云南丽江三支一扶支教是怎么面试的呀.docx

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云南丽江三支一扶支教是怎么面试的呀

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云南丽江三支一扶,支教是怎么面试的呀

  篇一:

“三支一扶”考试面试题(支教)

  20xx年xx市高校毕业生“三支一扶”考试面试题(支教)

  指导语

  主考官宣布:

你好,首先祝贺你顺利通过笔试,欢迎参加今天的面试。

我们会问你一些问题,希望你能认真和实事求是地回答,尽量反映自已的实际情况和真实想法。

对你所谈的个人信息,我们会为你保密。

这次面试时间为15分钟,其中包括3分钟审题时间和12分钟答题时间。

答题时,请按照面试题顺序依次进行,每答完一道题,请告诉评委“第*题答题完毕,现在回答第*题。

”好,现在开始审题,注意不要在题单上写划或污损题单。

  一、在市场经济条件下,部分青年选择职业更看重的是名与利,选择教师职业就意味着清贫与奉献。

对此,你怎样看待?

你如何使自已尽快成为一名合格的人民教师?

  (命题思路:

着重考察应试对象的责任感和进取心)

  二、假如你是一名班主任教师,为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级,你打算怎样实现这一目标?

你将如何处理与其他班级之间的关系?

(命题思路:

着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力)

  三、在20xx年的高考中,四川某考生用甲骨文完成作文,结果取得了很低的分数。

于是,网络上有人为其叫屈,也有人指责其纯属作秀。

对此,你有什么看法?

(命题思路)着重考察应试对象的逻辑思维能力和语言表达能力。

  赴nx支教招新面试题

  3月21日,在学院616面试支教新同学,题目如下:

  1支教是件既权钱又费力的事,你为什么还要去。

  2支教的地方条件十分艰苦,你是否清楚支教所存在的困难,认为之前就应做哪些准备工作。

  3在西海固,很多孩子都比较害羞内向,你如何接近他们,让他们敞开心扉。

4到西海固以后,你在一个问题上与大家有分歧,并且认为在这个问题上团队错了,你是对的,你会怎么办。

  5在团队中,大家对某一件事或某一个问题的观点态度不一致,并且都认为自己是对的,你会怎么做,你认为坚持与放弃哪一个更重要?

  6在支教过程中,见到当地的老师对学生实施粗暴的教育方式,你怎么办?

7学生对你的依恋程度越来越深,离分别的日子近了,你怎么办?

  8在当地,我们的生活及老师的生活,将会明显好于学生,特别是在饮食上,但是有规定称不能把吃的给学生,你怎么办?

  9你觉得山里的孩子们需要什么?

你认为自己能为他们带去什么?

  10你有什么问题要提出?

  共有17位同学参加了面试,他们都表现的很突出,但面试名额有限,只能忍痛割爱,最终录取4个:

lyl,ly,yzn.qww.青一色的女生!

  希望她们能够珍惜这个机会,把这个接力棒传下去!

  篇二:

暑期丽江支教常见问题

  所有的孩子都应该沐浴阳光

  1)阳光计划的宗旨是什么?

  阳光计划的口号是:

所有的孩子都应该沐浴阳光。

阳光是大自然给人类无欲而求的恩赐,阳光普照,温暖,干净,明亮,无私,不偏不倚,包容万物。

所有的孩子都有快乐权利,但是不同境遇下,很多孩子这个权利被窘迫的家境和艰苦的生存条件剥夺。

阳光计划的队员都是平凡的人,我们能做的也是平凡的事,所以我们并不期望通过支教使孩子们产生什么大的改变,首先物质上的提升是我们目前难以做到的,阳光计划只有两个简单的目的,一方面希望通过我们这种夏令营式的支教带给孩子们一个开心愉快的暑假,让孩子们在每个夏季都有一份美好的期待和回忆。

