依法治校示范校评估指标中小学中等职业学校.docx
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依法治校示范校评估指标中小学中等职业学校
依法治校示范校评估指标(中小学、中等职业学校)
一级指标(4)
二级指标(17)
三级指标(43)
四级指标(100)
分值
(100分)
评估方法与说明
1.治理理念
(15分)
1-1
学校领导班子的依法治校理念
1-1-1
积极学习相关法律知识,具有较高的法律素养
1.校领导班子定期集中学习法律知识
0.5
查阅学习记录、与领导班子座谈
2.校领导班子参加不同形式的法治培训或学习
0.5
查阅学习记录、查阅文件通知
1-1-2
牢固树立法治理念,具有较强的依法办事意识
1.办学指导思想或学校规划中明确体现依法治校理念
0.5
查阅学校规划
2.校领导班子定期研究部署依法治校工作
0.5
查阅会议纪要
1-1-3
熟悉学校章程和相应的规章体系,依照章程治理学校
1.校领导班子熟知学校章程和规章制度的基本内容
0.5
与领导班子座谈
2.校领导班子处理学校事务严格遵守章程和规章制度,程序规范
1
与师生座谈
1-1-4
依法办学,有较强的依法治理能力
1.学校办学过程中无重大违法违规行为
1
与师生座谈、教育主管部门结论
学校办学过程中有重大违法违规行为的不能评为依法治校示范校
2.全校师生对学校依法治校工作满意度高
1
与师生座谈
1-2
教职工的法治
意识
1-2-1
教职工依法执教的意识强
1.教职工法治学习制度化
0.5
查阅学习制度和记录
2.岗位培训中明确法治教育内容和学时,建立考核机制
0.5
查阅资料
3.组织教职工参加法律法规培训
0.5
与教职工座谈
4.教职工有依法维护自身权利的意识
0.5
与教职工座谈
1-3
学生的法律素养
1-3-1
学生掌握法律基础知识
1.学生法治教育课教学做到计划、课时、教材、师资“四落实”
2
查阅教学计划、与师生座谈
2.在学科教学中引入法治教育内容,积极探索法治教育与各学科教学的结合途径
0.5
与师生座谈
3.法治教育形式多样、内容丰富、效果明显,学生无重大违法犯罪行为
2
查阅资料、与师生座谈
学生有重大违法犯罪行为的不能评为依法治校示范校
4.学生有依法维护自身合法权益的意识
0.5
与学生座谈
1-3-2
开展“法治进校园”活动
1.学校聘有法治副校长,并认真履行职责
0.5
与师生座谈
2.联合法院、检察院、司法、公安等部门开展“法律进校园”活动,丰富法治宣传教育形式和内容
2
与学生座谈
2.治理结构
(25分)
2-1
科学民主决策机制
2-1-1
党的组织架构健全,运行机制完善
1.学校定期召开党员大会或党代会,实行党代表常任制
1
查阅资料、与教职工座谈
2.基层党组织健全,并积极开展工作
1
与教职工座谈
2-1-2
健全校长负责制
1.健全校长负责制,校长职责明确,在办学主管部门领导下,依法治校,对外行使法人职责,对内全面负责教育教学和行政管理工作
2
与师生座谈
2-1-3
健全学校决策机制
1.学校决策机构的职权明确,有完善的议事规则,健全决策程序
2
与领导班子、教职工座谈
2.完善学校重大事项集体决策规则,对重大决策事项,进行合法性论证,开展合理性、可行性和可控性评估
1
查阅资料
2-2
执行与监督机制
2-2-1
内设机构科学合理、职责明晰
1.各职能部门职责、权限、分工明确,职责明晰
1
查阅资料、与教职工座谈
2-2-2
建立重大决策执行效果评估制度和重大决策责任追究制度
1.建立并执行重大决策执行效果评估制度
1
查阅资料
2.建立并执行重大决策责任追究制度
1
查阅资料
2-2-3
重点领域、重要岗位预警防控机制健全
1.重要部门、岗位的权利监督与制约机制健全,运行正常
1
查阅资料、与教职工座谈
2.预防职务犯罪和商业贿赂的制度措施健全,运行有效
1
查阅资料、与教职工座谈
2-3
民主管理机制
2-3-1
党员参与党内民主管理的渠道畅通
1.党内民主生活制度健全,运行正常
1
查阅资料、与教职工座谈
2.党内民主评议制度健全,运行正常
1
查阅资料、与教职工座谈
2-3-2
教职工参与学校民主管理渠道畅通
