江苏省如皋市学年七年级语文上学期期中联考试题.docx
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江苏省如皋市学年七年级语文上学期期中联考试题
江苏省如皋市2017-2018学年七年级语文上学期期中联考试题
(满分:
120分测试时间:
120分钟)
一、基本积累与运用(22分)
1.根据拼音写汉字,用正楷依次写在方格内,(4分)
但这时候,雨已经化了zhuāng,它经常变成美丽的雪花,飘然lì临人间。
但在南国,雨仍然偶尔造访大地。
但它变得更吝sè了,它既不qīng盆瓢泼,又不绵绵如丝、淅淅沥沥,它只是显出一种自然、平静。
2.下面句子没有语病的一项是( ▲ )(2分)
A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D.在巡检排查过程中,我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
3.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( ▲ )(2分)
A.《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文,选自《一些印象(四、五、六、七)》(人民文学出版社1999年版)。
B.朱自清的散文《春》,主题明确,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。
C.鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。
D.《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆,表达了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。
4.下列选项中,对课文理解不正确的一项是(▲)(2分)
A.《天净沙·秋思》作者是元朝的马致远。
作者勾勒了一幅深秋晚景图,真切表达了漂泊天涯的游子的孤寂愁思。
其中“天净沙”是词牌名,“秋思”是题目。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,与杜甫并称为“李杜”,李白又被誉为“诗仙”。
C.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
D.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
5.古诗文默写。
(8分)
(1)遥怜故园菊,_________▲___________。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(2)_________▲___________,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)牛背上牧童的短笛,_________▲___________。
(朱自清《春》)
(4)_________▲___________,险躁则不能治性。
(诸葛亮《诫子书》)
(5)《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处,还要规避别人的短处:
_____________▲_____,▲。
(6)李益在《夜上受降城闻笛》中抒发戍边将士思乡之情的诗句是:
▲,
▲。
6.综合实践(4分)
《论语》云:
“四海之内皆兄弟也。
”每个人都有自己的朋友,每个人交朋友更应有自己的原则。
古今中外的诗文中有很多交友的名言警句,如“君子之交淡如水”“海内存知己,天涯若比邻”等。
活动一:
写一句你积累的课外的有关交友的诗词或名言警句。
(题目中出现的不算)(1分)
__________▲▲▲___________
活动二:
《礼记学记》中说:
“独学而无友,则孤陋而寡闻。
”交个好朋友,可以相互能帮助,共同成长。
你希望有个什么样的朋友呢?
写出你想交朋友的特点及理由。
(3分)
▲▲▲
二、课外阅读及名著专题(10分)
7.艾苓的《有温度的词汇》在文中指什么词汇有温度。
(《新语文补充读本》)(2分(▲)
A.谢谢B.对不起
C.没关系D.你好
8.下面对冯骥才先生的《苦夏》中插入描写欣赏音乐《四季》中“夏”的乐章的感受的作用分析错误的一项是:
(▲)(《新语文补充读本》)(2分)。
A.突出了作者对夏天的独特感受B.强调对夏天的深刻认识
C.承上启下D.丰富(或充实)了文章的内容
9.温馨的文章《六个馒头》为什么要以“六个馒头”为题目?
下面分析有误的一项是:
(▲) (《新语文补充读本》)(2分)。
A.引起读者的阅读兴趣B.本文的线索。
C.凝聚了同学之间深厚的友谊D.引起下文
10.有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
根据下面丰子恺为《朝花夕拾》画的三幅插图,回顾相关文章,写出其中两个篇目的名字,并联系文章写出一处能表现作者“温馨回忆”或“理性批判”的内容。
(4分)
▲▲▲
▲▲▲
【捕鸟】【旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”】【活无常】
三、阅读理解(38分)
阅读下面诗歌,完成11~12题。
(4分)
夜宿七盘岭
沈佺期
独游千里外,高卧七盘西。
山月临窗近,天河入户低。
芳春平仲绿,清夜子规啼。
浮客空留听,褒城闻曙鸡。
【注释】①沈佺(quán)期:
唐代诗人。
②平仲:
银杏的别称。
浮客:
游子。
诗人自指。
11.请用自己的语言描绘“山月临窗近,天河入户低”所展现的画面?
(2分)
答:
▲▲▲
12.这首诗表现了诗人当时怎样的心境?
(2分)
答:
▲▲▲
阅读下列文言文,完成13~16题。
(13分)
【甲】子曰:
“由!
诲女知之乎?
知之为知之,不知为不知,是知也。
”(《论语•为政》)
【乙】子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《论语•为政》)
【丙】孔子观于周庙,有欹①器焉。
孔子问于守庙者曰:
“此谓何器也?
”对曰:
“此盖为宥坐②之器。
”孔子曰:
“闻宥坐器,满则覆,虚则欹,中③则正,有之乎?
”对曰:
“然。
”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,虚则欹。
孔子喟然而叹曰:
“呜呼!
恶④有满而不覆者哉!
