江苏省如皋市学年七年级语文上学期期中联考试题.docx
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江苏省如皋市学年七年级语文上学期期中联考试题
江苏省如皋市2017-2018学年七年级语文上学期期中联考试题
（满分：
120分测试时间：
120分钟）
一、基本积累与运用（22分）
1．根据拼音写汉字，用正楷依次写在方格内，（4分）
但这时候，雨已经化了zhuāng，它经常变成美丽的雪花，飘然lì临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地。
但它变得更吝sè了，它既不qīng盆瓢泼，又不绵绵如丝、淅淅沥沥，它只是显出一种自然、平静。
2．下面句子没有语病的一项是（ ▲ ）（2分）
A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
3．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文，选自《一些印象（四、五、六、七）》（人民文学出版社1999年版）。
B．朱自清的散文《春》，主题明确，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。
C．鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。
D．《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆，表达了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。
4.下列选项中，对课文理解不正确的一项是（▲）（2分）
A.《天净沙·秋思》作者是元朝的马致远。
作者勾勒了一幅深秋晚景图，真切表达了漂泊天涯的游子的孤寂愁思。
其中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，与杜甫并称为“李杜”，李白又被誉为“诗仙”。
C.《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
D.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
5．古诗文默写。
（8分）
（1）遥怜故园菊，_________▲___________。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）_________▲___________，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）牛背上牧童的短笛，_________▲___________。
（朱自清《春》）
（4）_________▲___________，险躁则不能治性。
（诸葛亮《诫子书》）
（5）《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要规避别人的短处：
_____________▲_____，▲。
（6）李益在《夜上受降城闻笛》中抒发戍边将士思乡之情的诗句是：
▲，
▲。
6.综合实践（4分）
《论语》云：
“四海之内皆兄弟也。
”每个人都有自己的朋友，每个人交朋友更应有自己的原则。
古今中外的诗文中有很多交友的名言警句，如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻”等。
活动一：
写一句你积累的课外的有关交友的诗词或名言警句。
（题目中出现的不算）（1分）
__________▲▲▲___________
活动二：
《礼记学记》中说：
“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”交个好朋友，可以相互能帮助，共同成长。
你希望有个什么样的朋友呢？
写出你想交朋友的特点及理由。
（3分）
▲▲▲
二、课外阅读及名著专题（10分）
7.艾苓的《有温度的词汇》在文中指什么词汇有温度。
（《新语文补充读本》）（2分（▲）
A.谢谢B.对不起
C.没关系D.你好
8.下面对冯骥才先生的《苦夏》中插入描写欣赏音乐《四季》中“夏”的乐章的感受的作用分析错误的一项是：
（▲）（《新语文补充读本》）（2分）。
A.突出了作者对夏天的独特感受B.强调对夏天的深刻认识
C.承上启下D.丰富（或充实）了文章的内容
9.温馨的文章《六个馒头》为什么要以“六个馒头”为题目?
