最新初中历史春秋战国的纷争教学练习 精品.docx

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最新初中历史春秋战国的纷争教学练习精品

②春秋时期著名霸主有_________、_________、_________。

③齐任_________为相,积极改革。

④战国初,三家分晋后,齐国大夫______取代原国君,建立______齐国。

2.地点:

①东周都城迁至_________。

②齐国在今_________北部。

晋国强盛时,南方楚国势力已发展到_________。

晋楚双方在_______大战,大败楚军。

③在下图上填上战国七雄的位置,并将_________、_________、_________三次战役地点也标出来。

3.时间:

①东周建立于公元前_________年。

②齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_________中期。

公元前_________后期,晋楚双方于城濮进行决战。

③公元前_________年,秦赵之间进行了一次激烈战争。

●重点难点剖析

重点

(1)齐桓公称霸

①称霸的原因:

a.齐国是东方大国,有鱼盐之利,这是齐桓公称霸的物质基础。

b.任用管仲改革,使齐国国富兵强,为争霸提供了雄厚的实力。

c.手段:

顺应当时的政治形势,打着“尊王攘夷”的旗号,这是齐桓公的对外政策,也是争霸的手段。

②称霸的标志:

公元前7世纪中期,齐桓公召集诸侯会盟,周天子派人参加。

③齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

(2)晋文公争霸

①条件:

曾长年流亡,了解民间疾苦,做国君后,也整顿内政,发展生产,训练军队,很快成为北方一大强国。

②对象:

南方楚国与晋一样也发展起来,势力至黄河流域。

公元前7世纪后期,晋楚双方在城濮大战,楚军大败。

晋楚争霸,持续了百余年。

③晋文公成为中原霸主。

难点

春秋争霸战争与战国兼并战争不同特点及历史影响:

(1)特点:

①春秋时代的争霸战争,军队数量较少,往往一天就能决定胜负,强者通过召集盟会确立霸主地位,政治意味强烈,齐桓公称霸就是典型代表。

②战国兼并战争,动辄几十万大军上阵,有时攻守持续几个月,死伤几万、几十万人,战争的残酷性尽显。

(2)影响:

①春秋战争,给社会带来种种灾难。

但争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。

②战国时期的兼并战争,特别是秦国兼并东方各国的战争。

长平之战后,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

●常考热点质疑

1.示例:

(1)齐国和晋国是怎样强大起来的?

(2)春秋战国诸侯争霸对社会发展起了什么作用?

2.质疑:

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

学习方法商讨

●知识系统概述

公元前770年,周平王东迁,史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

春秋战期,诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大诸侯。

各诸侯不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为霸主,著名的有齐桓公、晋文公、楚庄王等。

争霸战争给社会带来种种灾难。

争霸中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。

战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家分晋。

稍后田氏代齐,这就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国并立的局面。

各国之间战争频繁,著名的桂陵之战、马陵之战、长平之战就是在这个时期发生的。

●知识结构图表

●学习方法探究

1.学习本课要结合“春秋争霸形势图”和“战国形势图”,掌握春秋争霸的先后顺序、特点及战国七雄的地理方位。

学会用地图学历史的方法与技巧。

注重时空联系,注意与人物的联系,才能将历史学活。

2.战国七雄的方位很易弄错,七国国名次序与时间等关系都不好掌握,如果将下面顺口溜背下来,就会促进记忆。

齐楚秦燕居四方,东南西北各逞强;

赵魏韩国在中间,由北到南一线串;

四七五、二三一,秦韩赵魏楚燕齐。

3.春秋战国时期,由于社会动荡,连年战争和激烈的社会变革,产生了许多脍炙人口的历史故事和成语。

如“退避三舍”、“围魏救赵”、“纸上谈兵”、“问鼎中原”、“卧薪尝胆”、“朝秦暮楚”、“完璧归赵”、“优孟衣冠”、“数典忘祖”、“管鲍之交”、“老马识途”、“一鸣惊人”等等,结合学习或通过故事会形式表达,更能增加学习历史兴趣,提高学习历史的积极性。

同步创新训练

1.春秋时期的第一个霸主是

A.齐桓公B.晋文公

C.楚庄王D.吴王夫差

2.晋楚争霸的主要战役是

A.马陵之战B.城濮之战

C.长平之战D.桂陵之战

3.长平之战发生于

A.公元前770年B.公元前7世纪中期

C.公元前260年D.公元前7世纪后期

4.“三家分晋”指的是

A.韩、齐、楚B.赵、燕、齐

C.秦、魏、燕D.韩、赵、魏

5.齐桓公之所以能够称霸主要是因为

①任用管仲为相进行改革 ②提出“尊王攘夷”的口号 ③召集诸侯会盟,周天子派人参加 ④周王室力量衰微,威信扫地

A.①②④B.②③④

C.①④D.①②③

6.下列诸侯中,既属“春秋五霸”又是“战国七雄”之一的是

A.宋国B.晋国

C.齐国D.吴国

7.齐桓公召集诸侯会盟的主要目的是

A.加强各国之间的交流

B.提高齐国的政治地位

C.维护弱小国家的经济利益

D.协调诸侯国之间的关系

8.战国时期各国之间战争频繁,主要著名的战役有

①城濮之战 ②长平之战 ③桂陵之战 ④马陵之战

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

9.在齐桓公争霸过程中起重要作用的历史人物是

A.姜尚B.伊尹

C.管仲D.孙武

10.晋文公成为中原霸主,起重要作用的因素是

①晋文公发展生产,整顿内政,训练军队 ②任用管仲为相,改革内政 ③在城濮之战大败楚军 ④晋军以报答楚王为名“退避三舍”

A.①②B.③④

C.②④D.①③

11.阅读图1书中材料,讨论回答以下问题:

(1)齐桓公任用管仲都采取了哪些措施?

