高考语文一轮复习专题集训提升练二十一文化常识含文言实词的理解和判断新人教版.docx
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高考语文一轮复习专题集训提升练二十一文化常识含文言实词的理解和判断新人教版
2021年高考语文一轮复习专题集训提升练二十一文化常识含文言实词的理解和判断新人教版
一、（xx·哈六中模拟，改编）阅读下面的文言文，完成下面问题。
（15分）
孙和，字子孝，少以母王有宠见爱，好学下士，甚见称述。
赤乌五年，立为太子，时年十九。
阚泽为太傅，薛综为少傅，而蔡颖、张纯、封俌、严维等皆从容侍从。
是时有司颇以条书问事，和以为奸妄之人，将因事错意，以生祸心，不可长也，表宜绝之。
又都督刘宝白庶子丁晏，晏亦白宝。
和谓晏曰：
“文武在事，当能几人？
因隙构薄，图相危害，岂有福哉？
”遂两释之，使之从厚。
和常言：
“当世士人宜讲修术学，校习射御，以周世务，而但交游博弈以妨事业，非进取之谓。
”后群寮侍宴。
言及博弈，和以为“妨事费日而无益于用，劳精损思而终无所成，非所以进德修业，积累功绪者也。
且志士爱日惜力，君子慕其大者，高山景行，耻非其次。
”乃命侍坐者八人，各著论以矫之。
于是中庶子韦曜退而论奏。
和以示宾客。
时蔡颍好弈，直事在署者颇敩①焉，故以此讽之。
王夫人与全公主有隙。
权尝寝疾，和祠祭于庙。
和妃叔父张休居近庙，邀和过所居。
全公主使人觇视，因言太子不在庙中，专就妃家计议，又言王夫人见上寝疾，有喜色。
权由是发怒，夫人忧死，而和宠稍损，惧于废黜。
鲁王霸觊觎滋甚。
陆逊、吾粲、顾谭等数陈適庶之义，理不可夺，全寄、杨竺为鲁王霸支党，谮诉日兴。
粲遂下狱诛，谭徙交州。
权沈吟者历年，后遂幽闭和。
于是骠骑将军朱据、尚书仆射屈晃率诸将吏泥头自缚，连日诣阙请和。
权登白爵观见，甚恶之，敕据、晃等无事忩忩②。
权欲废和立亮，无难督陈正、五营督陈象上书，称引晋献公杀申生、立奚齐，晋国扰乱。
权大怒，族诛正、象，竟徙和于故鄣，群司坐谏诛放者十数。
众咸冤之。
太元二年正月，封和为南阳王，遣之长沙。
（选自《三国志·吴书·孙和传》有删节）
【注】①敩：
（xiào），教导；（xué），古同“学”，学习。
②忩忩：
纷争。
1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.赤乌，是传说中的瑞鸟，亦指太阳，这里是指孙权的年号。
年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。
汉武帝首创年号，始创年号为元狩。
古代纪年的方法还有干支纪年、生肖纪年等。
B.太傅，古代职官，始于西周，为国王的辅佐大臣与皇帝的老师，位尊职虚，如西汉的贾谊就曾做过长沙王太傅、梁怀王太傅。
C.射御，古代六艺中的两种，指射箭御马之术，都属于尚武的技艺，另外四种技能是礼、乐、书、数。
韩愈《师说》中的“六艺经传”即指此六艺。
D.庙，本是供奉祖宗的地方，古代对庙的规模有严格的等级限制。
《礼记》中说：
“天子七庙，卿五庙，大夫三庙，士一庙。
”“太庙”是帝王的祖庙。
【解析】选C。
韩愈《师说》中的“六艺经传”指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.有司，古代的官吏。
在过去，设官分职，各有所司，所以这样称谓。
B.宾客，古代达官贵族所养的士人，主要是为自己出谋划策。
如《廉颇蔺相如列传》中，（廉颇）因宾客至蔺相如门谢罪。
C.废黜，指罢免，革除（官职），也指取消王位或废除特权地位。
文中孙和即担心被废掉太子的职位。
D.泥头，指封酒坛口的泥巴。
文中指捏泥人的头像。
【解析】选D。
文中指的是去劝谏者在头上抹上泥巴。
3.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.少以母王有宠见爱 爱：
疼爱
B.和以为奸妄之人奸妄：
奸猾狂妄
C.晏亦白宝白：
