常用电器与可编程控制器教案教稿分离.docx

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常用电器与可编程控制器教案教稿分离

教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第1次课

课题

第1章绪论及常用电压控制电器

目

的

要

求

1、明确本课程的性质、控制对象与掌握学习本课程的方法

2、了解本课程的基本内容及任务

教

学

内

容

要

点

1、本课程的性质、基本内容和任务、控制对象和研究方法

2、常用电压控制电器的定义、分类和发展

重

点

难

点

重点：

1、本课程的研究方法

2、常用电器的定义和分类

难点：

无

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

1、从各行各业大量使用常用电器入手，突出学习该门课程的重要性，充分引起学生的重视，激发起学生学习本门课程的浓厚兴趣，是本次课教学成功的关键所在。

2、强调本课程的最主要的研究方法是：

理论结合实际，分析控制线路先化整为零，后集零为整的分析方法。

课

后

分

析

习题

教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第2次课

课题

开关电器、主令电器、保护电器

目

的

要

求

1、掌握开关电器和主令电器的结构、工作原理、技术参数和合理选用。

2、掌握保护电器（熔断器）的结构、工作原理、技术参数及选用。

教

学

内

容

要

点

1、开关电器和主令电器的结构、工作原理、技术参数及选用。

2、保护电器（熔断器）的结构、工作原理、技术参数及选用。

重

点

难

点

1、重点：

常开、常闭触点的动作，先断后合的概念

2、难点：

动作、复位

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

1、从最简单的刀开关入手，引出常开触点的电气符号，结合简单电路分析明确电器选型遵循的原则，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2、主令电器引出常闭触点，重点是先断后合的概念。

3、只介绍熔断器的工作原理，重点是多台电动机熔断器的选择。

4、本节课程的教学方法是：

结合实际，提出问题、分析问题、寻求解决问题的措施和方法。

课

后

分

析

习题

1-8、1-9

教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第3次课

课题

电磁式电器、接触器和继电器

目

的

要

求

1、了解电磁式电器的作用、分类和结构。

2、掌握电磁式电器的工作原理、吸力特性和反力特性的配合关系，并具有分析故障的基本能力；熟悉其图形符合和文字符合。

3、掌握接触器主要参数及合理选用。

4、掌握各种继电器的工作原理、技术参数和合理选用；

教

学

内

容

要

点

1、电磁式电器的结构和工作原理（吸力特性和反力特性、吸力与气隙的函数关系、铁芯振动及其解决的措施）

2、接触器的主要参数及选用

3、热继电器的结构、工作原理、主要参数、特性及选用；

4、时间继电器的结构、工作原理、主要参数、特性及选用；

5、速度继电器的结构、工作原理、主要参数、特性及选用；

重

点

难

点

1、重点：

电磁式电器的工作原理，热继电器、时间继电器、速度继电器的工作原理

2、难点：

应用接触器的工作原理分析其运行中出现的故障现象，时间继电器的工作原理

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

1、从电磁基本规律入手，明确接触器的工作原理，结合机械结构分析接触器运行中存在的问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。

