学年度第学期小学少年队大队部工作计划范文四篇.docx

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学年度第学期小学少年队大队部工作计划范文四篇

方案计划参考范本

2019-2020学年度第学期小学少年队大队部工作计划范文(四篇)

目录:

2019-2020学年度第学期小学少年队大队部工作计划范文一

2019-2020学年度第学期小学语文教研工作计划范文二

2019-2020学年度第学期少先队工作计划三

2019-2020学年度第学期德育少先队工作计划范文四

2019-2020学年度第学期小学少年队大队部工作计划范文一

  一、  指导思想

  本学期少先队将继续按照《全国未成年人思想道德建设实施纲要》中的相关要求指导工作,在上级领导部门的总目标引领下开展具有绿影特色的德育活动,打造绿影精品德育活动,以活动育人为理念,将“日行一善”活动落到实处,贯穿始终,重视师生精神状态,倡导成功体验,强调学生个性发展,注重班级特色创建。

  二、  主要内容

  1、继续加强基础道德教育,深化小学生良好道德品质和文明行为习惯的养成教育,以“日行一善”主题活动为主线,讲学校德育活动贯穿其中,引领学生树立“心中有他人,心中有集体”的道德观念,逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。

要求学生“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”的思想道德观念。

  2、继续开展家庭教育知识讲座、家教咨询活动及经验交流会,将“日行一善”主题教育活动与家庭结合,提倡“善在家庭”的教育理念。

定期召开家长委员会,研究有关学生的家庭教育问题。

  3、继续加强班主任(辅导员)队伍的建设,做好培训工作,通过组织定期学习、经验交流会等形式,深入理论学习以及工作的探讨,做好教育个案的交流、学习,提高其理论水平和工作能力。

  4、继续开展手拉手活动,通过书信、网络、活动等交流方式,培养互相关心、团结友爱的互助精神。

  5、组织开展好预防毒品教育活动,以活泼生动的形式开展教育活动。

  6、根据不同年龄学生的认知特点及发展水平,将开展相应的科技活动,使学生的科学素质和科技能力得到充分的提高。

  7、加强心理健康教育,重视教孩子学会做人,学会做事,学会选择,大队部在心理健康咨询室常规举行讲座、咨询、辅导的基础上,进一步开展特色活动,引导学生确立正确的价值观念,培养辨别是非的能力,促进其健康成长。

  8、队干学校继续对大、中、小队干部进行专题培训。

组织开展10建队日主题活动,组建新一届大队委成员班子。

开展一年级入队前的队前教育工作,让学生产生最淳朴的爱党、爱国、爱校、爱家的思想信念。

  9、结合卫生创建活动进行绿色环保爱卫教育,号召队员关注他人,关注环境。

以“温馨教室”品牌特色活动为契机,打造绿影班级特色。

  10、加强对未成年人安全、法制意识的培养,将安全教育、法制教育融入日常生活之中,使学生成为珍爱生命、知法守法的小公民。

  、加强学校大队部常规工作的管理和德育队伍的建设。

  、进一步办好红领巾广播站等小社团建设,打造品牌专栏,丰富学生的业余生活。

  三、  各月活动安排

  9月

  (尊师,感恩,团圆)

  1、开学典礼的准备

  2、教师节特别活动

  3、中秋节“留守儿童”回馈长辈,亲手制作月饼专题活动

  4、10大队改选筹备

  5、“日行一善”主题教育活动——寻善,收集学生笑脸,拼成绿影logo,制作成主题活动墙。

  10月

  (爱党、爱国、爱校)

  1、“日行一善”主题教育活动——存善,班级道德手册启用,搜集做人格言。

  2、10建队日,道德歌曲大家唱

  3、召开“我是中国人,我爱我的祖国”主题班队会

  4、红领巾监督岗、广播站新成员吸收与培训

  5、温馨教室评比活动

  月

  (民族精神代代传)

  1、“日行一善”主题教育活动——言行善,学校分年级提出活动要求,各班级根据学生的个性特点设计出具体的践行方案。

  2、开展“党是阳光我是苗”主题手抄报、征文活动

  3、配合科技组开展科技节系列活动

  月

  (安全,心理健康)

  1、一年级入队前教育系列活动

  2、一年级行为规范评比活动

  3、“日行一善”主题教育活动——展善、评善(收集道德手册,评比道德明星)

