外研版高中英语必修一 Module 5 A lesson in a Lab.docx
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外研版高中英语必修一Module5AlessoninaLab
Module5ALessoninaLab
【教学目标】
1．学生通过学习，能够基于日常科学实验写出一份报告
2．能够掌握本模块的重点词汇、语法及日常交际语
【知识梳理】
重点短语
1.beproudof
· 基本用法
beproudof...为...感到骄傲/自豪=takepridein
Iamproudofknowinghim.
我为认识他而感到自豪。
Hewasproudof/tookagreatprideinbeingamemberoftheclub.
他以身为那个俱乐部的会员而深感自豪。
· 知识拓展--相关短语
1.beproudtodosth.因做某事而感到自豪。
Iamveryproudtocallyoumyfriend.
能够和你以朋友相称，我感到自豪。
2.beproudthat... 以...为荣
Hefeltproudthathewaselectedchairman.
他以当选主席为荣。
2.usedto
· 基本用法
usedto 过去常常…，强调与现在的对比。
IusedtoliveinLondon.
我过去一直住在伦敦。
Heusedtosmokeapackofcigaretteaday.
他过去经常一天抽一包香烟。
注意：
usedto...的否定句常用didn'tuseto或usednotto（usedn'tto）；疑问句常用did...useto...?
有时也用used...to....?
如：
Hedidn'tusetodrink.=Heusedn'ttodrink.
他以前不喝酒。
Didyouusetobeateacher?
你以前是老板吗？
· 知识拓展--词义辨析：
usedtodosth/be（get）usedto（doing）sth./beusedtodosth./beusedfor （doing）sth.
1.usedtodo表示过去常常...
Weusedtosingsongstogether.
我们过去常常一起唱歌。
3.be/getusedto（doing）sth. 表示习惯（做）某事
Weareusedtohavingdinnertogether.
我们习惯一起吃晚饭。
3.beusedtodo/beusedfor（doing）sth.表示被用作（做）什么事情
Woodisusedtomakepaper.
=Woodisusedformakingpaper.
=Woodisusedforpaper-making.
木头被用来做纸。
3.put...inorder
· 基本用法
putinorder 按顺序排；整理
Itwastimesheputherlifeinorder.
她该整理一下自己的生活了。
Ihavesomethingstoputinorder.
我要处理一些事情。
· 知识拓展--相关短语
1.inorder整齐；秩序井然
Hewasasbusyasabeetryingtoputthehouseinorder.
他为了要把家里弄得整整齐齐，忙了好一阵子。
2.outoforder无序的，杂乱无章的
Myclockisoutoforderandwakedmeupat3thismorning.
我的闹钟坏了，今天早晨3点就把我叫醒了。
3.keep...inorder维持秩序
Areadingroomshouldalwaysbekeptinorder.
阅览室应经常保持清洁。
4.inorderto...为了...
Westartedearlyinordertoarrivebeforedark.
为了在天黑前到达，我们很早就动身了。
4.keep...outof
· 基本用法
keep...outof...防止...进入；不让...靠近
We've alwaystriedtokeepoutoflocalpolitics.
我们总是尽可能避免卷入地方政治中。
· 知识拓展--词义辨析：
keep词组
1.keepsb.awayfromsth.使某人离开某物
Itriedtokeepthechildawayfromthepool.
我设法使孩子远离水池。
2.keepback阻止，抑制
Shewasunabletokeepbackhertears.
她无法忍住泪水。
3.keepsthinmind记住某事物
Keepinmindthatyouhavetobehomeby11o'clock.
记住，你必须在十一点以前回家。
4.keepintouchwith 与......保持联系
Whereveryougo,keepintouchwithme,please.
无论你去哪里，请与我保持联络。
5.keepondoingsth 继续做某事
Shekeptonworkingalthoughshewastired.
她虽疲劳但仍继续工作。
6.keepoff 远离，避开
Mydoctorhaswarnedmetokeepoffsugar.
我的医生劝我别吃糖。
7. keepupwith跟上
Ithinkitimportantthatwekeepupwiththetimes.
我认为跟上时代是很重要的。
8.keepto 坚持，保持
Youhavetokeeptoyourpromise.
你得遵守诺言。
重点句型
1.Two-thirdsoftheearth'ssurfaceiswater.
地球表面的三分之二是水。
·基本用法
分数的分子用基数词，分母用序数词。
如果分子大于1，序数词后加-s，如three-fifths（3/5）。
用分数或百
分数修饰名词作主语时，谓语动词要与分数和百分数后面的名词的单复数保持一致。
如：
20%ofthestudentsinourclasshavebeentoBeijing.
我们班20%的学生去过北京。
Three-fifthsofthelandinthatareaiscoveredwithtreesandflowers.
那个地区五分之三的地面覆盖着树木和花儿。
2.Itishardtothinkofaworldwithoutmetals.
