排泄系统课件[1].ppt

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第一章第一章幼儿生理特点及卫生保健幼儿生理特点及卫生保健第二节幼儿各大系统特点及卫生保健第二节幼儿各大系统特点及卫生保健CXL内容提要内容提要一、幼儿排泄系统的一、幼儿排泄系统的特点特点二、幼儿排泄系统的二、幼儿排泄系统的卫生保健卫生保健什么是排泄：

人体内物质分解时产生的二氧化碳、什么是排泄：

人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程尿素和多余的水等废物排出体外的过程。

排泄的途径：

排泄的途径：

呼吸系统呼吸系统二氧化碳和少量的水二氧化碳和少量的水泌尿系统泌尿系统绝大部分水、无机盐、尿素绝大部分水、无机盐、尿素皮皮肤肤部分水，少量无机盐和尿素部分水，少量无机盐和尿素什么是排泄？

什么是排泄？

一、幼儿排泄系统的特点肾脏肾脏输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道1.泌尿系统泌尿系统泌尿泌尿输尿输尿贮尿贮尿排尿排尿膀胱输尿管肾脏尿毒症尿毒症因肾脏排泄障碍而引起。

因肾脏排泄障碍而引起。

人体最重要的排泄器官人体最重要的排泄器官幼儿泌尿系统的特点幼儿泌尿系统的特点1.幼儿肾脏中不起作用和不成熟的肾单位较多，幼儿肾脏中不起作用和不成熟的肾单位较多，幼儿肾脏的贮备能力差，调节机制不够成熟，幼儿肾脏的贮备能力差，调节机制不够成熟，易患肾病，并影响肾脏发育。

易患肾病，并影响肾脏发育。

急性肾炎急性肾炎：

主要表现是主要表现是浮肿浮肿、血尿血尿、高血压高血压,此外此外还伴有小孩头痛、恶心呕吐、心悸气还伴有小孩头痛、恶心呕吐、心悸气急甚至抽搐。

急甚至抽搐。

幼儿泌尿系统的特点幼儿泌尿系统的特点:

