建筑构造(第一章).ppt

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建建筑筑构构造造n第一章绪论建筑构造定义主要任务本章主要学习内容：

建筑的构造组成建筑的类型影响建筑构造的因素和设计原则建筑模数协调n第一节建筑的构造组成建筑的物质实体按其所处部位和功能的不同分为：

基础、墙和柱、楼盖层和地平层、世面装修、楼梯和电梯、屋盖、门窗。

除此之外，还有一些附属部分。

建筑的构造组成

（1）基础：

基础是建筑底部与地基接触的承重构件，它的作用是把房屋上部的荷载传给地基。

（2）墙和柱在墙承重的结构中，墙体作为承重构件，把建筑上部的荷载传递给基础；在框架结构中，柱作为竖向承重构件并把建筑上部的荷载传递给基础。

（3）楼盖层和地坪层楼盖层通常包括楼板、梁、设备管道、顶棚等。

地坪层作为底层空间和地基之间的分隔构件，应有足够的承载力和刚度并需均匀传力及防潮。

（4）饰面装修饰面装修是依附于内外墙、柱、顶棚、楼板、地坪等之上的面层装饰或附加表皮，其主要作用是美化建筑表面、保护结构构件、提高建筑物理性能等。

（5）楼梯和电梯楼梯是建筑中人们步行上下楼层的交通联系部件，并根据需要满足紧急事故时的人员疏散。

电梯是建筑的垂直运输工具，应有足够的运送能力和方便快捷性能。

（6）屋盖屋盖通常包括防水层、屋面板、梁、设备管道、顶棚等，屋面板既是承重构件，又是分隔顶层空间和外部空间的界面。

（7）门窗门主要用于开闭室内外空间并通行或阻隔人流，应满足交通、消防疏散、防盗、隔声、热工等要求。

窗主要用于采光和通风，并应满足防水、隔声、防盗、热工等要求。

第二节建筑的类型建筑的类型在宏观上习惯分为民用建筑、工业建筑和农业建筑。

不同类型的建筑又有不同的构造设计特点和要求。

通常有以下几类不同的分类方法：

一、按建筑的使用功能分类

（一）居住建筑如：

住宅、宿舍等；

（二）公共建筑如：

行政办公建筑、文教建筑、医疗建筑、商业建筑等。

二、按建筑的修建量和规模大小分类

（一）大量性建筑量大面广，与人们生活密切相关的建筑；

（二）大型性建筑规模宏大的建筑三、按建筑的层数分类

（一）低层建筑一般指13层的建筑；

（二）多层建筑一般指高度在24m以下的3层以上的建筑。

在建筑住宅中，又将79层界定为中高层住宅建筑；（三）高层建筑世界上对高层建筑的界定，各国规定各不相同。

我国高层民用建筑设计防火规范中规定，10层及10层以上的居住建筑和建筑高度超过24m的其他非单层民用建筑均为高层建筑。

四、按民用建筑的耐火等级分类建筑设计防火规范把建筑物的耐火等级划分成四级。

建筑物的耐火等级是按组成房屋构件的耐火极限和燃烧性能两个因素来确定。

一级耐火性能较好，四级最差。

五、按建筑的耐久年限分类以主体结构确定的建筑耐久年限分为四级：

一级建筑：

耐久年限为100年以上；二级建筑：

耐久年限为50100年；三级建筑：

耐久年限为2550年；四级建筑：

耐久年限为15年以下；第三节影响建筑构造的因素和设计原则一、影响建筑构造的因素

（一）外界环境的影响外界环境对建筑构造的影响包括自然界和人为的影响因素，一般有以下三个方面：

1.外界作用力2.地理气候条件3.人为因素

（二）使用者的需求生理需要：

人体活动对构造实体及空间环境与尺度要求；心理需要：

使用者对构造实体、细部和空间尺度的审美心理需求；（三）建筑技术条件建筑技术条件指建筑所处地区的建筑材料技术、结构技术和施工技术等条件。

（四）建筑经济因素主要是指特定建筑的造价要求对建筑装修标准和建筑构造的影响。

二、建筑构造的设计原则坚固实用技术适宜经济合理美观大方第四节建筑模数协调一、模数模数是选定的标准尺度单位，作为尺寸协调中的增值单位。

二、基本模数基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位，数值规定100mm，建筑物和建筑部件以及建筑组合件的模数化尺寸，应是基本模数的倍数。

