策划师培训计划.docx
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策划师培训计划
策划师培训计划
篇一：
培训机构策划书
培训机构策划书
机构负责人：
联系电话：
传真：
邮箱：
邮编:
第一部分执行总结
一、企业概况
1、学校名称：
2、学校地址:
3、经营业务：
根据不同年龄，不同层次的孩子进行各种课程的培训
4、我们的目标：
打造青少年教育培训首先品牌
5、我们的宗旨：
为孩子提供“最新最优最实用”的教育服务
6、学校消费人群：
7-12岁学生
7、注册资金：
二、产品与服务
三、市场分析
1、市场背景：
由于中国经济的持续稳定发展，家长对孩子的教育尤为重视，特别是对特长的培养投入大幅增加，培训行业前景良好。
2、目标市场定位：
7-12岁的孩子
四、经营策略
1、服务理念：
全心全意为学生服务
2、定价策略：
本学校运用需求导向定价法和竞争导向定价法对我们的服务进行
科学定价。
3、营销策略：
我们一4p理论为导向制订了四大营销策略以及五大推广策略。
五、培训机构组织结构
1、组织结构：
学校实行校长负责制，下设教务处、招生办、后勤处
2、师资力量：
学校的老（:
策划师培训计划）师都来自于在职高级教师，另设兼职岗位，为大中专学
生提供就业机会
六、组织管理
七、资金计划
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预计资金万元
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资金方式：
自然人担保贷款，自然人担保可采取抵押、权利质押、抵押加保证三种方式
第二部分、产品与服务
一、服务介绍
a）托管
现阶段社会上形形色色的托管机构很多，很大一部分的托管机构就是
为了赚钱为主。
本机构贯彻以孩子教育为主题，带动孩子的学习兴趣、自主能力辅导孩子对自身的成长。
b）学校课程的辅导
我们会对机构内的学生指定校外辅导老师，每位老师所带学生不得
超过6个，并每天进行与学校同步的课程辅导，跟学生的在校老师进行一对一的沟通，给学生制定校外辅导计划。
c）兴趣班培训
现如今，家长和学校都越来越重视孩子的特长培养，我们也顺应市场的需求，开办了囊括了思维、写作、英语、舞蹈、钢琴、民乐、管弦乐以及电声乐器等课程供孩子及家长选择。
二、战略规划
1、品牌效应
设计具有独特的Vi，统一教室装修、规划、布局。
教师队伍的统一着装。
2、等级划分
为提高教师队伍的竞争力，教师队伍以星级进行区分，设1-5星5个等级。
5星为最高，工资待遇也是最高，学校将根据教师星级评定对学生也进行分班考试。
5星级班级规定生源为6人，5个精英学生穿插一名学习中等的学生，做到传、帮、带。
3、班级负责制
机构设立1-6年级课程、教师从建班开始将学生带到毕业。
4、兴趣班
开始相对应的兴趣辅导班，并于国内大型的比赛形成对接。
5、全托的将推行半军事化管理
提高学生的自主能力，强化个人独立生活能力，安排相应的礼仪课程。
篇二：
公司培训策划书
江西财经大学创孵中心中联网络公司
销售人员培训项目策划书
培训背景分析
基于现在的市场上激烈竞争，各个公司都很重视对员工的培训，因此及时的组织对员工的培训是迫切的。
为了提高组织内部整个的运转速率，以及员工之间的沟通交流，更考虑到员工的职业发展规划，经商讨，制定此培训计划书。
一、培训目的
通过培养使员工具备较强交际能力、语言表达能力、组织之间的协调力，更加熟悉公司的规章制度，使员工具有提出问题并能主动解决问题的能力，使得员工在以后的工作中可以很自如地与同事、顾客进行交谈。
从而提高组织内部的运转速率和提高公司的年销售额。
二、培训目标
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提高公司全体员工的工作服务技能和服务意识水平。
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明确公司的规章制度，并且能运用到以后的工作中去，提高工作效率。
