中考《化学实验》专项训练模拟测试含答案382.docx
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中考《化学实验》专项训练模拟测试含答案382
初中化学专项训练
2019-2020初中化学《化学实验》专项训练测试卷
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
1．（2分）如下图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。
以下说法正确的是（）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置不能用来观察输出氧气的速度
2．（2分）将块状的石灰石放入广口瓶中。
先把广口瓶__________，然后用__________夹取石灰石放在广口瓶口，慢慢直立起广口瓶，使石灰石沿着__________滑到广口瓶底部。
（）
3．（2分）（10分）看图，回答下列问题：
（1）如图是某同学设计的过滤操作的装置，该装置中存在的错误之处有：
①__________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________。
（2）若某同学在做过滤实验时，发现经过两次过滤，滤液仍然浑浊，请你多析可能的原因：
①__________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________；
③__________________________________________________________________。
4．（2分）一元硬币具有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。
在讨论时，有同学提出：
我们可以先拿磁铁吸一下。
“拿磁铁吸一下”的过程，属于科学探究中的：
（）
A．实验B．假设
C．解释和结论D．表达与交流
5．（2分）下图所示实验操作错误的是
ABCD
6．（2分）（13分）下图是实验室制取气体的常用仪器。
请根据要求填空：
（1）图中仪器A的名称是。
（2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填番号），其化学方程式为；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为。
（3）若要制取并收集一瓶H2，并使反应能随关随停，应选择上图中的仪器
（填番号。
只选一组）。
（4）某同学要用（3）制得的H2（其
中含有水蒸汽）干燥后来还原CuO、并
检验产物中有H2O生成，他设计了如右
图所示的实验装置。
请你将他设计的装
置补画完整。
图中试剂a是；
试剂b是。
（5）进行实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能的原因和处理方法是（至少写出两种）：
。
7．（2分）下列实验基本操作中，错误的是....................................................................................（）
A．用10毫升量筒量取8.5毫升水
B．用PH试纸测得某地水的PH为5.5
C．用托盘天平称得小苏打样品得质量为16.5克
D．测得某粗盐中氯化钠得质量分数为92.5%
8．（2分）下列实验操作中，正确的是（）
A．用酒精灯的内焰给物质加热
B．用漏斗过滤时，液面低于滤纸的边缘
C．给试管内液体加热时，试管垂直放置，以免液体洒出
D．用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置以免试液污染
9．（2分）蜡烛是由石蜡和棉线芯组成的。
某同学在做蜡烛燃烧的实验时，用火柴去点燃刚熄灭时产生的白烟，发现蜡烛又重新燃烧起来。
对此白烟他有如下猜想，你认为合理的是（）
A．该白烟是液态氧气
B．该白烟是二氧化碳气体
C．该白烟是石蜡固体小颗粒悬浮在空气中
D．该白烟是水蒸气
10．（2分）小飞在做粗盐的提纯实验时，发现下面烧杯中的滤液仍旧有些浑浊，请列举二种导致此现象的原因。
（）
11．（2分）下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中有明显错误的是（）
12．（2分）（2008徐州）下列有关物质的区分方法不正确的是（）
A．品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐
B．用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水
C．用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体
D．观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体
13．（2分）某铜粉中混有少量铁粉，要将混合物中的铁粉除去，下列实验方案正确的是（）
A．混合物过滤，洗涤，隔绝空气干燥
B．混合物过滤，洗涤，隔绝空气干燥
C．混合物过滤，洗涤，隔绝空气干燥
D．混合物冷却过滤，洗涤，隔绝空气干燥
14．（2分）（3分）用化学符号填空：
1个硫原子；2个氮分子，我发现若化学符号前面的化学计量数大于1，则该符号只能表示（填“宏观”或“微观”）含义。
15．（2分）自然界中的物质基本都是以混合物存在的，为满足人们的各种需要，常常需要除去物质中混有的各种杂质。