白白地
D.当世士人宜讲修术学宜：
应该
【解析】选C。
白：
状告。
4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.而但交游博弈以妨事业博弈：
下棋
B.各著论以矫之矫：
矫正
C.王夫人与全公主有隙隙：
机会
D.故以此讽之讽：
规劝
【解析】选C。
隙：
嫌隙。
5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.全公主使人觇视觇视：
仔细观察
B.专就妃家计议计议：
谋划商量
C.而和宠稍损稍损：
日益减损
D.群司坐谏诛放者十数坐谏：
因劝谏而犯罪
【解析】选A。
觇视：
暗中监视。
附【译文】
孙和，字子孝，小时候因为母亲王夫人受孙权的宠爱而被孙权所喜爱，他爱好学习，礼贤下士，颇为人们所赞誉。
赤乌五年（242），被册立为太子，当时十九岁。
阚泽任太傅，薛综为少傅，而蔡颖、张纯、封俌、严维等都是他的陪侍随从。
当时司法官员多用条例律书来问罪，孙和认为奸猾狂妄之徒，将利用讼事掺杂个人私情，从而产生为祸作歹的念头，此风不可助长，上表表示应当杜绝。
又都督刘宝状告中庶子丁晏，丁晏也状告刘宝。
孙和对丁晏说：
“文武官员称职主事，能有几人？
因有矛盾就相互翻脸攻击，都企图坑害对方，这怎么会有福运呢？
”于是他对双方进行劝释调解，使他们相互交往厚待。
孙和常说：
“当世的才学之士应探研讲习学问，操演熟习武功，来胜任当世事务，而只知交游下棋以妨碍事业，不是进取的态度。
”后来群臣出席他的宴会。
言谈中说到下棋，孙和认为：
“此玩意儿只能妨碍事务浪费时光而毫无用处，耗劳精神费尽思虑而一无所获，不是可用来增进德行致力功业、积累功绩的行为。
而且有志之士爱惜光阴珍惜精力，君子的最大愿望是功德崇高如山，行为光明耀世，以不能列入此种等级为耻。
”于是命令陪坐者中的八个人，各自写出评判下棋行为的论文以矫正时弊。
于是中庶子韦曜回家后写了一篇论文奏上。
孙和将文章出示给宾客传阅。
其时蔡颖喜欢下棋，在他官署中任职者不少人都跟着他学，故此孙和用这个方法规劝他。
王夫人与全公主有了矛盾。
孙权曾大病卧床，孙和到太庙祭祀。
孙和的妃子的叔父张休的住所离太庙很近，就邀孙和到他家逛逛。
全公主派人跟随监视，借机向孙权进谗说太子不在太庙里，而专往妃子家去谋划事情，又说王夫人看到皇上病重，脸上露出高兴的神色。
孙权因此发怒，王夫人忧郁而死，而孙和所受宠信日益减损，害怕自己被废除。
鲁王孙霸图谋太子之位的欲望更为强烈。
陆逊、吾粲、顾谭等多次向孙权陈述区分和明定嫡庶的道义，指出按理太子之位不能被剥夺，全寄、杨竺是鲁王孙霸的党羽，他们天天在孙权面前谗毁。
吾粲关进监狱被诛杀，顾谭被贬往交州。
孙权犹豫不决了数年，后来于是幽禁了孙和。
于是骠骑将军朱据、尚书仆射屈晃率领各将领头上抹泥、把自己捆绑了起来，接连几天到宫门外为孙和求情。
孙权登上白爵观看，非常反感这种行径，斥责朱据、屈晃等无理取闹。
孙权打算废除孙和册立孙亮为太子，无难督陈正、五营督陈象上奏，引述晋献公杀申生、立奚齐，以致晋国大乱的史实进行劝谏。
孙权大怒，将陈正、陈象满门抄斩，最后将孙和流放到故鄣，群臣中因劝谏而被诛杀流放的多达几十人。
人们都为他们感到冤屈。
太元二年正月，封孙和为南阳王，派他去了长沙。
二、（xx·重庆模拟，改造）阅读下面的文言文，完成下面问题。
（15分）
毓字稚叔，年十四为散骑侍郎，机捷谈笑，有父风。
太和初，蜀相诸葛亮围祁山，明帝欲西征，毓上疏曰：
“夫策贵庙胜，功尚帷幄，不下殿堂之上，而决胜千里之外。
车驾宜镇守中土，以为四方威势之援。
今大军西征，虽有百倍之威，于关中之费，所损非一。
且盛暑行师，诗人所重，实非至尊动轫之时也。
”迁黄门侍郎。
时大兴洛阳宫室，车驾便幸许昌，天下当朝正许昌。
许昌逼狭，于城南以毡为殿，备设鱼龙曼延①，民罢劳役。
毓谏，以为“水旱不时，帑藏空虚，凡此之类，可须丰年”。
又上“宜复关内开荒地，使民肆力于农。
”事遂施行。
正始中，为散骑常侍。
