高二家长会班主任发言稿 4.docx
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高二家长会班主任发言稿4
高二很关键你我携手行
各位家长：
上午好！
很高兴今天能和大家坐在一起召开本次家长会。
我叫张春霞，是高二（7）班的班主任兼语文教师。
首先，请允许我代表全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。
这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。
召开本次家长会的目的是在经历了两次考试后，及时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家表现，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。
家长们，孩子们高二上学期过去一半了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级工作也顺利展开。
开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天我们家长会有三项议程：
一是由优秀学生家长逄艳芳老师和副校长袁伟作重要讲话。
第二、就上半学期以来的班务工作和学生的月考期中考试情况作以汇报；二是请我班同学与我们大家交流一下；三是大家自由交流。
一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：
1、班级基本情况介绍：
本班是理科班，全班43人，男生21人，女生22人。
住校生：
36人，走读生：
7人。
教师情况：
语文：
张春霞；数学：
王晓媛；英语：
田予；物理：
王英；化学：
李贵荣；生物：
孙菁菁。
2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：
首先，有请我班学习委员就本班学生平时课堂表现及作业完成情况向各位家长汇报。
这些同学的确表现很优秀。
也正是因为这样，他们大多都取得了良好的成绩。
现在，大家手中都有一份成绩单，其实自本学期开学以来，班级学习气氛有所好转。
大部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。
一部分本来对学习兴趣不足的同学提高学习的兴趣，一部分学生这个学期更加努力了。
如：
蔡玉香、苏严超、帕丽达、张雪、赵畅、党雪等同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
娜依兰、塔雪梅、马小艳、谢风丽、索晓刚、白雪儿等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。
马晓虎、叶开、马秀芝等同学基础薄弱，但学习态度端正，勤奋刻苦，学习成绩正逐步提高；尤其是马晓虎进步尤为明显，他们的成功为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。
皇甫康乐、唐阳园、马倩、曾昭俊、崔子涛、等较上学期学习态度有所转变，学习成绩有不同程度的变化。
王敏、蔡泽潜、郑婷婷、徐文宁等人学习兴趣不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。
吐玛尔斯、赵菲、马玉春等虽养成了良好的学习习惯，学习兴趣尚有待提高，部分人的学习成绩趋于下降趋势，家长应高度关注。
还有一部分同学在学习中不断努力，积极进取，虽然在这次考试中尚未取得较好成绩，但他们不服输的精神是我们学习的榜样。
3、下面有请我班学生马倩来谈谈自己的感受
4、党雪同学作为一名走读生，这次成绩突出，我们让她来给大家谈一谈她的学习方法及感言。
5、关于学生宿舍及其生活
我班有36名住校生，男女生分住在3个宿舍，在宿舍卫生这一块，我班学生基本表现良好。
经常上好。
女生如吐玛尔斯，马玉春，黄秀梅，塔雪梅，马倩，白雪儿，马秀芝等同学均为满分。
男生如苏严超，马晓虎等也为满分。
其他同学有相应的扣分情况。
我们来看一组照片。
希望家长能有所督促，值得表扬的是女生宿舍303，荣获11月份优秀宿舍，宿舍长马小艳及其成员赵菲、帕丽达、夏依旦。
为此我们给他们准备了奖品，恭喜他们。
6、班级收费情况公布，望家长了解
（1）开学收取书费400元，住校生：
住宿费300元，伙食费400元。
（2）饮用水费20元，全班共860元。
（3）练习册收取费用共183元。
（4）月考费用75元，补考每门课加10元。
（5）保险费无卡的人交付43元，有卡者40元。
（6）本学期所退费用：
上学期伙食费男生126元，女生114元，书费每人退费19.76元。
7、为班级作出贡献的同学有：
全体男生为班级搬水。
我们谢谢你们的辛勤付出。
另外，在本次运动会中，我班同学表现优秀，在团体比赛中，他们奋勇拼搏，是全班同学的骄傲。
下面由体育委员来宣读运动员名单及其获奖名单。
科技节中，崔子涛同学荣获三等奖。
演讲比赛中，夏依旦同学荣获三等奖。
在经过坚持不懈的奋斗之后，咱们班的优质主题班会在经过评比之后荣获三等奖。
这些都是我们的荣誉。
当然，今天我们借此机会，将我班优秀学生赵畅等6名同学的奖状颁发给这些同学。
我们给他们鼓鼓掌。
8、学习和生活中存在的问题：
（1）大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。
很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。
（2）学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。
（3）学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课；做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。
（4）男生的问题主要是劲头不足；女生基本都很认真，但往往信心不足，有时也因生活中的一些原因所致。
（5）作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。
作为班主任，我坚信：
没有教育不好的学生。
我的指导思想是：
一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高.能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼；在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。
我也相信：
每一朵鲜花都有盛开的理由！
4、几点希望:
1,树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈.何况我的孩子的自觉性还没有形成.实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好.
