国家精品课程《数字色彩》PPT课件4.ppt

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digitalColor（11）色彩的生理与心理要素“数字色彩数字色彩”电子课件四电子课件四主讲教师：

深圳大学主讲教师：

深圳大学胡莹田少煦胡莹田少煦digitalColor（22）第四章色彩的生理与心理要素第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素第一节第一节色彩生理实验色彩生理实验第二节第二节色彩的三属性色彩的三属性第三节第三节色彩的心理感应色彩的心理感应digitalColor（33）色彩是一种光的现象，当光线通过人的眼色彩是一种光的现象，当光线通过人的眼睛进入视网膜，就必然会发生生理兴奋和反应。

睛进入视网膜，就必然会发生生理兴奋和反应。

从心理的角度来看，人们对不同的色彩也会表现从心理的角度来看，人们对不同的色彩也会表现出不同的好恶，这种心理反应，常常是因人们生出不同的好恶，这种心理反应，常常是因人们生活经验、利害关系以及由色彩引起的联想造成的，活经验、利害关系以及由色彩引起的联想造成的，此外也和人的民族、年龄、性格、素养、习惯分此外也和人的民族、年龄、性格、素养、习惯分不开。

人们对色彩的这种由经验感觉到主观联想，不开。

人们对色彩的这种由经验感觉到主观联想，再上升到理智的判断，既有普遍性，也有特殊性；再上升到理智的判断，既有普遍性，也有特殊性；既有共性，也有个性；既有必然性，也有偶然性。

既有共性，也有个性；既有必然性，也有偶然性。

第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（44）我们假设人类眼睛的视网膜中存在三种锥体细我们假设人类眼睛的视网膜中存在三种锥体细胞，它们分别对红、绿、蓝三种色光最敏感，根据胞，它们分别对红、绿、蓝三种色光最敏感，根据人眼光谱灵敏度实验，我们可以得到这三种细胞最人眼光谱灵敏度实验，我们可以得到这三种细胞最敏感的色光的波长敏感的色光的波长*。

在颜色匹配实验中，我们可以选取任意三种颜在颜色匹配实验中，我们可以选取任意三种颜色，由它们相加混合后能生成这个范围内的任何颜色，由它们相加混合后能生成这个范围内的任何颜色，那么这三种颜色就称为三原色或三基色。

红色，那么这三种颜色就称为三原色或三基色。

红（RR）、绿（）、绿（GG）、蓝（）、蓝（BB）是最常用的三基色，也）是最常用的三基色，也是后来确定的计算机显示颜色的三基色。

是后来确定的计算机显示颜色的三基色。

第一节第一节色彩生理实验色彩生理实验一、一、色彩的三基色色彩的三基色第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（55）

（一）视觉后像

（一）视觉后像（视觉残像）1.1.正后像正后像节日之夜看到人们舞动火把，常常是一条条连节日之夜看到人们舞动火把，常常是一条条连续不断的亮线的造型。

电视机和计算机显示器的屏续不断的亮线的造型。

电视机和计算机显示器的屏幕实际上都是不断闪耀的，显示器还分为隔行扫描幕实际上都是不断闪耀的，显示器还分为隔行扫描和逐行扫描，正因为它们闪动的频率很高，我们的和逐行扫描，正因为它们闪动的频率很高，我们的眼睛并没有觉察到扫描的闪耀，只能看到连续的图眼睛并没有觉察到扫描的闪耀，只能看到连续的图像。

电影技术也是利用正后像原理发明的，在电影像。

电影技术也是利用正后像原理发明的，在电影胶片上，当一连串个别动作以胶片上，当一连串个别动作以1616帧秒以上的速度帧秒以上的速度移动时，人们在银幕上感觉到的就是连续的动作移动时，人们在银幕上感觉到的就是连续的动作.二、二、色彩的错视色彩的错视第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（66）2.2.负后像负后像正后像是神经正在兴奋而尚未完成时引起的，正后像是神经正在兴奋而尚未完成时引起的，负后像则是神经兴奋疲劳过度所引起的，因此它的负后像则是神经兴奋疲劳过度所引起的，因此它的反映与正后像相反。