大将军曹爽盛夏兴军伐蜀，蜀拒守，军不得进。
爽方欲增兵，毓与书曰：
”窃以为庙胜之策，不临矢石；王者之兵，有征无战。
诚以干戚可以服有苗，退舍足以纳原寇②，不必纵吴汉于江关，骋韩信于井陉也。
见可而进，知难而退，盖自古之政。
惟公侯详之！
“爽无功而还。
后以失爽意，徙侍中，出为魏郡太守。
爽既诛，入为御史中丞、侍中、廷尉。
正元中，毋丘俭、文钦反，毓持节至扬、豫州班行赦令，告渝士民，还为尚书。
诸葛诞反，大将军司马文王议自诣寿春讨涎。
会吴大将孙壹率众降，或以为“吴新有衅，必不能复出军。
东兵已多，可须后问。
”毓以为“夫论事料放，当以己度人。
今诞举淮南之地以与吴国，孙壹所率，口不至千，兵不过三百，吴之所失，盖为无几。
若寿春之围未解，而吴国之内转安未可，必其不出也。
”大将军曰：
“善。
”遂将毓行。
淮南既平，为青州刺史，加后将军，迁都督徐州诸军事，假节，又转都督荆州。
景元四年薨，追赠车骑将军，谥曰惠侯。
（节选自《三国志·魏志十三》）
【注】①鱼龙曼延：
古代百戏杂耍名。
②干戚服有苗：
舜帝手持干戚舞蹈而使有苗氏臣服。
退舍纳原寇：
晋文公守信退兵而使原地乱民投降。
6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.“车驾”本意是马驾的车，后也专指帝王出巡时所乘的车，文中用来代指君主。
B.“轫”指绑缚于战车上的兵器，既起装饰作用，又能区分职级。
“动轫”指发动战争。
C.“大将军”是三国时期国家的最高军职，其内秉国政，外专征伐，常由权臣担当。
D.“惠侯”中的“惠”是谥号，“侯”是爵位。
谥称“惠侯”是朝廷对钟毓的褒奖。
【解析】选B。
“轫”指放置于车轮前阻其前进的木块，动轫指移开木块，驾车前行，此处指君主亲征。
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.幸，皇帝驾临某处为幸，比如说《阿房宫赋》中写宫女们：
缦立远视，而望幸焉。
B.退舍这一典故是说重耳的，他许诺在跟楚国打仗时退避三舍，古代一舍为五十里。
C.韩信是刘邦知名的将领，善于作战，非常有谋略。
《史记·淮阴侯列传》中“怒绝亭长”“漂母饭信”“胯下受辱”三个故事都是说他的。
D.薨属于古代对诸侯去世的讳称。
其他天子曰崩，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。
【解析】选B。
一舍为三十里。
8.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.蜀相诸葛亮围祁山围：
围攻
B.且盛暑行师师：
军队
C.时大兴洛阳宫室兴：
兴盛
D.民罢劳役罢：
通“疲”，疲惫
【解析】选C。
兴：
兴建。
9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.帑藏空虚帑：
国库
B.使民肆力于农肆：
放肆
C.诚以干戚可以服有苗干戚：
盾牌与大斧
D.惟公侯详之详：
仔细考虑
【解析】选B。
肆：
尽，尽力。
10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.爽既诛，入为御史中丞 诛：
被诛杀
B.告渝士民 渝：
告诉
C.吴新有衅，必不能复出军 新：
刚刚
D.淮南既平，为青州刺史 既：
既然
【解析】选D。
既：
已经，……之后。
附【译文】
（钟）毓字稚叔，他十四岁时就任散骑侍郎，他生性机敏，谈笑风生，很像他的父亲。
太和初年，蜀国丞相诸葛亮围攻祁山，魏明帝打算亲自率兵西征，（钟）毓上疏说：
“军事行动所贵的是朝廷的高明决策，建功立业在于运筹帷幄，身不下殿堂，而能决胜于千里之外。
陛下您应镇守中原，调动兵力形成四面八方有威势的援军。
如果大军西征，虽然对敌人有百倍的威力，但对于关中地区来说，损耗可就大了。
再说，盛夏进军，《诗经》的作者都持慎重的态度，这的确不是陛下亲自征伐的时节。
”因此，升他为黄门侍郎。