2,严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:
早晨到校时间:
6:
30,中午1:
20,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到；星期天也要按时作息,做到劳逸结合。
周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.
3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.
4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.
5,创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.
6,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.
二、几位家长交流发言：
附后：
各任课老师的联系方式：
三、自由交流
结束语：
尊敬的家长，今天大家能排出困难来到学校，我非常感激。
你们的到来是对我们工作的鞭策，是对我们工作的鼓励。
我相信，通过这次家长会，使我们走得更近，我们的心贴得更紧，我们教育孩子的方法更多更好。
让我们携起手来，为了孩子的美好未来、灿烂的明天而共同努力吧！
谢谢大家！
高二家长会发言稿
尊敬的各位老师家长朋友们：
大家好。
首先，作为学生家长，我最想表达的就是感谢。
感谢咱们班各位任课老师一年来的辛勤付出，感谢你们有自己的教学技能和人格魅力去教育和影响了我的孩子，使她在学习知识的同时，也懂得了许多做人的道理。
其实，当一个学生能够从心底里想去认真听课，努力去学好某一门课时，很大程度上取决于她是否喜欢这位老师。
而我觉得我的女儿很幸运，让她在人生的关键时期遇到了咱们班这样优秀的几位老师。
平时，她经常在家里说;我们班主任是怎样的认真负责；语文老师是怎样的气质高雅；物理老师是怎样的阳光帅气；生物老师是怎样的和蔼可亲；与英语老师和化学老师相处的又如何像朋友。
我听了她对自己老师的这些评价之后的感觉就是:
她对自己的老师都是喜欢的、是欣赏的、是敬重的、甚至是崇拜的。
我想，在这样的一种心理状态下，孩子的学习一定会是积极的、主动地、很有动力的，因为，学生也都很想在自己喜欢的老师面前展现自己最优秀的一面。
所以今天，我一定要向咱们班所有任课老师表达我作为家长的感激之情：
“谢谢各位老师，谢谢你们对孩子的培养。
”
另外，我想就如何与孩子的沟通问题与各位家长朋友进行交流。
其实关于这个问题，楚老师也曾经在校信通信息里提醒多我们，也特别强调里在高中阶段家长与孩子沟通的必要性。
我与我女儿沟通的方式大致有这样三种：
第一种方式就是写小纸条，这种方式主要用于她平时上课的时候。
虽然我女儿每天中午和晚上都会回家，但也是来去匆匆，没有太多说话的时间。
所以，当我发现她情绪低落或者考试没考好的时候，我就会写个小纸条放在她的桌子上，一般来说都是些激励性的语言。
像什么“换个角度就会换个心情”、“打开心扉让自己的心去晒晒太阳”、“明天会是个云开雾散的日子吗”、“阳光总在风雨后”、“每一次的失败都将是你奠定成功的基石”等等。
虽然，许多时候就是这样一些简简单单的一句话，但也许就是这几个字，一句话就能让孩子打开心结，迈过心里的某个坎儿。
第二种方式就是谈话，这种方式主要用于每两周大星期天的时候。
我们谈话的地点一般都是在逛街或者购物的路上。
一般来说，我们的角色定位是这样的：
她是一个讲述者，讲什么都行，而我只是一个认真的聆听者，但我觉得，这是一个双赢的方式。
因为，倾诉对孩子来说是一种释放，而倾听则会让我们家长从中获取许多我们想要了解的信息。
比如：
自己的孩子在生活上是快乐的还是烦恼的，在学习上是轻松的还是有压力的，他的朋友圈又是怎样的等等。
我不知道咱们在座的家长朋友对咱们这个班的学生了解多少，但我对咱们班许多学生的名字、性格、爱好、学习程度、甚至喜欢穿什么牌子的衣服却都了解的很清楚。
