学生思想汇报.docx

学生思想汇报.docx

《学生思想汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生思想汇报.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学生思想汇报

学生思想汇报2016

导读：

本文是关于学生思想汇报2016的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！

　　【范文一：

大三学生党员思想汇报】

　　敬爱的党组织：

　　开学一个多月又过去了，大三的日子也要过去四分之一了。

面对新的一个学期，面对新的学习任务，面对即将毕业的现实，就知道自己的大学生活已经开始进入倒计时了，心中便有了更深一层的体会。

　　记得刚上大学时，我很迷茫，高中时为了上大学，不断地学习，不断地努力，然而进入大学后，由于大学的管理制度与教学的制度与中学有很大的区别，这里没有老师管你，自己有了很多的空余时间，但自己却不知道应该干什么，能做什么，慢慢地生活变得很颓废。

没课的时候就睡觉、上网，每天晚上都很晚才睡。

可现在，自从成为入党的积极分子后，无论在学习上还是生活上，我改变了很多，开始慢慢学会规划自己的人生。

经过一段时间的学习，我慢慢适应了大学的生活，认真的学好每一科，利用课余的时间查看更多的书籍，扩展自己的知识面。

而且我还学习了许多党员的理论知识。

　　进入大三以后，正式转入专业课的学习，课程比以前增加了许多，学习的任务繁重了。

这就需要重新调整学习方法和学习时间的分配。

以前更多地是按照老师的步骤去学习和分配学习时间，而现在，课程多了，自由支配的时间少了，学习的挑战性更大。

这要求大三的学生更加合理地分配时间，同时要调整好学习方法。

但从另外一个角度看，如此忙碌的生活，也算是一件好事。

因为，它敦促我珍惜每一秒时间，它使我大学三年级的生活变得更充实，它带给了我更大的学习和奋斗的动力。

压力与挑战并存，也更加令我体会到时间的可贵。

我相信，只要好好利用每一秒时间，便不会有做不完的事情。

　　最近，同学们都比较关心的话题是考研的问题。

我也一直在是否选择考研这个矛盾中徘徊。

我觉得，这是一个人生的选择，也是一个必须明白自己人生目标的阶段。

跨入大三的门槛，需要更加认真地考虑自己日后所需要的是怎样的生活，自己要追求的到底是什么。

身边的同学，有的打算继续读研，有的计划到职场拼搏，也有的考虑到国外进修。

第一次如此严肃地面对自己的人生路，真的有点难以适应。

虽然选择是一个困难的考验过程，可是它也是一个成熟的过程。

经过一段时间的自我认识和思考，我对自己的未来有了更加清晰的认识，对自己的人生目标有了更为明确的努力方向。

不管怎样，最重要的是清楚自己的追求与目标，并为之努力。

虽然我们可能可以为一些比较表面的东西兴奋一时，但如果失去了充实自己的机会，我们便失去了自尊自信和展现自己的底气和理由。

我们的现实当中，因为境况，机遇的不同，每一个人所能实现的价值也不尽然相同。

所以，当我们远望鸿鹄高飞之时，我们也可以放言，汝鸿鹄焉知燕雀之志哉！

古人云，不以物喜，不以己悲。

无论我们限于多大的能力，我们也不能妄自菲薄，是故，天生我才必有用，千金散尽还复来。

即便是常人已有如此的心念，即使是普通一人亦有为理想而奋斗的决心。

因而，作为大学生入党积极分子的一员，更应当有远大的目标，厚积薄发，超越自我，提升自身的素质。

　　大三是一个新的人生阶段，而开学的日子则是一个新的开始。

一年之计在于春，我必须尽早规划好自己的人生。

我觉得，不管以前的成绩如何，到了大三，便是一个新的开始。

以前的成绩不能代表以后，而未来的好坏则是掌握在自己现在的手中。

我相信，天道酬勤，只要我继续勤奋耕耘，必定会有好的结果。

在这崭新的日子里，我还得继续努力，在思想和学习上都要提升自己，为自己创造一个充实的大三生活。

我下定决心，要在这一年里有所建树，一年后，当我回顾这一年走过的路时，我要无悔于自己，无悔于家人，无悔于社会。

　　以上是本人这个月在学习、工作、思想方面的所得，希望党组织能够对我进行更进一步的培养和教育。

　　此致

　　敬礼！

　　汇报人：

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　【范文二：

大二学生党员思想汇报】

　　敬爱的党组织：

　　日月如梭，时光荏苒，转眼间，大二的生活又过去，回想过去的一年，我发现自己学到很多。

同时做为一名中国国防生，我有着大学生和国防生的双重身份。

我感到自己在生活学习工作等方面成长更多。

下面我就将我在大一大二的生活学习经历做一下简单汇报。

　　首先是学习上，无论是大学生还是国防生，学习都是我们的第一要务，我们的任课老师孜孜不倦的教导加上选培办领导的高度重视，让我们对学习一直保持较为端正的态度。

经过大二的努力，我的学习成绩比大一有所提高，从大学的第一次考试的全专业第七到现在专业第三，我收获的不仅仅是学习成绩名词上的提升，更是对学习方法的掌握和学习兴趣的激发。

