自拟题目叙事作文800字.docx
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自拟题目叙事作文800字
自拟题目叙事作文800字
【篇一：
成功记叙文作文800字】
篇一：
记叙文范文800字
我心
目中的好老师
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有
的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求?
?
而我的心目中的好老师是我们的英语老师王
老师。
王老师是我们班的英语老师。
还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，
像一个大西瓜。
他自我介绍道：
“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我
就是你们的英语老师。
”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人
不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把
握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。
不过，有时就没有这么幸运了，
王老师说他最喜欢听撕纸的声音。
如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们
这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子
的良好品质。
我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
篇二：
记叙文800字作文
记叙
文800字作文
记叙文800字作文
（一）
苏州，一座拥有4000年文化历史的古城，一个誉有“东方水城”的人间天堂，一个人文荟萃
的鱼米之乡。
在苏州生活的人们，不管是新苏州人还是老苏州人，他们都有一颗纯洁善良的心。
在我小时
候，有一次和妈妈一起去观前街，天还不是很热，刮着小风。
我们在路上谈笑着，走着，我
突然发现，在我们的前面有一个看上去比我们小一点的的男孩，把吃完东西的包装袋随手一
扔。
我看见，在他的不远处，就有一个垃圾桶，可他却。
我正想拉着妈妈的
手，一起去捡那包垃圾时，妈妈一个眼神示意我多管闲事，随后便拉着我离开那里，进了一
在地上呢，从刚才那垃圾被扔到现在足足过了30分钟，却没有人去捡那垃圾。
看见有一个人
正好走到那垃圾前，那人停了一下，但他毫不犹豫地从垃圾上跨了过去，像是地上任何东西
东没有，视若无睹。
在最后，终于有一位环卫工人走到那把垃圾扫进了垃圾桶。
看到那，我
想：
如果世界上每个人都像前一位人看到垃圾视若无睹的，那世界将会怎样？
日月如梭，几
年过去了，我真正看到苏州成长到文明的那一天，是从一件微不足道的小事中不经意地露出
来的。
在喧闹的马路间，有许多穿着黄色制服的忙碌身影。
他们头顶着烈日，摇着红旗，指挥着要
过马路的人们。
人们站在他们的身后，听从着他们的指挥。
这些在人群中默默无闻地帮助人
们维持交通秩序的人，就是可敬的志愿者。
他们有些是学生，有些是老人，有些是企业员工。
他们利用宝贵的个人时间来替他人维持交通秩序，顶着烈日站在马路旁，一站，就是几个小
时。
可是谁也没见过他们喊过苦，喊过累。
甚至连水都没有喝。
他们口渴吗？
当然。
但是为
了交通秩序，他们从来不愿意浪费一点时间去喝水。
就是这些默默无闻
的志愿者使我们的城市更加文明，让苏州一个默默无闻的城市变成一个文明城市，使我们的
生活环境得到了一点小小的改善，虽不是天翻地覆的改变，但每个人文明一小步，整个社会
就文明一大步。
文明，不是为了做给人们看，然后得到别人的赞扬的，而是发自内心的想要做文明的事，只
有这样的人，才是一个真正文明的人。
光阴似箭，如今，苏州人民在成长，苏州城在成长，我也在成长。
记叙文800字作文
（二）
放学后，我匆匆忙忙地顶着烈日回家，认认真真地完成了家庭作业。
晚饭时，爸爸妈妈谈到
曾祖母生病住院了，原因是蛛网膜出血，听说要在医院住半个月以上，谈话中爸爸的神情非
常沉重，不自觉地叹道：
“现在的病怎么这么多啊？
”
我在一旁默默地听着，心里想到:
现在的科技这么发达，为什么就不能轻而易举地解决病人的
痛苦呢？
“不是说有纳米机器人吗？
”我好奇地问道。
“纳米机器人，这仅仅是科技界的一种说法而已，到底什么时候会研制出来并运用于实际生
活中，目前还没有明确的结论。
”爸爸严肃地说道。
“哦!
”我没有再说什么了。
晚上，我在床上看了一会儿书，伴着甜甜的书香进入了梦乡。
忽然，一个机器人阿姨站在我跟前，她用非常甜美的声音叫我起来。
我揉揉蒙眬的睡眼，望
了望四周，房屋金碧辉煌,看得我眼花缭乱。
“阿姨!
我家怎么变成豪华星级宾馆了？
”我惊讶
道。
“小主人，你的爸爸、妈妈都去上班了，让我陪你到街上逛逛吧！
”
“那太好了！
”我兴奋地穿好衣服，美美地吃完早餐，就和机器人阿姨逛街去了。
走在人行道上，只
见一座座高楼大厦拔地而起，往日那种车水马龙的情景不见了，一辆辆外形奇特的汽车井然
有序地行驶在宽阔的马路上，没有了那一道道浓浓的烟雾，马路上一点灰尘都没有，一点垃
圾也没有。
马路两旁整齐地排列着郁郁葱葱的香樟树，桂花树，满树的红的黄的桂花散发出
阵阵浓郁香气沁人心脾。
路旁的垃圾箱可神奇啦，不但能垃圾分类，还可以把液体垃圾变成
固体垃圾，把垃圾的臭气变成清洁的空气，对人体没有伤害，真令人神清气爽！
“啊！
啊！
太爽啦!
