一年级上册语文期末测.docx
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一年级上册语文期末测
一年级上册语文期末测
朗读测试内容：
一、课文
1、P74《静夜思》2、P123《雪地里的小画家》
二、句子
1、妈妈，我想去山那边看看，你带我去好吗？
2、花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
3、妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。
4、森林里的动物都很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。
口语交际测试内容
要求：
选择其中一个话题，谈1分钟。
（教师根据情况适当引导）
话题1：
在本册那么多课文中，你最喜欢的是哪一课？
你为什么喜欢这篇课文？
话题2：
续讲故事
小老鼠叽叽拾到一把漂亮的小伞，他高兴极了，这时飞来一只蝴蝶······
5话题3：
在平时学会的古诗中，你最喜欢哪一首诗呢，你能选择其中的一首来背一背并说说意思吗？
口语测试标准
教师根据学生交谈时的大方程度20%、语言的连贯性20%、语言的丰富性30%及是否符合问题要点30%等综合评定等级。
（优秀、良好、一般、不及格）
评价重点
评价标准
声音响亮程度
很轻
2分
一般
（3~4分）
响亮
（5分）
停顿自然（语速）
过多
（0~2分）
急促
（3~4分）
合适
（5分）
错字、漏字、颠倒反复
4次以上
（0~2分）
1—3次
（3~4分）
0次
（5分）
“的、地、得”的词组
轻声变重变长
（3分）
轻声衔接自然
（5分）
平翘舌音
不分
（0~2分）
模糊
（3分）
清晰
（5分）
情感处理到位
一般
（2分）
良好
（3分）
优秀
（5分）
朗读（发音）中的明显缺陷（文字记录）
朗读测试评价标准
说明：
朗读长度（教师控制）：
约100字（语文课文中5行左右）
满分30分：
优秀（25~30分）良好（18~24分）一般（13~17分）
不及格（12分及以下）
平水镇_______学校2009学年第一学期
语文朗读成绩登记表
________年级______班任课教师：
序号
姓名
成绩
序号
姓名
成绩
序号
姓名
成绩
1
21
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2
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42
3
23
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4
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5
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6
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46
7
27
47
8
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48
9
29
49
10
30
50
11
31
51
12
32
52
13
33
53
14
34
54
15
35
55
16
36
56
17
37
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18
38
58
19
39
59
20
40
60
统计：
年报数
实考数
合格数
合格率
优秀人数
优秀率
平水镇_______学校2009学年第一学期
语文口语测试成绩登记表
________年级______班任课教师：
序号
姓名
成绩
序号
姓名
成绩
序号
姓名
成绩
1
21
41
2
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60
统计：
年报数
实考数
合格数
合格率
优秀人数
优秀率
一年级语文朗读测试情况分析表
学校班级任课老师
评价重点
班级情况分析
声音响亮程度
停顿自然（语速）
错字、漏字、颠倒反复
“的、地、得”的词组
平翘舌音
情感处理到位
今后朗读指导的重点
一年级语文口语交际测试情况分析表
学校班级任课老师
评价重点
班级情况分析
声音响亮程度
仪态自然大方
语言的连贯性
语言的丰富性
是否符合问题要点
今后口语教学的注意点
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