相比大一时期能更好地自主安排自己的学习时间和学习量，使自己较为轻松地完成大二两学期的学习任务。

在学习中也锻炼了自己的承受能力和耐力。

大学的学习完全不同于高中，离开了老师的帮助和监督，我们所能依靠的只有自己的勤奋和努力。

学习的压力只能有自己承受，学习时间的安排需要很好的自制力。

但在不断的学习中，不足和缺点也渐渐暴露出来，比如，有时惰性思想还是较为突出，注意力不能集中。

因此，在接下来的为数不多的大学时光里，我要更加积极地投入到学习中去。

　　其次，作为一名国防生，经过去年暑假在防化指挥学院三周的集训和在学校内每周的军事训练，我在思想上更加清楚地认识了部队这个大集体，更加清楚的认识了军人这项崇高的职业，增强了自己携笔从戎，立志报国的意志和决心。

我也越来越热爱军营这个特殊的群体。

记得刚刚被选拔为国防生时，我和其他国防生在军政素质上有很大差异，特别是在思想上，常常体现出散漫自由的态度。

经过几个月的训练，我的思想从大学生的散漫个性转向了军人的服从纪律听从指挥的思想。

在军事训练的同时，我们依然接受过关于树立当代军人核心价值观的教育，我感悟颇深，真正意识到，想要成为一名合格的当代军人，必须从各方面严格要求自己。

在学习之余，我也积极关注党的各项方针政策，学习党的十七大精神，从而使我的思想跟党走，保持党员的先进性。

　　再次，在工作上，在大二整个学年中，我有幸在班里担任班长一职，由于大一并没有当过班干部，所以在开始的一段时间里压力很大。

班长的工作比我想象的要复杂得多。

不仅要帮助同学处理好学校的各项事务，还要处理好工作与学习之间的时间分配问题。

在大二下学期，我成功加入了中国共产党，成为了一名光荣的共产预备党员

　　【范文五：

大学生就业思想汇报】

　　尊敬的西北农林科技大学党组织：

　　如今大学生已不再是天之骄子，大学生的就业问题已经成为全社会都关注的新闻。

今天我想谈谈我对大学生就业的一点理解。

我认为在大学生就业问题上，应该形成两个共识：

其一，大学生的就业率和就业质量应当成为衡量大学办得好不好的重要指标之一。

对于大学生就业问题，不仅要有当下的对策，还应有长远的谋划。

其二，大学生就业作为民生最基本的问题之一，需要社会、政府、学校、家庭和学生多方面的共同努力，如社会各界支持、政府加强就业指导和服务工作以及制订调整合理就业政策、家长和学生就业观念转变等等，都是解决大学生就业的重要推动力。

