学年新最新人教版初中语文七年级下册期末抽考试题精品.docx
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学年新最新人教版初中语文七年级下册期末抽考试题精品
人教版七年级下册语文期末试题及答案
一．基础知识积累运用（26分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
①chì 痛 ②蝉蜕 ③lán 语 ④污秽
2.根据课文默写（10分）
①山际见来烟，_________。
（吴均《山中杂诗》）
②深林人不知，_________。
（王维《竹里馆》）
③峨眉山月半轮秋，_________ 。
（李白《峨眉山月歌》）
④此夜曲中闻折柳，_________。
（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤故园东望路漫漫，_________ ， （岑参《逢入京使》）
⑥ ，雌兔眼迷离。
⑦《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：
_________，_________ 。
⑧《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣是：
_________ ， _________ 。
⑨《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人是：
_________， _________ 。
3.加点字解释（4分）
①宾客其父：
⑥一狼洞其中
⑦愿为市鞍马：
⑧中间力拉崩倒之声
4.对下列病句修改不正确的是（ ）
A.建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。
修改：
将“改善”改为“提高”。
B.社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。
修改：
“青少年”后面加“进行”。
C.各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。
修改：
在“采取”前加“能”。
D.为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。
修改：
将“制定出防沙措施”与“调查研究了沙尘来源”对调。
5.依次填人下列句中横线上的词语，恰当的一组是
①10级以上的大风就足使墙倾屋毁，地动山摇，造成灾难性的 _________。
②杭州作为旅游城市，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
③长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种 _________ 。
A．结果 丰厚 冷静 B．后果 丰厚 冷峻
C．后果 丰富 冷峻 D．结果 丰富 冷静
6.某企业车间因工作需要，放置了一个活动梯子，用时将梯子支上，不用时将梯子移到拐角处。
为防止梯子倒下砸人，工作人员在梯子旁写了一个条幅：
注意安全。
不久，来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内容改为：
不用时请将梯子横放。
请你比较一下条幅修改前后的效果有何不同，说说理由。
（3分）
7.学校“春草文学杜”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。
如果你也是其中的一名参与者，请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点。
（2分）
供选作品：
《繁星春水》、《童年》、《伊索寓言》
二．阅读分析（30分）
（一）（2分）
8.对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
约 客 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
A．前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B．第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C．第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D．全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
（二）（8分）
杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌
邑令，夜怀金十斤以遗震。
震曰：
“故人知君，君不知故人，何也？
”密曰：
“暮夜无知者。
”震说：
“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！
”密愧而出。
（《资治通鉴》）杨震已经五十多岁了，多次升职做到荆州刺史、东莱太守。
该去赴任时，路过昌邑（地名），他曾经推荐过的荆州茂才（秀才）王密正是昌邑县令，夜里揣着十斤黄金来送给杨震。
杨震说：
"老朋友我了解你，你却不了解我，为什么？
"王密说：
"夜里没有人知道。
"杨震说：
"天知，地知，我知，你知，怎么能说没有知道的！
"王密惭愧的走了。
13不能（0.5分）；因为使用"一些"这一修饰限制成分，说明产生扬尘的只是部分干旱农田和退化牧场，不是所有干旱农田和退化牧场都产生扬尘。
（1分）体现了说明文语言的准确性。
考生只要写出"语言表达准确"或表明"产生扬尘的只是部分干旱农田和退化牧场"，则给1分。
注：
累迁：
多次升官。
昌邑：
地名。
茂才：
秀才。
9．解释加点的词语。
①当之（ ）郡 ②夜怀（ ）金十斤以遗震
③夜怀金十斤以遗（ ）震 ④故（ ）所举荆州茂才王密为昌邑令
10.下列句中加点的“而”与“密愧而出”中的“而”意义相同的一项是（ ）。
（2分）
A.道渴而死 B.后狼止而后前狼又至
C.狼亦黠矣，而顷刻两毙 D.拔山倒树而来
11.翻译句子。
故人知君，君不知故人，何也？
翻译：
12.从这段文字可以看出杨震怎样的品质？
（三）（10分）
①沙尘暴在中国古代被称为“霾”，表示沙尘自空而降，是一种天昏地暗、白天也要点灯的风沙天气。
②为了找到沙尘的起源，中科院十几家科研院所进行了一次科研大协作。
分析报告出人意料：
屡屡肆虐华北地区的沙尘并非来自沙漠，而是来自京西北的面积约二十五万平方公里的退化和撂荒耕地，飘到北京上空的浮尘大部分来自这些地区。