我想，这些都应该归功于我们平时的谈话吧。
也正因为这样一些信息，我对孩子在学校里学习和生活I才会很放心。
第三种方式就是写信，这种方式只用于孩子出现了表较大的问题的时候。
比如：
高一上学期，她的成绩从全年级50多名一直下滑到180多名的时候，我就给她写了一封信。
在信里面，我谈到我的疑惑，我的担心，我的建议。
并且，在信的末尾我还特别注明：
一定要给我回信。
因为只有看了她的回信，我才会了解问题的症结在哪儿；也才知道怎么样去解决。
而她也只有在写信的过程中，才会深刻地认识到自己存在的问题，才会认认真真地去反思自己，也才愿意去接受我们家长的建议。
通过那次文字上的交流以及与任课老师的结合之后。
从高一下学期，她的学习成绩已经开始慢慢地有所提升了。
以上这些就是我和女儿的交流方式。
当然，只是我个人的一些做法。
如果各位家长朋友有什么更好的建议，咱们也可以再私下进行交流。
最后，再次向各位老师表示我诚挚的谢意，也非常感谢各位家长朋友能听我啰嗖了这么多。
谢谢大家！
谢谢！
家长会发言稿
各位尊敬的家长：
大家下午好，很感谢能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，来共同探讨孩子们的学习及成长问题。
首先，我先自我介绍一下，我是现高二
（一）班的班主任兼英语老师叫、、、。
对于在座的来说，有的是初次见面，有的已经是非常熟悉了。
为了一个共同的目的，为了孩子的进步，我们今天相聚在博爱学校，来帮助孩子们在学习及成长问题。
希望我们今后能多联系，多沟通。
下面我就我班这半学期来的一些班级工作情况向大家汇报一下，分为一下四个方面：
一．班级总体情况介绍：
我们班现有人数21人，其中男生10人，女生11人，韩国生2人。
开学以来，我们班不论是从学习、纪律还是其他各项活动来说都是相对比较好的。
学习上，孩子们能做到上课认真听讲，作业也能按时完成并上交。
每天晚自习之后，总有几个孩子在教室里继续学习、看书到十点多才会宿舍。
功夫不负有心人，他们的学习成绩在上次月考和本次期中考试都位居前列；纪律上也基本上能按时出操，按时到课，特别要提到的是：
孩子们的心是团结的，表现在，军训期间，我班学生个个表现优秀，因而我们班被评为“优秀团队”，还有上个月的拔河比赛中，每个人都尽最大的力量去拔，去为这个班争光，最后我们取得了拔河比赛“第一名”。
这些都是我们这半学期来的收获。
我们取得的这些成绩与班里每个人的努力是分不开的。
班务工作方面，我们每周一的班会上都会让各班干部来总结上周的工作，并提出平时表现的不足之处，然后在下周的时候加以改正。
正是在不断的总结和自我反省中，我和我的学生们在点点滴滴地进步着。
二、学生的具体情况
马、、，本学期任我班劳动委员，她不仅认真学习，成绩优良，而且对自己的工作也是任劳任怨，总是提前到教室帮助值日生扫地，擦黑板等，深受师生好评。
李、、，我们班的团支部书记。
上课专心听讲，对团支部工作也是特别上心。
被评为2009—2010学年“未央区优秀班干部”。
工作上绝不马虎的她，学习上也从不含糊，成绩一直很稳定并位居前列。
方、、，英语课代表并任校广播站副站长。
身兼数职的她，学习上进心也很强，爱学一年第一次月考和本次期中考试都排名我班第二名，上课反应快，爱学英语，作业工工整整。
王辰，我班的学习委员。
在学习上，总是能起模范带头作用，次次考试都是班级第一名，而且不骄傲，每门课都能均衡发展，无偏科现象。
肯帮助同学与之一起进步。
徐、、，是我班的组织委员兼语文课代表。
各科功底扎实，学习上，相对较轻松，但由于身体素质不好，请病假的时候偏多。
望家长督促其加强锻炼。
刘玉，地理课代表。
学习上最大的特点就是踏实且能够坚持不懈。
而且学习成绩优良，月考和本次期中考总成绩排名前三名。
英语基础相对较扎实。
樊千，上学年被评为校级优秀班干部，本学期初担任劳动委员的职务，后因学习压力大而辞去了劳动委员的职务一心学习，本次期中考试进步较大。
…….
