角的认识ppt.ppt
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北师大版二年级数学下册北师大版二年级数学下册执教:
上河小学执教:
上河小学李新民李新民找一找找一找顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边指一指指一指顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边一个角有一个顶点,两条边。
说一说说一说欢迎来到角的乐园欢迎来到角的乐园()()()()()()小朋友们,下面图形哪些是角?
哪小朋友们,下面图形哪些是角?
哪些不是角?
请说明理由。
些不是角?
请说明理由。
辨辨一辨一辨小朋友,下面每个图形分别小朋友,下面每个图形分别有几个角?
有几个角?
3个角个角4个角个角数一数数一数和你的同桌找一和你的同桌找一找我们教室周围的找我们教室周围的哪些地方有角呢?
哪些地方有角呢?
下下一一步步做一做做一做小组讨论:
小组讨论:
什么情况下角会变大,什么情况什么情况下角会变大,什么情况下角会变小?
角的大小与什么有关系?
下角会变小?
角的大小与什么有关系?
角的两边张口越大,角就越大。
角的两边张口越大,角就越大。
角的大小与角的大小与两边张开的大小两边张开的大小有关。
有关。
角的两边张口越小,角就越小。
角的两边张口越小,角就越小。
我的发现:
我的发现:
疑问:
角的大小和边的长短疑问:
角的大小和边的长短有关系吗?
有关系吗?
红角红角与与蓝角蓝角:
大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角:
大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角:
大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角:
大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角:
大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角:
大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角:
大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角:
大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角:
大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角:
大大小之小之争争红角红角与与蓝角蓝角:
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大大小之小之争争角的大小角的大小1、与两边张开的大小有关系,、与两边张开的大小有关系,张开越大,角就越大,张开越大,角就越大,张开越小,角就越小;张开越小,角就越小;2、与边画的长度没有关系。
、与边画的长度没有关系。
个角个角考一考考一考判断判断:
(:
(对的打对的打“”,错的打,错的打“”)11、一个角有一个顶点,两条边。
、一个角有一个顶点,两条边。
()22、一个角边越长,角就越大。
、一个角边越长,角就越大。
()33、角的大小跟边的长短无关,跟两边张口的、角的大小跟边的长短无关,跟两边张口的大小也无关。
大小也无关。
()判判一一判判认认识识角角西位小学兰秀琴西位小学兰秀琴同学们,你们知道吗?
同学们,你们知道吗?
用你们身体的某个部位也可用你们身体的某个部位也可以表示角,可以一个人,也以表示角,可以一个人,也可以两个人合作,我们比一可以两个人合作,我们比一比看看谁找到的角最多。
比看看谁找到的角最多。
让我们来体验角的乐趣吧!
同学们,这节课你们都同学们,这节课你们都知道了角的哪些知识呢?
谁知道了角的哪些知识呢?
谁愿意给大家说一说愿意给大家说一说。
拍拍手唱儿歌角中秘密记心中我我是是一一个个小小小小角角一一个个顶顶点点两两条条边边画画角角时时,要要牢牢记记先先画画顶顶点点再再画画边边想想知知我我的的大大与与小小只只看看张张口口不不看看边边唱一唱唱一唱播放音乐播放音乐天天安安门门广广场场悉尼歌剧院悉尼歌剧院越南红教堂越南红教堂艾艾菲菲尔尔铁铁塔塔布置作业:
布置作业:
11、课本、课本6767页页“指一指指一指”22、课本、课本6868页页“比一比比一比”谢谢谢谢大大家家一张长方形的纸有一张长方形的纸有44个角,个角,用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀,剪去,剪去一个角一个角,还,还剩几个角?
剩几个角?
一张长方形的纸有一张长方形的纸有44个角,个角,用剪刀用剪刀剪一刀剪一刀,剪去,剪去一个角一个角,还,还剩几个角?
剩几个角?