很难想象一个世界没有金属。
· 基本用法
it在句中充当形式主语，真正的主语时后面的不定式。
当主语部分太长，谓语部分太短时，常常用it作形式
主语，而将真正的主语后置，以避免头重脚轻。
结构为：
It+be+adj./n.+真正的主语（从句/todosth./doingsth.）
注意：
当表语是good,use,awaste,useful等时，通常用动名词作真正的主语。
Itismydutytocareforthatpatient.
照顾那位病人是我的职责。
It'snousecryingoverspiltmilk.
事已至此，后悔无用
Itislikelythattheywillbeatustonight.
有可能他们今晚会打败我们。
Itisuncertainwhetherhecanattendthisconferenceornot.
他是否参加这次会议是不确定的。
Itisimportanttoreadaloud.
大声朗读很重要。
3.Hereisatablewiththemetalsthatreactmostatthetop,andthemetalsthatreactleastatthebottom.
这里有一个表格，反应最强的在顶端，反应最弱的在底部。
· 基本用法
1.句中withthemetalsthatreactmostatthetop,andthemetalsthatreactleastatthebottom是由and
连接的with的复合结构，此处作后置定语修饰atable。
如：
Thewomanwithabasketonherbackisfromthatfarawayvillage.
这个背篓子的妇女来自那个遥远的村庄。
2.thatreactmost和thatreactleast是that引导的定语从句，修饰themetals.由于两个that在从句中作主语，
因此不能省略。
由于themetals是物，也可以用which引导。
3.本句还是一个完全倒装句，正常的语序是：
Atablewiththemetalsthatreactmostatthetop,andthemetalsthatreactleastatthebottomishere.
在描写一个情景时，有时为了更加生动，我们可以把out，in，down，here，away等表示方位的副词放在句首构成完全倒装。
Upwentthearrowintotheair.
嗖的一下箭射上了天。
Incomesamanwithtwochildren.
进来了一个带着两个孩子的男人。
Herecomesabus.
公共汽车来了。
4.Leavethetubeforoneweek.
把试管放一周。
· 基本用法
leave“让...处于某种状态”，后可加复合宾语，充当宾补的可以是形容词，副词，介词短语，过去分词，现在分词。
如：
Ihaveleftmyglovesonthebus.
我把手套忘在了公共汽车上。
Leavethedooropen.
让门一直开着。
Don'tleavethelighton.
不要让灯亮着。
Shelefthersonlyingonthebed.
她让她的儿子躺在床上。
Youmustn'tleavetheworkunfinishedbeforeyougo.
你们必须把工作干完在走。
5.Itshowsthatnaildoesnotrustinwaterthathasnoairinit.
这表明钉子在没有空气的水中不生锈。
· 基本用法
句中第一个that引导的是宾语从句，that可以省略；第二个that引导的是定语从句，修饰water，由于that在定语从句中作主语，不能省略，但that在定语从句中作宾语时可以省略。
由于water是物，也可以用which引导。
Ithink（that）shewillfinishreadingthatbookintwodays.
我想她两天后看完那本书。
Shesaid（that）shehadknownhimsincetwoyearsago.
她说她自从两年前就认识他了。
Shetoldustheearthmovesaroundthesun.
她告诉我们地球围绕太阳转。
Viewswhich/thatareentirelyneworforeignmayalsobehardtoaccept.
那些全新的或是来自国外的观点或许也很难被接受。
（定语从句）
Hesaidthathelikedthebookthathismotherhadboughthim.
他说他喜欢他妈妈给他买的那本书。
6.Thesciencefacilitiesareverygood,withlaboratoriesthathaveallthelatestequipment.
这些科研设备非常好，实验室配有最新的设备。
· 基本用法
1.with在此处表示“带着，带来；作为所有，属性或特点具有”。
如：
arrivedwithbadnews 带着坏消息来
amanwithamustache一个留落腮胡子的男人
注意：
with的用法有很多，在高中阶段常考的是with作功能词的用法。
Hejustsattherewithhismouthopen.
他就张着嘴坐在那儿。
TheyoftenwatchTVwiththedoorclosed.
他们常关着门看电视。
Withtheadventoftherockets,theSpaceAgebegan.
随着火箭的出现，太空时代开始了。
2.that引导定语从句且作从句主语时，其后谓语动词的形式要与其所修饰的先行词一致。
如本句先行词laboratories，为名词复数，故动词用have。
如：
Ishethemanthatwantstoseeyou?
他就是想见你的那个人吗？
7.Inthelasttwentyyears,sevenCanadianscientistshavewontheNobelPrize.
在过去20年中，有七位加拿大科学家获得了诺贝尔奖！
· 基本用法
注意一些表示时间的副词短语在不同的时态中的用法。
1.inthepast/lastfewyears多与完成时连用。
Manytallbuildingshavebeenbuiltinthepastthreeyears.
过去三年中建了许多高楼。
2. inthepast多与过去时连用。
Wewereverypoorinthepast.
过去我们很穷。
3. atpresent多与现在时连用。
Heisatpresentawayonhisholiday.
