精品预防蝎子蛰伤.docx
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精品预防蝎子蛰伤
预防蝎子蛰伤
教学内容：
预防蝎子蛰伤
教学目标：
1.引导学生了解生活中存在的安全隐患和可能发生的意外伤害。
2.引导学生掌握避免意外伤害的方法。
3.培养学生良好的生活习惯，提高对生活中意外伤害的警惕。
教学重难点：
引导学生了解生活中可能发生的意外伤害，并掌握意外伤害的方法。
教学准备：
多媒体课件、问答题卡片
教学过程：
一、导课
1.同学们，老师这里有几张图片想请大家看一下。
（出示三张图片）你看到了什么？
（1）8岁的明明，在院子玩弹球不小心被蝎子蛰伤，手指肿了起来。
（2）小涛趁妈妈洗衣服时间自己在树下玩，被蝎子蛰伤。
2.我们再来看两个真实的案例。
3.同学们，看着这一幕幕令人心痛，惨不忍睹的画面，我们仿佛能听到亲人们撕心裂肺的哭喊，哪位同学能来谈谈你的感想。
4.为什么会发生这样的悲剧呢？
今天我们就来探讨一下如何预防家庭中的意外伤害。
二、新授
1.这些孩子的遭遇确实令人心痛，要想避免悲剧的发生，就应该先知道生活中都存在着哪些意外伤害，我们就要了解蝎子。
蝎子又叫金虫，它的尾巴呈囊状，蝎子的尾端有一根与毒腺相通的钩形毒刺，蛰人时毒液由此进入伤口。
蝎毒内含毒性蛋白，主要有神经毒素、溶血毒素、出血毒素及使心脏和血管收缩的毒素等。
被蝎子蛰伤处常发生大片红肿、剧痛，轻者几天后症状消失，重者可出现寒战、发热、恶心呕吐、肌肉强直、流涎、头痛
、头晕、昏睡、盗汗、呼吸增快等，甚至抽搐及内脏出血、水肿等病变。
儿童被蛰后，严重者可因呼吸、循环衰竭而死亡。
同学们，一旦被蝎子蛰伤，你应该尽快按如下方法进行处理：
伤处若还有毒刺残留，应迅速拔出。
在蛰伤出上端2---3厘米处，用止血带或布带、绳子扎紧，每15分钟放松1---2分钟。
用手从伤口周围向伤口处用力挤压，使含有毒素的血液由伤口挤出。
或用吸奶器、拔火罐等吸取毒液。
若口腔黏膜无破损，也可以用嘴吸出毒液。
伤口周围可以用冰敷或冷水敷，以减少毒素的吸收和扩散。
伤口可用如下方法处理：
用蒲公英的白色乳汁敷伤口。
大蜗牛1个，洗净连壳捣烂涂在伤口处。
在什么条件也没有的情况下，可以泥和自己的尿液敷于患处，也能起到消肿止痛地的作用。
中毒严重者及幼儿，应立即送往医院进行救治。
预防蝎子侵害应首先搞好室内外环境卫生，清除砖瓦、石块、杂草枯叶，使蝎子无栖息场所。
夜晚活动以灯光或手电筒照明，防止在黑暗中直接以手触墙壁。
室内外蝎子密度高时，可进行滞留喷洒处理。
三、安全知识闯关赛
四、总结
今天我们一起探讨了预防蝎子意外伤害，概括起来就是：
掌握安全知识，远离意外伤害。
同学们，看似阳光灿烂的世界，很多时候潜伏着危险。
不管是天灾还是人祸，多一份对安全知识的积累，就多一份对生命的把握，课的最后，老师有一首儿歌要送给同学们，（出示安全警示儿歌：
安全隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！
）愿这首儿歌伴你度过快乐幸福的童年。
板书设计：
预防蝎子中的意外伤害
掌握安全知识 远离意外伤害
防雷电安全教育
教学目标：
1、教育学生注意人身安全。
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：
知识方面：
了解有关知识；明确危害安全的行为。
能力方面：
通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：
认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。
教学重点：
危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：
导、读、议、评相结合。
教学媒体：
多媒体。
课 时：
一课时。
教学流程：
创设情景，导入新课→学生阅读，分析归纳→运用知识，解决问题→小结
教学过程：
创设情景、导入新课。
雷电
夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。
1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。
2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。
3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。
此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。
4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。
5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。
6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。
7.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。
洪水
一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。
发生了洪水，如何自救呢？
l．受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
2．洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。
不要单身游水转移。
3．在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。
遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
4．发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
5．洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
青少年要不断增强维护安全的责任感
1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领
防溺水安全教育
教学目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新课
1.游泳中要注意的安全问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。
（夏季，根据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。
）
学生讨论：
在游泳时要注意那些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结。
游泳要严格遵守“四不”：
未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。
在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师做总结。
溺水原因只要有以下几种：
不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。
班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）
老师：
听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?
此刻，你在想什么?