反映与正后像相反。

当你全神贯注凝视一个红色方块长达两分钟之当你全神贯注凝视一个红色方块长达两分钟之后，再把目光迅速转移到一张灰白纸上时，将会出后，再把目光迅速转移到一张灰白纸上时，将会出现一个青色方块。

以下是这种视觉后像在人眼中产现一个青色方块。

以下是这种视觉后像在人眼中产生的色彩感觉参照表。

生的色彩感觉参照表。

第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（77）

（二）

（二）同时对比同时对比色彩同时对比的基本规律：

色彩同时对比的基本规律：

1.1.亮色与暗色相邻，亮色更亮，暗色更暗；亮色与暗色相邻，亮色更亮，暗色更暗；灰色与艳色并置，艳色更艳，灰色更灰；冷色与灰色与艳色并置，艳色更艳，灰色更灰；冷色与暖色并置，冷色更冷、暖色更暖。

暖色并置，冷色更冷、暖色更暖。

2.2.不同色相相邻时，都倾向于将对方推向自不同色相相邻时，都倾向于将对方推向自己的补色。

己的补色。

3.3.同时对比效果，随着饱和度（彩度）增加同时对比效果，随着饱和度（彩度）增加而增加，同时以相邻交界之处即边缘部分最为明而增加，同时以相邻交界之处即边缘部分最为明显。

显。

4.4.同时对比作用只有在色彩相邻时才能产生，同时对比作用只有在色彩相邻时才能产生，其中以一色包围另一色时效果最为醒目。

其中以一色包围另一色时效果最为醒目。

第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（88）二色的同时对比二色的同时对比digitalColor（99）在经典艺术色彩学中，在经典艺术色彩学中，“色彩三属性色彩三属性”，实际，实际上它只是对人们主观感受色彩的心理描述，是建立上它只是对人们主观感受色彩的心理描述，是建立在人的主观基础之上的对色彩属性的描述，色度学在人的主观基础之上的对色彩属性的描述，色度学称之为称之为“色彩的主观三属性色彩的主观三属性”。

色彩的主观三属性。

色彩的主观三属性包括：

色相（记为包括：

色相（记为HH）、饱和度（记为）、饱和度（记为SS）、）、明度明度（记为（记为LL）。

）。

第二节第二节色彩的三属性色彩的三属性一、一、色彩的主观三属性色彩的主观三属性第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（1010）色彩还存在一种客观的三属性，它包括色彩还存在一种客观的三属性，它包括:

主波主波长（长（dominantwavelengthdominantwavelength）、纯度（）、纯度（puritypurity）和）和亮度（亮度（luminanceluminance）。

它们是三个物理量，可以用）。

它们是三个物理量，可以用仪器测量来得到。

这三个物理量对光色特征的描述，仪器测量来得到。

这三个物理量对光色特征的描述，与色相、饱和度及明度是等效的。

根据与色相、饱和度及明度是等效的。

根据CIECIE三维颜三维颜色空间，我们可以计算出颜色的主波长和纯度，可色空间，我们可以计算出颜色的主波长和纯度，可以直接通过三刺激值中的以直接通过三刺激值中的YY值来表示亮度因素。

我值来表示亮度因素。

我国的艺术色彩学误用了国的艺术色彩学误用了“纯度纯度”（彩度）。

（彩度）。

二、二、色彩的客观三属性色彩的客观三属性第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（1111）基于基于CIECIE的的YxyYxy表色方法，表色方法，Y%Y%表示色彩的亮度（明度）表示色彩的亮度（明度）digitalColor（1212）在人的视网膜上分布有两种细胞，一种是在人的视网膜上分布有两种细胞，一种是“杆杆体细胞体细胞”,它可以接受微弱光线的刺激，不能分辨出它可以接受微弱光线的刺激，不能分辨出颜色。

视网膜上的另一种细胞叫颜色。

视网膜上的另一种细胞叫“锥体细胞锥体细胞”,它只它只有当亮度达到一定水平时才能被激发，是人眼颜色有当亮度达到一定水平时才能被激发，是人眼颜色视觉的神经末梢，能分辨物体的细微结构和颜色。

视觉的神经末梢，能分辨物体的细微结构和颜色。

人眼大概能区分人眼大概能区分128128种不同的色相和种不同的色相和130130种不同的色种不同的色饱和度等级，饱和度等级，128x130x23=282720128x130x23=282720。

