八年级上册英语unit34知识点汇总XX人教版.docx
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八年级上册英语unit34知识点汇总XX人教版
八年级上册英语unit3-4知识点汇总（XX人教版）
Unit3重点讲解
“看起来”两不“像”:
loolie,loothesae
Asyoucansee,insoeayseloothesae,andinsoeayseloodifferent.就像你看到的那样，在某些方面我们看起来一样，在某些方面我们看上去不同。
loolie,loothesae都可以表示“看起来像”之意。
loolie是由“不及物动词loo+介词lie”构成的动词词组，后面需接一个宾语。
若表示“某人十分相像”可用veryuch修饰。
Lilylooslieyouryoungersisterveryuch.莉莉看上去很像你妹妹。
loothesae是一个固定词组，表示主语所包含的两个或两个以上的事物看起来一样，主语一定是复数，其动词loo不可能出现loos形式。
Loothesae后面不再接其他成分，也不能用veryuch修饰。
Areyoutins?
youloothesae.你们是双胞胎吗？
你们看起来一样。
【练习】
Lucyloos_______herother.
A:
saeB:
thesaec:
asD:
lie
Althoughtheyaresisters,theydon't_______________________.
all,both“都”不同
ebothhaveblaceyes...我们都有黑色的眼睛......
both与all的用法相似。
both强调两者都，而all则强调三者或三者以上都。
both可用作形容词、代词和副词，其用法如下：
词条区别例句
代词“两者，双方，两人”，与of连用Bothoftheareteachers.他们两都是老师。
Bothofthestudentsarehere.=Boththestudentsarehere.
=Thestudentsarebothhere.两个学生都在这儿。
副词“两者，两者都”，位于行为动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。
TheybothentshoppinglastSunday.上周日他们俩都去购物了。
Thetinsarebothstudents.这对双胞胎都是学生。
形容词“两者的，双方的”Sheantsbothdictionaries.这两本书她都想要。
Boththeansersarerong.这两个答案都是错的。
连词“......和....都”“既......又......”，用于连接两个并列成分；连接两个并列主语时，谓语动词用复数。
HespeabothEnglishandFrench.他既会说英语，也会说法语。
BothyouandIererong.你和我都错了。
【练习】
选词填空
_________ofthetinsstudyinNo.1iddleSchool.
_________Toandjohncaeovertoourhousefordinner.
_________thestudentsinhisclassenttotheparlastSunday.
那对双胞胎都喜欢运动。
Theytins________________sports.
至于其他科目，我全都喜欢。
Asforothersubjects,Iliesthe________.
“无论如何”hoever
Hoever,ebothenjoygoingtoparties.不过，我们两个都喜欢参加聚会。
hoever可以作副词，含义为“但是，可是，不过”。
多插在句中，有时放在句首或句尾。
Hoever,theydidnotseetohaveucheffect.不过，他们似乎没有太大的作用。
Hesaidthatitasso.Heasistaen,hoever.他说事情就是这样。
然而，他错了。
【练习】
It'sraininghard.H________,IthinIshouldgotoschoolontie.
Heisveryyoung.___________,henosseverallanguages.
A:
ThoughB:
Hoeverc:
SoD:
Because
重点短语
insoeays在某些方面，类似的短语有：
inanyays在很多方面。
orethan超出，常用在数词之前，表示数量超过多少，相当于over.
inon公有的，共有的
thesaeas...和...一样，常与be动词连用。
其反义短语为bedifferentfro，意为“和......不同”。
notas/so...as...不如......，中间用形容词或副词的原级。
其肯定形式为as...as...，意为“与......一样......”
【练习】
这两个小故事有很多相似之处。
Thesetoshortstorieshaveuch_________________.
在某些方面，困难是好事。
___________________________,differentisgood.
昨天他不如李林来得早。
He_________e___________________________LiLinyesterday.
Asyoucansee,insoeayseloothesae,andinsoeayseloodifferent.
这里“as”表示正如的意思。
如，Asyouallno,she’saverygoodtescher.
注意：
“ay”有不同的搭配，如，
Doitinthisay.按照这样办法，以这样的方式。
Hesolvedthisathproble,inanyays.在很多方面。
Inaay，heisright.在某种意义上。
Don’tstandinthe/yay.挡我的道。
Shedidhershoppingontheay/onheraytothefactory.
.Ithinagoodfriendaeselaugh.→
aesb.dosth.使某人做某事
helpsb.dosth帮助某人做某事
letsb.dosth让某人做某事
Don'taee_________thisorthat.I'toobusy.
A.todoB.doc.doingD.did
Hisjoeadeus________.
A.laughB.tolaughc.laughingD.Laugh
yfather________adesforeyesterday.
Theboycan_________hisbedno.
不同的“兴趣”interest,interesting,interested
【练习】选词填空
Theboois_________.ostoftheteachersare_________init.
Thestoryisthe_________oftheto.
Idon'tthinthereisanything__________intoday'snespaper.
Theboyhasuch_________indraing.
他们昨天参观了许多北京的名胜。
Theyvisitedany____________________________inBeijingyesterday.
岁的时候，他开始对音乐产生了兴趣。
He_____________________________usichenheas3yearsold.
Fore,agoodfriendliestodothesaethingsase.→
lietodosth.喜欢做某事指的是短期的喜欢，并不是一直的
liedoingsth喜欢做某事指的是长期的喜欢，一直都这样
一般情况下，经常用liedoingsth这个结构.....
