最新 高考英语完形填空专题练习及答案100.docx

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最新高考英语完形填空专题练习及答案100

最新高考英语完形填空专题练习及答案100

一、高中英语完形填空

1．阅读下列短文，从短文后各题所给的四个选项（（A、B、C、D）中选出可以填入空白处的最佳选项。

IntroductiontoLetterstoSam

DearReader,

   Pleaseallowmetotellyousomethingbeforeyoureadthisbook.Whenmy1,Sam,wasborn,myheartwasfilledwithjoy.Ihadbeensittinginawheelchairfor20yearsbeforethen,andIhavebeen2 illmanytimes.SoIwonderedifIwouldhavethe3totellSamwhatIhad4.

   ForyearsIhavebeenhostingaprogramonthe5andwritingarticlesforamagazine.Being6 tomovefreely,Ihavelearnedtositstillandkeepmyheart7,exchangingthoughtswiththousandsoflistenersand.8SowhenSamwasborn,I9totellhimaboutschoolandfriendship,romanceandwork,loveandeverythingelse.That'showIstartedtowritethese10.IhopethatSamwould11themsoonerorlater.

   However,thatexpectation12whenSamshowedsignsofautism（自闭症）attheageoftwo.Hehadactuallystoppedtalkingbeforethediscoveryofthesigns.He13tocommunicatewithothers,eventhefamilymembers.Thatwas14formebutdidn'tstopmewritingon.IrealizedthatIhadeven15nowtotellhim.Iwantedhimto16whatitmeanstobe"different"fromothers,andlearnhowtofightagainstthemisfortunehe'll17asImyself,hisgrandfather,did.Ijust18ifIcouldwriteallthatIwantedtosayintherestofmylife.

   Now,19thebookhasbeenpublished,Ihavebeengiventhechance.EverychapterinthebookisalettertoSam:

someaboutmylife,andallaboutwhatitmeanstobea20.

DanielBottling

1.A.son

B.nephew

C.brother

D.grandson

2.A.seriously

B.mentally

C.slightly

D.quietly

3.A.ability

B.time

C.courage

D.responsibility

4.A.written

B.suffered

C.observed

D.lost

5.A.radio

B.television

C.stage

D.bed

6.A.ready

B.unable

C.anxious

D.eager

7.A.warm

B.broken

C.closed

D.open

8.A.hosts

B.visitors

C.readers

D.reporters

9.A.began

B.stopped

C.forgot

D.decided

10.A.letters

B.emails

C.books

D.diaries

11.A.find

B.read

C.collect

D.keep

12.A.developed

B.disappeared

C.changed

D.arrived

13.A.tried

B.refused

C.regretted

D.hoped

14.A.exciting

B.acceptable

C.strange

D.heartbreaking

15.A.less

B.everything

C.more

D.nothing

16.A.understand

B.explain

C.believe

D.question

17.A.fear

B.face

C.know

D.cause

18.A.felt

B.guessed

C.saw

D.doubted

19.A.as

B.once

C.though

D.if

20.A.teacher

B.child

C.man

D.writer

【答案】

（1）D；

（2）A；（3）B；（4）C；（5）A；（6）B；（7）D；（8）C；（9）D；（10）A；（11）B；（12）D；（13）C；（14）D；（15）A；（16）B；（17）C；（18）B；（19）D；（20）C；

【解析】【分析】本文是一篇应用文，是一本书的序言．作者是一位身患重病的老人，为了激励患自闭症的孙子Sam，用书信的形式讲述对他的关爱，期望他像自己一样开朗乐观地面对人生。

（1）考查名词。

A：

son“儿子”；B：

nephew“侄子”；C：

brother“兄弟”；D：

grandson“孙子”。

根据“asImyself，hisgrandfather”可判断，Sam是“我”的孙子．故选D。

（2）考查副词。

A：

seriously“严肃地，严重地”；B：

mentally“ 精神上，智力上，心理上”；C：

slightly“稍微”；D：

quietly “安静地”。

根据“Ihadbeensittinginawheelchairfor20yearsbeforethen”和“IwonderedifIwouldhavethetime…”可知，作者在这期间重病了几次．所以用seriously，选A。