”
【注】①欹(qī):
倾斜。
②宥(yòu)坐:
座位右边。
“宥”通“右”。
③中:
这里指装水到一半。
④恶(wū):
哪里,怎么。
13.用“∕”划分下列句子的停顿,每句一处(2分)
诲女知之乎孔子喟然而叹曰
14.解释下面句中加点的词。
(4分)
(1)知之为知之____▲_______
(2)是知也____▲_________
(3)闻宥坐器__▲__________(4)满则覆_____▲____________
15.翻译上面语段中画横线的句子。
(4分)
(1学而不思则罔,思而不学则殆。
▲▲▲
(2)恶有满而不覆者哉
▲▲▲
16.孔子为什么要“使子路取水试之”?
谈谈你从“孔子使子路取水试之”的行为中得到的启示。
(3分)
▲▲▲
▲▲▲
阅读下面的短文,回答问题。
(12分)
秋天的怀念(节选)
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
17.选文中划线句表达了作者怎样的感情?
(2分)
▲▲▲
18.文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?
结尾重复母亲“好好儿活”的话,有什么深意?
(3分)
▲▲▲
▲▲▲
19.本文在描写景物方面运用白描的手法,使得语言朴素、简练。
请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段。
(50字左右)(5分)
【课文片段在线】又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
【写法分析】白描手法,就是不用秾丽的形容词和繁复的修饰语,也不精雕细刻,大加渲染,而是抓住描写对象的特征,用准确有力的笔触,简练的语言,寥寥数语就写出活生生的形象。
本段写景使用白描手法,用最朴素、最简练的语言,如实地勾勒出秋天菊花盛开的情景。
无论是写景还是刻画人物,运用白描手法时一定要重点突出描写对象的特征和情态,并且所用语言要尽可能的简洁、传神。
▲
▲
▲
阅读短文,完成21~24题。
(11分)
特殊的圣诞礼物
(1)圣诞节前夜,鲍勃躺在床上翻来覆去,想着第二天要干的事。
他家里并不富裕,过圣诞节最使他高兴的,就是吃火鸡和母亲做的馅饼。
他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物,而父母总给他买些他需要的东西,比如说一本书什么的。
而他呢,也总是把零用钱攒起来,给他们每个人都买份礼物。
(2)他很爱他的父亲,可他父亲从没意识到他的爱,这让他感到很失落。
他想,这个圣诞节他就十五岁了,该送给父亲一份更好的礼物,而不是像过去那样,老是到商店里去给他买条普通的领带。
他侧身躺在阁楼的床上,眼睛望着窗外,心里琢磨着。
(3)记得小时候父亲告诉过他,耶稣是在牲口棚里诞生的。
还说牧师和圣人来到牲口棚,给人们带来了圣诞礼物。
想到这,他忽然闪过一个念头:
对啊,我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢?
我可以早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净……这样,爸爸进去挤奶的时候,就会发现所有的事情都干完了。
这不就是给父亲的最好礼物吗?
他凝望着满天的星斗,不觉得意地笑了。
(4)这一夜,他醒了好多次,每次都要擦根火柴,借着火光看他那只旧表。
(5)凌晨两点半他就起了床,悄悄下楼,轻轻拉开房门,蹑手蹑脚地走向牛棚。
牛棚里,一头奶牛睡眼惺忪地望着他,显出惊奇的样子,好像在说:
“你好早啊!
”
(6)过去,他从来没有独自挤过奶,现在觉得似乎要做一件极不简单的事。
他开始干起来:
给牛添草加料,挤奶,接着打扫牛棚……诸事完成后,他便小心翼翼地关上牛棚的门。
(7)回到房间,他一看表,离四点只差5分钟了。
他赶紧脱掉衣服,跳上床,像地鼠一样钻进被窝,用被子捂住头,尽力控制自己激动的喘息声,生怕父亲听见。
这时,房门开了。
(8)“鲍勃,”父亲的声音,“虽然是圣诞节,但我们也得起来干活啊,孩子。
”
(9)“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。
(10)“那我先去了,我得把事情先干起来。
”
(11)门关上了。
他仍躺在床上,忍不住笑出了声,想到等一会父亲就会明白一切时,他的心跳得都快蹦出来了。
(12)也不知道过了多久,他终于听到了父亲的脚步声,接着门开了。
(13)“鲍勃!
”
(14)“嗯,爸爸——”
(15)“你这小鬼,”父亲激动得话也被哽住了,“你这家伙骗了我,是不是?
”
(16)“这是给您的圣诞节礼物,爸爸!
我爱您!
”
(17)父亲紧紧地搂住了他,双臂在他的后背上下抚摸着,滚烫的泪水滴到了他的面颊上。
(18)“我也爱你!
孩子,我真谢谢你!
再没人比这干得更棒了!
”
(19)那一瞬间,他心里猛然一暖,眼睛一下子湿润了,原来爱是需要表达的!
20.“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么?
