工程制图教案分解.docx

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工程制图教案分解

教案

2013～2014学年第1学期

任课教师：

系（部）:

艺术设计系

教研（实验）室：

设计教研室

课程名称：

工程识图与制图

教材名称：

建筑工程制图与识图

适用专业:

艺术设计

适用层次:

本科√专科□

工程制图与识图课程教案主页第1次课

授课章节

题目

第一章制图的基本知识

4学时

课型

讲授√上机□实验课□习题课□讨论□其他□

教具

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

教学目的、要求：

1.使学生掌握制图基本知识，初步具备分析问题和解决问题的能力，为学习后续课奠定基础。

以上便是学习本课程的宗旨所在；

2.了解遵守国标规定：

图幅、比例、字体、图线和 尺寸标注方法；

3.介绍正确使用手工绘图工具和仪器，这是保证手工绘图质量和加快绘图速度的一个重要方面。

教学主要内容（注明：

重点*、难点#）：

1.介绍《建筑制图》的任务；《建筑制图》的研究内容；《建筑制图》的学习方法和要求； 

2.熟悉建筑装饰制图国家规定的标准，懂得制图的基本规格。

图纸幅面 图纸标题栏 图线 图符 尺寸标注 符号 常用比例；

3.了解制图中各种仪器 工具（图板 图纸 拷贝台曲线尺 模板 铅笔 直线笔针管笔等）的特点，理解各种仪器与工具的用途。

*会正确的使用图线 

*正确使用图板、丁字尺、三角板、圆规、分规、比例尺、铅笔、分规、墨线笔和针管笔等。

#掌握尺寸的标注要求和符合规定的进行标注

作业、思考题：

1） 字体（主要是数字、拉丁字母、长仿宋体）的练习。

2） 图线（主要是粗实线、细实线、虚线、细点画线）练习。

参考资料：

《设计素描》石明祥，陆序彦.北京出版社.2010年7月

备课笔记第1次课

导入新课：

（8分钟）

一．《建筑制图》的任务 1.了解现现行制图标准. 2.研究正投影法的基本原理及应用. 3.掌握绘制和阅读建筑工程图纸的基本方法和技能.

二. 《建筑制图》的研究内容：

1.基本知识2.投影作图3.专业制图 

三. 《建筑制图》的学习方法和要求

    1. 本课程的要求  ⑴掌握正投影的基本理论和作图方法.⑵掌握正确的绘图方法,正确使用绘图仪器. ⑶能运用投影关系及规律及进行平面与空间形体的转换.

2. 学习方法 ⑴有意识的培养空间想象能力. ⑵正确处理好看图与绘图的关系.  ⑶应多动脑,多观察,多阅读以拓宽知识面加强感性认识.