除去下列物质中所含的杂质，选用的试剂（括号内的物质）正确的是（）
A．铁粉中混有铜粉，加稀盐酸后过滤
B．氮气中混有水蒸气，用浓硫酸干燥
C．盐酸中混有少量的硫酸，滴加过量的氯化钡溶液充分反应后过滤即可
D．氢氧化钠溶液中混用少量的碳酸钠，加入适量的稀盐酸即可除去
16．（2分）图1所示的实验操作中，正确的是（）
17．（2分）实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（）
A．颜色B．密度C．溶解性D．是否与水反应
18．（2分）下列鉴别方法，错误的是（）
A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B．用碘水鉴别淀粉和葡萄糖
C．用肥皂水鉴别软水和硬水D．用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸
19．（2分）利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。
下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都能区分出来的是（）
20．（2分）
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后（）
的状态如右图所示，该同学称取烧杯的实际质量为
A．23.gB．27.4g
C．32.3gD．32.6g
21．（2分）下列玻璃仪器名称错误的是（）
A．普通漏斗B．锥形瓶C．集气瓶D．长颈漏斗
22．（2分）下列实验基本操作正确的是（）
A．液体的加热B．玻璃管套上橡皮管C．读取液体体积D．液体的倾倒
23．（2分）具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。
只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验。
以下实验操作正确的是（）
24．（2分）下列实验操作错误的是（）
A．取用药品B．称取药品C．量取液体D．搅拌溶解
25．（2分）下图所示的实验操作中正确的是（）
A．闻气体气味B．滴加液体C．取用块状固体D．稀释浓硫酸
26．（2分）实验室用高锰酸钾制取氧气，大致分为以下几步：
a加热试管；b检查装置的气密性；c向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；（）
e停止加热；f将导管从水槽中取出。
实验操作顺序正确的是
A．bcadef
B．abcdef
C．bcadfe
D．abcdfe
评卷人
得分
二、填空题
27．（5分）（4分）对知识进行归纳和整理时学习化学的一种重要方法。
现有H2、CO、CH4、NH3四种气体，请按要求答题。
（1）从不同角度指出四种气体的相同之处：
①。
②。
（2）将其中任意一种气体与另外三种气体进行比较，指出它们的不同之处：
①。
②。
28．（5分）
某活动小组用下列三套装置进行O2、CO2的实验室制法和一些性质的研究。
（1）他们要用KMnO4来制取O2，选择了装置A来制取。
他们选择装置A的理由是_______________________________________________________________________
_______________；当收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先___________，后______________；
（2）他们用大理石和浓盐酸在B装置中反应，制取CO2并检验其性质，观察到烧杯中的紫色石蕊试液变为_________色，使石蕊变色的物质是（填化学式）____________；
（3）其中一个同学在旁边用装置C制取了一瓶无色无味的气体（已纯净），让你判断是什么气体，你只需用一简单方法就可作出判断。
你判断的方法是_________________________
______________________________________________________。
29．（5分）如果碱液流到桌面上，可以立即用适量的中和；如果酸液流到桌面上，可以立即用适量的中和；如果酒精灯内的酒精洒出，并在桌面上燃烧，应立即；氢气还原氧化铜的实验中，氧化铜完全被还原后的操作是
评卷人
得分
三、简答题
30．（0分）
（3分）下图是实验室制取气体的常用装置。
ABC
（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？
（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。
（3）若采用C（气体由a口进入）收集到的一种气体，请简述验证该气体的试验方法。
31．（0分）
如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使之与瓶中固体接触，可使小气球鼓起来。
请写出符合下列要求的化学方程式：
（1）分解反应；
（2）化合反应。
32．（0分）为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，例如，点燃氢气必须先验纯，再点燃。
请仿照示例填写下表1、2中的空格，再举出2个必须严格遵循操作顺序的实验，填写下表3—4中的所有空格：
必须严格遵循操作顺序的实验
先做什么
再做什么
示例：
点燃氢气
先验纯
再点燃
1.检验气体发生装置气密性
先
再用手紧握大试管
2.一氧化碳还原氧化铜
先通入一氧化碳
再
3.
先
再
4.
