Unit 3《A taste of English humour》教案13人教版必修4.docx
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Unit3《AtasteofEnglishhumour》教案13人教版必修4
TEACHINGPLANFORUNIT1
Womenofachievement
【单元教学目标】
本单元主要学习为人类作出巨大贡献、取得巨大成就的女性。
学生要了解这些女性的成就以及她们因此而付出的巨大的努力。
本单元warmingup部分介绍了六位伟大女性，分别是：
ElizabethFry,SongQingling,JaneGoodall,JudyWilliams,JoanofArc,LinQiaozhi。
要让学生知道这些伟大女性的生平及其巨大成就。
在阅读理解的第一篇里介绍了JaneGoodall为研究黑猩猩的生活习性而在非洲所进行的野外考察活动。
要引导学生思考：
为什么她要进行野外考察？
为什么要保护黑猩猩？
这篇课文也是进行环境保护教育的好题材。
阅读理解的第二篇则介绍了医学科学家、妇产科专家林巧稚的成就。
【重点与难点】
本单元阅读课文所接触的两位伟大女性，学生都比较陌生。
因此，要进行详细的背景的介绍。
本单元主要学习句子的主谓一致。
这也是本单元的难点。
因为汉语动词里面没有单复数的变化，因此，如何让学生掌握“数”的概念，当某些集体名词或连词出现时，如何判断使用单复数？
这是一个关键问题。
第一课时
【教学目标】
本课时主要对课文中出现的六位伟大女性及其成就进行简要介绍。
【重点与难点】
课文里边出现了一些名词，如Quaker,ChinaWelfareInstitute,campaign等，估计学生不知其意，要进行适当的解释说明。
【教学过程】
Step1单词复习、听写。
ElizabethFry,answer:
Step2PicturesandQuestions
AskSsreadtheintroductionofElizabethFryandanswer:
Whatdidshedotohelptheprisoners?
SoongQingling:
Whoisshe?
What’shergreatachievement?
JaneGoodall:
What’sherachievementinthestudyofChimps?
JodyWilliams:
Whatdidshegetin1997?
JoanofArc:
DoyouknowthenameofthegirlinancientChinawhoseexperiencewassimilartoher?
LinQiaozhi:
What’shermajor?
【homework】
Recitethenewwords
【课后小结】
本课时基本能完成预定的教学任务。
学生对所讲内容有一定的了解。
尤其是对宋庆龄、圣女贞德的故事相当熟悉。
第二课时
【教学目标】
本课时主要进行阅读训练。
要求学生通过阅读，掌握课文内容。
【重点与难点】
本课的教学重点，是对课文细节的阅读。
要求学生通过阅读训练，对JaneGoodall有更进一步的了解。
知道她为什么要进行研究。
【教学步骤】
Step1单词听写
Step2warmingup
ShowthepicturesofJaneGoodall
Step3readandanswer:
1.WheredidJaneGoodallsuggestthechimpsbeleft?
AInthewildBInthezooCIncagesDInAfrica
2.Whichofthefollowingistrueaccordingtothetext?
AJaneGoodallisthefirstpersontounderstandchimps’behaviourfully.
BNobodyhadstudiedthechimpsbeforeGoodall.
CGoodall’sdutyistowatchchimpswakeupinthemorning
DGoodallhasbeenheopingtheworldtounderstandandrespectgreatwomen.
3.Whatcanweinferfromthetext?
AJaneGoodall’smotherlivedwithher
BJaneGoodalllovesanimalandtriestoprotectthem.
CJaneGoodalllooksdownuponthem.
DJaneGoodalldidn’tliketoworkwithotherwomenofherage.
【课后小结】
本课时基本能完成阅读任务。
但学生由于对单词相当不熟悉，故阅读起来觉得比较困难。
似乎要增加一个阅读课时。
第三课时
【教学目标】
本课时是在学段考试后开的。
故本课时应该是复习课时，要求学生通过听课文录音、完成阅读练习等方法，回忆课文第一段内容。
【重点与难点】
阅读课文，掌握第一段大意。
【教学过程】
Step1UNIT1单词听写：
Step2听录音，回答问题：
•Read1stparagraphandanswerthefollowingquestionsincompletesentences.
•Wheredidtheydotheirresearch?
•TheydidtheirresearchintheGombeNationalPark.
•What’sthefirstactivitytheydid?
•Watchingafamilyofchimpswakeupistheirfirstactivityoftheday.
•Whatdidthechimpsdomostofthetime?
•Mostofthetime,chimpseitherfeedorcleaneachotherasawayofshowingloveintheirfamily.