（3）考查名词。

A：

ability“能力”；B：

time“时间”；C：

courage“勇气”；D：

responsibility “责任”。

根据这一段可知，作者是想告诉他的孙子，但担心自己的身体，所以不知道是不是有时间．故选B。

（4）考查动词。

A：

written“写”；B：

suffered“遭受，受苦”；C：

observed“观察，遵守”；D：

lost “丢失”。

observe这里强调“观察”即所见所闻．根据全文内容的理解，作者想告诉他孙子的是他的经历，故选C。

（5）考查名词。

A：

radio“收音机，无线电”；B：

television“电视”；C：

stage“舞台，阶段”；D：

bed“床”。

 根据下文的“withthousandsoflisteners”可知，作者是主持广播节目，故选A。

（6）考查形容词。

A：

ready“有准备的”；B：

unable“没有能力的”；C：

anxious“焦急的，渴望的”；D：

eager “热情的”。

根据第一段可知，作者在轮椅上待了20年，所以不能自由活动．故选B。

（7）考查形容词。

A：

warm“温暖的，暖和的”；B：

broken“破碎的”；C：

closed“关闭的”；D：

open “开着的”。

根据下文中与听众和读者交流思想可知，作者敞开心扉，故选D。

（8）考查名词。

A：

hosts“主人”；B：

visitors“参观者，访问者，访客”；C：

readers“读者”；D：

reporters “记者”。

根据第二段开头可知，作者主持广播节目和为杂志写文章，所以此处是和听众和读者交流．故选C。

（9）考查动词。

A：

began“开始”；B：

stopped“停止，阻拦”；C：

forgot“忘记”；D：

decided“决定”。

根据下文这就是我怎样开始写这些信的可知，这儿应用decided．是因为我决定告诉Sam学校与友谊、浪漫与工作、爱情与其它一切，才开始写这些信。

故选D。

（10）考查名词。

A：

letters“信，字母”；B：

emails“电子邮件”；C：

books“书”；D：

diaries “日记”。

根据本文的题目可知，是介绍的LetterstoSam这本书，下文中也告诉我们这本书的每一章都是一封信，故选A。

（11）考查动词。

A：

find“发现”；B：

read“阅读”；C：

collect“收集”；D：

keep“维持”。

因为信是写给Sam的，所以作者希望Sam迟早会读到这些信．故选B。

（12）考查动词。

A：

developed“发展，研发”；B：

disappeared“消失”；C：

changed“改变，变化”；D：

arrived“到达”。

由于Sam患了自闭症，所以作者的这种期望改变了．故选C。

（13）考查动词。

A：

tried“努力，尝试”；B：

refused“拒绝”；C：

regretted“后悔，遗憾”；D：

hoped “希望”。

因为Sam患了自闭症，这儿是说他拒绝与别人交流．故选B。

（14）考查形容词。

A：

exciting“令人兴奋的”；B：

acceptable“可以接受的”；C：

strange“奇怪的，陌生的”；D：

heartbreaking “心碎的”。

根据上文可知，作者对Sam希望很大，而Sam却患了自闭症，这对作者来说是令人心碎的．故选D。

（15）考查代词。

A：

less“更少”；B：

everything“一切”；C：

more“更多”；D：

nothing“一无所有”。

根据上文，但是并没有阻止我继续写下去和下文中的我想让他理解与别人不同意味着什么，学会和我一样与面对的不幸作斗争可知，作者是有了更多的东西要写．故选C。

（16）考查动词。

A：

understand“理解”；B：

explain“解释”；C：

believe“相信”；D：

question“质疑”。

这里体现一个做爷爷的良苦用心．虽然孙子得了自闭症，但是我仍然不离不弃，要让他懂得与众不同的意义，要学会像爷爷一样有正确面对厄运的勇气．故选A。

（17）考查动词。

A：

fear“害怕”；B：

face“面对”；C：

know“知道”；D：

cause “造成”。

根据语境可知，我坐轮椅上长达20年之久，几次生病非常严重，但还勇敢地面对生活，做广播电台的一档节目主持人，并为一家杂志社长期写稿．用自己的亲身经历告诉Sam，一定要勇敢地面对突如其来的不幸或厄运．故选B。