当时在洛阳大兴土木，建筑宫殿，皇帝离开洛阳到许昌，全国的官员都到许昌去朝见皇帝。
许昌城地方狭小，于是在城南搭盖毡房作为宫殿，并备有各种游艺陈设，老百姓服劳役疲于奔命。
（钟）毓上疏劝谏，他说，“各地不时发生水旱灾害，国库空虚，这一切兴造，可等到丰收年头”。
他又上疏说，“应恢复开垦关中荒地的措施，让老百姓尽力于农耕”。
他的建议付诸实行。
正始年间，他任散骑常侍。
大将军曹爽在盛夏兴兵征伐蜀国，蜀军坚守，曹爽的军队无法前进。
曹爽正要增兵，（钟）毓给他写信说：
“我认为高明的决策，不会在枪林弹雨中强攻，天子的军队（正义之师），出兵征伐，不会遇到抵抗。
诚如大禹舞干戚可以征服三苗，晋文公用退避三舍足以降服楚军，而不必像汉光武帝派吴汉赴江关破敌，也不必像汉王刘邦那样，派韩信去井陉击破赵军。
形势有利，可以前进，形势不利，应知难而退，这是千古以来用兵处世之道。
您仔细考虑！
”结果曹爽无功而回。
后来因与曹爽意见不合，（钟）毓被降为侍中，又外任魏郡太守。
曹爽谋反被杀，（钟）毓调回京师，任御史中丞、侍中、廷尉。
正元年中，毋丘俭、文钦造反，钟毓持节到扬州、豫州颁布赦免令，告诉百姓，回朝后担任尚书。
诸葛诞造反，大将军司马昭商议是否需要自己到寿春亲征诸葛涎。
当时吴大将孙壹率众投降，群臣都认为“吴国正在内乱，必不会出军援助诸葛诞。
（我们）留在东边的军队已经很多，可以等待后来的消息。
”钟毓认为“研究事情估计敌情，应该从敌人的角度来考虑这个问题。
现在诸葛诞把淮南之地都投降吴国，而孙壹虽降（我国），但他带来的人口还不满千，士兵才三百而已，这对吴国来说不算什么大的损耗，如果寿春不能迅速平定，吴国内乱已经停止，不能肯定吴国不出兵”。
司马昭认为他说得对，于是带领钟毓亲率大军开往淮南。
淮南平定之后，钟毓担任青州刺史、后将军，都督徐州军事，假节，后来又转往都督荆州。
景元四年病死，追赠车骑将军，谥号是惠侯。
三、（xx·菏泽模拟改造）阅读下面的文言文，完成下面问题。
（15分）
刘敬者，齐人也。
汉五年，过洛阳，高帝在焉。
娄敬①见齐人虞将军曰：
“臣愿见上言便事。
”上召入见，赐食。
已而问娄敬，娄敬说曰：
“陛下都洛阳，岂欲与周室比隆哉？
”上曰：
“然。
”娄敬曰：
“陛下取天下与周室异。
周之先自后稷，尧封之邰，积德累善十有余世。
公刘避桀居豳。
太王以狄伐故，去豳，杖马箠居岐，国人争随之。
及文王为西伯，断虞、芮之讼，始受命，吕望、伯夷自海滨来归之，武王伐纣，不期而会孟津之上八百诸侯，皆曰纣可伐矣，遂灭殷。
成王即位，周公②之属傅相焉，乃营成周洛邑，以此为天下之中也，诸侯四方纳贡职。
有德则易以王，无德则易以亡。
凡居此者，欲令周务以德致人。
今陛下起丰沛，收卒三千人，以之径往而卷蜀、汉，定三秦，使天下之民肝脑涂地，而欲比隆于成、康之时③，臣窃以为不侔也。
且夫秦地被山带河，四塞以为固，卒然有急，百万之众可具也。
因秦之故，资甚美膏腴之地，此所谓天府者也。
陛下入关而都之，山东虽乱，秦之故地可全而有也。
夫与人斗，不搤其亢，拊其背，未能全其胜也。
今陛下入关而都，案秦之故地，此亦搤天下之亢而拊其背也。
”
高帝问群臣，群臣争言不如都周。
上疑未能决。
及留侯明言入关便，即日车驾西都关中。
【注】①刘敬，本姓娄，后受赐姓刘。
②周公：
周成王姬诵的叔叔周公旦。
③成、康之时：
指西周成王、康王的鼎盛时代。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.陛，是宫殿。
古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，所以后来用陛下代称皇上。
殿下，也是对皇上的尊称。
B.项羽灭秦后将秦国本土关中地区分封给秦军三位降将，封章邯为雍王，辖咸阳以西及甘肃东部地区；封司马欣为塞王，辖咸阳以东地区；封董翳为翟王，辖陕北地区。
合称“三秦”。
咸阳成了三秦的分界点。
C.战国、秦、汉时代，通称崤山或华山以东为山东。
山东，有时也泛指战国时秦国以外的六国领土。