【Homework】
熟读课文
【课后小结】
本课上得很一般。
基本能达到教学目标
第四课时
【教学目标】
本课时重点掌握课文第一段语法知识。
【重点与难点】
部分语法知识应该深入讲解。
【教学过程】
Step1UNIT1单词听写：
Step2languagepoints:
•Ourgroupareallgoingtovisitthechimpsintheforest.
•思考：
group是单数形式，后面为什么要用are？
•填空：
•Theteam___organizedby12boyswhoarefrom16to18yearsold.
•Theenemy___enteringourvillage!
•Thecouple___Englishteachers.
•Afterthebellrang,thewholeclass___rushingtothebusstop.
•Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.
•动名词短语作主语,谓语动词要用单数：
•Seeingisbelieving.
•Studyingisahardworktostudents.
•DrivingthebusfromJMtoGZfor4turnsishiseverydaywork.
•注意：
不定式也可以作主语，但动词原形不能作主语！
！
！
•Togetupat5:
00inthemorningisimpossibletome.
•Thismeansgoingbacktoaplace…
•mean-meant-meant
•Guessthemeaning:
•Adictionarytellsyouwhatwordsmean.
•Thethunderrainmeanssummerhascome.
•Hemeanswhathesays./Don’tlaugh!
Imeanit!
•WhenIwasastudent,20yuanmeansalottome.
•常见用法：
meansthtosb
•Mostofthetime,chimpseitherfeedorcleaneachotherasawayofshowingloveintheirfamily.
•注意either…or的用法：
•用在肯定句中，不是…就是…；或者…或者…
•用在否定句中，既不…也不…
•注意：
•Eitheryouorme___wrong.
•EitherMr.Leeoryou___tobechosentotakepartinthecompetition.
【课后小结】
本课时感觉可以。
但听写占用的时间太多。
语言知识方面所用的时间较少。
第五、六课时（连堂）
【教学目标】
要用两课时进行课文第二、第三段阅读以及语言知识的讲解。
【重点与难点】
1、阅读课文，掌握课文大意
2、掌握课文语法知识。
【教学过程】
Step1课文句子听写
⏹Step2阅读课文，回答以下问题：
⏹Read2ndand3rdparagraphandanswerthefollowingquestionsincompletesentences.
⏹WhatdidJanespendmanyyearsdoing?
⏹Janespentmanyyearsobservingandrecordingthechimpsactivities.
⏹What’stheeffectofJane’swork?
⏹Jane’sworkchangedthewaypeoplethinkaboutchimps.
⏹What’reJane’sviewpointsabouttheanimals?
⏹Animalsshouldnotbeusedinentertainment,advertisementsorlaboratories.Theyshouldbeleftinthewild.
Step3语言知识：
•Shedidnotstudyatauniversitybutshewasdeterminedtoworkwithanimalsintheirownenvironment.
•Bedeterminedtodosth下决心做某事
•Determine:
决心、决定（makeupone’smind）
•Ihavedeterminedtofireyou.
•Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.
•Only在句首修饰作状语的副词、介词或状语从句时，主句倒装：
•思考：
•Onlywhenyoutellthetruth___setyoufree.（willI,Iwill）
•Onlythinkingdeeplyalone____feelhappy.（canhe,hecan）
•Shealsodiscoveredhowchimpscommunicatewitheachotherandherstudyoftheirbodylanguagehelpedherworkouttheirsocialsystem.
•Communicatewithsb:
exchangeinformation
•Thepolicemencommunicatewitheachotherbyradio.
•Theteachercommunicatehisrequirementstostudents.
•Communicatesthtosb/sth:
makesthknown
•Pleaseworkoutthisquestion.
•Howwillthisincident（事件）workout?
•Iworkoutregularlytokeepfit.
•Ihaveworkedoutaplan.
•Shehasarguedforthemtobeleftinthewild…
•Arguewithsbfor/oversb/sth
•Don’targuewithyourneighbor.
•Wearguewiththebuscompanyformorebusinbusyhours.
•Argue辩论：
givereasons
•Quarrel争吵：
loudervoiceorfight,nomatteryouhavereasonsornot.
•Discuss:
讨论findagoodresult.
•ItaffectsmewhenIwatchthewildchimps.
•affect影响（v.）
•Therisingofoilpriceaffectsallofus.
•Smokingaffectslungcancer.
•YangLiwei’ssuccessaffectsthewholeChinesepeople.