讲授新课：

（150分钟）

一、制图规范

建筑工程图是表达建筑工程设计的重要技术资料，是建筑施工的依据。

为统一工程图样的画法，便于交流技术和提高制图效率，国家制定了一系列标准。

a）图纸、图幅 

  图幅是指绘图时采用的图纸幅面。

为了合理使用图纸，所有图纸的幅面及图框尺寸应符合表1-1的规定及图1-2的格式。

表1-1图幅及图框尺寸（mm）

图纸的使用方法有两种：

横式和立式。

如图1-2

图1-2图纸幅面格式及其尺寸代号

（二）图线

建筑工程图的图线线型有实线、虚线、点划线、折断线、波浪线等。

每种线型（除折断线、波浪线外）又有粗、中、细三种不同的线宽，如表1-3所示。

表1-3图线的线形和宽度

当粗线的宽度b确定后，中粗线及细线的宽度也就随之确定。

它们应从表1-4线宽组表中选用。

表1-4线宽组表（mm）

（三）字体

汉字、数字、字母等字体的大小以字号来表示，字号就是字体的高度。

图纸中字体的大小应依据图纸幅面、比例等情况从国家标准规定的下列字高系列中选用：

２．５，３．５，５，７，１０，１４，２０mm。

如需书写更大的字，其高度应按比值递增。

长仿宋体汉字的高度应不小于3.5mm，一般的文字说明采用 3.5或5号字，各种图的标题多采用7或10号字。

  工程图样上书写的阿拉伯数字、拉丁字母、罗马数字的字高应不小于2.5mm。

  当拉丁字母单独用作代号时，不使用I，O及Z三个字母，以免同阿拉伯数字的1，0，2相混淆。

（四）比例

图样的比例，应为图形与实物相对应的线性尺寸之比。

比例规定用阿拉伯数字表示，如１：

２０，１：

５０，１：

１００等。

  对于建筑工程图，多用缩小的比例绘制在图纸上，比例的大小是指比值的大小，如１：

５０大于１：

１００；无论图的比例大小如何，在图中都必须标注物体的实际尺寸。

（五）尺寸标注

在建筑工程图中，图样仅表示物体的形状，而物体的真实大小则由图样上所标注的实际尺寸来确定。

图样上标注的尺寸由界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字组成，如图1-5。

图1-5尺寸的组成

1.尺寸界线 2.尺寸线 3.尺寸起止符号4.尺寸数字 5.尺寸的排列与布置6.半径、直径、球的尺寸标注7、角度、弧长、弦长的标注

二、制图工具

（一）常用的绘图工具与用法．

常用的工具有:

图板、丁字尺、三角板、比例尺、曲线板、绘图铅笔、擦图片、建筑模板等。

1.图板 

图板是固定图纸的专用工具，板面为矩形，要平整，边框为硬木制作，要求平直，四角是标准的90º直角。

固定图纸时，要图位适中，用丁字尺比齐．透明胶条贴于四角，保证绘图方便． 

2.丁字尺  

丁字尺主要是画水平线的专用工具，因为尺头和尺身固定为标准的90º角。

配合三角板可以画垂直线和斜线。

使用丁字尺时．尺头要紧靠左边框上下滑动，不允许将尺头靠在图板上．下、右边框使用． 

3.三角板 

三角板的规有大有小，但总是一副。

一块是30º、60º直角三角板，另一块是两个45º角的等腰直角三角板。

利用三角板的特殊角度，配合丁字尺能画出30º、45º、60º、90º的斜线和垂直线。

将两块三角板配合一起使用，还可以画出15º、70º等斜线．不用丁字尺，两块三角板配合，能推画出任意方向平行线。

    使用三角板和丁字尺之前，必须擦拭干净, 避免图面不洁净. 它们的使用要倾是三角板必须紧靠丁字尺上边.而且垂直方向的直角边放在左侧，自下而上画线，保证眼睛看到图线质量画 直方向的平行线时, 三角板由左向右移动，画斜线时也是如此，保证眼睛永远看到图线质量，不要逆行反推。