（18）考查动词。

A：

felt“感觉，抚摸”；B：

guessed“猜”；C：

saw“看见”；D：

doubted“怀疑”。

根据上文可知，作者的身体不好，所以他怀疑他是不是能写下所有他想说的话．故选D。

（19）考查状语从句。

句意：

因为这本书出版了，所以我有机会让Sam看到我所有想说的话。

as引导原因状语从句，故选A．

（20）考查名词。

A：

teacher“教师”；B：

child“孩子”；C：

man“男人”；D：

writer “作家”。

根据句意可知，这本书的每一章都是一封信，一些是关于我的，所有都是关于作为一个人意味着什么的．故选C。

【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，代词，状语从句，固定短语等多个知识点的考查，是一封信件，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

2．阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。

   Istartedvolunteeringatasoupkitchenseveralyearsago.TheoriginalreasonIwasgoingwasto1 communityservicehoursforschool.Myplanwasto2 gothereafewtimesandgetmyservicehours,butittaughtmealot.Thetypicalvolunteerthereserved3 topeople.

   Basically,Iwas4 servingbreadandjuicetowhoeverwantedit,whichwasasimpletask.Someofthepeoplewerehomeless,andsomeofthemwere5 families.Allofthemwerepeopleinneedofahotmealandaplaceto6 foranhourorseveralminutes.7 someofthemlookedliketheyweren'tbehavingwell,wealwaystookcareofthem.

   ThefirsttimeIwenttherewasrightbeforeChristmas.Forthepeoplecomingtothesoupkitchen,itwasnotexactlya8 time.ItmademethinkaboutmyhappyChristmasandmademefeelhow9 Iwas.Unlikethem,IhaveahomeandIdon't10 coldorhunger.Atthatpoint,IdecidedthatI11 wantedtogobackthere.Icouldn'tofferthemmuch,butIcouldalwaysoffermytimeand12.Theexperiencealsogivesmeafeelingof13.WheneverIgothere,peopleare14 thatIshowedupagain.TheyknowmynameandtheyknowthatIammorethanhappyto15 them.Ittrulyfeelsgoodtoknowthatyoucan16 someone'sday.I'verealizedthatthefeelingofdoinggoodforpeoplecanbeabetter17 thananyamountofmoney.Youcan'tbuythatfeeling.

   Ihavenever18 asinglesecondofmyvolunteering.It19 methatdozensofcitieshavemadeitillegaltosetupasoupkitchen.ButIwillcontinuemyvolunteerworkandfindmorewaystoshowmy20 topeopleinneed.