三、导出模数导出模数分为扩大模数和分模数，其基数应符合下列规定：

（1）扩大模数：

（2）分模数：

四、模数竖列是以基本模数、扩大模数、分模数为基础扩展成的一系列尺寸。

其应符合下列规定：

（1）水平基本模数的数列幅度为120M；

（2）竖向基本模数的数列幅度为136M；（3）水平扩大模数竖列的幅度：

3M为375M；6M为696M；12M为12120M；15M为15120M；30M为30360M；60M为60360M，必要时幅度不限；（4）竖向扩大模数数列的幅度不受限制（5）分模数数列的幅度：

M/10数列为M/102M；M/5数列为M/54M；M/2数列为M/210M。

模数竖列的适用范围：

（1）水平基本模数竖列：

（2）竖向基本模数竖列：

（3）水平扩大模数数列：

（4）竖向扩大模数竖列：

（5）分模数数列：

五、模数协调

（一）模数化空间网格

（二）定位轴线在模数化网格中，确定主要结构位置关系的线，如确定开间或柱距、进深或跨度的线，称为定位轴线。

（三）标志尺寸与构造尺寸的关系1.标志尺寸2.构造尺寸3.实际尺寸n标志尺寸：

用以标注建筑物定位轴线之间的距离（跨度、柱距、层高等）以及建筑制品、建筑构配件、组合件、有关设备位置界限之间的尺寸。

n构造尺寸：

是生产、制造建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等的设计尺寸，一般情况下，构造尺寸为标志尺寸减去缝隙或加上支承尺寸。

几种尺寸及其相互关系几种尺寸及其相互关系n实际尺寸：

是建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等生产制作后的实有尺寸，实际尺寸与构造尺寸之间的差数应符合建筑公差的规定。

定位轴线：

用来确定建筑物主要结构构件位置及其标志尺寸的基准线，同时也是施工放线的基线。

用于平面时称平面定位轴线；用于竖向时称为竖向定位轴线。

定位轴线定位轴线n平面定位轴线及编号uu平面定位轴线应设横向定位轴线和纵向定位轴线。

uu横向定位轴线的编号用阿拉伯数字从左至右顺序编写；纵向定位轴线的编号用大写的拉丁字母从下至上顺序编写。

uu定位轴线也可分区编号，注写形式为“分区号-该区轴线号”。

uu当平面为圆形或折线形时，轴线的编写分别按图示方法进行。

n平面定位轴线的标定uu混合结构建筑混合结构建筑tt承重外墙顶层墙身内缘与定位轴线的距离应为承重外墙顶层墙身内缘与定位轴线的距离应为120120mmmm；承重内墙顶层墙身中心线应与定位轴线相承重内墙顶层墙身中心线应与定位轴线相重合。

重合。

tt楼梯间墙的定位轴线与楼梯的梯段净宽、平台净楼梯间墙的定位轴线与楼梯的梯段净宽、平台净宽有关，可有宽有关，可有三种标定方法三种标定方法：

楼梯间墙内缘与定：

楼梯间墙内缘与定位轴线的距离为位轴线的距离为120120mmmm；楼梯间墙外缘与定位轴楼梯间墙外缘与定位轴线的距离为线的距离为120120mmmm；楼梯间墙的中心线与定位轴线楼梯间墙的中心线与定位轴线相重合。