现在他外出度假了。
4. inthefuture多与将来时连用。
Wewillhaveabiggardeninthefuture.
我们将来会有一个大花园。
8.I'mbecomingmoreandmoreinterestinginphysics...
我对物理越来越感兴趣了...
· 基本用法
“moreandmore+原级”意为“越来越...”，其结构相当于“比较级+and+比较级”。
Thelittlegirlisbecomingmoreandmorebeautiful.
这个小女孩越来越漂亮了。
It'sbecomingcolderandcolder.
天变得越来越冷。
· 知识拓展
themore...，themore...表示“越.....就越...”，连接两个分句。
Thebusierheis,thehappierhefeels.
越忙他就越感觉快乐。
Themoretheytalked,themoreencouragedtheyfelt.
他们越说越受鼓舞。
重点语法
倍数的表达方法：
用times表示倍数（一般限于包括基数在内三倍或三倍以上的数。
表示两倍的数，一般twice或double）。
1....times＋形容词（副词）比较级＋than...
Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.
这个大厅比我们的教室大五倍。
（是我们教室的六倍大）
Thecarrunstwicefasterthanthattruck.
这辆轿车的速度比那辆卡车快两倍。
（是那辆卡车的三倍快）
2....times＋as＋形容词（或much）或副词原级＋as...
AsiaisfourtimesaslargeasEurope.
亚洲的面积是欧洲的四倍。
3....times＋the＋名词（size,height,weight,length,width）＋of
Thisstreetisfourtimesthelengthofthatone.
这条大街是那条街的四倍长。
Thisbigtreeisfourtimestheheightofthatsmallone.
这棵大树的高度是那棵小树的四倍。
（比那棵小树高三倍）
也可译成:
Theheightofthebigtreeisfourtimesthatofthatsmallone.
4....times＋more＋名词（可数/不可数）＋than...
Therearefourtimesmorebooksinourlibrarythaninyours.
我们图书馆藏书（数量）是你们图书馆的四倍。
（多三倍）
5....times＋asmany（或much）＋名词＋其它……
Thereisthreetimesasmuchwaterinthispotasinthatone.
这个壶里的水（量）是那个壶里的三倍。
Therearefivetimesasmanystudentsasweexpected.
到的人是我们预计的五倍。
6....times＋over＋被比对象。
表示“增加…倍”。
如:
Thegrainoutputinthatvillagewastwiceoverthatof1978.
那个村的粮食产量比一九七八年的增加了两倍。
7....times＋thatof＋被比对象“是…倍”。
如:
Inthisworkshop,theoutputofJulywas3.5timesthatofJanuary.
这个车间七月份的产量是元月份的三点五倍。
注意：
除了整的倍数外，还可以用分数，百分数表示倍数。
如：
Theroomistwo-thirdsbiggerthanthatone.
这个房间比那个房间大三分之二。
比较级的基本用法：
1.同级比较
两个比较对象程度相同时，用“as+形容词原级+as的结构”
Tomisastallashisbrother.
汤姆和他弟弟一样高。
Myhairisaslongashers.
我的头发跟她的一样长。
在这两种结构中，第一个as是副词，而第二个as是连词；在第二个as的后面接名词、句子或代词的主格（一般不要接代词的宾格）。
例如：
Hisbedroomisnotasbigashissister's.
他的卧室没有他妹妹的卧室大。
Itisnotsohotasyesterday.
今天没有昨天热。
2.在比较级+than的结构前可以加上某些副词类的词，以对其进行修饰，如：
far（远），even（甚至），much（许多），still（更，还），alot（许多），alittle/bit（一点），rather（相当地）等。
如：
She'salittlemoreoutgoingthanme.
她比我更外向一点儿。
Mybikeismuchnewerthanhis.
我的自行车比他的新多了。
4.比较对象中一方不及另一方时，用“notas（so）+形容词原级+as”或“less+形容词原级+than”的结构。
Heisnotascarefulashissister.=Heislesscarefulthanhissister.
=Hissisterismorecarefulthanhe.
他没有他妹妹细心。
比较级的特殊用法：
1.“比较级＋比较级”或“moreandmore+形容词或副词的原级”结构表示事物特征的逐渐递进，常翻译为
“越来越…”。
如：
Thankstothenewprojects,ourcityisbecomingmoreandmorebeautiful.
由于这些新工程，我们的城市变得越来越美丽。
Whenspringcomes,theweatheriswarmerandwarmer.
春天来临的时候，天气会越来越暖和。
2.“the+比较级…，the+比较级…”结构表示两个过程按比例同时递增，常翻译为“越…越…”，两个分句中，前者为从属从句，后者为主句。
如：
Theearlieryoustart,themorequicklyyou’llfinishit.
你开始得越早，你就能越快完成它。
Theharderyouworkatyourstudy,thebettergradesyouwillhave.
你学习越努力，你的成绩就越好。
Themorewegettogether,thehappierwe'llbe.
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