小学三年级语文修改病句的类型汇总附练习题+答案.docx

小学三年级语文修改病句的类型汇总附练习题+答案.docx

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小学三年级语文修改病句的类型汇总附练习题+答案

小学语文病句的类型主要有以下九种

一成分残缺

句子里缺少了某些必要的成分;意思表达就不完整;不明确。

例如：

“为了班集体;做了很多好事。

”谁做了许多好事;不明确。

二用词不当

由于对词义理解不清;就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当;特别是近义词;关联词用错;造成病句。

例如：

“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词;用得不当;应改为“果断”。

三词语搭配不当

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理;违反了语言的习惯;造成了病句。

包括一些关联词语的使用不当。

例如：

“在联欢会上;我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配;应改为“在联欢会上;我们听到悦耳的歌声;看到优美的舞蹈。

”

例如：

“如果我们生活富裕了;就不应该浪费。

”显然关联词使用错误;应改为“即使我们生活富裕了;也不应该浪费。

”

四前后矛盾

在同一个句子中;前后表达的意思自相矛盾;造成了语意不明。

例如：

“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思;而后半句又肯定他错了;便出现了矛盾;到底情况如何呢？

使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”

五词序颠倒

在一般情况下;一句话里面的词序是固定的;词序变了;颠倒了位置;句子的意思就会发生变化;甚至造成病句。

例如：

“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了;应改为“我对语文很感兴趣。

”

六重复啰嗦

在句子中;所用的词语的意思重复了;显得罗嗦累赘。

例如：

“他兴冲冲地跑进教室;兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子;可删去其中一个。

七概念不清

指句子中词语的概念不清;属性不当;范围大小归属混乱。

如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”;归属概念不清;应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。

”

八不合逻辑不合事理

句子中某些词语概念不清;使用错误;或表达的意思不符合事理;也易造成病句。

例如：

“稻子成熟了;田野上一片碧绿;一派丰收的景象。

”稻子成熟时是一片金黄色;而本句中形容一片碧绿;不合事理。

九指代不明

指句子中出现多个人或状物时;指代不明确;含混不清。

代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］;指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种;指代不明的病句指的是代词使用错误。