如TodayIouldlietoseeafil:
今天我想去看电影。
henIafree,Ilieseeingfils:
我有空的时候喜欢去看电影
astodosth让做某事
That’snotveryiportantfore….
固定句型Itisiportantforsb.todosth
Itiseasy/hardforsb.todosth
0..youustbegoodithchildren/enjoytellingjoes.→
begoodithsb.对某人好；与某人相处融洽
begoodithsth意为“灵巧的；与……相处得好”。
例如：
Sheisgoodithherhands.她手很巧。
Heisverygoodiththechildren.他与这些孩子处得很好。
begoodto意为“对……友好”。
例如：
yfriendasgoodtoehenIasill.我生病时我的朋友对我关怀备至
beindtosb对......友好
enjoydoing=liedoingsth.喜欢做某事
3.Hecan’tstoptaling.→
stopdoingsth.意为“停止做的事情””即“不做某事了
如：
hentheteachercaein,thestudentsstoppedtalingandlaugh.、
老师走了进来，学生们停止了谈笑。
HestoppedatchingTVandbegantoreadEnglish.他停下来看电视，开始读英语。
stoptodosth.意为“停下去做某事”做下面的事”，。
如：
Hestoppedtoritealettertoher.他停下手边的工作，给她写信。
Unit4难点讲练
讲一讲1
hat’sthebestclothesstoreinton?
城里最好的的服装店是哪家？
。
此句中best是good的最高级形式，其前应加定冠词the。
inton在城镇，ton前加不加任何冠词或修饰成分。
inthecity在城市，inthecountry在乡村；在农村。
city/country前加定冠词the。
例如：
Doyoulielivingintonorinthecity?
你喜欢住在城镇还是住在城市里？
clothes本身是复数形式，后面动词应用复数。
clothing是复合名词，衣服的总称，没有复数形式，后面动词应用单数。
例如：
Theclothesinthatshopareexpensive.那家店的衣服贵。
Alltheclothingintheshopisverycheap.这家店里的衣服很便宜。
练习：
用括号内所给词的正确形式填空。
hat’s_______clothingstoreinton?
hois_______,Ann,Sally_______orary?
Aongthethreeboysheorsthe_______.
A.hardB.harderc.hardestD.osthard
）ichaelistallerthananyotherstudentinhisclass.
－canyoubuyclothestheost?
－yes,Icanbuythe_______clothes.
Heisa_______an,hedoeseverything__________.
Tosings_________inhisclass.Hecansingany________songs.
0.－Didyourfatherhavea__________breafastthisorning?
－yes,hehadbreafast__________.
讲一讲3
It’stheclosesttohoe.它离家最近。
close在此句中为形容词，意为“近的，接近的”，既可指时间，也可以指空间上的。
closest为形容词close的最高级形式。
其反义词为far,近义词为near。
在表达“离……近”时用closeto结构。
例如：
Thepostofficeisclosetothepar.邮局离公园近。
Hesatclosetous.他挨着我们坐。
①close与near都意为“近的”，但close比near表达的距离更近，相当于verynear，可以近至几乎相接触，而near意为“附近的；邻近的。
”：
yhoeisnearourschool.我家离我们学校很近。
②close还是一个动词，意为“关；关闭”。
其反义词为open。
例如：
Pleaseclosetheindosbeforeleaving.离开前请将窗户关上。
Don’tcloseyoureyes,please.请不要闭上眼睛。
hoe在这里为名词，意为“家”，包含“爱；温暖；舒适；安全”等意义，通常不用冠词修饰。
例如：
Hoeisheretheheartis.心在哪里，哪里就是家。
练习。
11.Thestoreisthe__________yhoe.Ioftendoshoppinginit.
A.NearB.closestc.farthestD.closes
－David,heredoyoulive?
－It’s__________Taishan.
A.closefroB.closingtoc.closetoD.farto
3.yhoeis__________ourschool,soIhavetotaethebus.
A.FarfroB.closedtoc.FartoD.near.
讲一讲4
It’salaysinterestingtoatchotherpeopleshotheirtalents.
观看别人展示他们的天赋总是很有趣。
It’sinterestingtodosth.意思是“做某事有趣”，它是It’s+adj+todosth.句型的一种形式，it作形式主语，todosth.是真正的主语。
例如：
atch在句中是感官动词。
atchsb.dosth.意为“观看某人做了某事或经常观看某人做某事”，强调“观看动作的全过程”。
例如：
Iatchedtheplayfootballtheholeafternoon.整个下午我在看他们踢足球。
①atchsb.doingsth.则表示“观看某人正在做某事”强调“动作正在进行”。
例如：
I’atchingtheplayingfootball.我正在观看他们踢足球。
②hear，see,feel,notice等感官动词的用法与atch一致。
例如：
Isahigetonthebus.我看见他上了公共汽车。
Isahigettingonthebus.我看见他正在上公共汽车。
（动作正在进行）
练习：
14.Isayfather__________.Itadee__________better.
A.siling;tofeelB.sile;feelingc.sile;feelD.sile;tofeel
Theyoungoanatchedherdaughter_________ayo-yoyesterdayafternoon.
A.toplayB.toplayithc.playingithD.played
Ioftenhearher__________intheroo.
A.singB.sangc.singingD.tosing
It’sniceofyou__________eithyath.
A.helpB.helpingc.tohelpD.helped
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