上学期语文试卷分析.ppt
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一、教学质量检测情况二、试卷特点分析本次试题满分本次试题满分100100分,共分语文积累与运用、阅读理解和分,共分语文积累与运用、阅读理解和写作三大板块。
其中语文积累与运用写作三大板块。
其中语文积累与运用2222分,阅读分,阅读3838分,作分,作文文4040分。
分。
本次考试的试题难度较大,侧重考查学生独特的见解和感本次考试的试题难度较大,侧重考查学生独特的见解和感受,靠死记硬背来得分的试题较少,主观性试题比例明显受,靠死记硬背来得分的试题较少,主观性试题比例明显增加,问题的角度较偏,造成了许多中下等学生不知如何增加,问题的角度较偏,造成了许多中下等学生不知如何答题。
答题。
从试卷卷面上看:
出题知识分布面广,重点考察学生实际从试卷卷面上看:
出题知识分布面广,重点考察学生实际能力。
题型灵活,问法变化大考试更加注重了学生在课堂能力。
题型灵活,问法变化大考试更加注重了学生在课堂上学习效果、回答问题、理解问题的能力和课外积累、运上学习效果、回答问题、理解问题的能力和课外积累、运用学过知识分析问题解决问题的能力考查,从中也可以稍用学过知识分析问题解决问题的能力考查,从中也可以稍稍看出,今天中考的试卷出题的方向,因此对我们应对中稍看出,今天中考的试卷出题的方向,因此对我们应对中考的复习有很重要的意义。
考的复习有很重要的意义。
三、各班级成绩的具体分析1、实验班的成绩走向、实验班的成绩走向2、平行班的成绩分析、平行班的成绩分析3、整体分析、整体分析1、实验班的成绩走向2、平行班的成绩分析、平行班的成绩分析3、整体分析、整体分析四、教学建议四、教学建议1、夯实基础,加强落实。
对于字词及古诗文默写,、夯实基础,加强落实。
对于字词及古诗文默写,不仅熟记、熟背,而且一定要强调正确书写。
坚决不仅熟记、熟背,而且一定要强调正确书写。
坚决杜绝个别学生基本功不扎实,在考试中写错字和别杜绝个别学生基本功不扎实,在考试中写错字和别字的现象。
字的现象。
2、要加大学生课外阅读名著量,特别是课标规定的、要加大学生课外阅读名著量,特别是课标规定的名著,教师要深入研读,并指导学生作出简单的笔名著,教师要深入研读,并指导学生作出简单的笔记,对主要人物、主要情节了然于心。
记,对主要人物、主要情节了然于心。
3、强化学生的概括和语言组织能力训练,不能局限、强化学生的概括和语言组织能力训练,不能局限于考前的专题训练,应贯穿在平时的课堂中,并且于考前的专题训练,应贯穿在平时的课堂中,并且要教给学生具体的方法。
要教给学生具体的方法。
4、现代文阅读要强调学生读懂文章内容,紧扣文本、现代文阅读要强调学生读懂文章内容,紧扣文本作答,并在平时教学中,以课文为例教给学生有效作答,并在平时教学中,以课文为例教给学生有效的阅读方法。
加强对人物形象的分析训练,依据文的阅读方法。
加强对人物形象的分析训练,依据文本,有理有据,不能空洞分析,并培养分析归纳并本,有理有据,不能空洞分析,并培养分析归纳并准确表达的能力。
准确表达的能力。
5、文言文阅读要引导学生一是要注意结合具体的、文言文阅读要引导学生一是要注意结合具体的语境理解词义,二是要特别注意具有特殊用法词语语境理解词义,二是要特别注意具有特殊用法词语的积累,尤其是重点篇目中的实词虚词的用法。
的积累,尤其是重点篇目中的实词虚词的用法。
6、要系统的、有针对性的加强作文训练,要交给、要系统的、有针对性的加强作文训练,要交给学生常见作文的写法指导,使学生能够围绕中心多学生常见作文的写法指导,使学生能够围绕中心多角度选材,做到心中有数,同时还要引导学生树立角度选材,做到心中有数,同时还要引导学生树立正确的、积极向上的价值观。
下学期的教学工作中正确的、积极向上的价值观。
下学期的教学工作中要加强对学生写字训练,尽量消灭错别字,规范使要加强对学生写字训练,尽量消灭错别字,规范使用标点,达到卷面更加规范、干净、整洁,以提高用标点,达到卷面更加规范、干净、整洁,以提高作文的得分率。
作文的得分率。
7、指导学生的答题技巧:
先看清题意、读懂题目、指导学生的答题技巧:
先看清题意、读懂题目要求,规范答题,同时还要教给学生如何读题干、要求,规范答题,同时还要教给学生如何读题干、看要求、抓重点的方法。
看要求、抓重点的方法。
8、继续做好培优补差工作,缩小、继续做好培优补差工作,缩小“贫富贫富”差距,差距,提高学生整体语文素养。
提高学生整体语文素养。