2、本节课程的教学方法是：

结合实际，提出问题、分析问题、寻求解决问题的措施和方法。

动画教学与实物教学相结合，使学生易于理解，形象深刻。

课

后

分

析

习题

1-1、1-2、1-4

教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第4次课

课题

电气控制系统的电器图，电气控制的基本环节及规律

目

的

要

求

1、掌握电气控制线路图的种类、绘制原则、图形符合、文字符合；

2、掌握点动、连续、顺序控制等典型控制环节的工作原理。

教

学

内

容

要

点

1、电气控制线路的绘制；

2、三相笼形异步电动机的点动、连续、顺序控制、保护环节

重

点

难

点

重点：

电气控制线路的绘制、典型基本环节

难点：

无

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

动画教学与线路分析相结合，使学生易于理解，形象深刻。

课

后

分

析

习题

2-2、2-4

教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第5次课

课题

三相异步电动机的起动控制

目

的

要

求

1、掌握三相笼形异步电动机的减压起动控制的工作原理、条件和起动方式

2、掌握三相绕线式异步电动机起动控制的工作原理、起动转矩和起动方式

2、具有以时间原则分析和设计电气控制线路的基本能力。

教

学

内

容

要

点

三相异步电动机减压起动控制（时间原则）

重

点

难

点

1、重点：

通过学习三相异步电动机减压起动控制的工作原理，掌握以时间原则分析和设计电气控制线路的方法

2、难点：

设计电路

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

1、由三相笼形异步电动机直接起动提出问题，分析问题、寻求解决问题的措施，引出减压起动方式；

2、通过对电路由易到难，采用对比法，分析问题、解决问题

3、动画教学与线路分析相结合，使学生易于理解，形象深刻。

课

后

分

析

习题

2-5、2-7、2-8

教案（讲稿分离式）――――常用电气控制部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第6次课

课题

第2章三相笼形异步电动机的制动控制和其他控制环节

目

的

要

求

1、掌握三相异步电动机反接制动和能耗制动的工作原理和其他控制环节的控制方式；

2、具有分析三相异步电动机反接制动和能耗制动控制线路的工作过程、特点和应用场合的能力。

3、掌握经验设计法的设计过程和注意事项

教

学

内

容

要

点

1、三相异步电动机的制动控制；

2、习题课：

经验设计法的设计过程，经验设计法的注意事项

重

点

难

点

1、重点：

三相异步电动机的制动控制

2、难点：

设计电路

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

1、由生产实际需要提出问题，分析问题、寻求解决问题的措施和实现的方法；

2、应用类比教学法进行教学（将反接制动、能耗制动和电容制动进行对比分析，区分其异同，明确各自的应用场合）。

3、动画教学与线路分析相结合，使学生易于理解，形象深刻。

课

后

分

析

习题

2-11、3-2

教案（讲稿分离式）――――S7-200PLC部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第7次课

课题

可编程控制器慨述

目

的

要

求

1、明确PLC课程的性质和任务,掌握学习该课程的方法

2、了解PLC的发展历史、种类及特点

3、熟悉PLC的组成和各组成部分的功能

教

学

内

容

要

点

4、PLC的发展历史和特点

5、PLC的分类

6、PLC的基本结构

重

点

难

点

重点：

PLC的定义，PLC组成和各部分的功能

难点：

无

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

1、从工矿企业大量使用PLC入手，突出学习该门课程的重要性，充分引起学生的重视，激发起学生学习本门课程的浓厚兴趣，是本次课教学成功的关键所在。

2、强调本课程的最主要的研究方法是：

理论结合实际，将PLC控制与继电接触器控制进行类比分析，注意其相同点和区别。

课

后

分

析

习题

4-2、4-3、4-4、4-6、4-7

教案（讲稿分离式）――――S7-200PLC部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第8次课

课题

第3章可编程序控制器的工作原理、软硬件基础和性能指标

目

的

要

求

1、掌握可编程序控制器的工作原理和工作过程

2、熟悉PLC的软硬件基础和性能指标

教

学

内

容

要

点

1、PLC的等效电路、工作原理和工作过程

2、PLC的软硬件基础和性能指标

重

点

难

点

1、重点：

PLC的工作原理和工作过程

2、难点：

PLC的工作过程

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

1、从继电接触器控制入手，导出PLC的等效电路。

2、本节课程采用类比教学法进行教学（即比照继电器控制系统来学习PLC的工作原理）

课

后

分

析

习题

5-1、5-3、5-4、5-5

教案（讲稿分离式）――――S7-200PLC部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第9次课

课题

S7－200PLC的系统配置

目

的

要

求

掌握S7-200系列PLC的系统配置

教

学

内

容

要

点

1、S7－200PLC的基本组成；

2、S7－200PLC的接口模块；

3、S7－200PLC的系统配置。

重

点

难

点

重点：

PLC的硬件接线

难点：

无

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

实物、图示、讲授和举例相结合。

课

后

分

析

习题

6-3

教案（讲稿分离式）――――S7-200PLC部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第10次课

课题

S7－200PLC的指令结构、内部资源（编程语言、数据类型、存储区域）

目

的

要

求

了解S7-200系列PLC的的内部资源

教

学

内

容

要

点

S7-200系列PLC的的内部资源（编程语言、数据类型、存储区域）

重

点

难

点

重点：

数据类型、存储区域

难点：

存储区域

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

类比教学法

课

后

分

析

习题

教案（讲稿分离式）――――S7-200PLC部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第11次课

课题

S7-200PLC指令的寻址方式、程序结构、编程规则

目

的

要

求

掌握7-200PLC指令的寻址方式、程序结构、编程规则

教

学

内

容

要

点

寻址方式、程序结构、编程规则

重

点

难

点

1、重点：

寻址方式、程序结构、编程规则

2、难点：

寻址方式、程序结构、

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

1、教学思路――从继电控制线路引出梯形图（LAD）编程语言，从电子技术的逻辑框图引出功能块图（FBD）编程语言,从计算机的汇编语言引出语句表（STL）编程语言。

2、教学方法――类比教学法。

课

后

分

析

习题

教案（讲稿分离式）――――S7-200PLC部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第12次课