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提升员工的有效沟通技巧（与客户沟通的语言处理技巧，服务意识和工作热情，对客户
的心理分析能力）。
三、培训项目的分析
为了应付商场上纷繁的竞争，不仅要从公司的产品出发，提高产品质量及品质，更高提高员工的总体素质，所以公司要在适当的时间地点进行对员工的培训。
本次培训经过对员工培训需求的调查，要做到提升员工的有效沟通技巧，提高员工的工作服务技能，熟悉公司的规章制度，并且公司考虑到员工在本公司的长远发展，还会适当讲授关于员工的职业发展规划的内容。
项目的可塑性
此次培训通过对员工的调查分析，了解到员工目前最需要培训的内容是沟通技巧及其他方面的东西，因此在此次培训课程中将包括有关销售技能的培训以及沟通技巧的培训，另有员工反映新加入公司的员工对公司的规章制度不甚了解，我们将尽全力为新员工服务，从而让新员工更快地融入这个大家庭，对于工作服务技能，本公司的全体员工都可参加，包括如何待人接物、员工之间的信任问题等等。
项目的长远性
项目的长远性从两个方面来理解，首先对于一个成长中的公司，营销就是公司中的血液，只有让血液不停地流动，公司才有生存下去的机会，还有公司与公司之间的竞争非常激烈，最后的竞争都是在顾客群体的竞争，因此在与员工的沟通后，此次对于销售人员的培训是十分契合，其次，对销售人员进行职业发展规划的培训是十分必要的。
一个对个人职业发展规划十分明确的员工会更加努力工作，从而不仅提升自己的能力，其次还可以提高公司总体销售额的增加，真的是一举两得。
四、培训对象
中联网络公司销售人员
五、项目优势
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根据员工培训需求分析，我们的培训项目更科学化、合理化、系统化。
培训项目更贴近员工的真实需求。
我们有一个年轻、富有激情、有干劲、肯吃苦耐劳有创造力的优良团队。
我们有雄厚的师资力量和完善的培训系统。
六、项目涵盖主题
公司的规章制度工作服务技能有效的沟通技巧销售学营销学素质教育拓展销售情景模拟团队合作
七、培训的原则
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参与性原则长期性原则学以致用原则
全员培训与重点提高原则考核与激励相结合的原则
八、项目课程安排与益处
课程设置
主要课程：
公司规章制度，销售学营销学、有效沟通技巧、素质教育拓展学习公司的规章制度及公司的整个运营流程学习一整套销售思路
销售与营销的有关知识及区别学习沟通的内容及技巧
辅助课程：
职业发展规划、工作服务技能、销售情景模拟、团队合作职业发展规划的制定以及如何有效的实施员工的高效率做事技能以及服务他人技能
为了课堂活跃性，我们可以进行销售情景模拟的方式。
本培训项目对组织的益处
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提高组织内员工的能力，引领他们更好地合作，以达到团队、员工与公司的经营目标。
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制定更好的职业发展规划，使员工的优势在执行中得到充分地发挥。
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获得更好的解决问题的方法，减少耗费在解决人际关系问题的精力。
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帮助改善销售与服务流程，理论与实际相结合。
本培训对个人的益处
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提升自己，通过培训员工更明确自己的发展方向。
促进团队合作，提高员工之前的信任及协调力。
融合新成员，培训可以拉近员工之间的感情。
更好的开展工作，通过有效沟通，更快地知道顾客的需求。
九、培训过程
准备阶段
确定参加培训的人员、讲师、培训方式、培训地点、总负责人。
总负责人：
陈淙讲师：
XXX
培训方式：
