中考实验专题复习影响液体内部压强大小的因素2.docx

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中考实验专题复习影响液体内部压强大小的因素2

四、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题9分，共19分）

18.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是lOcm。

（l）将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图11所示的位置，移动光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、________（选填“放大”或“缩小”）的实像；____________（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的。

（2）保持凸透镜位置不变，若将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向____________（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，此时的像与原来的像相比____________（选填“变大”或“变小”）。

19.“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待。

已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？

假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究。

（1）要完成实验，除需要若干个质量均为509的钩码外，还需要的测量器材是____。

（2）请你设计一个记录实验数据的表格，画在下面的虚线框内。

（3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？

请说出一种方法：

____

（4）本实验需要多次测量，其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同：

________（填字母代号）。

A.探究杠杆的平衡条件B.测量定值电阻的阻值C.用刻度尺测物体长度

20.在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。

（1）请你用笔画线代替导线，将图12中的实物电路连接完整。

（2）连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是：

________________。

（3）故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图13所示，则灯泡的额定功率为W。

（4）完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为Ro的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图14所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。

请完成下列实验步骤：

①闭合开关Sl，将S2拨到触点____（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为________V;

②再将开关S2拨到触点____（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；

③灯泡额定功率的表达式为P额=____（用已知量和测量量表示）。

四、实验探究题（18题4分，19题6分，20题9分，共19分）

18.如图11所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。

（1）.实验时将光贴着纸板入射是为了__________________________________。

（2）.如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，_________（能、不能）在纸板上看到反射光线。

（3）.为了便于观测和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：

_________________________。

（4）.为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当_______________________。

19.在图12所示的斜面上测量小车的平均速度，让小车由斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）.图中AB段的路程SAB=_______cm.如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=______cm/s

（2）.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏____。

（3）.为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车由B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度，他的做法对吗？

_____.理由是________________________。

20.在探究“电流与电阻关系”的实验中，所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω，滑动变阻器的规格是“15Ω1A”

（1）.请在图13中的虚线框中画出滑动变阻器的电路符号，并用比划线当做导线将图14所示的实物电路连接完整。

（2）连好电路后，按下列步骤进行实验：

①.将R1连入电路，调节滑动变阻器使电压表的示数为1.5v，记下电流表的示数I1。

②.用R2替换R1进行实验，接下来的操作是：

______________________________________。

③.用R3替换R2接入电路，当滑动变阻器接入电路电阻最大时，电压表的示数也大于1.5v，实验无法进行下去，请写出一种解决问题的方法使实验进行下去：

___________________________________.

（3）.本实验的结论是：

______________________________________________。

四、实验探究题（第18题4分，第19题7分，第20题8分，共19分）

18．为比较两种液体的吸热能力，小军用图12中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。

收集的实验数据记录如下表。

（1）某时刻温度计的示数如图13所示，此温度值是℃。

（2）实验中，用间接反映液体吸收热量的多少。

（3）通过分析表中数据可知，（选填“液体l”或“液体2”）的吸热能力较强。

物理上用这个物理量来描述物质的吸热能力。

19．小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。

（1）请用笔画线代替导线，将图14中的实物电路连接完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最端（选填“左”或“右”）。

闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。

若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：

。

（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在表格中。

在第1次实验中小灯泡不亮的原因是：

____________________________。

（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为________W。

实验得出的结论是：

小灯泡的实际电功率____________，灯泡越亮。

20．小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法。

（1）图15甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：

。

（2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：

①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量为________g。

②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没。

利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为________cm3。

（已知ρ水＝1.0×l03kg/m3）

③测出小木块的密度是________g／cm3。

（3）受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度。

请你将下列测量步骤补充完整：

①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；

②；

③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为hm；

④小木块密度的表达式：

ρ木＝。

（用测量的物理量和已知量的符号表示）

17、测量是生活和学习中一项基本技能。

（1）如图12所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为cm。

一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当。

（2）如图13所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是

。

体温计的示数是

。

18、实验小组的同学用图14所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。

将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离。

（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是，钢球动能的大小是通过观察来判断的。

（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到过竖直位置的相同，从而探究动能与关系。

（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。

你认为应当采用的建议。

（4）由上述实验数据和现象可得出结论：

。

19、小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）图15甲是他们

设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。

在移动的导线上画“X”，并用

笔画线代替导线连接正确的电路。

移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论（只写表达式）。

小梅指出：

为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。

操作方法是：

。

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。

利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。

请在虚线框中画出电路图。

4、实验探究题（共3小题，满分18分）

17．如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．

（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定__________，玻璃板放置时要求与纸板__________．

（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的_________关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是_____（选填“实”或“虚”）像．

18．小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度．

（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在______________，表示天平平衡．

（2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为________g．小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是________kg/m3．

（3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）．

（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度．请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水．

①用弹簧测力计测出橙子的重力G；②____________________________________________________；

③橙子密度的表达式为：

ρ橙=__________（用测出的物理量和已知量的字母表示）

19．在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻，电源电压恒为3V．

（1）请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整．

甲乙丙丁

（2）闭合开关试触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是__________________。

（3）排除电路故障后闭合开关，移动滑片，当选采用4Ω的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为______A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数_______，同时记下对应的电流值。

（4）根据实验数据，小强作出了如图15所示的I—R图像，由于此图线为曲线，小强认为不便直接判断I与R的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系。

你认为小强的改进方法是______________________。

2012.答案

四、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第20题9分，共19分）

18.

（1）（1分）显示光路

（2）（1分）不能

（3）（1分）用笔在纸板上沿着光路将其描画下来

（4）（1分）改变入射角多次进行实验

19．

（1）（2分）4025

（2）（1分）小

（3）（3分）不正确（1分）所测时间不是运动过程中下半程的时间（小车从A

到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB

段的时间之差才是下半程BC段的时间）（2分）

20．

（1）（3分）如图3所示（1分），如图4所示（2分）、

（2）（2分）②调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，记下I2

（2分）③换用阻值更大的滑动变阻器（在电路中串联一个电阻；减小电源电

压；把R3换为阻值为15Ω的定值电阻）

（3）（2分）当电压一定时，电流与电阻成反比

评分标准：

参考以上标准给分，其他答案只要合理同样给分。