2.幼儿输尿管长而弯曲，管壁肌肉弹力幼儿输尿管长而弯曲，管壁肌肉弹力纤维发育差，易患纤维发育差，易患尿潴留尿潴留及及尿道感染尿道感染。

膀胱内积有大量尿液而不能排出，称为尿潴留膀胱内积有大量尿液而不能排出，称为尿潴留表现症状表现症状：

排尿不出或者排尿点滴不畅，严重的排尿不出或者排尿点滴不畅，严重的甚至一个星期都无法排尿。

甚至一个星期都无法排尿。

尿潴留尿潴留3.幼儿膀胱肌肉层较薄，弹性组织幼儿膀胱肌肉层较薄，弹性组织发育不完善，贮尿功能差。

发育不完善，贮尿功能差。

4.幼儿尿道较短，黏膜薄嫩，容易幼儿尿道较短，黏膜薄嫩，容易发生尿路感染。

发生尿路感染。

表现症状表现症状：

尿失禁与遗尿，恶心与呕吐，尿频伴尿急和尿痛，发热尿失禁与遗尿，恶心与呕吐，尿频伴尿急和尿痛，发热

（2）皮肤）皮肤由表皮、真皮和皮下由表皮、真皮和皮下组织组成组织组成功能：

功能：

保护、调节体温、感受刺激和保护、调节体温、感受刺激和排除废物。

排除废物。

幼儿皮肤的特点：

幼儿皮肤的特点：

1.幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易幼儿皮肤薄嫩，保护功能差，易受损伤和感染。

受损伤和感染。

注意：

注意：

凡盛过有毒物品的容器要妥善处理，绝不能让小孩弄到手，拿着玩。

凡盛过有毒物品的容器要妥善处理，绝不能让小孩弄到手，拿着玩。

在皮肤上涂拭药物也要注意药物的浓度和剂量，不可过量。

在皮肤上涂拭药物也要注意药物的浓度和剂量，不可过量。

2.幼儿皮肤调节体温的能力较差。

幼儿皮肤调节体温的能力较差。

3.幼儿皮肤的渗透能力强。

幼儿皮肤的渗透能力强。

二、幼儿排泄系统的卫生保健

（一）培养幼儿及时排尿的习惯培养幼儿及时排尿的习惯1.在组织活动及睡觉之前均应提醒幼儿排尿在组织活动及睡觉之前均应提醒幼儿排尿2.不要让幼儿长时间憋尿不要让幼儿长时间憋尿3.不要让婴幼儿长时间坐便盆不要让婴幼儿长时间坐便盆4.对于有尿床习惯的幼儿，要做好遗尿的防范工作，对于有尿床习惯的幼儿，要做好遗尿的防范工作，要为其安排好合理的生活制度。

要为其安排好合理的生活制度。

5.一旦发生尿床，切勿责怪惩罚幼儿。

一旦发生尿床，切勿责怪惩罚幼儿。

（二）保持会阴部卫生，预防泌尿道感染

（二）保持会阴部卫生，预防泌尿道感染1.每晚睡前应给幼儿清洗会阴部每晚睡前应给幼儿清洗会阴部2.不要让幼儿穿开裆裤不要让幼儿穿开裆裤3.厕所、便盆要每天洗刷，定期消毒厕所、便盆要每天洗刷，定期消毒4.教会幼儿擦屁股的正确方法，即由前往后擦教会幼儿擦屁股的正确方法，即由前往后擦5.防止个别幼儿玩弄生殖器防止个别幼儿玩弄生殖器6.每天适量喝水每天适量喝水（三）保持皮肤的清洁（三）保持皮肤的清洁幼儿皮肤薄嫩，易受损伤，若幼儿皮肤薄嫩，易受损伤，若不注意皮肤清洁，就很容易不注意皮肤清洁，就很容易生生疮长疖疮长疖。

所以：

所以：

要从小培养幼儿良好的要从小培养幼儿良好的盥洗习惯，勤洗澡、勤洗头、盥洗习惯，勤洗澡、勤洗头、勤换内衣，勤剪指甲。

勤换内衣，勤剪指甲。

（四）加强体育锻炼和户外活动（四）加强体育锻炼和户外活动三浴锻炼三浴锻炼：

空气、阳光和水：

空气、阳光和水空气、阳光和水是大自然赋予人类维持生命，促空气、阳光和水是大自然赋予人类维持生命，促进健康的三件宝。

要充分利用这三件宝，锻炼进健康的三件宝。

要充分利用这三件宝，锻炼小孩的适应能力。

小孩的适应能力。

（五）注意幼儿衣着卫生（五）注意幼儿衣着卫生（六）预防和及时处理皮肤外伤（六）预防和及时处理皮肤外伤案例分析题案例分析题1.某班幼儿某班幼儿4岁，在幼儿园里常尿裤、尿床，针对这个岁，在幼儿园里常尿裤、尿床，针对这个幼儿，班上老师采取了以下做法：

幼儿，班上老师采取了以下做法：

（1）经常提醒他上厕所；）经常提醒他上厕所；

（2）在幼儿园里让他少喝水；）在幼儿园里让他少喝水；（3）用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。

）用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。

请结合本章所学知识分析：

请结合本章所学知识分析：

（1）该老师的做法是否恰当？

）该老师的做法是否恰当？

（2）你还有什么好的建议？

）你还有什么好的建议？

一、该班老师让幼儿少喝水，并用惩罚手段帮助幼儿一、该班老师让幼儿少喝水，并用惩罚手段帮助幼儿克服尿裤、尿床的做法是不妥当的，经常提醒也不合克服尿裤、尿床的做法是不妥当的，经常提醒也不合理，提醒也应该根据幼儿的生理规律，按时间间隔提理，提醒也应该根据幼儿的生理规律，按时间间隔提醒。