(2)这些措施起到了什么作用?

(3)“民到于今受其赐”的意思是什么?

12.图2是“战国形势图”,在认真阅读后回答:

(1)以图中提示的A、B、C、D、E、F、G的顺序将战国七雄的名称写出来?

七国并立局面是怎样出现的?

(2)从图中可以看出战国时期最著名的三次战役是什么?

并简述发生在战国末期那次战争的原因、经过和影响。

●自设创造

学会命题,就是对所学知识的应用与创造。

题型、难易、数量不限,以留下创设的空间。

提示:

参考本课训练试题,可以用“尊王攘夷”与公元前260年创设两个选择题。

走进第二课堂

●秘闻轶事

晋文公与清明节

讲起清明节,无不想起它与春秋五霸之一的晋文公有密切关系的。

晋文公重耳掌握政权之前,曾有过19年的流亡生活。

在那段艰辛岁月里,重耳的大臣介子推忠心辅佐他,给了他极大的帮助。

一次,重耳想吃肉,介子推偷偷地将自己腿上肉割下来煮给重耳吃,重耳得知后十分感动。

重耳回国做国君后,对跟随他流亡的人,封官赐爵,惟把介子推忘了。

有人对重耳不满,写道:

“龙饥无食,一蛇割股,龙返其渊,安其壤土。

四蛇入穴,皆有所处。

一蛇无穴,号于中野。

”重耳看罢恍然大悟,亲自去请介子推,可介子推却带着母亲躲进绵山避而不见。

晋文公重耳派人搜山,呼他出来,也没找到。

于是,晋文公下令烧山,想用此法将介子推母子逼出来,最后介子推与母亲紧抱着被烧死在一棵柳树下。

事后,晋文公后悔不已,命人将那棵柳树砍下做成木屐穿在脚上,每日望着木屐叹息:

“悲呼足下”。

并将绵山改为“介山”,将介子推故乡定阳县改为“介休”。

晋文公还下令,每到介子推被烧死的这天,全国不得用火,只吃冷食。

所以,清明节又叫寒食节,这个风俗在东汉时特别盛行,太原、上党一带竞寒食整月。

并州刺史认为“春中寒食一月,老少不堪”。

便下令改为三日。

曹操占领并州后,竭力禁止。

此后,人们在清明节不再吃冷食,但这一节令却保留下来。

●史海拾贝

齐桓公与“座右铭”

现在所说的“座右铭”一般是说放在自己座位旁边的格言。

也就是说激励、警戒自己的格言。

其实,座右铭最初并非是置于座右的格言铭文,而是一种称为欹器的酒具,并与春秋五霸之一的齐桓公有关。

欹器是一种奇特的盛酒器,空着的时候往一边斜,装了大半罐则稳稳当当地直起来,装满了则一个跟头翻过去。

它给人以不能自满,自满就要栽跟头的启示。

齐桓公生前非常喜欢这种欹器,在自己座位右边一直放着一个欹器,用以警戒自己。

齐桓公死后,国人为他建造庙堂也将此器皿放在堂中供人祭杞。

一次,孔子率弟子朝拜齐桓公庙堂,见到这种器皿,问管香火的人,方知是欹器。

孔子知其来历后,就给弟子讲述齐桓公当年的故事,教育弟子,不要骄傲自满。

孔子回去后,也请人做了一个,放在座右警戒自己。

南北朝时祖冲之也曾为齐武帝儿子萧子良做过一个欹器,非常成功。

后来可能是这种欹器失传了,也可能后人感到用文字表达更能准确反映自己的思想实际,改成格言铭文代替了欹器,这就是现在常说的座名铭的含义。

 

参考答案

1.A 2.B 3.C 4.D

5.解析:

此题重在考查辩证唯物主义观点能力的运用。

要从齐桓公成为第一个霸主的主客观条件去分析。

①任用管仲改革,经济、军事实力大大增强,成为东方大国。

②“尊王攘夷”号召下,联合各诸侯国抵御外族入侵,成为强大的霸主。

③诸侯会盟标志着霸主地位的确立。

④周王室衰微,为齐桓公称霸提供了客观条件。

答案:

D

6.C

7.解析:

此题重在考查分析、理解能力。

特别是要区别历史事物主观目的和客观作用,历史现象和本质的辨析。

题干要求是主要目的,应是B项,A项是会盟的客观作用,C、D项应是齐桓公召集会盟的借口,很明显B是正确答案。

答案:

B

8.B 9.C 10.D

11.

(1)齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队。

以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,发展齐国势力。

(2)这些措施,使齐国国富兵强。

公元前7世纪中期,齐桓公召集诸侯会盟,周天子派人参加,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。

(3)根据材料意思,齐桓公做了霸主后,天下统一,社会相对安定,而齐国由于管仲改革,生产发展,国富兵强,老百姓从改革和桓公称霸中获得了安定的生活环境,实惠的生活条件。

12.

(1)A秦、B楚、C韩、D赵、E魏、F燕、G齐。

战国初年,晋国卿大夫的韩、赵、魏三家、瓜分晋国。

稍后齐大夫田氏,取代原来国君,建立田氏齐国,齐、燕、楚、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面就是这样出现的。

(2)战国时期最著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战。

(3)长平之战发生在战国末期,是由于秦国不断兼并各国土地而引起的。

公元前260年,秦、赵之间发生空前激烈的长平之战。

赵军大败,四十多万人被俘,绝大部分被坑杀。

从此,东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

 

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