先
再
33．（0分）（2分）肥皂的主要成分为硬脂酸钠（C17H35COONa），它与水中的Ca2＋、Mg2＋起反应生成硬脂酸钙和硬脂酸镁沉淀而不能起泡。
现有肥皂水溶液和四种等体积的待测溶液：
①蒸馏水；②0.1%CaCl2溶液；③1%CaCl2溶液；④1%MgCl2溶液。
试回答：
检验这四种溶液应选用的方法是
。
评卷人
得分
四、实验探究题
34．（7分）李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：
C+2CuO高温2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。
查阅资料：
CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证：
（1）当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_____；
（2）装置B中发生的实验现象是__，该反应的化学方程式是；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有气体生成，证明李洋同学是判断是正确的。
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：
木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：
反应C+2CuO高温2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
③原因三：
……
请你从原因原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：
__________________________________________。
（5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加______________装置。
35．（7分）（9分）实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）写出编号所指仪器的名称：
①、②。
（2）实验室欲制取并收集一定量的C02，应选用的装置是；欲干燥制得的C02，可使气体通过F装置，其中所盛的药品是，气体应由（填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室欲用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为。
（4）装置甲除了可以完成某些气体的制取实验外，还有多种用途，试举一例：
。
36．（7分）
．氨气是一种重要的化工原料，在工农业生产中有广泛的应用。
某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质，进行以下实验。
下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
请根据上图中所示的信息，归纳出有关氨气的性质：
（1）物理性质
①_______________________________________
②_______________________________________。
（2）化学性质：
氨气与水反应后所得氨水显_________性。
37．（7分）（2008年泰安市）小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。
他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M。
请你与他一起对块状固体M进行探究。
【探究任务】
（1）探究固体M是否失效；
（2）探究固体M中是否含有氢氧化钙。
【探究方案】
问题与猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
探究一：
固体M是否失效
取适量固体M，加入盛有水的烧杯中，用温度计测量加入前后的温度
温度没有明显变化
探究二：
固体M中是否含有氢氧化钙
将上述烧杯内的液体充分搅拌、静置，取上层清液，加入无色酚酞试液
有氢氧化钙
【反思拓展】
（1）你认为“探究二”是否严密，其原因是；
（2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有，请你设计实验是否含有该物质。
10.（2008年肇庆市）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质。
某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
（1）【猜想】
猜想Ⅰ：
没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
猜想Ⅱ：
已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。
则CaO与水反应的反应方程式为。
（2）【实验】如下图所示：
（3）【判断】
a.若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：
猜想Ⅱ（填：
成立、不成立）
b.操作④发生化学反应的方程式为；由操作⑤⑥的现象判断：
滤液中含有（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ（填：
成立、不成立）。
c.综合a和b的结论，判断该样品变质情况为。
（4）【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应保存；操作③中玻棒的作用是。
9.
38．（7分）（08湖北宜昌）（10分）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式____________。
利用该反应制取氧气，发生装置应选____________（填序号，下同）。
（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）____________。
（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有____________（只答一条），其相关的化学方程式是____________。
（4）实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是____________。
评卷人
得分
五、实验题
39．（0分）（14分）下列图（I）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l／10或更少，符合绿色化学的理念）。
对比图（I）图（Ⅱ）回答以下问题：
（1）图（I）中A、B的名称分别是、；若用D装置除去O2中的水蒸气，则D中应装入的液体是，气体应从口通入（填字母）。
（2）用图（Ⅱ）中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1～2小滴），相对用图（I）仪器做实验的优点是（填序号）：
①节约药品用量②能完全消除实验污染
③方便个人或家庭实验④若需加热也能节约燃料
（3）图（I）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过控制来控制反应速度。
（4）图（I）中的C装置和图（II）中的“多用途U型管”（是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管）都可用做“固一液”反应制取气体。
若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：
C装置；
“多用途U型管”。
40．（0分）
（1）小明和小红对市场上销售的一些分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在装满气体的小塑料袋里，袋内的气体充的鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。
他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质。
那么，这是什么气体呢?
小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。
①请你帮助他们设计一个简单的方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出实验步骤：
②小明的猜想如果是正确，现象应是_______
③你认为食品充气包装，对所充气体的要求是
1．______________
2．______________
3．______________
（2）下图是常用气体制备的装置图。
①利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置，发生反应的文字表达式（并在文字后写出该物质的化学式）为：
_______，该反应的基本类型为_______。
二氧化锰在该反应中起______作用。
②（2分）利用上述装置还能制取的气体是______，检验集气瓶收集满该气体的方法是_______。
③利用装置I制取气体时，长颈漏斗的末端应_______，以免气体逸出。
④利用两套装置制备气体时，装置Ⅱ与装置I相比，其优点是________。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人
得分
一、选择题
1．C
2．无
3．无
4．A
5．无
6．无
7．B
8．B
9．C
10．无
11．D
12．D
13．AB
14．无
15．B
16．D
17．A
18．A
19．AC
20．B
21．D
22．B
23．B
24．C
25．B
26．C
评卷人
得分
二、填空题
27．无
28．无
29．无
评卷人
得分
三、简答题
30．无
31．无
32．无
33．无
评卷人
得分
四、实验探究题
34．无
35．无
36．无
37．无
38．无
评卷人
得分
五、实验题
39．无
40．无
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