广州版六上同步学案Unit8教育科学出版社.docx
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广州版六上同步学案Unit8教育科学出版社
第八讲
适用学科
英语
适用年级
六年级
适用区域
广州
课时时长（分钟）
3课时/120分钟
知识点
1.Unit8高频词later，felt，until等。
2.高频词组besurprised，feelill等。
3.过去式时态的判断句型以及不规则动词过去式。
教学目标
知识：
1、掌握Unit8高频词later，felt，until等。
2、掌握高频词组besurprised，feelill等。
3、掌握过去式时态的判断与不规则动词过去式等。
方法：
自主学习与教师引导，课堂讲解与随堂练习相结合。
能力：
1、能正确拼写课文词汇短语并灵活运用。
2、能通过语境的分析，正确把握运用过去式写日记的使用。
教学重点
1、Pastexperiences写作中相关短语句型的灵活运用。
2、能在过去式中准确使用过去式各种句型等。
教学难点
1、Pastexperiences日记记述格式以及不规则动词过去式拼写。
2、特殊疑问句中过去式时态be动词与行为动词句型的正确使用。
教学过程
一、课堂导入
二、复习预习
教师引导学生以提问、回顾、抽测笔记的形式复习上节课所学的Unit7中相关短语句型及形容词比较级的用法，针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过描述过去的一些生活经历导入本节课所要学习的新内容。
三、知识讲解
知识点1：
词汇短语详解
1．Disneylandn.迪士尼公园
DonaldDuck唐老鸭/唐纳德
SnowWhite白雪公主
e.g.HongKongDisneylandisthefirstthemeparkinsidetheHongKong
香港迪士尼乐园是香港第一个主题公园。
2.lateradv.后来反义词：
agoadv.以前
tenyearslater十年后；tenyearsago十年前
e.g.Hewenttohishometowntenyearslater.
他十年后回到了他的家乡。
3.feltv.感觉，觉得（feel的过去式）
feelbetter感觉好些
feellikedoing…想要做…
e.g.Aftertakingthemedicine，Ifeltmuchbetter.
吃过药之后，我感觉好多了。
4.satv.坐（sit的过去式）反义词：
stoodv.站，位于（stand的过去式）
e.g.Isatbetweenmyfatherandmymotherinthispicture.
这张照片中我坐在爸爸和妈妈中间。
5.untilprep.直到
e.g.Ididn’tgotobeduntilmymothercamebackhomeyesterday.
昨天直到妈妈回到家我才睡觉。
6.goodadj.好的；比较级：
better最高级：
best
bad/illadj.坏的（坏的）比较级：
worse最高级：
worst
e.g.Whatagoodgirl！
多么好的一个女孩子！
7.surprisedadj.惊讶的v.使…惊奇，（surprise的过去式）
Surprisen.惊奇，突然袭击
besurprisedatsth对…感到惊奇
e.g.Thisladyissurprisedatwhathappenedtoherpet.
这位女士对发生在她宠物身上的事感到吃惊。
Her beauty surprised me.
我惊讶于她的美貌。
知识点2课文重点句型拓展
1.BenandIwentonatriptoHongKong一次香港之旅
有关旅行词汇拓展：
goonatrip去旅行；goonholiday去度假
※.journey一般用于路途较远的长途线性旅游
e.g.Apleasantjourneytoyou!
※tour一般用于巡回游，比如巡游世界一圈，这样的，一般都是回来了才用这个说，完成了一个轨迹，
e.g.I'dliketotourincompaniesthatgoroundthecountry.
我喜欢随流动剧团作巡回演出。
※travel简单性的
e.g.Hishobbyistravelling.他的爱好是旅行。
※trip一般用于简单的旅行出差之类的
e.g.Hehasgoneonabusinesstrip.
他出差去了。
所以从享受角度来说，从好到差应该是journey,tour,trip,travel。
2.Bensaidhewasveryexcitedbecauseiswashisfirstvisittotheisland.
本说他很兴奋因为那是他第一次（香港）岛之旅。
拓展知识：
加ing的是形容事或物的exciting兴奋的；interesting，有趣的，boring无聊的
加ed的是形容人的感受excited兴奋的；interested，有趣的，bored无聊的
e.g.Heisinterestedinthisinterestingbook.
他对这本有趣的书感兴趣。
Heisboredtoworkwithaboringperson.
他因与一个无聊的人一起工作而感到无聊。
3.WetookaphotowithMickeyMouseandDonaldDuckandplayedlotsofdifferentgames.