  4、开展元旦庆祝会筹备工作

  1月

  (互助,总结与反思)

  1、 分班级召开庆祝元旦联欢会

  2、 进行学期末的各项总结工作

  3、 倡导学生“期末互助学习,共同提高学习效率”,进行示范生与示范班的申报工作

  4、 班主任年度考核

  绿影小学少先队大队部

  xx年8月

2019-2020学年度第学期小学语文教研工作计划范文二

  一、指导思想

  小学语文教学研究工作在教育局和教研室的正确领导下,继续坚持以课程改革理论为先导,总结课改经验,确保课改工作的进一步深化。

突出教研活动的针对性和实效性,拓宽小学语文教研的思路,重视小学语文青年教师的队伍建设,改进教育方法,提高课堂教学效率。

牢固树立为学校服务,为教学服务,为教师服务的思想,不断提高服务水平,为小学语文教育的健康发展做出应有的贡献。

  二、工作思路

  1.加强教育教学理论的学习,提高理论水平,增强驾驭教研的能力。

  2.拓宽教研思路,丰富教研形式,发挥各级教研网络的作用,组织内容丰富的座谈会、研讨会、现场观摩等活动。

  .继续落实教研室听课制度,经常深入到学校,深入到课堂,听课、座谈,倾听教师心声,指导教学研究。

  4.不断总结教学质量监测经验,拟制科学、合理、操作性强的监测方案,提高监测的效度和信度。

努力做到客观、公正地评价学校,评价教师,促进课程改革,推动小学教育的发展。

  1.拟订xx---xx年第一学期小学语文教研工作计划。

  2.完成小学语文教学论文评选工作。

  1.做好小学语文论文评选上报工作。

  2.筹备组织外出参观学习。

  3.督促小语课题结题筹备情况。

  4.xx年新聘上岗小学语文教师培训会。

  1.开展送教到村小活动(紫阳)。

  2.开展“工人子弟小学(本文转自实用工作文档频道)教育教学开放日”活动。

  3.组织部分教师参加“全国青年教师阅读教学观摩活动”。

  4.小学语文课题结题。

  1.做好课改听课、调研工作

  2.开展城乡教研分会联谊活动。

  3.xx年新聘上岗小学语文教师中期调研会。

  1.召开××市特级教师、教坛新星、骨干教师教育教学座谈会。

  2.开展xx年新聘小学语文教师教学调研会。

  3.深入村级小学开展听课、交流活动。

  1.做好小学期末监测教学进度调研工作。

  2.做好期末教学质量监测系列工作。

  xx年8月24日

2019-2020学年度第学期少先队工作计划三

  一、指导思想:

  以中国少年先锋队少先队代表大会精神为指导。

结合我校“新校园新面貌”主题教育思想,开展践行社会主义荣辱观教育活动,进一步加强未成年人思想道德建设,推进我校少先队工作,服务广大少年儿童健康成长。

  二、主要工作:

  

(一)结合“新校园新面貌”主题教育思想,组织开展好分月的教育活动。

  九月份:

“学校是我家、爱护靠大家”,践行社会主义荣辱观

  1、利用搬新校舍这个契机,通过广播向全体学生发出“学校是我家,爱护靠大家”的有关要求,并组织这一主题的征文活动,引导学生规范自己的一言一行。

  2、在教师节之际,以中队辅导员聘请的形式,向学生进行爱校、爱老师的感恩教育。

  十月份:

文明礼仪伴我行

  1、组织以“我身边的文明礼仪”为主题的漫画比赛,增强队员们辨别是非的能力。

  2、加强检查监督,以逐项落实、分周巩固的方式指导学生形成良好的校园礼仪,。

  3、利用各中队的十分钟队会开展“我怎样做文明礼仪好少年”的讨论交流活动。

  (“文明礼仪章”为本学期校级选修章目)

  十一月份:

安全在我心中

  1、用各种形式开展“珍惜生命”主题教育活动,并进行电脑小报的制作与评比。

  2、进行一次消防演习,提高学生的防范意识与救生本领。

  十二月份:

我是北小好少年

  1、挖掘学生浅能、发现学生特长、鼓励全面发展,广泛开展“我是华泾好少年”的主题征文活动,让同学们人人都有争当好少年的意识。

  2、通过“队风纪”比赛,展示我们全校同学的风采。

  

