新人教版一年级下册语文短文阅读表格.docx

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新人教版一年级下册语文短文阅读表格

新人教版一年级下册语文短文阅读（表格）

一、课外阅读。

吃亏的小猴

动物学校在山坡上种了一片苹果树，大家施肥、浇水，苹果树结了很多苹果。

秋天，苹果熟了，大象老师领着同学们去摘苹果。

小鹿、小牛、小山羊都很卖劲，不一会儿就把筐子装满了。

小猴爬到树顶上，专拣最大最红的苹果摘，摘一个吃一个。

快下山了，别人的苹果筐都是满的，小猴才摘了几个苹果。

小猴怕背起来沉，灵机一动，又想出一个鬼主意。

他趁大象老师不注意，抓了几把甘草垫在筐子里，上边放上苹果。

回到学校，大家把苹果筐摆在操场上，苹果真是丰收了呀。

大象老师说：

“谁摘的苹果就归谁了，快拿回家去吧！

”大家高兴地鼓起掌来。

小猴后悔了，可他又能说什么呢？

1．这篇文章共_____个自然段。

2．苹果树种在_________上。

苹果熟了，______、_____、_____的筐子里都装满了苹果，可是小猴的筐子里才摘了几个。

3．小猴子怕背着沉，想到了什么鬼主意？

用“”画出句子。

4．小猴后悔了，他心里会怎么想呢？

_________________________________________。

二、阅读展示台。

他们走到小河边。

小鸭子说：

“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：

“我也去。

”小鸭子说：

“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！

”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：

“鸭子哥哥，谢谢你。

”

1．选择合适的量词填空。

条    声    只

一________小鸭      一________小河      一________喊叫

2．小鸭子是怎样救小公鸡的？

（   ）

A．让小公鸡坐在自己的背上。

B．让小公鸡跟在自己的后面。

3．小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？

____________________________

三、阅读短文，回答问题。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛（zhàn）蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了名字：

小鸟的家。

1．这篇短文共有（______）个自然段。

第二自然段有（______）句话。

2．照样子，写词语。

碧绿碧绿______________________________

3．用“”画出文中表示颜色的词语。

4．我在纸上画了________、________、________和________。

四、链接阅读。

乡村的夏天

夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。

“夏天来了！

”小鱼吐出了欢快的泡泡；“夏天来了！

”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌谣；“夏天来了！

”蜻蜓跳起快乐的舞蹈；“夏天来了！

”花苞露出了迷人的微笑。

夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲、那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：

“好吧！

好吧！

大家笑吧、唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。

”

1．根据文章内容连一连。

小鱼跳起舞蹈

青蛙露出微笑

蜻蜓吐出泡泡

花苞唱起歌谣

2．照样子，写一写。

风风火火（AABB）

______________________

3．你喜欢夏天吗？

为什么？

______________________

4．读了这篇短文，你学到了哪些新的词语？

最少写出四个来。

________________________________________

五、快乐阅读。

四个太阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（）。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给（）。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，照给（）。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？

哦，画个彩色的。

因为春天是个多彩的季节。

1．我会在括号里写字。

2．这段话有（______）句话。

3．春天为什么要画个彩色的太阳？

_________________________

六、阅读练习。

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了，稻子变成金灿灿的，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多待会儿好吗？

我多想永远留住这美丽的景色。

可是，来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧！

秋娃娃，咱们明年再相会！

1．短文共（）小节，请标上小节号。

2．从短文中找出合适的词填空：

（______）的秋娃娃（______）的秋菊（______）的景色

3．照样子，写词语。

例：

一片片___________________

4．为什么“我”不能留住这美丽的景色？

（选字母编号）（）

A．因为秋娃娃太淘气了B．因为冬姐姐马上就要来了

七、阅读短文，回答问题。

王羲（xī）之（zhī）的故事

有一次，王羲之外出散步（sànbù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。

她叫了半天，还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。

不一会儿，所有的扇子就卖光了。

1．老婆婆在路边（_________）。

2．王羲之是怎样帮助老婆婆的？

在文中用“____”画出这个句子。

3．后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？

（）

A．扇子很便宜。

B．扇子很漂亮。

C．人们喜欢王羲之的字。

4．写出文中的一对反义词：

（_____）——（_____）

八、读一读，想一想，做一做。

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。

它们五颜六色的，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们在水里非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1．短文共有（________）个自然段，第一段有（________）句话。

2．我觉得金鱼非常（___________）。

九、课外阅读。

小雨点儿找妈妈

风来了,小雨点儿想妈妈了。

于是,她就问风婆婆:

“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?

”

风婆婆指着一朵云说:

“可能在那儿吧!

”

小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:

“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?

”云层回答:

“不是,孩子。

你往下落,就会找到妈妈。

”小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。

这时,一个温暖的声音响起来:

“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。

”

1．小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。

2．小雨点儿的妈妈是________。

①大雨点儿  ②大地    ③小河

3．小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?

