Unit 5 Do you like pears 第5课时教学设计优质公开课人教PEP版三下精品.docx
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Unit5Doyoulikepears第5课时教学设计优质公开课人教PEP版三下精品
英语三年级下册
Unit5
Doyoulikepears?
Period5
ContentBLet’slearnLet’schant
教学目标要求
1．能够听懂、会说、认读watermelon,grape,strawberry并能在实际情境中运用。
2．能分辨watermelon,grape,strawberry的书写形式。
3．能够运用句型表达自己的喜恶,对别人的观点发表意见：
Idon’tlike….Me,neither./Ilike….Me,too.
4．能够感知Let’schant的意义，明白水果对身体的益处。
教学过程
活
动
步
骤
教与学活动目的及其操作
教学资源运用
资源使用说明
复习
时间
4m
1
通过chant，复习水果为主题的话题
Watchandchant.
播放课件chant动画，请学生跟随节奏一起演唱。
2
复习已学过的水果单词
Lookandsay.
展示水果图片，让学生看图说出单词。
看图片回答问题，复习已学内容
Lookandanswer.
T:
Goodmorning!
Doyoulike…?
S:
Yes,Ido.（No,Idon’t.）
T:
Me,too.
建议拿实物，更能吸引学生眼球。
播放课件，请学生看图片回答问题。
导入
呈现
新知
时间
20m
3
通过野餐情境，导入本课话题
ThisisMikeandSarah.Theywanttohaveapicnic.
Let’ssingthesongAnappleaday.
教师播放歌曲，学生跟着哼唱，创设情境，为教学目标做铺垫。
播放课件。
4
教学grape
SarahandMikepreparefruitforthepicnic.
Sarahasks:
“Doyoulikegrapes?
”教师点击出现单词和图片，引导学生跟读单词。
（注意：
grape的复数发音）
模仿跟读句子，引出Mikeanswers:
Yes,Ido.
Sarahsays:
Me,too.
T:
Theytastegood.（手势和肢体语言）
T:
Ilike…
S:
Me,too.
播放课件，呈现物品。
5
教学watermelon
MikeandSarahwanttohaveapicnic.Theymaytakesomewater.（教师点击图片，复习已学单词），接着引出watermelon升降调两人小组读单词，教师纠正发音。
ThenSarahasks:
“Doyoulikewatermelons?
”教师带读句子，学生模仿跟读。
Mikesays:
“No,Idon’t.Idon’tlikewatermelons.”
Sarahsays:
“Me,neither.”
（注意：
ther组合的发音可以通过已学单词来引导发音）开小火车跟读。
播放课件。
6
教学strawberry
通过图片，呈现学习strawberry，模仿发音，升降调朗读。
设置信息差，让学生推测，根据图片设计MikeandSarah的对话：
1.Sarah:
Doyoulike______?
Mike:
______.
Sarah:
Me,______.
2.Sarah:
Whataboutapples?
Mike:
Yes,Ido.Theytastereallygood.
播放课件。
7
巩固认读单词
Lookandsay.
展示图片，让学生看图抢答单词，巩固单词。
播放课件。
8
Let’swatch.
播放动画，让学生在情境中感受语音。
Listenandact.
播放录音，让学生模仿跟读并进行表演。
播放课件。
Let’schant
时间
5m
9
通过说唱歌谣，操练水果的单词
播放动画及录音，让学生学唱跟唱。
引导学生明白Ishould的意思，并知道Fruitsaregoodforus.Weshouldeatapples,grapes,watermelonsand
strawberries.
播放课件。
拓展
运用
时间
10m
10
通过情境呈现巩固单词和句子
Pairwork.
1.JohnisMike’sfriend.Hewantstohaveapicnic,too.
John’smotherismakingfruitsaladforhim.
通过做水果沙拉这个情境巩固单词和句型。
Mum:
Doyoulike_____?
John:
Yes,Ido.Ilike_____.
No,Idon’t.Idon’tlike_____.
Mum:
Me,too.
（Me,neither.）
2.Makethesaladlist.
Mum:
OK!
Let’smakethesalad.
3.Let’shaveapicnic.
播放课件，进行小组合作活动。
作业
时间
1m
11
Homework.
1.听教材录音并进行模仿朗读。
2.将所学的水果单词和句型说给爸爸妈妈听。
播放课件。
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