请同学谈谈你的看法。
小结：
人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）
3、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。
万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：
1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
５、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。
如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快
６、课堂总结：
同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说-------怎样珍惜每一天？
结束语：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
祝愿大家今天好，明天会更好!
预防中暑
活动目标：
（1）让同学们知道中暑的原因
（2）了解一些预防中暑的有关常识
活动准备；关于中暑的图片
活动重难点：
如何预防中暑
活动过程：
（一）引入
师：
夏季太阳高照，烈日炎炎。
如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。
这种疾病通常叫做“中暑”。
为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑？
那你们知道怎么样预防中暑吗？
（同学们自由回答）
师小结：
我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。
（1）夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。
（2）夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。
（3）从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。
（4）夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
（二）出示图片
师：
同学们，中暑时会怎么样呢？
现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样？
同学们自由回答
师：
刚才同学们都知道中暑之后会怎么样？
那你们知道中暑后应该做呢？
（幼儿自由回答）
师小结；如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。
中暑后我们应该采取一下的解救措施
（1）我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。
（2）也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。
（3）我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。
（4
）你们还要告诉爸爸妈妈每天要与学校配合做好防暑降温的工作。
活动结束；
师；同学们今天这节课我们都了解了什么是中暑？
从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。
（出示顺口溜）
师；嘿、嘿、嘿、嘿
炎热季节防中暑，
运动时间不宜长，
浅色衣帽最适宜，
最佳饮料淡盐水，
预防中暑保健康。
同学们拍手、有节奏进行朗读。
传染病的预防
活动目标：
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:
1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
4、每人写一篇《预防传染病》文章；
5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；
活动过程：
一、导入：
展示图片，播放录像
二、组织讨论：
1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果
教师总结：
预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：
头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：
洁净无污垢。
3、颈：
脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：
手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：
整洁，勤换洗。
6、衣服：
衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
7、鞋袜：
鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：
书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：
整洁无杂物。
三、预防传染病知识竞赛：
划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分
1、了解春季的常见传染病
春季的常见传染病有以下几种：
A 流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛
D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天
2、如何预防？
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播
A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等
B 不到人口密集、空气污染的场所去。
C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手
D 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
E 发热或有其它不适及时就医；
F 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
四、课堂总结：
学生活动情况和效果评价。
（后续活动：
出一期《讲卫生，预防传染病》的班报。
）
预防龙卷风
教学目标：
1、了解龙卷风的相关知识，龙卷风是怎么形成的，具有哪些特点。
2、能够掌握在龙卷风到来的时候，应该如何防范。
3、知道在风灾中的一些自救的方法以。
教学重、难点：
了解龙卷风相关的知识及一些预防常识。
教学过程：
一、介绍我们身边发生的真实的事。
5月15日15时15分至15时50分，共荣、联发、祥富、长发、百祥、海北、东林、共合等8个乡镇及城内部分地区遭受了一场龙卷风袭击，特别是共荣乡民强村受灾最重，所有农户房屋房盖卷走，部分倒塌，供电线路通讯线路全部毁损，全村停电，有人员伤亡。
大风持续35分钟，平均风速25米/秒，平均风力达到9级，阵性风力达11级。
致使部分民房受到不同程度的损毁；水稻大棚、温室蔬菜大棚的棚盖被风卷走、扯碎，致使水稻秧苗、温室蔬菜受害；部分民房倒塌、铁皮房盖被掀掉、黑棚也被刮碎、脱落；部分农电线路、林木、公共设施遭受严重损失。
据初步统计，受灾农户791户、受灾人口2581人，其中：
共荣乡民强村死亡1人，重伤2人，轻伤38人；损坏民房1130间，牲畜伤亡24头（只）；水稻大棚损毁56个，温室蔬菜大棚损毁6个，地膜菇娘损毁310亩；刮倒、刮断树木120余棵，刮断农电线路13550延长米通信线路580延长米；损毁桥涵4座。
二、龙卷风相关知识
1、龙卷风是从强对流积雨云中伸向地面的一种小范围强烈旋风。
龙卷风出现时，往往有一个或数个如同“象鼻子”样的漏斗状云柱从云底向下伸展，同时伴随狂风暴雨、雷电或冰雹。
龙卷风经过水面，能吸水上升，形成水柱，同云相接，俗称“龙吸水”。
经过陆地，常会卷倒房屋，吹折电杆，甚至把人、畜和杂物吸卷到空中，带往他处。
2、龙卷风的特点
◆龙卷风常发生于夏季的雷雨天气时，尤以下午至傍晚最为多见。
◆袭击范围小，龙卷风的直径一般在十几米到数百米之间。