相重合。

uu框架结构建筑框架结构建筑中中柱柱定定位位轴轴线线一一般般与与顶顶层层柱柱截截面面中中心心线线相相重重合合。

边边柱柱定定位位轴轴线线一一般般与与顶顶层层柱柱截截面面中中心线相重合或距柱外缘心线相重合或距柱外缘250250mmmm处处。

uu非承重墙非承重墙除除了了可可按按承承重重墙墙定定位位轴轴线线的的规规定定定定位位之之外外，还还可可以以使使墙墙身身内内缘缘与与平平面面定定位位轴轴线线相相重重合。

合。

n标高的种类及关系uu绝对标高：

又称绝对高程或海拔高度uu相对标高：

根据工程需要而自行选定的基准面uu建筑标高：

楼地层装修面层的标高uu结构标高：

楼地层结构表面的标高标高及构件的竖向定位标高及构件的竖向定位n建筑构件的竖向定位uu楼地面的竖向定位楼地面的竖向定位应与楼地面的上表面重合，即用建筑标高标注uu屋面的竖向定位屋面的竖向定位应为屋面结构层的上表面与距墙内缘120mm处或与墙内缘重合处的外墙定位轴线的相交处，即用结构标高标注门窗洞口的竖向定位门窗洞口的竖向定位与洞口结构层表面重合，为结构标高横向：

指建筑物的宽度方向。

纵向：

指建筑物的长度方向。

横向轴线：

平行于建筑物宽度方向设置的轴线，用以确定横向墙体、柱、梁、基础的位置。

纵向轴线：

平行于建筑物长度方向设置的轴线，用以确定纵向墙体、柱、梁、基础的位置。

开间：

两相邻横向定位轴线之间的距离。

常用专业名词常用专业名词进深：

两相邻纵向定位轴线之间的距离。

层高：

指层间高度，即地面至楼面或楼面至楼面的高度。

净高：

指房间的净空高度，即地面至顶棚下皮的高度。

它等于层高减去楼地面厚度、楼板厚度和顶棚高度。

建筑高度：

指室外地坪至檐口顶部的总高度。

建筑朝向：

建筑的最长立面及主要开口部位的朝向建筑面积：

指建筑物外包尺寸的乘积再乘以层数，由使用面积、交通面积和结构面积组成。

使用面积：

指主要使用房间和辅助使用房间的净面积。

交通面积：

指走道、楼梯间和门厅等交通设施的净面积。

结构面积：

指墙体、柱子等所占的面积。

小结建筑构造是研究建筑物的构成、各组成部分的组合原理和方法的学科。

建筑构造课程的主要任务，是根据建筑物的基本功能、技术经济和艺术造型要求，提供合理的构造方案，作为建筑设计的依据，在建筑方案和建筑初步设计的基础上，通过建筑构造设计，形成完整的建筑设计。

做到这点，至少会有三个好处，做到这点，至少会有三个好处，第一，对于内容庞杂、枯燥难记的建筑构第一，对于内容庞杂、枯燥难记的建筑构造做法，掌握了建筑构造原理，就能不但知道造做法，掌握了建筑构造原理，就能不但知道怎么做，还知道为什么这么做，并能举一反三、怎么做，还知道为什么这么做，并能举一反三、事半功倍；事半功倍；第二，对于不断出现（在教材和教学参考第二，对于不断出现（在教材和教学参考书上还暂时无法出现）的建筑新技术，掌握了书上还暂时无法出现）的建筑新技术，掌握了建筑构造原理，就能很快地理解、接受和掌握，建筑构造原理，就能很快地理解、接受和掌握，变成自己的东西；变成自己的东西；第三，掌握了建筑构造原理，你就可以进第三，掌握了建筑构造原理，你就可以进行建筑构造的设计和创作，以致在建筑新技术行建筑构造的设计和创作，以致在建筑新技术发明者的名单上，写上你的名字。

发明者的名单上，写上你的名字。