另外一个方面,希望通过我们与孩子们的沟通和十几天的教学,让孩子们能够发现自己的兴趣,即使很多时候条件不允许去培养和发展他们的兴趣,但是至少能够让他们意识到自己的兴趣所在,让他们找到生活和学习之外的乐趣,使他们将来不至于遗憾自己的人生没有能够尽早地发现兴趣,只有找到自己的兴趣所在他们才有可能为兴趣去奋斗和拼搏,才能够使他们萌生改变自己生活现状的念想,将来勇敢追逐自己真正想要的生活。

  (中心小学校门口20xx年支教队伍全体队员合影)

  (学校教室正在专心听课的孩子)

  2)阳光计划不同于其他支教组织的地方?

  概括起来有两点。

第一,阳光计划的支教地点是固定的,现在在队伍还没有壮大的条件下是定点在丽江的宁蒗县永宁的两所小学,将来队伍壮大后,有条件的话可以考虑扩展支教范围,但是每一个新的支教点一旦定下来那么以后每年都会去,这一点是和很多其他的支教组织不同的地方。

第二,阳光计划队员所有的花销是完全自费,限于能力,一般情况下我们不提供任何的资金支持,所以要求队员们有一定的经济能力承受大致2千元的费用。

这虽然是一个不利条件,但这也更能体现志愿者们为孩子们奉献的心。

  (学校操场队伍到达第一天全校集体会议前排是我们带去的支教物资后排是部分教师)

  (学校教师办公室到校第一次教师集体会议中间是组织者程朝潮)

  3)为什么我们采取定点支教的方式?

  有别于一般支教组织,阳光计划采取确定一个支教点就会连续做下去的方式,不打游击战。

这样做主要的一方面是基于对孩子们心理影响的考虑。

如果我们一年去一个地方,第二年就不去了,那么孩子们第二年甚至很长的时间里就会有一种被遗弃的感觉,对于他们的心理会产生或多或少负面的影响。

另一个方面,定点支教,会给我们的支教带来更好的影响效果,我们可以每年都总结出经验去完善和发展我们在当地的支教,孩子们也能够通过我们多次的活动真正学到、体会到和改变些什么。

对于整个活动的组织,也能够起到节约成本和提高效率的作用,第一年我们在当地支教的教师物资和教学物资可以在来年继续使用,并且和当地学校的沟通和商榷也能够更通畅。

  (学校操场正在准备第一次全校大会)

  (腼腆的当地小女孩)

  4)阳光计划未来的发展方向?

  经历过三年的支教活动,我们认识到以私人身份组织支教活动的优势。

虽然没有了像正规军那样的权威性和安全上的可靠性,但它所带来的自由度和灵活度却是正规组织比不上的。

所谓的安全问题,支教和我们平时去旅行没有什么区别。

鉴于这种私人组织方式的优越性,我们并不打算把阳光计划正规化(政府注册或者高校挂靠),我们采取的模式是星星点火,我们不追求队伍人数上的快速增长,而更追求把每一个学校的支教工作做得更好。

但我们同样希望能有其他人在参与我们的活动之后,在任何其他地方运用我们的模式或者“阳光计划”的名称,做同样平凡的事情——不一定要跟我没一起。

前提是每一个支教点一旦确定则要尽量连续做下去而不能只做一年就放弃。

  (天真无邪的笑脸)

  (操场第一天下午的活动课夹气球游戏教师是来自昆明的亦廷和廖毅)

  5)阳光计划能够带给我们什么?