三、存在问题
这两个多月的时间，我也发现了他们中存在一些问题：
譬如，A纪律上表现为爱睡懒觉，上操时总是拖拖拉拉；B学习兴趣不浓，尽头不大，作为高二的学生感觉不到压力。
高二的课程进度已经进入高中阶段的尾声，而学生的学习还只是处于一种自以为是的状态。
喜欢的课听一听，不喜欢的可就不听。
而现在的高考体制仍然是综合考试为考查方式的。
所以，望家长们今后在这方面能与孩子多沟通，引导他们强迫自己全面提升。
C思想上，目标不明确，对学习不够重视，总抱有幻想幻想自己就是那个幸运儿，生活会很顺当，没有意识到社会竞争的压力。
四、下半学期的计划
针对我班的这些情况，在下半学期中我们应该大力发扬好的方面，坚决改掉我们每个人身上存在的一些小问题，小毛病，使得我们这个大集体不论是在学习，纪律还是其他方面都有大的进步。
相信“人心齐，泰山移。
”如果我们一起努力的话，相信没有办不到的事。
高二第二学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
这已经是我们今年第二次举行家长会了。
首先我代表高二5班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们给予我们的支持和理解。
感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持.为什么这么说呢？
因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲、就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会要成功的话，那么你们的到来就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、学生、学校老师三者共同的心愿。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。
。
一介绍班级情况。
我们班共有67名同学,其中男同学有23人,女同学有44人;住宿生一共 49人,其中男同学有 16 人住宿,女同学有 33人住宿。
作为学生的英语教师兼班主任，我和他们已经共同度过了多半年有的已经一年多的时光，这些时间以来来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：
你们的孩子在肃州中学生活学习的各方面取得的优异成绩，是我们肃州中学的光荣，更是你们家长的骄傲。
学生在多半年的学习中取得了许多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。
高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。
基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。
经过这多半年的努力，我们高二（5）班的各项工作都取得了优异的成绩，
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
我们班的总评分一直位居年级前几名。
学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。
学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。
作为班主任，我坚信：
没有教育不好的学生。
我的指导思想是：
一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。
在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。
每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。
因为我知道：
班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。
他们接受教育不是被动的，而是有选择的。
因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。
我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。
根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。
另外，我根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。
为了更好的和学生交流，我打算今后让每个学生都准备了一个小结本。
记录自己的好的表现，不好的方面，如何改进，和老师要说的话，等等，学生们有心理话可以和老师交流。
有的话和父母不愿说的，都写在本里和我倾诉。
另外。
他们自己分析自己的错误，比老师的说教更容易让学生们接受，相信教育的效果会更好。
当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合
二介绍本次期中考试
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。
大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的。
附：
期中考试成绩表（人手一份）
总体成绩在进步，而且进步很大。
原因：
1.老师抓的紧，经常课后辅导、找同学谈心（数学杨老师）
2.班级班风正，风浓。
同时期中考试也反映了一些问题：
1．学习方法不科学
2．学习自觉性还存在一些问题
3．过分自信，耍小聪明
其中最突出的问题：
，
1较上次月考平均分有进步，但是优秀学生的成绩有所退步，除钱玉娇外，其他同学尽管班级名次没有很大变化，但是年纪名次都有所退步，要正确对待。
2班级差生多，尾巴大，有些同学从普通班级进来的，基础薄弱，尽管学习努力，但是收效甚微，还存在混日子、不踏实学习的学生。
对自己的将来看不清楚，认为上大学无用，会不会和家庭教育有关系？
3还需要好好努力，文科生需要时间才能学好，要灌输踏实认真的态度。
要家校合作，跟上学校教育的步伐。
4一些成绩好的同学偏科严重，（————————）要引起重视。
希望家长配合教育。
原因：
首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：
早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。
自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，。
从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。
在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。
所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。
我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩崭时落后的同学这点尤为重要。
靠教师补，想有出色表现，难！
因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。
所以我提倡同学们勤思、勤问 。
当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。
如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。
尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现
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