课题

位逻辑与、或、非、置位、复位指令

目

的

要

求

1、掌握基本逻辑指令中位逻辑与、或、非、置位、复位指令格式及其编程应用

2、掌握程序设计的基本方法，会设计基本程序

教

学

内

容

要

点

1、位逻辑与、或、非、置位、复位指令格式及其编程应用

2、程序设计的基本方法

重

点

难

点

1、重点：

位逻辑与、或、非、置位、复位指令编程应用

2、难点：

无

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

1、教学思路：

1、以习题讲解的方式复习以前的内容，重点内部编程软元件（10分钟）

2、复习继电器电路,引出S7-200PLC的基本逻辑指令，重点讲授置位、复位、指令的格式及使用方法。

（70）

3、总结：

强调S7-200PLC的基本指令使用，注意：

使用不能靠死记硬背，重点放在它们的综合应用（10分钟）

注：

讲授指令时，现场演示程序，提高感性认识

。

课

后

分

析

习题

教案（讲稿分离式）――――S7-200PLC部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第13次课

课题

位逻辑与、或、非、置位、复位指令

目

的

要

求

1、掌握基本逻辑指令中边沿脉冲、定时器、计数器指令格式及其编程应用

2、掌握程序设计的基本方法，会设计基本程序

教

学

内

容

要

点

1、边沿脉冲、定时器、计数器指令格式及其编程应用

2、程序设计的基本方法

重

点

难

点

1、重点：

全部

2、难点：

时序图

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学思路和教学方法：

1、教学思路：

以实例进行讲解，强调S7-200PLC的基本指令使用，注意：

使用不能靠死记硬背，重点放在它们的综合应用

注：

讲授指令时，现场演示程序，提高感性认识。

课

后

分

析

习题

教案（讲稿分离式）――――S7-200PLC部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第14次课

课题

基本指令应用举例

目

的

要

求

1、熟练掌握基本逻辑指令的应用

2、学会用PLC改造典型继电器控制系统

3、掌握置位、复位、上升沿微分、下降沿微分、定时器、计数器指令的指令的编程技巧

4、学会用S7-200PLC编写典型应用程序

教

学

内

容

要

点

1、典型继电器控制电路分析及用PLC改造的方法

2、定时器、计数器的编程实例

3、置位、复位、上升沿微分、下降沿微分指令编程实例

4、较复杂系统的PLC控制程序设计

重

点

难

点

重点

1、基本逻辑指令的综合应用

2、PLC典型程序的设计

3、编程的基本思路

难点：

编程思路

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学方法：

1、在多媒体上课，现场演示程序进行教学

2、幻灯图示，范例分析和讲授

教学思路：

1、以提问的方式复习以前的内容，重点对基本指令的理解（5分钟）

2、内容一：

继电器系统中的自动往复控制电路分析→加强自锁、互锁的概念→用S7-200PLC改造→绘制S7-200PLC的电气接线原理图→编制程序→仿真调试（15分钟）

3、内容二：

用Y-△启动电路来说明→定时器的应用（10分钟）

5、内容三：

断电延时型时间继电器、自振荡电路→给出S7-200PLC定时器电路设计的典型程序15分钟）

6、内容四：

定时24小时程序设计→多个定时器及计数器的编程方法，重点放在定时器及计数器的复位程序上（15分钟）

7、内容五：

用自锁电路来讲授置位、复位、上升沿微分、下降沿微分指令的应用，重点放在对其时序电路的理解→跟斗开关程序设计（15分钟）

8、内容七：

综合程序分析（15分钟）

现场演示程序，提高感性认识

课

后

分

析

习题

7-5、7-8、7-9、7-10

教案（讲稿分离式）――――S7-200PLC部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第15次课

课题

习题课

目

的

要

求

熟练掌握基本逻辑指令的应用

教

学

内

容

要

点

习题讲解

重

点

难

点

重点

习题中共性问题

难点：

无

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学方法：

现场演示程序，提高感性认识

课

后

分

析

习题

教案（讲稿分离式）――――S7-200PLC部分

授课时间

2学时

班级

电自专10级

授课顺序

第16次课

课题

实验1：

基本逻辑指令编程实验

目

的

要

求

1、通过实验，熟悉S7-200PLC的编程环境,并学习在S7-200PLC的仿真环境中调试程序

2、加深对基本逻辑指令的理解及应用

教

学

内

容

要

点

1、学习S7-200PLC编程软件的使用，可以参考联机帮助文档。

2、电机正反转运行程序输入和运行，参考实验指导书。

练习输入程序和运行、调试程序。

3、汽车转弯灯控制程序设计、输入、调试和运行，参考实验指导书。

4、设计多台电动机启动、停车、报警控制程序，并上机调试。

重

点

难

点

重点：

1、熟悉程序编制及调试环境

2、掌握程序运行、调试及修改的过程及方法

3、掌握基本逻辑指令的应用

难点：

自行设计程序

教

学

思

路

与

教

法

设

计

教学方法：

1、充分预习，写预习报告

2、实验实做，现场指导

教学思路：

1、讲课，现场演示PLC实验台的使用方法（5分钟）

2、学生做实验

3、学生课后完成实验报告

课

后

分

析

习题

实验报告