4.比例尺 

比例尺是三棱状．有六种比例刻度的尺子．又叫三棱尺．六种刻度如1：

100、1：

200、1：

300、1：

400、1：

500、1：

600。

1：

100，表示图画1实物放大100倍。

这种尺事先已按图与实物的倍数关系推算刻好，拿过来直接用即可，不用我们现去推算。

5.圆规与分规

圆规是画圆仪器。

画小圆用小圆规，画大圆可用延长杆将腿接长画大圆。

画法是：

先画好圆心，铅笔起稿，然后上墨线。

画圆时，针尖与铅笔尖或鸭嘴笔尖都必须垂直纸面，这样才能不走形、不走样。

铅笔线仍要在墨线宽中央。

将圆规的铅笔插腿或墨线插腿改为钢针插腿，即可当分规使用。

它的用途主要是等分线段或截量尺寸

（二）制图用品与设备

1、绘图纸

这是设计师用铅笔绘制设计起稿的专用纸，待方案确定、没有问题时，交给描图员，用硫酸纸描图。

2、铅笔 

绘图铅笔是专门绘图用品之一它的铅芯分软、硬两种“H”表示硬铅芯，“B”表示软铅芯．这个宇母前面有数字数越大表示越硬或越软。

常用的绘图铅笔有“2H”“H”、“HB”或“B”等． 

画图时，铅芯要随笔道转动。

使铅芯均匀消耗磨损．所画图线要均匀致．画铅笔线条起稿时，要先用稍硬铅笔打底稿，然后用软铅笔加重线条。

归纳小结：

（20分钟）

本次课主要介绍了制图的基本标准以及制图的基本绘图工具和绘图仪器，我们必须掌握正确使用各种绘图工具和仪器的方法和绘图步骤。

布置作业：

（2分钟）

1）字体（主要是数字、拉丁字母、长仿宋体）的练习；

2）图线（主要是粗实线、细实线、虚线、细点画线）练习。

工程制图与识图课程教案主页第2次课

授课章节

题目

第二章投影的基本知识

第三章点、直线、平面的投影

第四章立体的投影

4学时

课型

讲授√上机□实验课□习题课□讨论□其他□

教具

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

教学目的、要求：

1.了解投影的形成，投影法的分类，各种投影在工程中的应用，掌握正投影的特征；

2.了解三投影面体系的形成，形体的三面投影图；

3.初步建立形体三面投影画法的思路。

教学主要内容（注明：

重点*、难点#）：

1.投影的形成； 

2.投影法的分类；

3.各种投影在工程中的应用 ；

4.平面和直线的投影特点；

*投影法的分类、正投影的特征 

*形体分析法研究其组合特点。

#组合体视图的画法

作业、思考题：

复习课上学习内容，对各种投影法进行练习。

参考资料：

《室内设计资料集》张琦曼，郑曙旸.中国建筑工业出版社.1997年6月

备课笔记第2次课

复习：

（5分钟）

复习上次课内容，对学习重难点进行提问。

导入新课：

（12分钟）

在日常生活中，我们见到光线照射物体在地面或者墙上长生影子的现象。

讲授新课：

（140分钟）

一、投影的基本知识

（一）、投影的形成 

在一定投影条件下，求得空间形体在投影面上的投影的方法，称为投影法。

 投影中心、投影面、投射线、投影。

（二）、投影法的分类 

投影法分为两类：

中心投影法和平行投影法。

1、中心投影法 

这种投影线都从投影中心出发的投影法称中心投影法。

中心投影法也称透视投影。

 中心投影法（投射线相交于一点，投影随物体与投影中心和投影面的距离变化而改变大小，故不反映空间形体表面的真实大小和形状，但富有真实感） 

2、平行投影法 

投影线都相互平行的投影法，称为平行投影法，所得的投影称为平行投影。

 平行投影法（投射线相互平行，当物体平行移动时，投影的形状和大小不改变）——斜投影和正投影。

图2-1   中心投影法及平行投影法 

（三）各种投影在工程中的应用 

   中心投影和平行投影（包括斜投影和正投影）在建筑工程中应用最广。

1、透视投影图 

 2、斜轴测图 

 3、正轴测图 

 4、正投影图 

5、标高投影图 

（四）平面和直线的投影特点 

正投影法中，平面与直线的投影有以下三个特点:

 1、实形性 2、积聚性 3、类似性 

 此外，正投影还有平行性（即空间平行线段的投影仍然平行）；定比性（即空间平行线段的长度比在投影中保持不变）；从属性（即几何元素的从属关系在投影中不会发生改变，如属于直线的点的投影必属于直线的投影，属于平面的点和线的投影必属于平面的投影）等性质。

（五）三面正投影图 

只根据物体的一个投影，是不能确定物体形状的。

要反映物体的完整形状，必须增加由不同投影方向得到的几个视图，互相补充，才能把物体表达清楚。

1、投影面体系

由正立投影面V、水平投影面H和侧立投影面W三个相互垂直的投影面构成的投影面体系称为三投影面体系。

正立投影面简称为正面或V面、水平投影面简称为水平面或H面、侧立投影面简称为侧面或W面。

三投影面两两相交产生的交线OX、OY、OZ，称为投影轴，简称X轴、Y轴、Z轴。

2、形体的三面投影图

（1）、三面投影图

三视图的位置关系为：

主视图在上，俯视图在主视图的正下方，左视图在主视图的正右方。

按照这种位置配置视图时，国家标准规定一律不加任何标注。

（2）、三面投影图的特征

●每个视图只能反映物体长、宽、高中的两个方向的大小：

 主视图反映物体的长（x）和高（z）；

 俯视图反映物体的长（x）和宽（y）；

 左视图反映物体的宽（y）和高（z）。

●物体的方位关系 

主视图反映了物体上下、左右的方位关系； 俯视图反映了物体左右、前后的方位关系； 左视图反映了物体上下、前后的方位关系。

二、点、直线、平面的投影

（一）点的投影

（二）直线的投影

（三）平面的投影

正投影法中，平面与直线的投影有以下三个特点:

