智慧树知到《创造性思维与创新方法》见面课答案.docx

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智慧树知到《创造性思维与创新方法》见面课答案

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019

见面课答案

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2019见面课答案

见而课:

大学生创新能力的培养

1、诺贝尔物理学奖获得者艾伯特Smiddot;詹奥吉认为:

创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。

A:

做出

B:

说出

C:

想出

正确答案:

想出

2、用熟悉的眼光看陌生的事物,通过来实现创新。

A:

不放过任何细节

B:

发现问题

C:

类比、联想

D:

探索、深思

正确答案:

类比、联想

3、创造力=K×创造性Stimes;知识量2,创造性等于之和。

A:

创造人格

B:

创造性思维

C:

批判性思维

D:

创新方法

正确答案:

创造人格,创造性思维,批判性思维,创新方法

4、哈佛大学校长陆登庭认为:

一个成功者和一个失败者之间的差别,

并不在于知识和经验,而在于!

A:

思维方式

B:

学习方式

C:

做事方式

D:

努力程度

正确答案:

思维方式

5、面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和

方法的日常思维是哪一类思维方式?

A:

否定式思维

B:

批判性思维

C:

逻辑思维

D:

形象思维

正确答案:

批判性思维

见而课:

创新思维训练

1、发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。

发散思维具有、、和三大特点。

A:

流畅性

B:

变通性

C:

独特性

D:

普及性

正确答案:

流畅性,变通性,独特性

2、横向思维包括、和三类。

A:

横向移入

B:

横向移出

C:

横向转换

D:

纵向深入

正确答案:

横向移入,横向移出,横向转换

3、随着思维的成熟和后天的教育,人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡,并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。

A:

收敛思维

B:

纵向思维

C:

横向思维

D:

形象思维

正确答案:

形象思维

4、创意的萌芽阶段需要。

A:

严密的分析与推理

B:

大量的知识储备

C:

周密的计划与实施

D:

信马由缰式的发散思维

正确答案:

信马由缰式的发散思维

5、关于转换思维视角的描述,下列哪项是错误的?

A:

转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一

B:

转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等

C:

头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角

D:

转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情

正确答案:

转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情

见而课:

创新方法训练

1、创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称,国家《创新方法应用能力等级规范》认为,创新方法包括、和。

A:

科学思维

B:

科学方法

C:

科学工具

D:

科学幻想

正确答案:

科学思维,科学方法,科学工具

2、人类社会的发展历史是不断创造发明的历史,也是创新方法不断发展的历史,随着人类社会不断发展进步,创新方法也不断发展、进化,到目前为止,创新方法经历了、和三个阶段。

A:

尝试法

B:

试错法

C:

头脑风暴法

D:

现代创新方法

正确答案:

尝试法,试错法,现代创新方法

3、试错法的次数取决于设计者的知识水平和经验,或者来自。

A:

想象

B:

类比

C:

灵感

D:

联想

正确答案:

灵感

4、缺点列举法是采取的态度,去怀疑、挑刺、找茬,通过“挑毛病”找灵感。

A:

吹毛求疵

B:

有的放矢

正确答案:

吹毛求疵

5、平行思维的匚具—Smdash;六顶思考帽法采用八•种不同的颜色代表不同的思考方式,这六种颜色分别是白色、红色、黑色、黄色、和。

A:

绿色

B:

蓝色

C:

橙色

D:

紫色

正确答案:

绿色,蓝色

见而课:

创新思维桥及大作业展示

1、我们在看问题时,用熟悉的眼光看的事物时,要不放过任何细

节;用熟悉的眼光看的事物时,要进行类比、联想。

A:

陌生、熟悉

B:

熟悉、陌生

正确答案:

熟悉、陌生

2、TRIZ“思维桥”包括:

最终理想解(IFR)、金鱼法、、和五种创新思维方法。

①九屏幕法②STC算子③头脑风暴法④聪明小人法

A:

①②③

B:

①②④

C:

②③④

D:

①③④

正确答案:

①②④

3、最终理想解是使技术和产品处于相对理想状态时的解,它可以用来衡量。

A:

理想度

B:

理想化

C:

标准化

D:

标准解

正确答案:

理想度

4、九屏幕法不仅要考虑当前系统,还要考虑它的和;不仅要考虑当前系统的过去和未来,还要考虑的过去和未来,的过去和未来。

①超系统②子系统

A:

①②②①

B:

②①②①

C:

①②①②

D:

②①①②

正确答案:

①②①②

5、STC法是一种发散思维的想象实验,即将、和这三个因素按照三个方向、六个维度进行变化,也就是将这三个因素分别逐步递增和递减,递增可以到最大,递减可以到最小,直到系统中有用的特性出现。

①作用时间②成本③有用特性④尺寸

A:

①②③

B:

①②④

C:

①③④

D:

②③④

正确答案:

①②④

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