  有三个方面的意义。

第一,我们给了孩子们一个快乐的暑假,这也是我们最期望的意义。

第二,带给支教的老师们或多或少的改变,其实这层意义对于很多参与过阳光计划的人来说是很有感触的。

参加一次这样的活动,不能说必然,或多或少会使我们产生对于生活,对于工作,对于人生,甚至对于价值观的改变,或许我们会通过支教所获得的,比我们带给孩子们的更多。

第三,在一个来自全国各地的人组成的队伍里,结交五湖四海的朋友,一起度过十几天愉快的生活,或许也是我们参与支教额外的收获吧。

很多往年的队友到现在都在一直互相联系,有机会还一起小聚。

阳光计划提供这样一个平台和愉快的氛围,让志同道合的人相处融洽,成为朋友,也是很有意义。

  篇三:

最新历年三支一扶面试题目及答案汇总

  汇总三支一扶面试题目答案

  你认为你自己有哪些优点,你认为你比较适合做哪些工作

  假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差,你如何处理在日常生活中,出现这样的事情你是如何处理的

  答:

在日常生活中,由于每个人的观点和立场,看待和分析问题的方法不同,矛盾是不可避免的。

假如我和一个和我有矛盾的同志一起出差,我想首先应该开诚布公,因为有矛盾,就把许多东西offcn隐藏起来,这只会加深误会,假如互相坦诚相见,以一种客观,不带个人情绪的态度看问题,你会发现你原先自认为十分得意的想法并不完全正确,你先前反对的看法和观点可能只是一个事物的offcn另一侧面,你们原来在许多方面可以互相补充,互相完善。

我个人认为在处理矛盾问题上要有一种宽容的态度,俗话说的好:

宰相肚里能撑船。

心胸狭隘是化解矛盾的大敌,而一个心胸狭隘的人是绝不可能成就一番大事业的。

  "古人云疑人不用,用人不疑,你在使用下属干部时,是否采用用人不疑的观点"

  "作为副职助理,在和主要领导研究问题时,你认为自己的意见正确,提出后却不被采纳,面对这种情况,你如何处理"

  目前,存在着这样两种观点:

一是有人说,要使农民富起来,必须减少农民。

二是还有人说,农民进城,使城市管理混乱,增加城市压力。

你认同哪种观点,为什么

  当前对有些单  

位实施的末位淘汰制,有不同争议,你怎么看待这种用人措施"

  在村镇规划中,某村道路需扩宽,有几户群众担心许诺赔偿不能兑严,有抵触情绪,阻挡施工建设,其中有一户还是你亲戚,作为村干部,你将如何处理这一问题

  1、孔子说:

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”结合自己的职位,谈谈对这段话的认识。

  2、有一场辩论会,正方观点是公务员口才比文才重要,反方观点是公务员文才比口才重要。

你支持哪一方观点,请谈谈理由。

  3、当前,是农村各种矛盾的突发期,集体上访事件时有发生,你认为应如何正确认识和处理这类问题?

  4、端午节期间,某大学一名大学生,将从老家赶来看望自己的母亲拦在校门口,母亲带来的一篮子粽子也让母亲原封不动的带回去,最后,这位母亲不得不含泪离去。

对此,你有什么看法?

  5、有学生举报,有一家资格认证机构打着为大学生服务的旗号,通过办培训班骗钱,领导让你去调查核实,你怎么办?

  6、在你支教的单位,上班时间有个别老师利用电脑聊天,严重影响了工作,领导决定严禁电脑安装聊天工具,已经安装的要立即删除。

让你负责这件事,你怎样处理?

  三支一扶面试题

(1)

  1、一个跳蚤被放在玻璃杯子里面,杯子的口敞开着,跳蚤可以自由的跳出,后用一个玻璃片封住杯子,跳蚤尝试若干次之后,都没有办法跳出去,跳蚤不再尝试了,这时我们把玻璃片移走,跳蚤也不会再尝试跳出杯子!

请说明这一现象带给你的启示!