课堂讲授、案例分析与情境模拟相结合的方式培训地点：
一教的1102教室
培训现场工作人员：
马文德、上官卓、黄荣业、刘瑀清、沈洁
中期准备
在培训前三天，联系讲师，确保培训能按时进行。
搜集相关资料，准备一些故事音乐。
在培训前一天，再次通知参加培训的员工。
复印好相关的学习资料。
以及投影设备等。
准备签到表、考核表、反馈表。
培训过程
十、注意事项
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要在培训前三天再次联系讲师，确保培训能按时进行。
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为了保证培训能按时进行，相关工作人员要提前入场，届时到签到处签到，若不能及时
赶到或临时有事，请提前通知负责人。
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为了使培训流畅进行，请安排的工作人员严格值守，尽职尽责，维护现场秩序。
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培训期间工作人员不得擅自离开，有特殊情况向负责人说明情况后再离开。
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培训完毕后，请相关人员务必在场。
十一、活动经费预算
十二、培训效果的预测
经过员工的培训需求调查，我们确定了培训的内容与方式，在培训之前我们做足了前期的准备工作，联系讲师，租借场地等，我们相信此次的培训会圆满完成，至于培训的实际效果，可以通过员工的反馈及工作情况得知。
附件
员工培训考核表
篇三：
《商务策划师（四级）》培训计划与大纲
《商务策划师（四级）》培训计划与大纲
一.培训目标
通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解商务策划的基本形式，
掌握商务策划基本操作原则、步骤、方法，熟悉商务策划的创新方法，掌握界定策划问题的分析技术，具备商务策划师（四级）应具备的独立工作能力。
二.模块设置与培训要求
根据培训内容的类别及相互的关联程度，按照理论知识与操作技能非一体化的原则，设置六个培训模块。
模块1商务策划导论
使学员能够掌握界定策划问题的方法，使复杂的问题简单化，使分散的问题集中化；掌握目标管理知识，明确具体地设定职能目标；熟悉项目管理要求，按设定的岗位目标，进行部门“自我控制”。
模块2创新思维的训练与培养
使学员能够掌握问题分析技术，对企业各类资源进行分析评估；掌握企业环境分析方法，分析企业环境状况和自身资源；掌握SwoT分析法，判断企业机会与威胁，综合考虑企业内外各种因素，进行系统评价，学会编制可行性报告。
模块3创意的规律与技法
使学员能进行创造性思考，掌握创意的规律，学会用创意点分析方法，对创意点过滤、加工、组合分析等作业，为编写策划案提供策划创意依据。
模块4策略思维结构与运用
使学员掌握整理策划方案方法，学习整理和分割策划对象，熟悉在策划付诸实施前做好策划日程规划、预测策划执行阶段实际需要人手和时间的程序。
模块5商务策划的运作程序
使学员懂得结合个人岗位职能、职责、工作标准，编写实施计划，掌握培训管理知识，开展对下级员工的操作培训指导工作。
模块6商务策划的方法
使学员能根据目标评估服务流程要求，掌握评估判断分析技能，熟悉目标评估服务流程，辅助开展策划效果评估工作。
三、教学计划安排
总课时数：
200课时理论知识授课：
56理论知识复习：
10操作技能授课：
80操作技能复习：
12操作技能练习：
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《商务策划师（四级）》培训大纲
一、培训课程的性质、目的和任务
《商务策划》是近年来新增的新兴学科——“商务策划管理”的专业课程，也是市场营销、电子商务、工商管理及相关专业的核心课程。
商务策划就是商战策略，是策划在经济领域尤其是市场营销领域的发展和突破，是为企业营销提供各种竞争和制胜方案，并与现代管理学、经济学、创造学等多种学科融合，进而成为现代企业经营竞争的一种智慧和方略。
