《白杨礼赞》ppt课件】.ppt
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一树春风千万枝，一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
嫩于金色软于丝。
千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
任尔东西南北风。
墙角数枝梅，墙角数枝梅，凌寒独自开。
凌寒独自开。
柳韵柳韵竹姿竹姿梅影梅影2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供何为礼赞？
何为礼赞？
表示崇敬和赞美。
表示崇敬和赞美。
为什么白杨树值得崇敬和赞美？
为什么白杨树值得崇敬和赞美？
因为白杨树不平凡。
因为白杨树不平凡。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供第第1段：
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树段：
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!
第第4段：
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然段：
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
而实在是不平凡的一种树。
第第6段：
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然段：
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
而决不是平凡的树。
第第8段：
白杨树实在是不平凡的，段：
白杨树实在是不平凡的，我赞美白我赞美白杨树，就因为杨树，就因为第第9段：
段：
我要高声赞美白杨树我要高声赞美白杨树!
直接赞美白杨树的语句直接赞美白杨树的语句是作者抒发赞美的基础，是作者抒发赞美的基础，也是结构文章的线索。
也是结构文章的线索。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供作者仅仅是在赞美白杨树吗？
作者仅仅是在赞美白杨树吗？
请用原文中的语句回答请用原文中的语句回答？
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供朗读文章第朗读文章第77段，思考：
段，思考：
（11）这一段用了哪些修辞方法？
）这一段用了哪些修辞方法？
（22）将四个反问句改成陈述句，）将四个反问句改成陈述句，朗读并体会两组句子的不同效果。
朗读并体会两组句子的不同效果。
由外向内由外向内，层层深入层层深入揭示揭示白杨树的象征意义。
白杨树的象征意义。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供层层层层深深入入树树人人朴质、严肃朴质、严肃坚强不屈坚强不屈坚强不屈坚强不屈哨兵哨兵团结、力求上进团结、力求上进精神和意志精神和意志北方的农民北方的农民2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，茅盾借赞美白杨树歌颂北方抗日军民，为什么他不直接赞美北方抗日军民呢？
为什么他不直接赞美北方抗日军民呢？
使文章显得使文章显得含蓄隽永含蓄隽永，与当时的写作背景有关。
与当时的写作背景有关。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供白杨礼赞白杨礼赞写于写于19411941年年33月。
在此之前，月。
在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。
当时，是抗日战争相持阶段，国民党讲学。
当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂了敌伪的疯狂“扫荡扫荡”，作者从解放区的人，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌颂他们。
树这一形象热烈的歌颂他们。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供通过通过某一特定某一特定的的具体具体形象形象来来暗示暗示另一另一事物事物或某或某种较为种较为普遍的意义普遍的意义，这种，这种手法叫象征。
手法叫象征。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供思考请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义格式：
我由-想到了-他象征了-2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供在文章中找出在文章中找出集中描写集中描写白杨树的段落，白杨树的段落，说一说白杨树与北方军民说一说白杨树与北方军民有哪些有哪些相似点相似点。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供桐城市黄岗初中：
舒林那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
2022/11/4桐城市黄岗初中：
舒林152022/11/4该课件由【语文公社】友情提供桐城市黄岗初中：
舒林它它所所有有的的丫丫枝枝一一律律向向上上，而而且且紧紧紧紧靠靠拢拢，也也像像加加过过人人工工似似的的，成成为为一一束束，绝绝不不旁旁逸逸斜斜出出。
2022/11/4桐城市黄岗初中：
舒林162022/11/4该课件由【语文公社】友情提供桐城市黄岗初中：
舒林它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
更不用说倒垂了。
172022/11/4该课件由【语文公社】友情提供桐城市黄岗初中：
舒林它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供桐城市黄岗初中：
舒林这这是是虽虽在在北北方方风风雪雪的的压压迫迫下下却却保保持持着着倔倔强强挺挺立立的的一一种种树树。
哪哪怕怕只只有有碗碗那那样样粗粗细细，它它却却努努力力向向上上发发展展，高高到到丈丈许许，两两丈丈，参参天天耸耸立立，不不折折不不挠挠，对对抗抗着着西西北北风风。
2022/11/4桐城市黄岗初中：
舒林202022/11/4该课件由【语文公社】友情提供桐城市黄岗初中：
舒林这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供桐城市黄岗初中：
舒林外外部部形形态态总的形象总的形象干干枝枝叶叶皮皮力争上游力争上游笔直，绝无旁枝笔直，绝无旁枝笔直，紧紧靠拢笔直，紧紧靠拢片片向上片片向上光滑淡青色光滑淡青色正直正直团结团结进取进取质朴质朴内内在在气气质质倔强挺立倔强挺立参天耸立参天耸立不折不挠不折不挠2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供文章要赞美白杨树，文章要赞美白杨树，第二段却没提白杨树，第二段却没提白杨树，这一段主要写了什么？