请摘录原文语句回答。
(2分)
▲▲▲
▲▲▲
21.结合语境,品读下面两个句子,分析加点词语的表达效果。
(3分)(选做一题)
(1)不觉得意地笑了。
▲▲▲
(2)父亲紧紧地搂住了他。
▲▲▲
22.请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画线的句子。
(3分)
▲▲▲
23.选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”,读完文章,请说说父亲是否意识到了
他的爱,并简述理由。
(3分)
▲▲▲
三、作文(40分)
24.阅读下面一段话,根据要求作文。
一个人的一生中有许多次开始。
每一年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。
对于刚刚踏进初中大门的我们,初一也是一个新的开始。
在我们的成长历程中,一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉,一个微笑,一次抚摸甚至一朵花的开落等等,都可以给我们的生命带来一次新的蜕变。
正因为有了这一个又一个新的开始,我们变得成熟……
请以“又是一个新的开始”为题目,写一篇文章。
要求:
①要有真情实感和真切体验,注意详略;②不少于600字;③不得抄袭;④文中不要出现真实的人名、校名和地名。
【友情提醒:
审题构思时请注意上面加点的文字】
25.本试卷设书写项10分,由阅卷老师根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。
2017~2018学年度第一学期两校联考期中测试
七年级语文试题答案及评分标准
(一)基本积累与运用(22分)
1.妆莅啬倾
2.B 点拨:
A项搭配不当,“提高”和“工作”不搭配;C项成分残缺,可删去“随着”或“使”;D项语序不当,应先“发现”后“解决”。
3.C 点拨:
C项第二个书名号应改为双引号。
4.A“天净沙”是曲牌名
5.略
6.
(1)(1分)士为知己者死平生知心者,屈指能几人?
(白居易)道不同,不相为谋《论语》酒逢知己千杯少,话不投机半句多所谓友谊,就是一颗心在两个身体里(欧洲)东西越新越好,友谊愈老愈好(土耳其)
(2)(3分)善良、真诚、好学、上进、孝顺等
(二)课外阅读及名著专题(10分)
7.A8.C9.D
10.(3分)
温馨的回忆:
《从百草园到三味书屋》《五猖会》《无常》
【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。
【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,呲呲地吹上两
天,享受一份游戏的快乐。
【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子
还阳半刻。
真理的批判:
【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。
【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正
的裁判。
(内容基本完整,符合要求得2分,仅写出感受得1分)
(三)阅读理解(38分)
11.围绕“山月近得仿佛就在窗前;银河低得好像要流进房门”回答。
(并2分,每点1分,意思对即可)
12.围绕“独宿异乡的愁思(惆怅、失意);对故乡的依恋”回答出一点即(共2分)示例:
这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景,表达了诗人独宿异乡的愁思(惆怅的悄绪),流露出对故乡的依恋。
13.诲女∕知之乎孔子∕喟然而叹曰
14.
(1)是。
(2)这(3)听说 (4)倾覆,翻倒。
15.
(1)教导你的东西懂得了吗?
(2)孔子问守庙的人说。
16.孔子要验证宥坐之器的特点。
(1分)对于任何事情,我们都不要轻信,一定要亲自验证一下才能确认真伪。
(2分)(意思对就好)
17.(2分)为突如其来的生离死别而悲伤(1分),为自己对母亲的不关心而懊悔(1分)
18.(3分)秋风中正开得烂漫”的菊花,象征了母亲菊花一样的精神品质(1分),也表明“我”和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好(1分)。
结尾重复母亲“好好儿活”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛,不会再徒叹命运的无情, 会勇敢的面对生活中的磨难(1分)。
19.(5分)【例文】正是荷花飘香的季节,整片荷田闪烁着金光。
一朵朵的荷花有的带着水珠盛开,有的含苞吐蕾,有的似开非开,挤满荷田,等待着俏丽的采莲女来采摘。
(描写充分,语言朴素、简练。
)
20.(3分)早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净……
21.(3分)
(1)(2分)“得意”就是感到非常满意(称心如意)。
写出了鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的自豪(兴奋、骄傲、喜悦)心理。
(2)(2分)“紧紧”形容动作的程度,写出了父亲看到特殊礼物时的惊喜(激动、兴奋)之情,表明儿子的礼物得到了父亲的赞许(认可、肯定)(或“写出了鲍勃的用心、懂事感动了父亲。
)
22.(2分)示例1:
此句运用动作描写,刻画出鲍勃完成礼物后既兴奋又激动,既紧张又期待的心理。
(刻画出鲍勃既担心父亲提前发现他准备的礼物,又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。
)
示例2:
用了比喻的修辞方法,形象生动地刻画鲍勃动作的敏捷。
写出他既担心父亲提前发现他准备的礼物,又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。
23.(3分)父亲意识到了他的爱。
从文章第(17)段中的“紧紧地搂、抚摸着、泪水滴……“等系列动作及第(18)段“我也爱你……”等语言可以看出。
24.略