 1、实形性 当线段或平面图形平行于投影面时，其投影反映实长或实形。

 2、积聚性 当直线或平面图形垂直于投影面时，其投影积聚成点或直线。

 3、类似性 当直线或平面图形既不平行也不垂直于投影面时，直线的投影仍然是直线，平面图形的投影是原图形的类似形，但直线或平面图形的投影小于实长或实形。

此外，正投影还有平行性（即空间平行线段的投影仍然平行）；定比性（即空间平行线段的长度比在投影中保持不变）；从属性（即几何元素的从属关系在投影中不会发生改变，如属于直线的点的投影必属于直线的投影，属于平面的点和线的投影必属于平面的投影）等性质。

（四）点、直线、平面的综合作图

三、立体的投影

（一）在平面上取点、线

（二）在曲面上取线

（三）平面截切立体

归纳小结：

（20分钟）

本次课主要介绍了三面投影、立体投影的基本知识。

布置作业：

（3分钟）

复习课上学习内容，对各种投影法进行练习

工程制图与识图课程教案主页第3次课

授课章节

题目

第五章轴测投影

第六章组合体投影

4学时

课型

讲授√上机□实验课□习题课□讨论□其他□

教具

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□

教学目的、要求：

1.熟练掌握棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的投影特点； 

2.掌握这些基本形体表面上的点和线投影，能够作出基本形体被一个或几个平面裁切的截交线；              

3.了解投影基本视图与辅助视图，熟悉投影图的选择； 

4.掌握画组合体投影图的步骤、组合体的尺寸配置和标注； 

5.掌握组合体的组合方式和读图方法；

教学主要内容（注明：

重点*、难点#）：

1.基本体的投影图；                     

2.基本形体的裁切；

3.基本形体尺寸标注； 

4.基本视图与辅助视图 、画组合体的投影图、读组合体的投影图、组合体的相贯线。

*棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的投影特点

*几何作图绘图的一般步骤

#基本形体表面上的点和线的投影

作业、思考题：

复习课上学习内容，对各种组合体投影法进行练习。

参考资料：

《室内设计资料集》张琦曼，郑曙旸.中国建筑工业出版社.1997年6月

备课笔记第3次课

复习：

（5分钟）

复习上次课内容，对学习重难点进行提问。

导入新课：

（12分钟）

正投影图虽然能比较完整、准确地表达出形体的形态和大小，由于缺乏立体感，要有一定的视图能力才能看懂，为便于识图工程中经常采用富有立体感的投影图来表示，本节课主要学习轴测投影图以及组合体投影。