(二)以夯实队建工作为突破口,扎实开展好少先队各项常规活动,培养队员们的“光荣感、责任感、使命感”。

  1、结合少先队编队改选工作,培养好新一届队长,努力实践队长誓词,增强队长的荣誉感、责任感和使命感。

  2、继续推进快乐中队的创建活动,以中队建设进一步促进小队建设,针对学校搬迁实际,重新落实好各中队的社会实践基地,督促各中队组织开展好每月一次的十分钟队会活动及社区服务活动。

  3、做好以队带团工作,开展身边的手拉手活动,培养好小辅导员,组织好一年级学生的小红星入团活动,以正规的少先队仪式激励人。

  4、用以老带新、边用边教的方法,培养新一批红领巾小广播员,提高他们的朗读能力,通过这个窗口为少先队宣传服务。

  5、做好少先队鼓号队员的衔接工作,使其能继续在队活动中发挥应有的作用,同时让队员掌握一技之长,培养他们的毅力与恒心。

  (三)、加强队伍建设。

  1、组织好每月一次的中队辅导员例会,推进落实好《少先队辅导员工作纲要》。

  2、配合学校管理,做好各中队少先队小家务常规检查与考核工作。

  附各月板报主题九月:

开学十月:

文明礼仪十一月:

生命安全十二月:

身边的榜样一月:

复习迎考

  3、实行大、中队长例会制度,做到有记录、有检查。

  4、做好小辅导员培训工作,上好团课,使一年级同学接受儿童团的教育,真正成为一名光荣的儿童团员。

  5、加强对各值勤队员的管理工作,使各项检查评比工作能收到实效。

  三、常规工作:

  1、抓好日常行为规范检查工作,努力使每日一查、每周一评都落到实处,真正起到激励作用。

  2、搞好每周一的升旗仪式;组织好每周三的红领巾广播。

  3、积极配合学校德育、科技、艺术等活动,使少先队组织在素质教育中发挥应有的作用。

  4、积极配合参与区各项竞赛活动,争取为我校争光。

  四、每月工作安排:

  九月份

(1)校内环境布置。

 

  

(2)完成暑假工作小结与表彰工作。

  (3)结合庆祝第二十二届教师节,举行中队辅导员仪式。

  (4)制定新学期工作计划。

  (5)“学校是我家,爱护靠大家”主题系列活动。

  十月份

(1)少先队编队改选工作。

  

(2)红、绿领巾友谊班开始正常活动。

(三、五年级&一年级)

  (3)新一届鼓号队员培训启动。

  (4)“文明礼仪伴我行”主题教育活动。

  (5)组织参加区校园文化特色展示。

  十一月份

(1)一年级入团准备工作。

  

(2)“安全在我心中”主题系列活动。

  (3)组织参与区“小主持人风采”展示活动。

  十二月份

(1)红星节苗苗入团。

  

(2)“我是好少年”主题系列活动。

  一月份

(1)学期总结。

(2)制定寒假计划。

2019-2020学年度第学期德育少先队工作计划范文四

  xx----xx学年度第一学期

  班主任(德育少先队)工作计划

  二年级三班(萤火虫中队)

  一、常规教育方面

  从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手

  1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如:

见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。

教给学生待人接物的基本礼仪。

  2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:

可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学,平平安安回家去。

  4、两操纪律:

要抓好学生的两操,让学生在明确上好两操意义的基础上,认真做操,集合站队做到“快静齐”。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要.俗话说,病从口入。

收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:

要求衣着整洁,常剪指甲,饭前便后洗手。

  2、班级卫生:

把室内外卫生明确分工,责任明确到人,针对具体情况采取一定的奖惩办法,使学生逐步养成良好的卫生习惯。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期建立健全班委会,明确班干部的责任,充分发挥班干部和学习组长的监督作用,上好早读和其他自习课。

培养一批可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。

及时召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力的方向。

同时要求他们注意班干部成员之间的团结合作,在同学中间树立威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。

  五、后进生管理方面

  要从关心、爱护学生的角度出发,及时了解学生的心理变化,加强对后进生的学习辅导,分类施教,注重每个学生的进步,做到“辅优补差”,抓好后进生的转化工作,正确对待后进生,深入了解他们落后的原因,并利用早读和晚自习,对后进生进行学习辅导,要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣,尽可能提高他们的学习成绩,帮助他们解决困难,使他们在本学期内取得一定的进步。

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