本课程现开设成为财务管理和物流专业的专业选修课，目的在于通过对策划思维的学习，培养学生的创造性思维能力，增加他们的创新意识，并通过具体策划案例的演练，使学生对所学的策划方法能灵活运用，从而增强他们的综合实践能力，力争以科学、艺术、技术三位一体目的出发，来加深和巩固他们自身的知识体系。
二、模块课时分配表
三、课程内容、基本要求及学时分配
1．商务策划导论（30学时）[1]商务策划的概述
[2]商务策划的发展沿革[3]商务策划的原理原则[4]商务策划的功能作用基本要求：
①系统了解商务策划的理论体系，明确商务策划的基本概念，认识其发生发展的过程及在现实中的功能作用，并了解策划学科与相关学科之间的关系。
②掌握商务策划的概念，商务策划的发展历程，商务策划的六大基本原理及其应用。
2．创新思维的训练与培养（36学时）[1]创新思维的本质及特点[2]创新思维能力的激活训练[3]创新思维的基本过程[4]创新思维能力的培养方法基本要求：
①了解人脑的基本构造，熟悉左右脑的不同分工；认识思维的常用概念、本质及特点，明白创造性思维产生的过程及条件，从而掌握思维科学的基本知识；并通过学习创新思维的激活和训练技巧，来实现创新思维能力的培养与掌握。
②掌握基本的思维科学知识，熟悉创造性思维的训练方法及创新思维能力的培养技巧，并通过讨论与演练，掌握5w2H法、头脑风暴法、六顶思维帽法等相关创新思维方法。
3．创意的规律与技法（26学时）[1]创意的理论原理[2]创意的基本规律[3]创意的过程与技法[4]创意经济与产业发展基本要求：
①了解创意的基本理论知识，包括创意的规律，创意实现的原则等，了解创意产业的相关发展现状与特点。
②掌握创意的实现原则及创意产生的过程，熟悉如何由创新思维到具体创意的规律与方法，掌握创意技法及其现实应用。
4．策略思维结构与运用（40学时）[1]策划思维的结构状态[2]思维导图及其运用[3]商务策划思维模型
基本要求：
①了解策划思维的结构状态、分析讲解思维导图的作用、应用对象及在现实生活中的多种应用，了解思维策划模型及oK策划模型的构成框架和体系。
②掌握思维导图的制作步骤和规则，学会思维导图在现实生活及策划案例中的运用；掌握商务策划四维策划模型的理论构架及其应用，学会对商务策划的四维策划模型进行定性和定量的分析。
5．商务策划的运作程序（20学时）
[1]策划的类型划分[2]策划的程序与步骤[3]策划案的运作流程基本要求：
①了解商务策划的各种类型和阶段划分，熟悉一般策划公司在实际操作中的基本程序和运作流程，并通过实际案例的讲解加深其印象。
②掌握商务策划基本的程序与步骤，能通过小组讨论，对现实的策划案例进行分析和改进，并模拟进行整个策划流程的实际操作。
6．商务策划的方法（6学时）
[1]商务策划的一般方法[2]商务策划的专用方法[3]商务策划的特殊方法[4]策划方法整合运用案例基本要求：
①了解策划的一般方法、专用方法及特殊方法的联系与区别，以及各自的适用领域，学会在实际案例中总结分析新策划的方法。
②系统掌握商务策划的使用方法，认识其内在联系，可以对案例中策划方法的运用进行分析，并能举一反三、整合活用商务策划的各类方法。
7．商务策划书的写作（24学时）
[1]策划案的结构与类型[2]产品营销策划案[3]广告策划案
[4]大型公关活动策划案基本要求：
①了解策划案的结构与类型，了解以产品营销、广告或公关活动为不同对象的策划案的写作方法，了解策划书的评价标准，并学会自我评价。
②掌握商务策划书写作的基本要领，及各类型商务策划案写作的特点和方法，具备写作常用策划案的基本技能。
8．商务策划的执行沟通及人才培训（18学时）
[1]商务策划的执行[2]商务策划与商务沟通
[3]商务策划人才的知识结构和基本能力基本要求：
①了解商务策划执行的基本要求，深刻确立沟通意识，牢记基本原则；了解商务策划人才所应具备的素养与能力及商务策划师的资质标准。
②掌握商务沟通的步骤和原理，以及商务策划实施过程中的三个“一致”，五个“必须”。
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