扇形统计图1.pptx

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（人）六一班喜欢数学情况统计图学习目标1、我能读懂读懂扇形统计图中的数学信息数学信息。

2、我能认识认识扇形统计图的特点特点。

3、我能根据扇形统计图提出数学问题并解答提出数学问题并解答。

新知导学合作探究（自学课本84页内容，先独立思考，再小组合作探讨，完成以下几个问题。

）。

1.什么是扇形统计图？

2.观察图3，想想图中每个百分数表示什么？

从图中你能直接看出各部分数量吗？

从图中你能直接看出各部分数量吗？

3.3.扇形统计图内各部分所占百分比的和是扇形统计图内各部分所占百分比的和是多少？

多少？

4.4.你能提出哪些数学问题？

你能提出哪些数学问题？

它是用什么表示总数的？

那里面的扇形表示的是什么呢？

六一班40名同学男女生人数统计图扇形统计图是用一个圆表示总数量，用圆中大扇形统计图是用一个圆表示总数量，用圆中大小不等的扇形表示各部分的数据。

小不等的扇形表示各部分的数据。

归纳归纳总结总结六一班40名同学上学方式统计图每个百分数表示什么？

从图中你能直接看出各部分数量吗？

从图中你能直接看出各部分数量吗？

扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分与总数之间的关系。

也就是部分占整体各部分与总数之间的关系。

也就是部分占整体的百分比的大小。

的百分比的大小。

归纳归纳总结总结但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。

但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少。

图（图（11）男女生人数统计图）男女生人数统计图图（图（22）喜欢吃不同水果的人数统计图）喜欢吃不同水果的人数统计图图（图（33）上学方式统计图）上学方式统计图图（图（44）喜欢不同球类项目的人数统计图）喜欢不同球类项目的人数统计图羽毛球羽毛球3.扇形统计图内各部分所占百分比的和是多少？

扇形统计图内各部分所占百分比的和是多少？

4.你还能提出哪些数学问题？

其他小组解答人体每天需要的食物生活中的扇形统计图某城市12月份的天气预报根据右面的喜欢吃不根据右面的喜欢吃不同水果的人数统计图同水果的人数统计图填空。

填空。

喜欢吃不同水果的人数统计图喜欢吃不同水果的人数统计图香蕉25%其它20%苹果30%橘子25%

（1）喜欢吃）喜欢吃_的人最多，占全班人数的的人最多，占全班人数的_%

（2）喜欢吃）喜欢吃_和和_的人同样多，各占全班总人数的的人同样多，各占全班总人数的_%（3）喜欢吃）喜欢吃_和和_的人数之和超过全班总人数的一半。

的人数之和超过全班总人数的一半。

（答案不唯一）（答案不唯一）（4）喜欢吃各种水果人数的百分数之和是喜欢吃各种水果人数的百分数之和是_%.一、读图填空一、读图填空苹果苹果30香蕉香蕉橘子橘子25香蕉香蕉苹果苹果1002.2.下面是李庄秋季各种农作物种植面积统计图。

下面是李庄秋季各种农作物种植面积统计图。

其他其他2.52.5（11）李庄种棉花多少公顷？

）李庄种棉花多少公顷？

（22）李庄种大豆多少公顷？

）李庄种大豆多少公顷？

（33）自己提出问题并解答。

）自己提出问题并解答。

4002540025100100（公顷）（公顷）40012.540012.55050（公顷）（公顷）学习目标你完成了吗？

1、我能读懂读懂扇形统计图中的数学信息数学信息。

2、我能认识认识扇形统计图的特点特点。

3、我能根据扇形统计图提出数学问题并解答提出数学问题并解答。