我们与米老鼠和唐老鸭拍照并玩了很多不同的游戏。
Takephotos拍照；takeaphotowithsb/sth与…合影
Lotsof=alotof=plentyof大量的（后接可数名词与不可数名词）
e.g.Manypeopleliketakingphotoswiththescenicspotswhentheytravel.
很多人喜欢旅游的时候与景点合影留念。
4.BensatwithmeuntilIfeltbetter.本一直坐在我身边直到我感到好些。
Until直到…
e.g.Theydidn’tgohomeuntiltherainstopped.
他们直到雨停了才回家。
5.Thenextdaywewentshopping.第二天我们去逛街。
thenextday第二天；theotherday几天前，不久前一天
e.g.Hemetanoldfriendtheotherday.他前几日遇到了一位老朋友。
6.HowdidtheygotoHongKong?
他们是怎样去香港的？
7.Ididn’tknowtheycametoHongKong.我不知道他们来了香港。
8.Inthedream，Iwasalone.在这个梦中我是孤独的。
n.梦想
adj.梦想的
vt.梦想；做梦
拓展短语：
dreamofdoing…梦想着做…
e.g.Manypeopledreamofhavingahappylife.很多人梦想着拥有幸福的生活。
知识点3英文日记格式
星期和日期写在左上角，日期格式用月日年或日月年都可以，天气写在右上角。
1.年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。
例如：
December18,2003或者Dec.18,2003。
2.如果要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。
星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写。
例如：
ThursdayDec.18,2003或Dec.18，2003Thursday
3.天气情况必不可少。
天气一般用一个形容词如:
Sunny,Fine,Rainy,Snowy等表示。
天气通常位于日记的右上角。
范文：
SundayJune19（th），2014Sunny
TodayItraveledwithmyfriendsattheEastLake,EastLakechangesalot.Suchaswhenboatingclearancethanbeforetoseethewaterandeveninsomeplacescanstillseethebottomofthelake'swater,inaddition,tospendmorethanatreeheightoftheroadclean!
Knowthatasaresultofnationalimportancetocontrolpollution,peoplecaresites,aslongaswehadthedetermination,EastLakewillbeevenbetter!
Todaymyparentstookmetomygrandfather’shouse.Iplayedwithmycousin.Suddenlymycousinsuggestedgoingtotheparkandhavingarest.“that’sagoodidea.”Isaid.Thenwepreparedforthetraveling.Afterlunch,theskyturneddark.Afterthat,itrainedheavily.Itmeantourplanisimpossible.Whatapityday!
四、例题精析
【例题1】
【题干】______youhappylastChildren’sDay？
A.WereB.DoC.DidD.Are
【例题2】
【题干】MysisterwentonholidayinBeijinglastweek.（对划线部分提问）
___________________________________________________________
【例题3】
【题干】（）Myparentsusedto______me________placesofinterestingduringholidays.
A.takes，toB.took，inC.take，toD.takes，in
【例题4】
【题干】Wedidn’tstop___________untilourteacher__________intoclassroombefore.
A.talking，comesB.talking，cameC.talk，came
1.【答案】：
A
【解析】：
此题考查“behappy”这一固定结构的用法，last过去式标志，相信有部分同学把happy当做动词而选助动词did，故本题答案为A。
2.【答案】：
Whenandwheredidyoursistergoonholiday？
【解析】：
该题考查了过去式特殊疑问句的使用，lastweek是对时间提问选when，inBeijing是对地点提问，went是过去式标志故要借助助动词did，故答案如上。
3.【答案】：
C
【解析】：
本题考查“usedtodosth（过去常做某事）”与”takesbtosomeplace（带某人去某地方）”固定搭配的用法，根据句子中“usedtodosth”可判断第一空take用原形，故选C。
4.【答案】B
【解析】本题考查“stopdoing”与“not…until（直到…才…）”用于过去式的用法，故第一空用talking，第二空before是过去式标志come用过去式came，故选B。
五、课堂运用
【基础】
一、翻译短语。
1.一次激动人心的旅行__________________________
2.感到累__________________________
3.拍照片__________________________
4.吃太多食物__________________________
5.第二天__________________________
6.走在大街上__________________________
7.做了一个梦__________________________
8.十二个月前__________________________
9.去钓鱼__________________________
10.无聊的一天__________________________
二、写出下列动词的过去式 。
look_______
watch_______
like______
hope______
plan______
stop_______
carry______
go______
study______
play______
stay______
let______
put_______
meet_______
catch_____
teach_____
buy______
bring______
think______
sit_____
run______
give_______
win_______
know______
feel______
sleep_______
keep_____
fly______
【巩固】
三、用所给动词的适当形式填空。
1. We ______ （live） in Japan last year.
2. Susan_______ （stop） the car on the street yesterday.
3. My mother_______ （clean） my room and ______（study） for the English test last Sunday.
4. What ______ you ______（do） last night?
5.On Saturday morning I _____（play） footballand_____（do）somereading.