研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场。
在内蒙古的四王子旗和武川县，他们看到，由于过度垦殖，地面上很薄的土壤都被风刮起，剩下的则是难以耕种的沙地。
③除了人们无法干预的气候因素外，专家还对人为的生态破坏表示了担忧。
专家组利用遥感技术得出结论：
多年来对沙化土地总体上是__________大于治理。
土地沙化面积在迅速增长，局部有改善，整体在恶化。
全国沙化土地面积由50至60年代平均每年扩展1560平方公里发展到90年代每年扩展2460平方公里。
其中部分地区近年开垦的土地中，有近一半已撂荒，成为新的沙尘源头。
13．“研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场”这句话中的“一些”二字可不可以去掉？
为什么？
（2分）
14．根据第③段文意和“治理”这个词语进行揣摩，在横线处应填入一个两字词，这个词是：
_________。
（2分）
15．请根据文意写出“飘到北京上空的浮尘”大部分来自那里。
（可用原文语句回答）（2分）
16．根据全文内容，并结合文中“过度垦殖”、“人为的生态破坏”等词语，请你用“除了……之外，还有……”的句式，写出你认为能治理沙尘暴的有效方法。
（2分）答：
17．请从你平时的积累中，写出两个与“沙漠”有关的古诗句。
（2分）
（四）（10分）
你遗失感动了吗 何爱兰
①上课时，跟学生们谈起“感动”这个话题。
我问：
“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经让人感动吗?
”
②他们就像回答明天有没有劳动课一样爽快，异口同声地回答：
“没有!
”
③“那么，被感动过吗?
比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。
”我继续启发孩子们。
他们交头接耳，窃窃私语，零零星星地再次回答：
“没有，老师!
”这个答案，让我的心情沉重起来。
看着孩子们无邪的笑脸，我难以置信。
真的没有什么让他们感动吗?
④“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?
”
⑤“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间被感动啊。
”有嘴快的孩子回答。
⑥还有的孩子在沉默。
⑦是这个世界变得冷漠，还是他们的年纪尚还稚嫩?
或许是，我们一向都看重他们的学习成绩，以致他们渐渐丧失掉感动的能力我们都不心惊?
而成人的世界，又有多少人，已经不会感动?
⑧我的心，被什么敲打着。
倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味!
而对值得感动的事件毫无记忆，又是多么遗憾。
⑨清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。
外面正是鹅毛大雪，很冷。
我坐上人力车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身走回巷口。
半天，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：
“刚灌的，焐好就不冷了。
”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。
⑩那次，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母爱。
⑾2０岁时，我曾经待业，想读书，又没钱交电大的学费。
一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪我一个下午。
临走时，她将一张50元（那时可不是小钱）搁到桌子上，看见我的惊愕，她微笑着说：
“不要拒绝我，去买书吧，快乐地生活。
”
⑿感动就这样悄悄延伸。
⒀刚参加工作，第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。
后面听课的是一位优秀教师，却一直微笑着，给我鼓励的目光。
下了课她走到我身旁，真诚地说：
比我当年强多了!
⒁即使一面之交，感动也会不期而至。
⒂不久前，又在“感动中国’’的晚会上看到徐本禹，一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。
他说：
“有一次我给学生们布置作文，其中一位同学这样写道，2008年，如果他能到北京去看一看，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。
很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……”
⒃然而，我知道他的眼泪为何而流。
。
即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。
⒄如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么?
我们的幸福如何延伸?
肖复兴曾在文章中写道：
“我们还能不能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张PH试纸。
”感动，其实是一种能力，也是一种检测。
如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。
⒅生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖，才会懂得世界万象，何为表里。
18．“如果你的心灵刀枪不入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。
”联系全文，揣摩句子中“盐碱地”的含义。
（1分）
19．第⑨段划线句“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境描写有什么作用？
（2分）
20．请在第⑩段的横线上补写一句议论性的文字，来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。
（2分）
21．文章用“你遗失感动了吗”为题，好在哪里?
（2分）
22．“生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么……”想一想，生活中曾经有让你感动的人、事或某个瞬间吗?