这一段主要写了什么？
删掉这一段可不可以？
删掉这一段可不可以？
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供2022/11/4桐城市黄岗初中：
舒林242022/11/4该课件由【语文公社】友情提供桐城市黄岗初中：
舒林扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供2022/11/4桐城市黄岗初中：
舒林262022/11/4该课件由【语文公社】友情提供桐城市黄岗初中：
舒林黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积而成的黄土高原的外壳2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供2022/11/4292022/11/4该课件由【语文公社】友情提供桐城市黄岗初中：
舒林黄土高原的自然景象有何特黄土高原的自然景象有何特点？
作者感受又如何？
这些景观和点？
作者感受又如何？
这些景观和感受对表现白杨树有什么作用？
感受对表现白杨树有什么作用？
自然景象：
自然景象：
黄绿错综，坦荡如砥，无边无垠黄绿错综，坦荡如砥，无边无垠作者感受：
作者感受：
雄壮、伟大；单调雄壮、伟大；单调情绪：
情绪：
恹恹欲睡恹恹欲睡，惊奇的叫了一声，惊奇的叫了一声2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供生长环境黄绿错综色无边无垠大坦荡如砥平雄壮伟大单调正衬反衬对比不平凡2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供文章还有哪些地方运用了文章还有哪些地方运用了欲扬先抑的写作手法？
欲扬先抑的写作手法？
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供伟丈夫！
伟岸正直朴质严肃坚强不屈温和靠紧团结挺拔力求上进好女子农民农民哨兵哨兵精神精神意志意志拟人对比衬托欲扬先抑排比反问层层递进气势充沛酣畅淋漓婆娑屈曲盘旋2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供写楠木一是以其写楠木一是以其“贵族化贵族化”与白杨与白杨“极普通极普通”形成鲜明对比，形成鲜明对比，反衬白杨反衬白杨树的树的“不平凡不平凡”；二是引出赞美楠木；二是引出赞美楠木的国民党蒋介石们，划清自己与顽固的国民党蒋介石们，划清自己与顽固派的界限，派的界限，表明自己对党所领导的北表明自己对党所领导的北方抗日军民的热爱方抗日军民的热爱文章结尾写文章结尾写“直挺秀颀直挺秀颀”的楠木有的楠木有何作用？
何作用？
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供文章反复强调白杨树是文章反复强调白杨树是“西北极普通的一种树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树然而实在是不平凡的一种树”。
你认为你认为“极普通极普通”和和“不平凡不平凡”矛盾吗？
说说理由。
矛盾吗？
说说理由。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供不矛盾。
不矛盾。
“极普通极普通”是单纯从树的是单纯从树的生物角度生物角度而言，而言，因为这种树在西北很多很常见。
因为这种树在西北很多很常见。
“不平凡不平凡”是从树的是从树的象征意义角度象征意义角度讲的，讲的，因为它象征北方的抗日军民。
因为它象征北方的抗日军民。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供白杨树一不平凡，它使黄土高白杨树一不平凡，它使黄土高原原2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供白杨树二不平凡，它的白杨树二不平凡，它的外形外形2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供白杨树三不平凡，白杨树三不平凡，它象征着它象征着2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供高原风景图高原风景图白杨特写图白杨特写图物人联想图物人联想图生长生长环境环境内在内在气质气质外部外部形象形象白杨树白杨树不平凡不平凡2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供11、读准下列词语，并说出划线词语的含义。
、读准下列词语，并说出划线词语的含义。
大毡子大毡子外壳外壳锤炼锤炼主宰主宰倦怠倦怠虬枝虬枝婆娑婆娑楠木楠木秀颀秀颀潜滋暗长潜滋暗长旁逸斜出旁逸斜出无边无垠无边无垠坦荡如砥坦荡如砥恹恹欲睡恹恹欲睡纵横决荡纵横决荡22、课文题目中的、课文题目中的“礼赞礼赞”是什么意思？
是什么意思？
ynqsukqiddizizhnyn“礼赞礼赞”是崇敬和赞美的意思。
是崇敬和赞美的意思。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供给下面划线的词语注音给下面划线的词语注音恹恹旁逸晕圈倔强婆娑虬枝楠木秀颀参天主宰刹那毡子外壳无边无垠坦荡如砥ynyynjujingpsuqinnqcnzichzhnqioynd2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供体会划线动词的表达效果体会划线动词的表达效果1汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
“扑扑”与与“奔奔”照应，写出了迎面而来的情景，照应，写出了迎面而来的情景，形象而准确。
形象而准确。
准确的表现了准确的表现了“奔驰的汽车奔驰的汽车速度之快速度之快；也反映了黄土高原的辽阔平坦也反映了黄土高原的辽阔平坦一望无际一望无际。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供2、这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词使用使用“涌涌”，说明，说明感想很多感想很多，瞬间形成，瞬间形成，有的也许还未经过仔细考虑，就有的也许还未经过仔细考虑，就不由自主不由自主的喷涌而出。
的喷涌而出。
3、它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
“泛泛”，富有动感富有动感，生动地表现了白杨树生动地表现了白杨树旺盛的生命力旺盛的生命力。
2022/11/4该课件由【语文公社】友情提供18961981
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