否则，这样只会让幼儿更加恐惧，紧张，很可能醒。

否则，这样只会让幼儿更加恐惧，紧张，很可能会加重他尿裤，尿床的症状。

会加重他尿裤，尿床的症状。

二、如果我是他的老师，我会这样做：

二、如果我是他的老师，我会这样做：

（一）对于经常尿裤、尿床的小朋友，教师要先与

（一）对于经常尿裤、尿床的小朋友，教师要先与其家长进行沟通，了解幼儿尿裤、尿床的原因，可建议其家长进行沟通，了解幼儿尿裤、尿床的原因，可建议家长带幼儿去医院检查一下，看幼儿身体是否正常；如家长带幼儿去医院检查一下，看幼儿身体是否正常；如果幼儿身体一切正常，教师则需要加强对幼儿睡前和睡果幼儿身体一切正常，教师则需要加强对幼儿睡前和睡眠过程中良好习惯的培养。

眠过程中良好习惯的培养。

（二）要帮助幼儿养成良好的作息和饮食习惯。

幼儿白

（二）要帮助幼儿养成良好的作息和饮食习惯。

幼儿白天活动时，一定要教育他们不要贪玩，有尿意时不要憋天活动时，一定要教育他们不要贪玩，有尿意时不要憋着。

有尿意的时候，一定要立即去上厕所小便，不要等着。

有尿意的时候，一定要立即去上厕所小便，不要等到很急了才去，那样很容易就尿裤了。

给他们固定的饮到很急了才去，那样很容易就尿裤了。

给他们固定的饮水和上厕所时间。

在睡前水和上厕所时间。

在睡前1小时内，最好不要让幼儿吃小时内，最好不要让幼儿吃流质食物或喝太多的水，临睡前应让幼儿排尽小便。

流质食物或喝太多的水，临睡前应让幼儿排尽小便。

（三）对待儿童尿裤、尿床要注意态度和方法。

不要伤害幼儿（三）对待儿童尿裤、尿床要注意态度和方法。

不要伤害幼儿的自尊心，不要把儿童尿裤、尿床当成笑料，更不要因此大惊的自尊心，不要把儿童尿裤、尿床当成笑料，更不要因此大惊小怪。

尿裤、尿床的幼儿也有自己的苦恼，当被发现尿裤、尿小怪。

尿裤、尿床的幼儿也有自己的苦恼，当被发现尿裤、尿床时，他会感到尴尬或不安。

因此，当幼儿尿裤、尿床时，教床时，他会感到尴尬或不安。

因此，当幼儿尿裤、尿床时，教师对幼儿应多劝慰、鼓励，而不是斥责。

幼儿稍有进步就予以师对幼儿应多劝慰、鼓励，而不是斥责。

幼儿稍有进步就予以表扬，以增强其信心。

如果幼儿没尿裤、尿床，可在表上贴一表扬，以增强其信心。

如果幼儿没尿裤、尿床，可在表上贴一红星，以示鼓励。

红星，以示鼓励。

作业题作业题1.幼儿排泄系统的特点？

幼儿排泄系统的特点？

2.我们应该如何促进幼儿排泄系统我们应该如何促进幼儿排泄系统的健康？

的健康？

一、该班老师让幼儿少喝水，并用惩罚手段帮助幼儿一、该班老师让幼儿少喝水，并用惩罚手段帮助幼儿克服尿裤、尿床的做法是不妥当的，经常提醒也不合克服尿裤、尿床的做法是不妥当的，经常提醒也不合理，提醒也应该根据幼儿的生理规律，按时间间隔提理，提醒也应该根据幼儿的生理规律，按时间间隔提醒。