下面分析有误的一项是：
（▲） （《新语文补充读本》）（2分）。
A．引起读者的阅读兴趣B．本文的线索。
C．凝聚了同学之间深厚的友谊D．引起下文
10．有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
根据下面丰子恺为《朝花夕拾》画的三幅插图，回顾相关文章，写出其中两个篇目的名字，并联系文章写出一处能表现作者“温馨回忆”或“理性批判”的内容。
（4分）
▲▲▲
▲▲▲
【捕鸟】【旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”】【活无常】
三、阅读理解（38分）
阅读下面诗歌，完成11～12题。
（4分）
夜宿七盘岭
沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲绿，清夜子规啼。
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注释】①沈佺（quán）期：
唐代诗人。
②平仲：
银杏的别称。
浮客：
游子。
诗人自指。
11．请用自己的语言描绘“山月临窗近，天河入户低”所展现的画面？
（2分）
答：
▲▲▲
12．这首诗表现了诗人当时怎样的心境？
（2分）
答：
▲▲▲
阅读下列文言文，完成13～16题。
（13分）
【甲】子曰：
“由！
诲女知之乎？
知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《论语•为政》）
【乙】子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《论语•为政》）
【丙】孔子观于周庙，有欹①器焉。
孔子问于守庙者曰：
“此谓何器也？
”对曰：
“此盖为宥坐②之器。
”孔子曰：
“闻宥坐器，满则覆，虚则欹，中③则正，有之乎？
”对曰：
“然。
”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则欹。
孔子喟然而叹曰：
“呜呼！
恶④有满而不覆者哉！
”
【注】①欹（qī）：
倾斜。
②宥（yòu）坐：
座位右边。
“宥”通“右”。
③中：
这里指装水到一半。
④恶（wū）：
哪里，怎么。
13．用“∕”划分下列句子的停顿,每句一处（2分）
诲女知之乎孔子喟然而叹曰
14．解释下面句中加点的词。
（4分）
（1）知之为知之____▲_______
（2）是知也____▲_________
（3）闻宥坐器__▲__________（4）满则覆_____▲____________
15．翻译上面语段中画横线的句子。
（4分）
（1学而不思则罔，思而不学则殆。
▲▲▲
（2）恶有满而不覆者哉
▲▲▲
16．孔子为什么要“使子路取水试之”？
谈谈你从“孔子使子路取水试之”的行为中得到的启示。
（3分）
▲▲▲
▲▲▲
阅读下面的短文，回答问题。
（12分）
秋天的怀念（节选）
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？
”“你要是愿意，就明天？
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……
17．选文中划线句表达了作者怎样的感情？
（2分）
▲▲▲
18．文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？
结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？
（3分）
▲▲▲
▲▲▲
19．本文在描写景物方面运用白描的手法，使得语言朴素、简练。
请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段。
（50字左右）（5分）
【课文片段在线】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……
【写法分析】白描手法，就是不用秾丽的形容词和繁复的修饰语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简练的语言，寥寥数语就写出活生生的形象。
本段写景使用白描手法，用最朴素、最简练的语言，如实地勾勒出秋天菊花盛开的情景。
无论是写景还是刻画人物，运用白描手法时一定要重点突出描写对象的特征和情态，并且所用语言要尽可能的简洁、传神。
▲
▲
▲
阅读短文，完成21～24题。
（11分）
特殊的圣诞礼物
（1）圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。
他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。
他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。
而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。
（2）他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。
他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。
他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。
（3）记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。
还说牧师和圣人来到牲口棚，给人们带来了圣诞礼物。
想到这，他忽然闪过一个念头：
对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？
我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。
这不就是给父亲的最好礼物吗？
他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。
（4）这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。
（5）凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。
牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：
“你好早啊！
”
（6）过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。
他开始干起来：
给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。
（7）回到房间，他一看表，离四点只差5分钟了。
他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。
这时，房门开了。
（8）“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。
”
（9）“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。
（10）“那我先去了，我得把事情先干起来。
”
（11）门关上了。
他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。
（12）也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。
（13）“鲍勃！
”
（14）“嗯，爸爸——”
（15）“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？
”
（16）“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！
我爱您！
”
（17）父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。
（18）“我也爱你！
孩子，我真谢谢你！
再没人比这干得更棒了！
”
（19）那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！
20.“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？
请摘录原文语句回答。
（2分）
▲▲▲
▲▲▲
21．结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
（3分）（选做一题）
（1）不觉得意地笑了。
▲▲▲
（2）父亲紧紧地搂住了他。
▲▲▲
22．请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画线的句子。
（3分）
▲▲▲
23．选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了
他的爱，并简述理由。
（3分）
▲▲▲
三、作文（40分）
24．阅读下面一段话，根据要求作文。
一个人的一生中有许多次开始。
每一年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。
对于刚刚踏进初中大门的我们，初一也是一个新的开始。
在我们的成长历程中，一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉，一个微笑，一次抚摸甚至一朵花的开落等等，都可以给我们的生命带来一次新的蜕变。
正因为有了这一个又一个新的开始，我们变得成熟……
请以“又是一个新的开始”为题目，写一篇文章。
要求：
①要有真情实感和真切体验，注意详略；②不少于600字；③不得抄袭；④文中不要出现真实的人名、校名和地名。
【友情提醒：
审题构思时请注意上面加点的文字】
25．本试卷设书写项10分，由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。
2017～2018学年度第一学期两校联考期中测试
七年级语文试题答案及评分标准
（一）基本积累与运用（22分）
1.妆莅啬倾
2．B 点拨：
A项搭配不当，“提高”和“工作”不搭配；C项成分残缺，可删去“随着”或“使”；D项语序不当，应先“发现”后“解决”。
3．C 点拨：
C项第二个书名号应改为双引号。
4.A“天净沙”是曲牌名
5．略
6.