1.落实《学校教职工代表大会规定》,发挥教职工代表大会作用
1
与教职工座谈
2.教职工与校领导沟通渠道畅通
2
查阅资料、与教职工座谈
2-3-3
学生参与学校民主管理渠道畅通
1.完善中等学校学生代表大会制度
1
与学生座谈
2.发挥共青团、学生会等组织作用
1
与学生座谈
3.学生与学校沟通渠道畅通
2
查阅资料、与学生座谈
2-4
社会参与机制
2-4-1
建立社会参与学校办学与管理的机制
1.健全社会参与机制。
中小学加强与社区的合作,开展社区服务,参与社区建设。
职业学校引入社会资源,扩大社会参与的广度和深度
2
查阅资料
2.建立中小学家长委员会制度。
完善家长委员会的组织形式和运行规则,定期与家长委员会成员沟通,听取意见。
2
查阅资料、与学生家长座谈
3.建章立制
(15分)
3-1
章程及规章制度体系建设
3-1-1
依法制订并施行章程
1.章程制定的程序和内容符合相关法律规定
2
查阅资料、与师生座谈
2.章程内容体现学校办学特色和发展目标
2
查阅资料
3-1-2
规章制度体系健全统一
1.规章制度完备,包括教学、学生、人事、资产与财务、后勤、安全等方面
5
查阅资料
2.办事程序规范,议事规则明确
2
查阅资料、与师生座谈
3-1-3
汇编并公布章程和规章制度
1.学校章程与规章制度汇编成册
1
查阅资料
2.学校网站公布章程与规章制度
1
查看学校网站
3-2
规章的审查与清理机制
3-2-1
设立或指定专门机构定期审查和清理规章制度
1.定期清理规章制度,并及时公布
2
查阅资料
4.治理能力
(45分)
4-1
依法治校工作机制
4-1-1
依法治校工作纳入学校工作,考核机制完善
1.依法治校工作纳入学校发展规划和年度工作计划
1
查阅资料
2.依法治校工作情况作为对干部年度考核内容,考核机制健全
1
查阅资料、与教职工座谈
4-1-2
定期向教代会和教育主管部门报告依法治校工作情况
1.定期向教职工代表大会报告依法治校工作
0.5
查阅资料
2.定期向教育主管部门报送依法治校工作情况
0.5
查阅资料
4-1-3
设立或指定专门机构负责学校法律事务,综合推进依法治校
1.设立或指定专门机构负责学校法律事务,对学校出台的有关管理措施、对外签订的合同、实施改革方案等进行合法性审查
1
实地考察、查阅资料
2.有专门机构或人员负责协调依法治校工作,监督执行依法治校工作计划
1
与教职工座谈
4-2
规范办学行为
4-2-1
依法自主招生,形成社会参与监督机制,招生工作公开、透明
1.招生规则公正公开,不得擅自设立有区别的招生条件或规则,招生简章内容合法、完备
0.5
查阅资料
2.录取信息公开
0.5
查阅资料
3.建立招生内部监督机制
0.5
与教职工、学生座谈
4-2-2
规范教育教学管理活动
1.教学设施完备,教学条件达标,培养方案反映培养目标
1
实地考察、查阅资料
2.积极深化教学改革,教学方法与手段改革效果明显
1
查阅资料、与学生座谈
3.教材、教辅读物选用程序规范
1
与师生座谈
4.教学管理制度健全,执行规范
1
查阅资料、与师生座谈
5.有教学质量监控机构,有反馈机制
0.5
与师生座谈
6.义务教育学校不得分重点班、快慢班,不得按考试成绩排名次
1
义务教育学校分重点班、快慢班或按考试成绩排名次的不得评为依法治校示范校
4-2-3
规范经费使用
1.制定经费使用管理办法,并严格执行
2
查阅资料、与教职工座谈
2.建立经费使用监督机制
1
查阅资料、与教职工座谈
4-2-4
加强师德师风建设
1.制定学校《师德规范实施细则》
0.5
查阅资料
2.加强师德教育培训
0.5
查阅资料、与教职工座谈
3.建立师德考核、监督与奖惩的监督制度,运行正常
0.5
查阅资料、与教职工座谈
4-3
平等校园建设
4-3-1
贯彻平等原则,无歧视性言论和行为
1.制度上、行动上体现性别平等、民族平等、师生平等、生生平等
1
查阅资料、与师生座谈
4-3-2
保障残疾人的平等权利
1.学校无以非法理由拒收残疾学生的现象
1
与学生座谈
4-4
学生权利保护
4-4-1
以人为本,尊重和保护学生人格尊严和基本权利
1.教师无体罚和变相体罚学生行为
1
与学生座谈
教师有严重体罚和变相体罚学生行为的不能评为依法治校示范校