__________________________

十、课外阅读。

小兔看外婆

一天,兔妈妈对小兔说:

“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。

”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？

小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。

小猪请他到游乐场中飞车。

小兔想：

这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：

“下回去吧，今天不行。

”小猪只好自己去了。

过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。

小松鼠对他说：

“小兔，河马开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！

”小兔想冰淇淋多好吃呀！

可又想起生病的外婆，就说：

“下回去吧，今天不行。

”小松鼠说：

“那好吧，我先去了。

”

小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。

兔外婆正在家门口纳凉，等着小兔呢。

原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，兔外婆拉着小兔说：

“我家的小兔真棒！

”

1．短文中小猪请小兔去游乐场______________，小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。

2．兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？

用“______”在文中画出相关的语句。

3．你想对文中的小兔说些什么？

__________________________

十一、读一读儿歌并作答。

（没学过的字写拼音）

我们一起来画画

我画一画天空，也画一画大地。

你画一个我，也画一个你。

天上有白云，大地上有我和你，

你笑眯眯，我也笑眯眯。

1．文中“一”有不同的读音。

选一选，填序号。

①yi②yí③yì

一起（______）画一画（______）一个（______）

2．数一数，逗号共有（______）个，句号共有（______）个。

3．照样子，用带点字写句子。

你笑眯眯，我也笑眯眯。

_____________________

十二、读儿歌，做练习。

（5星）

狐狸尾巴真不小，

枕在头下来睡觉。

袋鼠尾巴大又硬，

就像一张小板凳。

壁虎遇上敌人来，

甩掉尾巴赶紧逃。

小狗尾巴前后摇，

看到主人忙问好。

1．儿歌中提到了哪几种动物？

用“_______”画出来。

2．读儿歌，把小动物与它尾巴的作用连一连。

小板凳枕头问好逃命

3．你还知道哪些小动物的尾巴有特别的作用呢？

_________的尾巴可以___________。

十三、阅读短文，然后做题。

水滴的旅行

我是一个旅行家，到过地球上许多地方。

我去过世界上最高的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。

我去过宽广的大海，好多海豚在我周围嬉戏。

我还去过青青的草原，落在骏马的背上，跟它一起奔跑。

昨晚，一场雨把我带到一个公园里。

我和伙伴们聚在一起，形成了一个小水洼。

早晨，太阳出来了，水洼倒映出天空和云朵。

时间一点点过去，气温越来越高，我又要变成水汽，开始我新的旅行。

1．文中的“我”是______________。

2．根据课文内容填一填。

（______）的雪花（______）的大海（______）的草原

3．“我”在这篇短文中，到过的地方有山峰、___________、_________和公园。

4．根据短文判断，对的打“√”，错的打“×”。

①文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。

（______）

②气温高时，水滴会变成水汽。

（______）

③文中的“我”一年四季都在旅行。

（______）

十四、阅读语段，回答问题。

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

空中，大雨点儿问小雨点儿：

“你要到哪里去？

”

小雨点儿回答：

“我要去有花有草的地方。

你呢？

”

大雨点儿说：

“我要去没有花没有草的地方。

”

1．根据课文内容填空。

从云彩里飘落下来的是（________）和（________）。

2．用“”画出小雨点说的话，用“”画出大雨点说的话。

3．小雨点去过的地方，花（________），草（_________）。

4．大雨点到过的地方，（________）花，（________）草。

十五、阅读

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。

颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1．短文有（____）个自然段。

2．用“﹏﹏”画出文中描写金鱼颜色的一句话。

3．金鱼的形状有（_____）的，有（_____）的，也有（______）的。

4．你最喜欢的金鱼是（_______）。

答案

一、

1．4

2．山坡小鹿小牛小山羊

3．他趁大象老师不注意，抓了几把干草垫在筐子里，上边放上苹果。

4．示例：

我真的不应该怕沉摘了这么少的果子，真是聪明反被聪明误啊。

二、

1．只条声

2．A

3．因为小鸭子救了小公鸡。

三、

1．35

2．火红火红雪白雪白湛蓝湛蓝

3．绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄

4．森林天空云小鸟

四、

1．

2．干干净净里里外外

3．喜欢。

夏天绿树成荫，可以吃各种冰点、喝各种甜饮料。

4．风风火火动听花苞迷人热情

五、

1．天空秋天冬天

2．10

3．因为春天是个多彩的季节。

六、

1．3

1秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了，稻子变成金灿灿的，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

2秋娃娃多待会儿好吗？

我多想永远留住这美丽的景色。

3可是，来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧！

秋娃娃，咱们明年再相会！

2．可爱五彩美丽

3．一个个一道道

4．B

七、

1．卖扇子

2．便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖

3．C

4．买卖

八、

1．22

2．可爱

九、

1.风婆婆　云阿姨

2.2.②

3.示例;妈妈,我终于找到你啦!

十、

1．飞车河马

2．原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的。

3．小兔你做事很专心，不三心二意，我要向你学习。

十一、

1．③①②

2．53

3．你在做作业，我也在做作业。

十二、

1．狐狸袋鼠壁虎小狗

2．

3．牛赶苍蝇

十三、

1．小水滴（旅行家）

2．美丽宽广青青

3．大海草原

4．×√√

十四、

1．大雨点儿小雨点儿

2．我要去有花有草的地方。

你呢？

我要去没有花没有草的地方。

3．有有

4．没有没有

十五、

1．2

2．颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

3．圆头大眼尾巴像花朵

4．圆头的