  2、如果领导派你到某个偏远贫穷的乡镇挂职,你打算如何提高农民收人

  3、你和领导召开一个座谈会,领导突然有紧急事情出去了。

这时有人突然向你提出一个十分尖锐的问题,现场气氛一下子变得尴尬起来。

请问你如何解决

  三支一扶面试题

(2)

  1、每个人都有自己的优点和缺点,你如何在实际的工作中做到扬长避短

  2、在实际工作中,我们经常会遇到自上而下,方方面面的压力,你如何应对这些压力

  3、在工作中,你的同事经常把本属于他职权范围内的事情都推给你去做,你会怎么做

  三支一扶面试题(3)

  1、人们都说环境是不可改变的,但人是可改变的请谈一下你的看法

  2、现在我煤炭资源供应紧张,清谈一下你此问题的的看法

  3、你工作的抽屉了发现了你的同事丢失的贵重物品,这时,你怎么办

  三支一扶面试题(4)

  1:

“三支一扶”大学生工作地点大多在农村,服务对象也主要是广大农民群众。

假如你到工作岗位后,发现群众对你不是很信任。

面对这种情况,你将如何做好自己的工作

  2:

某乡盛产猕猴桃,乡政府为进一步提高猕猴桃品质,准备举办一期猕猴桃种植技术培训班。

领导决定由你负责负责此次培训,你将如何开展工作

  3:

目前,许多贫困大学生需要通过助学贷款来完成学业,国家也出台了相应的助学贷款政策,但金融机构因贷款的偿还问题而显被动,未能很好满足贫困大学生的贷款需求。

你如何看待这种现象你认为造成

  这种现象的根源在哪里

  三支一扶面试题(5)

  1、孔子说:

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”结合自己的职位,谈谈对这段话的认识。

  统治者本身言行正当,即使不下命令,百姓也会跟着行动,统治者本身言行不正当,即使三令五申,百姓也不会听从。

  出处【《论语。

子路》---子曰:

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。

  说明当政者,领导者,必须以身作则,为人表率。

  2、有一场辩论会,正方观点是公务员口才比文才重要,反方观点是公务员文才比口才重要。

你支持哪一方观点,请谈谈理由。

  3、当前,是农村各种矛盾的突发期,集体上访事件时有发生,你认为应如何正确认识和处理这类问题

  三支一扶面试题(6)

  1、端午节期间,某大学一名大学生,将从老家赶来看望自己的母亲拦在校门口,母亲带来的一篮子粽子也让母亲原封不动的带回去,最后,这位母亲不得不含泪离去。

对此,你有什么看法

  2、有学生举报,有一家资格认证机构打着为大学生服务的旗号,通过办培训班骗钱,领导让你去调查核实,你怎么办

  3、在你支教的单位,上班时间有个别老师利用电脑聊天,严重影响了工作,领导决定严禁电脑安装聊天工具,已经安装的要立即删除。

让你负责这件事,你怎样处理

  20xx年河南省的三支一扶笔试是在6月19日下午进行的,6月25日进行面试。

我报的是扶贫,有幸进入面试圈。

  我们去到集合地点后被分成了四大组,当然报同一类的分在同一组,我们到侯考室后上厕所由老师带着去。

抽完号后就等着一个一个被带到考室了。

河南省的面试题有ab两套,到时有老师拿着试卷让一个学生选,我们这次用的是a卷。

  现在我将面试的题目跟大家一起分享,希望有助于后来者。

面试题一:

现在的8090后大都选择北京上海等大城市作为发展地点,你为什么报了三支一扶。

  剖析:

这是一道关于求职动机的面试题,只需从自身和现在社会要求情况来叙述就可以了。

  面试题二:

假如你已经录上了三支一扶,且已经服务了一年,又来了一批新的三支一扶志愿服务者,让你

  举行一个幻影仪式。

你会怎么做?

  剖析:

这是一道考察组织能力的面试题,首先应说自己会不负领导重托会极力做好,然后叙述怎么进行组织。

  面试题三:

现在农产品滞销成为农民一大难题,比如今年夏天郑州等大城市都出现了芹菜等滞销,导致都烂在田间地头,对此,你有什么建议。

  剖析:

这是考察解决问题能力的。

首先简要分析下导致这种问题的原因,再给出建议:

问题前要预防,问题中要把损害降低到最小,问题后要进行补偿,减少对农民的损害。

  

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