　　世界经济形势的风云变幻，突出地表现在劳动力需求与供给矛盾的加剧上。

对高校来说，实际上就是破解金融危机对就业形势普遍影响与大学生就业局部突破的难题。

一是去年金融危机刚显苗头，要敏锐预见到可能给就业带来的冲击，尽早、尽可能多地联系用人单位来校进行各种招聘活动，力求抢占就业先机。

二是广开门路，充分发挥校友、科研单位、学生家长、教师和在校学生为毕业生谋职位。

三是对家庭经济贫困学生和零就业家庭学生给予特别的关注，学校采取“一对一”的帮扶措施，充分利用各种资源和关系为他们寻找“下家”。

四是积极鼓励、大力支持学生自主创业并提供配套支持措施，通过学生自主创业解决就业问题，并以创业带就业，吸纳更多的毕业生。

五是鼓励毕业生到基层和边远地区就业。

六是辅之以有针对性的大学生就业教育，不仅指导大学生树立正确的、求实的就业观，而且还从多方面提高他们实际的择业能力。

　　从长远来看，大学生就业难往往表现为毕业生就业期望值与现实的差距导致的就业满意度低，这是由于整个劳动力供给的结构发生了变化的原因。

这就需要高校树立新的发展观和质量观，以人才培养为根本，努力培养适合社会需要的合格的和优秀的高级人才。

要从多个环节入手，着力培养具有“宽口径、厚基础，高素质、强能力”的复合型人才。

根据经济社会发展的需要调整学科专业，停招或减招不适应社会需要专业的招生人数，根据社会需要加大新兴学科、交叉学科和应用型专业建设。

把硕士研究生分应用型和研究型两个类型，根据社会不同的需求分类培养。

加强学生动手能力、社会实践能力培养，从内涵上提高学生的能力。

　　大学生就业是高校发展的战略问题，需要有全局性、前瞻性的眼光。

大学生就业工作，要提到学校全局工作的高度、要作出全面的部署、要使之贯穿于学校各项工作的全过程。

“三全”的就业指导思想，既强调就业率的提升，更注重就业质量的提高

　　面对世界性的金融危机，大家都在谈论转“危”为“机”。

中国高校确实应以人才培养为根本任务，借“机”加快教学和科研体制改革，从深层次上改变人才培养和社会需求之间的矛盾，为建设人力资源强国作出实质性的贡献。

　　此致

　　敬礼！

　　汇报人：

XXX

　　20XX年XX月XX日

　　【范文六：

大一学生思想汇报】

　　敬爱的党组织：

　　作为一个大一的学生，坐在偌大的党课教室当中，我特别激动。

　　“什么是入党动机？

”“为什么入党？

”这些都是需要郑重考虑的问题。

所谓入党动机，就是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，实际上就是人在政治生活中的信念和追求。

信念是人生航船上的风帆，追求则是生命之船前行的动力。

而要端正动机，就是对人生航程中前行的方向进行调整。

不能因为党员光荣而入党，不能因为感恩党的救济而入党，更不能因为好找工作才入党……这些入党动机都是与党的性质、纲领、宗旨相违背的。

　　入党不仅不是因为党能带来什么好处，反而更是要比普通人做更多的事，吃更多的苦，把自己的青春甚至生命献给党。

正如作为学生的我们，首先当然在学习上要做出榜样，努力学习科学知识为国家效力，至少是不能挂科；如果还是一个学生干部，那更要为同学们着想，认真负责地给同学们办好事办实事。

这些其实都是学生的本职，然而身为学生党员，有一些权利但更多了义务，我们就必须把这些做得比一般更好。

这些是端正入党动机之前，必须要明确的。

　　而正确的入党动机到底应该是什么呢？

通过党课，我知道我们党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；我知道我们党的最高纲领是实现共产主义，党在现阶段的任务是发展中国特色社会主义；我知道我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务……

　　在学习完最后一节党课，系统学习了党的理论之后，我的思想发生了重大的转变，终于知道什么才是正确的入党动机。

这些所学的理论知识，正是决定入党动机正确与否的标准——党章中也明确规定“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。

”即树立共产主义理想信念，为献身共产主义事业，更好地为人民服务！

只有这样的入党动机才能够真正地同人民群众走在一起，真正的发挥一个共产党员应有的作用，保证党的先进性、纯洁性和战斗力。

　　相信如果没有上党课，没有受到党的教育，我的思想动机仍然停留在当时的错误上。

但是在最后一节党课上，老师也说过，一个人刚开始的入党动机可能各有不同并且也不是正确的，但是通过学习、实践等多种途径，我们可以知道、树立正确的入党动机，主要可以从以下几个方面去努力：

　　一是学习理论。

一个人的入党动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识有直接关系，而马克思主义和党的建设理论恰恰科学地阐述了上述问题，一个连马克思主义和党的基本知识都不懂的人，是不可能有正确的入党动机的。

　　二是实践锻炼，要求入党仅仅有入党愿望还不够，还必须见诸行动，用切身体验来强化自己的入党动机。

在战争年代许多革命同志就是在战争磨练出了钢铁的意志，知道党的伟大之处，树立正确的入党动机，甘愿为党牺牲一切。

　　三是自我总结。

通过自我反省，经过积极的思想斗争，进行党性修养。

要不断加强主观世界的改造，使自己的思想认识不断提高，克服不正确的入党动机，使正确的入党动机牢固地确立起来。

　　四是把端正入党动机看成是一辈子的事情。

正如毛泽东同志所说，“有许多党员，在组织上入了党，思想上兵没有完全入党，甚至完全没有入党。

”我们需要的是坚定正确的入党动机，不受外物的诱惑，始终保持对党的热忱和忠心，才能够组织上入党，思想上也不脱离党。

　　“把入党的事看成一辈子的事”，这句话也确实指出了我的错误。

作为一个大三的学生坐在党课教室，并不是一件可耻的事情，更加不需要不好意思。

虽然身边许多同学早已上过党课，成为预备党员、正式党员，但是许多年纪更大的同志，也一直一心一意努力着向当靠拢。

入党动机的正确与否，对党的事业的关心与否，对党的忠诚与否，并不是通过入党先后、时间长短来考察的。

　　也许，我并没有像那些最早入党的同学那么优秀，是因为自身的素养不够，对党的要求认识不够，对党的理论学习不够，对党的精神实践不够。

但是，从现在开始，从踏进神圣的党课教室其，我一定虚心学习，认真实践，要有积极主动的态度，要时刻按照党员的标准严格要求自己。

“未入党的门，先做党的人”，要经受住各种考验，以实际行动争取入党，这样，才能永远保持共产党员的先进性。

　　此致

　　敬礼！

　　汇报人：

XXX

　　20XX年XX月XX日