•注意：
effect（n.）
【Homework】
熟读课文第二、三段。
【课后小结】
本课时因为句子听写占用时间太多，并没有完成预定的教学任务。
第六课时
【教学目标】
本课时考查UNIT5重要句子，并进行语言点的讲解。
【重点与难点】
1．考查unit5重要的单词、短语。
2．如何引导学生进行讨论？
【教学过程】
Step1
本课时主要进行语法讲解：
主语从句。
【重点与难点】
1．复习以前所学的从句的知识；
2．主语从句中的连接词与其所表示的意义；
3．形式主语的用法；
【教学过程】
1.LiDaiyuandhercousinLiuQianwereonatriptoCanadatovisittheircousinsonthe________coast.
2.Asyougo________,youwillseemountains,andpassthousandsoflakes,forestsandwideriversaswellascities.
3.Vancouveris________bymountainsonthenorthandeastandthePacificOceanonthewest.
4.TheycanskiintheRockyMountainsandsailinthe________.
5.Itissowettherethatthetreesare________tall.
6.Thatafternooninthetrainthecousins________________intheirseats.
7.________comefromalloverNorthAmericatocompeteinridingwildhorses.
8.Manyofthem________________________________workingwithanimalsandtheycanwinthousandsofdollarsinprize.
9.MostCanadianslive________320kilometresoftheUSA________.
10.ThepopulationofCanadaisonly________overthirtymillion.
11.ThiscityisatthetopendoftheGreatLakes,anditisaverybusy________.
语言点讲解：
⏹Thatafternooninthetrainthecousinssettleddownintheirseats.
⏹Settledown:
1）sitdownforalongtime
⏹Shehassettleddowninherseatforanhour,sayingnothing.
⏹2）begintoliveinaplace
⏹ItissaidthattheancientChinesesettleddowninG.D.morethanthousandsofyearsago.
⏹Manyofthemhaveagiftforworkingwithanimals…
⏹Haveagiftfor:
haveintelligenceinlearningsth.
⏹Idon’thaveagiftforcalculating,soIgotlowgradesinmathematics.
⏹Whenshewasalittlechild,shehadshownhergiftformusic.
⏹MostCanadianslivewithin320kilometersoftheUSAborders.
⏹Within:
notmorethan:
⏹Mybirthdayiswithintwodays,youshouldprepareagiftforme!
⏹Youshouldappearinmyofficewithin30seconds!
⏹Thedooropenedwithin.
⏹Border:
theareasbetweentwocountries.
⏹Borderwith与……相邻
⏹Thefactthatoceanshipscangotheresurprisesmanypeople.
⏹这里出现了一个同位语从句。
试把它改为一个其他类型的从句……
⏹Whatsurprisesusisthefactthatoceanshipscangothere.
⏹Itisthefactthatoceanshipcangotheresurprisesmanypeople.
【homework】
《英语周报》NO.32完型填空部分
【课后小结】
本课由于复习用的时间不多，时间利用得很好。
但语法解释不全面，估计要增加一节练习课。
第八课时
【教学目标】
本课时结合上两课时所讲语法知识的情况，进行适量的复习练习。
主要目的是帮助学生掌握
【教学过程】
•Helikesnothing___thanthisone.（good,well,better,best）
•他比这个班的其他学生都聪明。
•Heiscleverthan______studentsinhisclass.
•她比这个小组的其他任何人都唱得好。
•Shesangbetterthan______inthegroup.
•他买的东西比其他人买的都便宜。
•Whatheboughtischeaperthan______.
•Chinais___largestcountryintheworld.（three,third,thethird）
•这就是我们这样做的理由。
•Theseareourreasons___doingit.（of,for,to,how）
---DoyouthinkthestarswillbeattheBulls?
---Yes,theyhavebetterplayers,soI__themtowin.【NMET99】
Hope,prefer,expect,want
•他坐汽车而不是坐飞机去那里。
•Hewenttherebybus____byplane.
•【NMET94】Ratherthan___onacrowdedbus,healwaysprefers___abicycle.（ride）
【NMET92】---Shallwegoskatingorstayathome?
---Which___doyourself?
A.Doyourather;B.wouldyourather;
C.willyourather;D.shouldyourather
•Johnaswellashisclassmates___athome.
•Theoldworkerhasknowledgeandexperience____（well,aswell,aswellas）
•Thisbookis___thanthatone.（aswellas,aswell,asgoodas）
•【NMET94】Johnplaysfootball___,ifnotbetterthanDavid.
A.AswellB.aswellas
C.sowellD.sowellas
•as,because,since,for
•Because表示直接具体的原因，可以用来回答why引起的提问；westayedathomebecauseitrained.
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