讲授新课：

（140分钟）

四、轴测投影

（一）轴测投影的基本知识

轴测图的形成一般有两种方式：

正轴测图：

改变物体相对于投影面的位置，而投影方向仍垂直于投影面，所得轴测图称为正轴测图。

斜轴测图：

改变投影方向使其倾斜于投影面，而不改变物体对投影面的相对位置，所得投影图为斜轴测图。

（二）轴测图的画法

1、叠加画法

2、挖切画法

3、组合体画法

4、正面斜轴测图画法

5、水平斜轴测图画法

五、组合体的投影

（一）组合体的分析法

（二）组合体投影图的画法

（三）组合体投影图的识读

归纳小结：

（20分钟）

本次课主要介绍了在投影图基础上利用轴测投影以及组合体投影的制图方法，为以后的学习打下制图基础。

布置作业：

（3分钟）

复习课上学习内容，对各种组合体投影法进行练习。

工程制图与识图课程教案主页第4次课

授课章节

题目

第七章建筑形体图样表达

4学时

课型

讲授√上机□实验课□习题课□讨论□其他□

教具

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他√

教学目的、要求：

1.了解视图剖面图和断面图的概念，理解三视图 六视图 局部视图 斜视图 展开视图的基本概念及内容规定,掌握各种视图的画法。

2.熟悉剖面图的剖切符号和材料图例，掌握各种剖面图的画法。

3.熟悉断面图的剖切符号，掌握各种断面图的画法。

教学主要内容（注明：

重点*、难点#）：

1.视图的概念、画法以及使用； 

2.剖面图的概念、画法以及使用；

3.断面图的概念、画法以及使用 ；

4.简化画法的概念、画法以及使用；

*视图、剖面图的画法。

#断面图的画法。

作业、思考题：

课后练习视图、剖面图以及断面图的画法。

参考资料：

《室内设计资料集》张琦曼，郑曙旸.中国建筑工业出版社.1997年6月

备课笔记第4次课

复习：

（5分钟）

复习上节课内容，对重难点进行提问。

导入新课：

（12分钟）

通过前面各章的学习，已经掌握一般形体正投影绘制方法，本次课程主要学习绘制复杂形体的图样表达。

讲授新课：

（140分钟）

一、基本视图 

在工程制图中，将放置在三投影面体系中的形体向各投影面投射，所得到的投影称为视图。

水平面H上的投影称为平面图（俯视图），正投影面V上的投影称为正立面图（主视图），侧投影面W上的投影称为左侧立面图（左视图）。

以上三个视图，只能表明一个形体在三个方向上的形状。

为满足工程需要，按国家标准规定，再增设三个分别与H，V，W面平行的新投影面H1，V1，W1。

将形体置于由六个投影面构成的方箱之中，并向各投影面正投影，然后按所示箭头的方向把各投影面展开到一个平面上，便得形体的六个视图，如图4-1。

个视图称为基本视图，基本视图所在的投影平面称为基本投影面。

图4-1基本视图的形成

各基本视图如按图4-1示的位置关系配置，一般不必标注出视图的名称。

否则，就应标注出视图的名称，如图4-2示。

对于单独画出的视图均需在图的正下方注出视图的名称。

图4-2基本视图的形成

斜视图 

  当物体的某个表面与基本投影不平行时，为了表示该表面的真实形状，可增加与倾斜表面平行的辅助投影面，倾斜表面在辅助平面上的正投影，称为斜视图。

  斜视图也是表示物体某一局部形状的视图，因此也要用波浪线表示出其断裂边界，其标注方法与局部图相同。

斜视图可以旋转成垂直或水平位置绘制，但须在视图的名称后加注“旋转”二字。

二、剖面图

用视图虽能清楚地表达出物体的外部形状，但内部形状却需用虚线来表示，对于内部形状比较复杂的物体，就会在图上出现较多的虚线，并且虚、实相重叠，致使难于认读。

为此，标准中规定用剖面图表达物体的内形。

剖面图的基本概念 

  假想用一个剖切平面将物体切开，移去观察者与剖切平面之间的部分，将剩下的那部分物体向投影面投影，所得到的投影图形就叫做剖面图，简称为剖面。

在剖面图中，剖切到的截面图形（剖切到物体上实体部分所得到的截面形状）称为“断面’。

国家标准规定在断面上要画出材料图例。

三、断面图

假想用一个剖切平面将物体剖开，移去观察者与剖切平面间的部分物体，即可见到物体上被截切后出现的截面形状，如果把这个截面形状单独投影到与其平行的投影面上，即可得到该截面图形的实形，此投影图就称为断（截）面图，简称断（截）面。

图4-3剖面、断面图

剖面图与断面图在表达上虽有相同之处，但亦有不同之处：

相同点：

在剖切平面所经过的截面上都应画出图例线；

不同之处：

断面图只画出被切断处的截面形状，如图4-3而剖面图则不仅要画出被切断处的截面形状，还要画出物体被剖切后在剖切平面后所余下的物体投影，如图4-3中的1-1剖面图和2-2剖面图。