6.__________ you __________ （have） bread for breakfast this morning?
7.She __________ （give） me a nice present last night.
8.The police __________ （stop） the car and __________ （catch） the thief （小偷）
just now.
9.Tom __________ （carry） water for the old man last Saturday.
10.Uncle Wang _____________ （ come ）into the room and __________ （ find ） something to eat.
四、句型转换。
1.WesangsomeEnglishsongs.
否定句：
_____________________________________________
一般疑问句：
___________________________________________
2.Allthestudentswereveryexcited.
否定句：
_____________________________________________
一般疑问句：
__________________________________________
3.Myfriendswerelateforschool.
否定句：
_____________________________________________
一般疑问句：
___________________________________________
4.SuHaitooksomephotosattheSportsday.
否定句：
_____________________________________________
一般疑问句：
___________________________________________
5.Nancywenttoschoolearly.
否定句：
_____________________________________________
一般疑问句：
___________________________________________
【拔高】
五、书面表达：
用日记记述你母亲节那天的活动。
提示：
上午，你用零花钱给母亲买了一些鲜花，放在花瓶内。
下午你去市场买菜，为一家人做了一顿可口的饭菜。
晚饭后，你送母亲自己制作的贺卡，并祝她节日快乐；告诉母亲要多注意自己的健康，不要过度劳累，你还保证今后会帮助他做一些家务；母亲感动得流下了眼泪（不要逐句翻译）
词汇：
pocketmoney零花钱vase花瓶overwork过度劳累
bemovedtotears感动的流泪
课程小结
本节课学习与拓展Unit８部分。
主要围绕课文重点词组短语句型以及日记与特殊疑问句综合运用进行讲解。
过去式是阶段性考试以及期末毕业考的必考知识点，同学需要重点掌握。
另外，近年来阶段性考试以及期末考对语法点的考查往往是与语境相结合，因此，同学在做题时要结合语境来分析题目，灵活地运用语法知识。
课后作业
【基础】
一、用括号内所给动词的适当形式填空。
（1） May__________ （finish） her homework very late yesterday evening.
（2） Han Mei __________ （bring） her pet to the park that day.
（3） His father __________ （buy） a new computer for him last week.
（4） Miss Du__________ （walk） to work every day last term.
（5） We __________ （move） to Shenyang 8 years ago.
（6）.Lily ______________ （ study ） in the classroom for two hours and then _______
（ leave ）.
（7）.Jimmy __________ （ do ） a lot today. He _________ （ go ） shopping and _______ （ cook ） supper.
（8）.We _________ （ go ） to the cinema last night. The film ___________ （ be ） very
good.
（9）.What time _________ you __________ （ get ） to school this morning?
【巩固】
二、按要求变换句型
1、Lucydidherhomeworkathome.（改否定句）
Lucy_______________herhomeworkathome.
2、Hefoundsomemeatinthefridge（冰箱）.（变一般疑问句）
___________he_____________________meatinthefridge?
3、Therewassomeorangeinthecup.（变一般疑问句）
_______there_______orangeinthecup?
4.Frankreadaninterestingbookabouthistory.（一般疑问句）
_______Frank_______aninterestingbookabouthistory?
5.Whynotgooutforawalk?
（同义句）
_______________________outforawalk?
【拔高】
三、阅读理解。
Thereisatelephoneonmydesk.It'smygoodfriend.Ithelpsmealot.Mytelephonenumberis8445816.SometimeswhenIhavesomethingtotalkaboutwithmyclassmates.Idon'tneedtogoout.Icallthem.Iwritedownmanytelephonenumbersofmyfriends.MybestfriendJohn'snumberis8459471.WhenIcan'tremembermyhomework,Iaskhimbytelephone.Therearesome"TelephoneMessages"besidemytelephone.WhenIamout,mymotherwritesdownthemassagesforme.
1.Whosetelephonenumberis8445816?
A.John'smother's. B.Hisown. C.Hisclassmate's. D.John's.
2.Whattimedoeshecallhisclassmates?
A.Whenhedoesn'tknowhowtodohishomework.
B.Whenhedoesn'trememberthet
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