1.A.reduce

B.avoid

C.complete

D.cancel

2.A.yet

B.just

C.even

D.still

3.A.food

B.work

C.time

D.money

4.A.tiredof

B.worriedabout

C.responsiblefor

D.freefrom

5.A.busy

B.serious

C.experienced

D.struggling

6.A.hide

B.rest

C.live

D.study

7.A.Although

B.If

C.Because

D.Until

8.A.available

B.strange

C.pleasant

D.painful

9.A.wise

B.honest

C.curious

D.fortunate

10.A.turndown

B.sufferfrom

C.passdown

D.learnfrom

11.A.definitely

B.gradually

C.equally

D.hardly

12.A.reason

B.effort

C.chance

D.patience

13.A.stability

B.guilt

C.loss

D.appreciation

14.A.grateful

B.confident

C.proud

D.shocked

15.A.change

B.leave

C.forget

D.help

16.A.describe

B.waste

C.brighten

D.disturb

17.A.reward

B.excuse

C.risk

D.mistake

18.A.planned

B.regretted

C.forgiven

D.understood

19.A.reminds

B.confuses

C.encourages

D.disappoints

20.A.talent

B.concern

C.kindness

D.weakness

【答案】

（1）C；

（2）B；（3）A；（4）C；（5）D；（6）B；（7）A；（8）C；（9）D；（10）B；（11）A；（12）C；（13）D；（14）A；（15）D；（16）C；（17）A；（18）B；（19）D；（20）C；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者讲述了在流动厨房当志愿者的经历，最初打算去完成规定的服务时间，最后爱上了志愿者服务，喜欢去帮助别人。

（1）考查动词。

A.reduce“减少”；B.avoid“避免”；C.complete“完成”；D.cancel“取消”。

根据下文“Myplanwasto  2  gothereafewtimesandgetmyservicehours”可知，作者去流动厨房是为了获得学分，完成社区服务时间，故选C。

（2）考查副词。

A.yet“但是”；B.just“仅仅”；C.even“甚至”；D.still“仍然”。

根据下文“butittaughtmealot”可知，作者的计划仅仅是获得学分，但是却收获了很多，故选B。

（3）考查名词。

A.food“食物”；B.work“工作”；C.time“时间”；D.money“金钱”。

根据下文“servingbreadandjuicetowhoeverwantedit”可知，流动厨房的典型志愿者就是提供吃的，故选A。

（4）考查形容词。

A.tiredof“疲倦”；B.worriedabout“担忧”；C.responsiblefor“负责”；D.freefrom“不受.....限制”。

根据“whichwasasimpletask.”可知，作者的工作就是负责发放食物，故选C。

（5）考查形容词。

A.busy“繁忙的”；B.serious“严重的”；C.experienced“有经验的”；D.struggling“困难的，挣扎的”。

本句描述那些接受食物的对象的情况，有些人的家庭很困难，故选D。

（6）考查动词。

A.hide“隐藏”；B.rest“休息”；C.live“生活”；D.study“学习”。

根据上文“aplace”可知，需要一个地方休息，故选B。

（7）考查连词。

句意：

尽管有些人看起来表现很差，我们总是照顾他们。

A.Although“尽管”；B.If“如果”；C.Becaus“因为”；D.Until“直到”。

前后句属于让步关系，故选A。

（8）考查形容词。

A.available“可以得到的”；B.strange“奇怪的”；C.pleasant“令人快乐的”；D.painful“痛苦的”。

根据上文“ThefirsttimeIwenttherewasrightbeforeChristmas.”可知，作者第一次去做服务是在圣诞节前夕，本该家人团聚，但是很多人还需要靠施舍的东西为生，这不是令人高兴的事，故选C。

（9）考查形容词。

A.wise“明智的”；B.honest“诚实的”；C.curious“好奇的”；D.fortunate“幸运的”。

根据上文“ItmademethinkaboutmyhappyChristmas”可知，看到这些场景，让作者回想起自己快乐的圣诞节，感觉自己很幸运，故选D。

（10）考查动词短语。

A.turndown“拒绝”；B.sufferfrom“遭受”；C.passdown“传递”；D.learnfrom“向...…学习”。

根据上文“Unlikethem,Ihaveahome”可知，跟他们不一样，作者有个家，不用饥寒交迫，故选B。

（11）考查副词。

A.definitely“当然”；B.gradually“逐渐地”；C.equally“相当”；D.hardly“几乎不”。

根据句意可知，从那时起，我明确了自己还要回去做志愿者，帮助需要帮助的人，故选A。

（12）考查名词。

A.reason“原因”；B.effort“努力”；C.chance“机会”；D.patience“耐心”。

根据上文“Icouldn'tofferthemmuch”可知，作者无法提供太多的东西，但是可以奉献自己的时间和努力，故选B。

（13）考查名词。

A.stability“稳定”；B.guilt“愧疚”；C.loss“迷失”；D.appreciation“感激”。

根据下文“Theyknowmynam