◆生命期短，龙卷风的生存时间一般只有几分钟，最长也不超过数小时。
◆风力特别大，在中心附近的风速可达100～200米／秒。
◆破坏力极强，龙卷风经过的地方，常会发生拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑物等现象，有时把人吸走，危害十分严重。
3、龙卷风的防范措施
◆在家时，务必远离门、窗和房屋的外围墙壁，躲到与龙卷风方向相反的墙壁或小房间内抱头蹲下。
◆躲避龙卷风最安全的地方是地下室或半地下室。
◆在电杆倒、房屋塌的紧急情况下，应及时切断电源，以防止电击人体或引起火灾。
◆在野外遇龙卷风时，应就近寻找低洼地伏于地面，但要远离大树、电杆，以免被砸、被压和触电。
◆汽车外出遇到龙卷风时，千万不能开车躲避，也不要在汽车中躲避，因为汽车对龙卷风几乎没有防御能力，应立即离开汽车，到低洼地躲避。
◆用最坚固的材料建筑一个庇护所－－如果可能，用混凝土或钢筋加固，但最好躲在防风暴的地下室或洞穴里，如靠近外墙的地窖一个特别坚固的地方。
如果没有地下室，可进入一个小房间或者在坚实牢固的家具什物下躲避，但不要呆在重家具下面。
◆远离窗户：
要牢牢关紧面朝旋风刮来方向的所有门窗，而相对的另一侧门窗则统统打开。
这样可以防止旋风刮进屋内、掀起屋顶，并且可以使屋内外的气压得以平衡，防止房屋“爆炸”。
不要呆在大篷车或轿车内，风暴会将其掀上半空。
呆在屋外易受随风乱飞的杂物的伤害或被卷向空中，即使你重新落到地面时没有受伤！
你能够看到或听到龙卷风即将到来，避开它的路线，与其路线成直角方向转移，避于地面沟渠中或凹陷处，平躺下来，用手遮住头部。
三、学生讨论：
1、躲避龙卷风的最佳处在那里？
（1）、地下室、防空洞、涵洞、高楼最低层都是躲避龙卷风的最佳处。
（2）、在田野空旷处遇到龙卷风时，可选择沟渠、河床等处卧倒。
2、风灾中身处拥挤、混乱的人群中该如何逃生？
（1）做深呼吸，用两只胳膊和肩膀，背部顶住压力。
（2）将胳膊放在胸前，有小孩也要这样保护。
（3）不管朝那个方向，要不断地移动。
四、总结：
暑假安全教育
教学内容：
进行暑假安全教育。
重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。
教学目标：
通过学习与暑假相关的安全知识，牢记安全要点与要求，牢固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、健康、安全的暑假。
教学方法：
讲授法、讨论法、提问法、练习法。
教学用具：
多媒体教学（配合课件）
教学时数：
一课时（45分钟）
教学过程：
【谈话引入】
同学们，通过一学期的每周一课安全教育，大家掌握了丰富的安全知识，树立了牢固的安全意识。
一个学年紧张又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的结束，大家即将进入假期。
同学们一定想彻底放松一下身心吧，都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活，对吧？
但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。
因为“多一份防范，少一份危险”。
为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期安全教育。
【讲授新课】
@@接下来就谈谈暑假安全要注意什么吧
一句话，希望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!
即：
“第一个三”是遵守“三个禁止”：
禁止违反交通规则，禁止单独擅自下河游泳，禁止长时间看电视、玩游戏；
“第二个三”是告诫“三个严防”：
严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外；
“第三个三”是提醒“三个远离”：
远离网吧、游戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。
@@现在我来给大家分别解释一下。
一、要遵守“三个禁止”。
（一）、禁止违反交通规则，就是要大家注意交通安全。
不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。
（图片、惨痛的教训，一系列数字。
。
。
）
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
5）不横穿马路，不翻越栏杆，不在公路上玩耍。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。
3、严禁无证驾驶机动车辆。
4、外省市的学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。
在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。
如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。
在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。
外出要告诉家里联络的各种信息。
5、熟记警句：
（先让学生讲讲自己熟悉的，再学习新的警句）
1、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。
2、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。
3、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。
（二）禁止单独擅自下河游泳，就是要注意防溺水。
（前车之鉴。
。
。
。
。
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。
）
暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。
游泳时要注意的安全：
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
（三）禁止长时间看电视、玩游戏，就是要注意合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。
要保护好眼睛。
不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。
二、告诫“三个严防”，利用假期学一些自救自护小知识，过一个安全、健康、有意义的暑假。
（一）严防中暑事件发生。
不要在太阳底下长时间暴晒和活动。
严防触电、雷击和火灾。
·用电安全方面的知识
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
电是看不见，摸不着的东西，危险性极大。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害。
·用火安全方面的知识
万一发生火灾，如何安全自救？
1、关门求生
2、测试门的温度
3、从窗户逃生
4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生
6、安全出口逃生
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
教师介绍火灾报警须知：
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：
无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：
×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（二）严防食物中毒、煤气中毒。
要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三无”食品，注意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。
安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
（三）严防暑期打工出意外
暑期到来，有很大部分同学会参加社会实践，有的外出打暑期工。
这样可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才干，但一定要注意下面这些安全：
上班安全
升级会员 