D.秦朝建都咸阳，汉朝建都长安，因这个地区位于函谷关以西，大散关以东，武关以北，萧关以南，处四关之中，故称关中。
【解析】选A。
陛，是宫殿的台阶。
殿下，是对太子的称呼。
12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A.天子往往据某人祖先出生地、功绩赐予姓氏，也常以国姓赐予功臣，以示褒宠；“刘敬”便是如此。
B.“伯”为爵位，又称封爵、世爵，是古代皇族、贵族的封号。
C.按照周制，“诸侯”名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。
D.“关”指函谷关，凸显其地理位置的重要性，如“嬴乃夷门抱关者也，而公子亲枉车骑”。
【解析】选D。
“抱关者”中的“关”应为城门。
13.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.周公之属傅相焉 相：
察看
B.臣窃以为不侔也侔：
等同
C.卒然有急卒：
突然
D.案秦之故地案：
控制
【解析】选A。
相：
辅助。
14.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.岂欲与周室比隆哉 隆：
高大
B.断虞、芮之讼讼：
争端
C.资甚美膏腴之地资：
依托
D.及留侯明言入关便便：
便利
【解析】选A。
隆：
繁荣。
15.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.不期而会孟津之上八百诸侯 期：
约定日期
B.有德则易以王有德：
拥有德行
C.欲令周务以德致人致人：
感召人民
D.群臣争言不如都周争言：
诤言申辩
【解析】选D。
争言：
争先申辩。
附【译文】
刘敬是齐国人，汉高帝五年，他路过洛阳，当时高帝正住在那里。
娄敬去见齐人虞将军说：
“我希望见到皇帝谈谈适宜国家发展的事。
”皇帝召娄敬进宫来见，并赐给他饭吃。
等了一会儿，皇帝就问娄敬要谈什么事，娄敬便劝说皇帝道：
“陛下建都洛阳，难道是要跟周朝比试一下兴隆吗？
”皇帝说：
“是的。
”娄敬说：
“陛下取得天下跟周朝是不同的。
周朝的先祖从后稷开始，尧封他于邰，积累德政善事十几代。
公刘为避开夏桀的暴政而到豳居住。
太王因为狄族侵扰的缘故，离开豳，驱赶着牲口移居到岐山，国内的人都争相跟着他去岐山。
到了周文王做了西方诸侯之长时，他曾妥善地解决了虞国和芮国的争端，从此才成了禀受天命统治天下的人，贤能之士吕望、伯夷自海边回来归附于他，周武王讨伐殷纣时，不相约而自动到孟津会盟的八百诸侯，大家都说殷纣可以讨伐了，于是就灭掉了殷。
周成王即位，周公等人辅佐他，就在洛邑营造成周城，把它作为天下的中心，四方各地的诸侯来交纳贡物赋税。
这样君主有德行就容易靠它称王统治天下，没德行就容易因此灭亡。
凡是建都于此的，都想要像周朝一样务必用德政来感召人民。
如今陛下从丰邑沛县起事，召集三千士卒，带着他们直接投入战斗便席卷蜀、汉地区，平定三秦，使天下百姓血流大地，这种情况却要同周朝成王、康王的兴盛时期相比，我私下认为这是不能同日而语的。
再说秦地有高山被覆，黄河环绕，四面边塞可以作为坚固的防线，即使突然有了危急情况，百万之众的雄兵是可备一战的。
借着秦国原来经营的底子，又以肥沃的土地为依托，这就是所说的形势险要、物产丰饶的‘天府’之地啊。
陛下进入函谷关把都城建在那里，崤山以东地区即使有祸乱，秦国原有的地方是可以保全并占有的。
与别人搏斗，不掐住他的咽喉，击打他的后背，是不能完全获胜的。
如果陛下进入函谷关内建都，控制着秦国原有的地区，这也就是掐住了天下的咽喉而击打它的后背啊。
”
汉高帝征求大臣们的意见，大臣们争先恐后地申辩说不如建都在周朝都城。
皇帝犹疑不决。
等到留侯张良明确地阐述了入关建都的有利条件后，皇帝当日就乘车西行到关中建都。
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