请你选择其中的一个，写成50字左右的片段，并用一句话点出其感人之处。
（3分）
片段：
感人之处：
三．综合性学习（4分）
23.材料一：
2008年5月12日14时28分04.0秒，四川省汶川县发生8.0级大地震。
据民政部报告，截至30日12时四川汶川地震已造成68858人遇难，366586人受伤，失踪18618人。
紧急转移安置1514.684万人，累计受灾人数4554.7565万人。
材料二：
据民政部报告，截至30日12时，全国共接受国内外社会各界捐赠款物总计399.24亿元，实际到账款物合计352.77亿元（其中到账捐款297.49亿元，物资折价55.28亿元），已向灾区拨付捐赠款物合计106.72亿元。
材料三：
5月27日，奥运火炬开始在南京传递。
奥林匹克火炬接力是奥运会的前奏，是古代奥运会和现代奥林匹克运动之间强有力的连接，是仅次于奥运会本身的最重要的传播工具。
在100多天的传递活动中，主题强烈而鲜明的火炬接力活动不仅能传播奥林匹克精神、传递友谊与和平的信息，更能点燃人们对奥运会的激情。
①请结合材料一、二，为奥运火炬南京站传递拟定一个主题。
（1分）
你拟定的主题是：
②请你运用恰当的修辞手法，为这次奥运圣火接力活动拟写一条宣传标语。
（1分）
③刚从四川抗震救灾现场回来的南京公安女特警赵晓青，将与一起参加救灾工作的同事胡冰，参加二十七日上午举行的奥运圣火南京境内传递。
假如你是学校电视台的一名小记者，请你现场采访赵晓青，你会向这位新增补的奥运火炬手提什么问题。
（2分）
四．作文（40分）
24.生日
提示：
生日既可以写自己的生日，可写同辈的生日，也可以写长辈的生日；既可以写人的生日，也可以写党的生日、军队的生日、共和国的生日，因此，取材的范围是很广泛的。
写作此题，容易流于写生日聚会，写别人送我的生日礼物，不妨变换一个角度，写自己成长道路上思想的飞跃、叙说对人生的认识。
文章既可以叙事，也可以议论，还可以构思一则故事。
因此，在体裁上也给我们提供了自由选择的权利；无论选择何种体裁，语言表达必须与文体风格相统一。
参考答案
1-3略
4.C
5.C
6.修改后的效果好（1分）。
前者只是提醒注意，后者明确告诉了怎么做，把梯子倒下砸人的潜在危险彻底消除。
或答语言委婉，体现对人的关怀。
（2分。
意思对即可）
7．言之有理即可。
8.C
9.到、往 怀揣 赠与、送给 原来、从前 10.D
11.我了解你的为人，你怎么不了解我的为人？
12.可看出杨震清正廉明的高尚品质
参考译文：
杨震已经五十多岁了，多次升职做到荆州刺史、东莱太守。
该去赴任时，路过昌邑（地名），他曾经推荐过的荆州茂才（秀才）王密正是昌邑县令，夜里揣着十斤黄金来送给杨震。
杨震说：
"老朋友我了解你，你却不了解我，为什么？
"王密说：
"夜里没有人知道。
"杨震说：
"天知，地知，我知，你知，怎么能说没有知道的！
"王密惭愧的走了。
13不能（0.5分）；因为使用"一些"这一修饰限制成分，说明产生扬尘的只是部分干旱农田和退化牧场，不是所有干旱农田和退化牧场都产生扬尘。
（1分）体现了说明文语言的准确性。
考生只要写出"语言表达准确"或表明"产生扬尘的只是部分干旱农田和退化牧场"，则给1分。
14破坏。
写"损坏"、"损害"、"毁坏"等给2分，填写不合情理的不给分。
15.来自京西北的面积约二十五万平方公里的退化和撂荒耕地。
16.使用要求句式，内容合理给3分；使用要求的句式，内容不够合理的酌情扣分；没使用要求的句式，而有合理内容的可酌情给分。
17．略
18．指人丧失“感动之心、恻隐之情、敬仰之爱”后仅剩的一颗“无情”的铁石心肠。
（意思对即可。
）
19．铺垫，为下文叙事、描写提供合理依据；（１分）反衬，以天气的寒冷来突出被母亲所感动的温暖。
（１分）
20．这绝非脆弱，而是大爱。
正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。
（要求紧扣“爱”与“奉献”来讲。
意思对即可。
）
21．以“你遗失了感动吗”为题，一方面用提问的方式使文章标题醒目，能激起读者的阅读兴趣，引发思考（1分），另一方面点明了文章的话题内容（1分）。
（意思对即可。
）
22．叙述宜简洁，要有动人之处。
评点要“一言以蔽之”。
23.爱心与圣火同行 同一个世界同一个梦想
弘扬奥运精神，支持抗震救灾 传递平安，传递祝福，传递希望
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