2.无由于学校过错造成学生伤害事故发生的现象
1
由于学校过错造成学生伤害事故发生的不能评为依法治校示范校
4-4-2
保障学生平等获得教育教学资源,受到公正评价
1.学生公平使用教育教学资源
0.5
与学生座谈
2.学生学业、品行评价标准一致
0.5
与学生座谈
3.学生平等获得资助和其他成才保障支持
0.5
与学生座谈
4-4-3
处分学生做到事实清楚、定性准确、程序正当
1.对学生处分事实清楚、证据充分
1
查阅资料、与学生座谈
2.保障学生陈述与申辩的机会和渠道
0.5
与学生座谈
4-5
教职工权利保障
4-5-1
规范教职工岗位聘用和管理
1.岗位聘用制度健全,操作规范
0.5
查阅资料、与教职工座谈
2.聘用合同格式及内容规范,权利义务均衡、目标任务明确,具有可执行性
0.5
查阅资料、与教职工座谈
4-5-2
尊重教职工在教学科研方面的权利
1.依法自主确定研究领域,开展学术研究,参加学术活动
0.5
与教职工座谈
2.按照培养方案,自主开展教学活动
0.5
与教职工座谈
4-5-3
保障教职工在职务评聘、继续教育、考核评价等方面的权利
1.学校专业技术职务聘任的制度健全、聘任标准客观公正
1
与教职工座谈
2.专业技术人员取得职业资格证书后,积极参加继续教育
0.5
与教职工座谈
3.考核教职工的规则内容明确,程序公正,操作性强
0.5
查阅资料、与教职工座谈
4-6
信息公开
4-6-1
推进党务公开
1.把党务公开工作列入学校重要议事日程,领导体制健全,办事机制和责任主体明确
0.5
查阅资料、与教职工座谈
2.对党务公开的内容、程序和方式有明确规定,公开渠道畅通有效,及时全面
1
查阅资料、与教职工座谈
3.党务公开工作保障制度健全,监督检查、考核评价机制落实到位
0.5
查阅资料、与教职工座谈
4-6-2
推进校务公开
1.建立健全校务公开工作机制,责任主体明确
0.5
查阅资料、与教职工座谈
2.对校务公开的内容、程序和方式有明确规定,公开渠道畅通有效,及时全面
1
查阅资料、与教职工座谈
3.校务公开工作保障制度健全,监督检查、考核评价机制落实到位
0.5
查阅资料、与教职工座谈
4-6-3
推进办事程序、结果公开
1.学校网站开设信息公开意见箱,设置信息公开专栏、建立有效连接,及时更新信息,并通过信息公开意见箱听取对学校信息公开工作的意见和建议
1
查看学校网站、与师生座谈
2.定期编制并公布本校信息公开指南、目录
0.5
查阅资料
3.主动公开教职工、学生评先评优、获得资助等情况
1
查阅资料、与师生座谈
4-7
校内纠纷解决机制
4-7-1
健全纠纷解决的校内机制
1.建立校内纠纷处理机构
0.5
实地考察
2.建立校内信访、调解、申诉、争议解决机制,运行正常
0.5
查阅资料、与师生座谈
4-7-2
依法解决校内未决纠纷
2.积极应诉学校与师生发生的法律争议,依法履行义务
0.5
查阅资料
3.无法完全解决的纠纷及时提交相关社会组织和司法机关依法解决
0.5
查阅资料
4-8
平安校园建设及突发事件的应急处理机制
4-8-1
平安校园建设
1.学校安全管理机构健全,人员和责任落实到位
1
查阅资料、与师生座谈
2.校园安全管理各项制度健全并落实到教职工和班级
1
查阅资料、与师生座谈
3.学校食堂、校医务室、校车证照齐全,管理制度健全,责任落实到位
2
实地考察、查阅资料、师生座谈
4.学校主动配合有关部门做好校园周边安全工作,校园周边状况良好
1
实地考察、师生座谈
5.校园安全措施得力,管理到位,无重大安全责任事故发生
2
查阅资料、与师生座谈
学校发生重大安全责任事故发生的不能评为依法治校示范校
4-8-2
校园突发事件应急处理预案完备
1.校园突发事件应急处理机制完善
1
查阅资料
2.有可操作的校园安全与应急处理预案
1
查阅资料
依法治校示范校申报表
单位
校长姓名
联系方式
主
要
工
作
申报
单位
意见
单位(盖章)
年月日
主管
单位
意见
单位(盖章)
年月日
审批
单位
意见
单位(盖章)
年月日
依法治校示范校先进个人申报表
姓名
职务
学校名称
联系电话
主要事迹
审报单位意见
(盖章)
年月日
主管单位意见
(盖章)
年月日
审批单位意见
(盖章)
年月日