人眼大约能分辨。

人眼大约能分辨出的颜色总数出的颜色总数共二十八万二千七百二十种。

共二十八万二千七百二十种。

三、三、人眼对颜色的识别能力人眼对颜色的识别能力第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（1313）不同的色彩给人以不同的感觉，它会引起人不同的色彩给人以不同的感觉，它会引起人们的一系列心理反映。

但人的性别、年龄、民族们的一系列心理反映。

但人的性别、年龄、民族习俗、宗教信仰以及各自的经历不一样，这种对习俗、宗教信仰以及各自的经历不一样，这种对色彩的心理反映也有较大的差别。

色彩的心理反映也有较大的差别。

第三节第三节色彩的心理感应色彩的心理感应一、一、色彩的象征色彩的象征第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（1414）

（一）

（一）性别、年龄对色彩心理的影响性别、年龄对色彩心理的影响儿儿童童喜喜欢欢鲜鲜艳艳、明明快快、纯纯净净的的颜颜色色，儿儿童童用用品品、幼幼儿儿园园的的装装饰饰大大都都采采用用艳艳丽丽、明明亮亮而而欢欢快快的的色色彩彩。

而而中中老老年年人人就就不不喜喜欢欢过过于于单单纯纯和和华华丽丽的的颜颜色色，因因为为那那样样会会让让人人觉觉得得轻轻浮浮。

女女性性跟跟男男性性对对色色彩彩的的喜喜好好也也大大不不相相同同，女女性性喜喜欢欢青青春春、新新鲜鲜、爽爽朗朗、清清澈澈、甜甜蜜蜜的的女女性性化化色色彩彩，或或者者喜喜欢欢透透出出明明媚媚、清清澈澈、淡淡雅雅、轻轻柔柔、浪浪漫漫的的情情调调，因因此此女女人人的的服服饰饰、打打扮扮用用色色都都比男人鲜艳和跳跃。

比男人鲜艳和跳跃。

第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（1515）

（二）

（二）性别民族、宗教对色彩心理的影响性别民族、宗教对色彩心理的影响人人的的民民族族习习俗俗、宗宗教教信信仰仰等等社社会会因因素素也也是是导导致致色色彩彩的的心心理理的的重重要要因因素素。

最最突突出出的的是是不不同同民民族族、不不同同国国家家对对色色彩彩的的偏偏爱爱和和色色彩彩禁禁忌忌。

*美美国国大大学学生生偏偏爱爱；英英国国男男子子爱爱好好的的颜颜色色；中中国国人人对对红红色色的的喜喜爱爱是是有有目目共共睹睹的的，从从北北京京山山顶顶洞洞人人用用赤赤铁铁矿矿石石安安抚抚亡亡灵灵到到新新中中国国的的五五星星红红旗旗，上上下下几几万万年年经经久久不不衰衰。

黄黄色色在在中中国国封封建建社社会会里里被被帝帝王王专专用用，象象征征尊尊贵贵和和权权威威，普普通通百百姓姓不不准准使使用用黄黄色色。

黄黄色色、绿绿色色在在伊伊斯斯兰兰教教中的意义。

中的意义。

第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（1616）（三）（三）其他人文因素对色彩心理的影响其他人文因素对色彩心理的影响中中国国传传统统的的色色彩彩观观带带有有明明显显的的意意念念特特征征，它它把把色色彩彩与与“五五行行”联联系系起起来来,我我国国古古代代就就有有精精辟辟的的论论述述。

“阴阴阳阳五五行行”学学说说把把世世界界上上的的很很多多事事物物都都与与木木、火火、土土、金金、水水五五行行建建立立了了内内在在的的联联系系，色色彩彩就就是是其其中中的的一一种种。

青青、赤赤、黄黄、白白、黑黑，是是中中国国传传统统建建筑筑和和绘绘画画常常用用的的五五种种颜颜色色，在在古古代代哲哲学学思思想想的的关关照照下下，它它形形成成一一组组具具有有特特殊殊内内涵涵的的“五五方方正正色色”，也也奠定了中国传统色彩的哲学基础。

奠定了中国传统色彩的哲学基础。

（表格）（表格）第四章第四章色彩的生理与心理要素色彩的生理与心理要素digitalColor（1717）“阴阳五行阴阳五行”与与相关物象对