所以，两者实质上的区别是：

断面图本身只是一个平面（截面图形）的投影，而剖面图则是部分形体的投影，剖面图中包含有断面图。

   2、在标注方法上的不同：

断面图用剖切线（两段短粗线）表明剖切平面的位置，而剖切后的投影方向只是用剖面编号的注写位置予以表明：

编号注写在剖切位置线的左侧表示投影方向朝左，注写在右侧则说明投影方向向右；而剖面图的标注除了用编号注写外，还须在剖切位置线的两端部加上垂直短线，以表明投影方向。

归纳小结：

（20分钟）、

总结视图、剖面图以及断面图的画法。

布置作业：

（3分钟）

课下手绘简单几何体三视图、剖面图以及断面图。

工程制图与识图课程教案主页第5次课

授课章节

题目

第八章建筑施工图（概述、首页图以及平面图）

4学时

课型

讲授√上机□实验课□习题课□讨论□其他□

教具

多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他√

教学目的、要求：

1.了解房屋建筑的组成及作用和房屋建筑施工图的形成； 

2.掌握建筑工程图的图示特点、建筑施工图的常用比例以及识读房屋施工图的要点； 3）掌握建筑施工图中的常用的符号及常用材料图例。

教学主要内容（注明：

重点*、难点#）：

1.房屋建筑的组成及作用；

2.建筑施工图的分类及编制方法；

3.建筑施工图的特点及识读方法； 

4.常用的符号及常用材料图例；

5.首页图与平面图的画法。

*建筑施工图的特点以及方法 。

#建筑施工图的识读方法。

#建筑立剖面以及详图的识读、绘制方法。

作业、思考题：

手绘一张家装平面施工图，要求线条流畅，标注清晰画面整洁干净。

参考资料：

《室内设计资料集》张琦曼，郑曙旸.中国建筑工业出版社.1997年6月

备课笔记第5课

复习：

（5分钟）

复习上节课内容，对重难点进行提问。

导入新课：

（12分钟）

通过前面各章的学习，已经基本掌握制图标准，本节课通过实际操作的方法手绘简单的施工图。

讲授新课：

（140分钟）

一、建筑施工图 

主要表示房屋的建筑设计内容。

包括总平面图、平面图、立面图、剖面图和构造详图等。

二、总平面图 

 总平面图是指表明新建房屋及其周围环境的水平投影图。

它表示出新建房屋的平面形状、位置、朝向及与周围地形、地物的关系等。

总平面图是新建房屋定位、施工放线、土方施工及有关专业管线布置和施工总平面布置的依据。

1、基本内容 

  底层平面图表明住宅楼的底层平面布置情况：

建筑物的平面形状，各房屋的布置及相互关系，入口、走道、楼梯的位置等。

2、规定和要求 

（1）比例 

常用比例是1：

100，1：

200，1：

50等，必要时可用比例是1：

150，1：

300等。

（2）定位轴线 

  定位轴线 定位轴线是标定房屋中的墙、柱等承重构件位置的线，它是施工时定位放线及构件安装的依据。

它反映开间、进深的标志尺寸，常与上部构件的支承长度相吻合。

按规定，定位轴线采用细点划线表示。

一般应编号，轴线编号的圆圈用细实线，直径为8mm，如图15-7所示。

在圆圈内写上编号，水平方向的编号用阿拉伯数字，从左至右顺序编写。

垂直方向的编号，用大写拉丁字母，从下至上顺序编写。

这里应注意的是拉丁字母中的I，O，Z不得用为轴线编号，以免与数字1，0，2混淆。

 附加轴线 两条轴线之间如有附加轴线时，编号要用分数表示。

如图15-7中的1/2，1/5，其中分母表示前一轴线的编号，分子表示附加轴线的编号。

（3）图线 

  粗实线——凡是被水平切平面剖切到的墙、柱的断面轮廓   中实线——被剖切到的次要部分的轮廓线和可见的构配件轮廓线，如墙身、窗台等 

  中虚线——被剖切到的高窗、墙洞等   细实线——尺寸标注线、引出线等   细点划线——定位轴线和中心线 

（4）图例 

  在平面图中，门窗、卫生设施及建筑材料均应按规定的图例绘制。

   平面图上的门窗按“建筑配件图例”绘制，其中，用45度方向倾斜的中实线线段表示门及其开启方向；用两条平行的细实线表示窗框及窗扇的位置