这类病句主要有二类。

一类是一个代词同时代替几个人或物;造成指代混乱。

二类指示代词和疑问代词误用。

例如：

刘明和陈庆是好朋友;他经常约他去打球。

——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

修改病句的符号及作用

1.删除号：

用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.恢复号：

又称保留号;用于恢复被删除的文字或符号。

如果恢复多个文字;最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

3.对调号：

用于相临的字、词或短句调换位置。

4.改正号：

把错误的文字或符号更正为正确的。

5.增添号：

在文字或句、段间增添新的文字或符号。

6.重点号：

专用于赞美写得好的词、句。

7.提示号：

专用于有问题的字、词、句、段;提示作者自行分析错误并改正。

8.调遣号：

用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号：

把一段文字分成两段;表示另起一段。

10.并段号：

把下段文字接在上文后;表示不应该分段。

11.缩位号：

把一行的顶格文字缩两格;表示另起段;文字顺延后移。

12.前移号：

文字前移或顶格。

修改病句是有方法可寻的;一般需掌握好“一读二找三改四检查”。

一读;读通句子;弄清原句的本意。

本意是指原句所要表达的主要意思。

修改病句的前提是不能改变原句的本来意思;只有弄清句子的本意;才可能正确修改。

二找;确定句子的病症。

要修改病句;先要找到句子的病证;确定病因。

一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因;帮助查找病症。

三改;对症下药。

根据语句的病症及原因;经过认真思考;采用增、删、调、换等方法;动手把错的地方改正。

四检查。

改完后还得重读一两遍;看看有毛病的地方是否都修改了;修改的是否恰当;是否保持了句子的愿意……

修改病句练习及答案

修改病句一

1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

2.老师忽然渐渐放慢了进度。

3.经过这次外出调查;对大家的启发很大。

4.为了避免今后不再发生类似的事故;我们必须尽快健全安全制度。

5.他那亲切的话语、慈祥的面容;时时浮现在我的眼前。

6.增加质量是语文教学改革的当务之急。

7.这场球赛的输赢;不仅关系到球队的名声;而是关系到学校的荣誉。

8.看了这次展览;使我有很多感想。

9.只有社会主义;就能救中国。

10.事情发生后;班主任就同班委研究;决定对这个问题进行一次教育。

11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

13.他对自己能否学好电脑;充满了信心。

14.目前;广大群众的环保观念比较淡薄;确实需要大大提高。

15.小学生从小就要爱读书的习惯。

16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

17.骄傲自满是学习上的阻碍。

18.这些是唐朝出土的文物。

19.小组讨论会上;大家的发言很猛烈。

20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

21.我估计他这道题一定做错了。

22.他兴冲冲地跑进教室;兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

23.听了这段报告;使我们懂得了许多道理。

24.冬天;寒风呼啸着拂面而来;吹得人瑟瑟发抖。

25.即使你是天才;却同样离不开老师的培养教育。

26.《草原》的作者是老舍写的。

27.坚持写日记;写作能力就会迅速提高和扩大。

28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费;是可耻的。

29.我们要增强克服困难的信心和方法。

30.报晓的公鸡是起床的信号。

31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

32.多读好书;可以丰富和提高我们的知识。

33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

34.少先队员要热爱祖国和公共财物。

35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

36.听了报告;受到了教育。

37.稻子熟透了;田野里像铺上了绿色地毯。

38.我忍不住不禁笑了出来。

39.我经常看到小明有时在早上锻炼。

40.因为老舍爱养花;而且养了许多花。

修改病句二

1.不管天气十分炎热;大家还是坚持锻炼身体。

2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。

3.经过教育;让受害者擦亮了眼睛;增高了认识。

4.同学们一定要遵守交通规则;防止不要发生事故。

5.上课时;小华的眼睛不转眼地注视着老师。

6.我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

7.虽然你学习再好;但是没有骄傲的理由。

8.玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

9.经过努力;小东做题马虎的现象比以前进步了。

10.广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11.经过治疗;小明的病已经恢复了健康。

12.改革开放以来;在中国发生了很大的变化。

13.听了老师的一番话;很受教育。

14.颐和园所有的景点;我大部分都游览过。

15.在东北的深山里;土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

16.他聚精会神地坐在那里;专心地听老师讲课。

17.作文写好以后;我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18.在劳动中;我们的双手弄脏了泥土。

19.听到这个消息;我小声地议论起来。

20.这次到会的只有七十二人左右。

21.他的一双手几乎完全冻僵了。

22.校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23.儿童商店里的玩具真多;有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。

24.星期日;同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26.我今天上午看了一天的书。

27.王平和李华建立了深刻的友谊。

28.现在市场上商品的数量大大提高了。

29.同学们都说;昨天的活动是愉快的一天。

30.展览会开幕的第一天;就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

31.直到19世纪的下半叶;才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物。

32.八国联军侵略我国的时候;烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

33.他们参观了机械厂和儿童玩具厂后;异口同声地说：

“这个厂设备真先进。

”

34.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

35.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。

36.在老师的教育下;我端正了学习态度和方法。

37.同学们都炯炯有神地听老师讲课。

38.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫;是人类的好朋友。

39.今天是我的小表弟五岁诞辰。

40.兰兰助人为乐的精神值得大家感动。

参考答案

修改病句一

1.去掉“、愉快、欢乐”

2.去掉“忽然”或“渐渐”

3.去掉“经过”

4.去掉“避免”或“不再”

5.“亲切的话语”后加“响在我的耳边”“、”改为“;”去掉“;”

6.“增加”改为“提高”

7.“而是”改为“而且”

8.去掉“看了”

9.“就”改为“才”

10.“这个问题”改为“同学们”

11.“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”

12.“”改为《》

13.去掉“能否”

14.“提高”改为“加强”

15.“就要”后加“养成”

16.去掉“和三艘军舰”

17.去掉“上”

18.去掉“出土”

19.“猛烈”改为“激烈”

20.“两个英国援建的”改为“英国援建的两个”

21.去掉“一定”

22.去掉“兴冲冲地”

23.去掉“使”

24.去掉“呼啸着”

25.“却”改为“也”

26.去掉“的作者”或者“写的”

27.去掉“和扩大”

28.“浪费”后加“的行为”

29.去掉“和方法”

30.“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”

31.“纠正”改为“改正”

32.去掉“和提高”

33.去掉“《小学生语文学习》”

34.“和”后加“爱护”

35.去掉“一切”

36.“;”后加“我”

37.“绿色”改为“金黄色”

38.去掉“不禁”

39.去掉“有时”

40.“而且”改为“所以”

修改病句二

1.“不管”改为“尽管”

2.“实行”改为“完成”

3.去掉“让”

4.去掉“不要”

5.去掉“不转眼地”

6.“和”改为“等”

7.“虽然”改为“即使” “但是”改为“也”

8.“和”后加“戴着”

9.“进步”改为“减少”

10.去掉“许许多多”或“数不清”

11.去掉“的病”

12.去掉“在”

13.“;”后加“我”

14.去掉“大部分”

15.去掉“稀稀疏疏”或“星星点点”

16.去掉“聚精会神地”或“专心地”

17.去掉“不正确的”

18.“我们的双手弄脏了泥土”改为“泥土弄脏了我们的双手”

19.“我”改为“我们”

20.去掉“左右”

21.去掉“几乎”

22.“树木”改为“植物”

23.去掉“、足球”

24.去掉“和食品”

25.“和”后加“穿着”

26.去掉“上午”

27.“深刻”改为“深厚”

28.“数量”改为“质量”

29.去掉“的活动”

30.去掉“和妇女”

31.“才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”

32.“八国”改为“英法”

33.“这”后加“两”

34.去掉“的石油输出量”

35.“形象”改为“性格”

36.“和”改为“;改进了学习”

37.“炯炯有神”改为“聚精会神”

38.去掉“和青蛙”

39.“诞辰”改为“生日”

40.“感动”改为“学习”