（1）（1分）士为知己者死平生知心者，屈指能几人？
（白居易）道不同，不相为谋《论语》酒逢知己千杯少，话不投机半句多所谓友谊，就是一颗心在两个身体里（欧洲）东西越新越好，友谊愈老愈好（土耳其）
（2）（3分）善良、真诚、好学、上进、孝顺等
（二）课外阅读及名著专题（10分）
7.A8.C9.D
10.（3分）
温馨的回忆：
《从百草园到三味书屋》《五猖会》《无常》
【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两
天，享受一份游戏的快乐。
【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子
还阳半刻。
真理的批判：
【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。
【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正
的裁判。
（内容基本完整，符合要求得2分，仅写出感受得1分）
（三）阅读理解（38分）
11.围绕“山月近得仿佛就在窗前；银河低得好像要流进房门”回答。
（并2分，每点1分,意思对即可）
12.围绕“独宿异乡的愁思（惆怅、失意）；对故乡的依恋”回答出一点即（共2分）示例:
这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思（惆怅的悄绪），流露出对故乡的依恋。
13.诲女∕知之乎孔子∕喟然而叹曰
14.
（1）是。
（2）这（3）听说 （4）倾覆，翻倒。
15．
（1）教导你的东西懂得了吗？
（2）孔子问守庙的人说。
16．孔子要验证宥坐之器的特点。
（1分）对于任何事情，我们都不要轻信，一定要亲自验证一下才能确认真伪。
（2分）（意思对就好）
17.（2分）为突如其来的生离死别而悲伤（1分），为自己对母亲的不关心而懊悔（1分）
18.（3分）秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品质（1分），也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好（1分）。
结尾重复母亲“好好儿活”的话，表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情， 会勇敢的面对生活中的磨难（1分）。
19.（5分）【例文】正是荷花飘香的季节，整片荷田闪烁着金光。
一朵朵的荷花有的带着水珠盛开，有的含苞吐蕾，有的似开非开，挤满荷田，等待着俏丽的采莲女来采摘。
（描写充分，语言朴素、简练。
）
20．（3分）早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……
21．（3分）
（1）（2分）“得意”就是感到非常满意（称心如意）。
写出了鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的自豪（兴奋、骄傲、喜悦）心理。
（2）（2分）“紧紧”形容动作的程度，写出了父亲看到特殊礼物时的惊喜（激动、兴奋）之情，表明儿子的礼物得到了父亲的赞许（认可、肯定）（或“写出了鲍勃的用心、懂事感动了父亲。
）
22．（2分）示例1：
此句运用动作描写，刻画出鲍勃完成礼物后既兴奋又激动，既紧张又期待的心理。
（刻画出鲍勃既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。
）
示例2：
用了比喻的修辞方法，形象生动地刻画鲍勃动作的敏捷。
写出他既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。
23．（3分）父亲意识到了他的爱。
从文章第（17）段中的“紧紧地搂、抚摸着、泪水滴……“等系列动作及第（18）段“我也爱你……”等语言可以看出。
24.略
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