否则，这样只会让幼儿更加恐惧，紧张，很可能醒。

否则，这样只会让幼儿更加恐惧，紧张，很可能会加重他尿裤，尿床的症状。

会加重他尿裤，尿床的症状。

二、如果我是他的老师，我会这样做：

二、如果我是他的老师，我会这样做：

（一）要充分了解幼儿的情况，再针对幼儿的具体情况

（一）要充分了解幼儿的情况，再针对幼儿的具体情况进行教育。

对于经常尿裤、尿床的小朋友，教师要先与进行教育。

对于经常尿裤、尿床的小朋友，教师要先与其家长进行沟通，了解幼儿尿裤、尿床的原因，可建议其家长进行沟通，了解幼儿尿裤、尿床的原因，可建议家长带幼儿去医院检查一下，看幼儿身体是否正常；如家长带幼儿去医院检查一下，看幼儿身体是否正常；如果幼儿身体一切正常，教师则需要加强对幼儿睡前和睡果幼儿身体一切正常，教师则需要加强对幼儿睡前和睡眠过程中良好习惯的培养。

眠过程中良好习惯的培养。

（二）要帮助幼儿养成良好的作息和饮食习惯。

幼儿白

（二）要帮助幼儿养成良好的作息和饮食习惯。

幼儿白天活动时，一定要教育他们不要贪玩，有尿意也憋着。

天活动时，一定要教育他们不要贪玩，有尿意也憋着。

有尿意的时候，一定要立即去上厕所小便，不要等到很有尿意的时候，一定要立即去上厕所小便，不要等到很急了才去，那样很容易就尿裤了。

给他们固定的饮水和急了才去，那样很容易就尿裤了。

给他们固定的饮水和上厕所时间。

如果幼儿有特殊情况，要特殊照顾提醒。

幼儿上厕所时间。

如果幼儿有特殊情况，要特殊照顾提醒。

幼儿睡前活动量不可过大，以免过度疲劳睡的过熟。

在睡前睡前活动量不可过大，以免过度疲劳睡的过熟。

在睡前1小时内，最好不要让幼儿吃流质食物或喝太多的水，临睡小时内，最好不要让幼儿吃流质食物或喝太多的水，临睡前应让幼儿排尽小便。

在睡眠期间，教师要细心地观察，前应让幼儿排尽小便。

在睡眠期间，教师要细心地观察，掌握好幼儿尿尿的规律，及时叫醒他。

一般幼儿入睡掌握好幼儿尿尿的规律，及时叫醒他。

一般幼儿入睡1.52个小时后为第一次尿尿的时间，以后大概间隔为个小时后为第一次尿尿的时间，以后大概间隔为34个小时，个小时，甚至更长。

教师在午睡中可以轻声地叫醒该幼儿一次，问他甚至更长。

教师在午睡中可以轻声地叫醒该幼儿一次，问他是否小便，避免幼儿熟睡尿床，并逐渐引导幼儿养成自主起是否小便，避免幼儿熟睡尿床，并逐渐引导幼儿养成自主起床排尿的习惯。

床排尿的习惯。

（三）对待儿童尿裤、尿床要注意态度和方法。

不要伤害幼儿（三）对待儿童尿裤、尿床要注意态度和方法。

不要伤害幼儿的自尊心，不要把儿童尿裤、尿床当成笑料，更不要因此大惊的自尊心，不要把儿童尿裤、尿床当成笑料，更不要因此大惊小怪。

尿裤、尿床的幼儿也有自己的苦恼，比如，他不敢在朋小怪。

尿裤、尿床的幼儿也有自己的苦恼，比如，他不敢在朋友家留宿，不敢参加夏令营等；当被发现尿裤、尿床时，他会友家留宿，不敢参加夏令营等；当被发现尿裤、尿床时，他会感到尴尬或不安。

因此，当幼儿尿裤、尿床时，教师对幼儿应感到尴尬或不安。

因此，当幼儿尿裤、尿床时，教师对幼儿应多劝慰、鼓励，而不是斥责。

幼儿稍有进步就予以表扬，以增多劝慰、鼓励，而不是斥责。

幼儿稍有进步就予以表扬，以增强其信心。

如果幼儿没尿裤、尿床，可在表上贴一红星，以示强其信心。

如果幼儿没尿裤、尿床，可在表上贴一红星，以示鼓励。

切记：

不要使幼儿精神高度紧张，以免影响正常的