”我不由自主地惊呼。
“儿子，你在干什么?
”爸爸跑进我的卧室。
“我，我做了一个奇怪的梦。
”我模模糊糊地回答。
“什么梦？
”
我把梦的大概内容告诉了爸爸。
“你应该是听了昨晚的事吧！
”
是啊，机器人何时能真正出现在我们的生活中呢？
纳米机器人何时能进入到病人的身体里，
快速地解决病人的痛苦呢?
为了这一切早日到来，我们小学生现在应该怎样学习呢？
我不觉陷
入了深深的沉思。
记叙文800字作文（三）
人一生当中总会遇到一个贵人，每个人都是如此你心中的贵人可能是你的爸爸妈妈，可能是
的老师，可能是你的亲戚朋友?
?
但我心中的贵人，是一个陌生人，一个知道现在我都记忆犹
新的陌生人
那是一个冰天雪地。
寒风呼啸的早晨。
那天是深冬。
漫天的大雪纷飞，大树叔叔被北风婆婆
压弯了腰，小草弟弟也冷的直哆嗦，路上的行人都缩着身子，匆匆忙忙地赶回家去。
没有人注意我。
我坐在冰冷的地上，双手抱着那受伤的、血淋淋的膝盖，在一个角落里呜呜的哭泣。
“孩子，这么冷的
天，不回去，坐在这里干什么呀？
”我的面前出现了一个身影。
我越来越虚弱，直到那个陌
生人问我爸爸妈妈的电话号码的时候“158?
?
”刚一说完，我的眼前一黑，便没了知觉。
当我醒来的时候，发现自己躺在医院的病床上，我叫来了护士，问了刚刚发生的一切。
“你来
医院的时候，是一个三十五六岁的中年妇女背着你过来的。
你当时发着三十八点五度的高烧，
可把我们都急坏了，那个女人好像都急地要哭出来了，她是你妈妈吧？
”护士一边和我说，
一边把我身上的体温表拿了出来。
“不?
?
不是?
?
”我似乎还是神智不清。
“那个阿姨呢？
她在
这里吗？
她去哪儿了？
”“她啊！
好像看见你的烧退了的时候，就走了。
”护士回答我说。
我
穿上了衣服，发现脚伤没了，不疼了。
于是跟妈妈打了个电话，让她来接我，又美美地睡上
了一觉。
我再次醒来的时候，已在家里了。
妈妈坐在我身旁，睡着了。
我爬了起来，跟妈妈盖好了衣
服，开始回忆之前发生的一切。
“叮?
?
叮叮叮?
?
叮叮叮?
?
”妈妈的手机铃声响了，妈妈被惊醒了，拿起手机一看是一条短信。
信息中清清楚楚地写道：
“孩子，病好些了吗？
”我连忙按那个号码拨了过去，是一个女中音：
“不要问我是谁，你只要知道，你要乐于助人！
帮助别人是我们中国的传统美德，把它发扬
下去！
最后，祝你学习进步，天天快乐?
?
”
虽然我们只见过一
面，那个阿姨长什么样子我都记得不太清，我对她常常有过遐想。
但我永远不会忘记那个阿
姨说过的“要帮助别人”这句话，这句话致激励我扶老弱病残过马路，在公交车上让座。
篇三：
2014高考记叙文写作训练
物高
考记叙文写作训练
【训练目标】了解记叙文写作在高考中的重要地位及写作要求，掌握高考记叙文写作的一般
要领。
【写作指导】
一．高考记叙文写
作占有重要地位
我们看三个高考作
文试题：
2009年湖南卷作
文“请以‘踮起脚尖’为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
”2008年安徽卷作
文“请以‘带着感动出发’为题，写一篇不少于800字的文章。
”要求“文体自选”。
2007年浙江卷作
文“请以‘生无所息/生有所息’为话题写一篇文章。
可讲述你自己或身边的故事，抒发你的
真情实感，也可阐明你的思想观点。
”
从以上作文试题可
以看出，不管是明确要求写记叙文，还是要求文体自选，高考中的记叙文写作始终占有重要
地位，有其自身的巨大优势。
二．高考记叙文写
作的四大要领
要领一.讲一个完
整的故事
记叙文是用来做什
么的？
记叙文的本质特点
是故事性，记叙文是用来讲故事的。
好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，
悬念重重，能引人入胜。
有了故事性，才有了记叙文的本质。
故事精彩，记叙文
才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。
抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也
差不到哪里去。
通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和
情节没有构造好，文章显得平庸乏味。
学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有
内容才有精彩。
高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。
优秀的记叙文，往
往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构
思的巧妙方面下功夫。
记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于
完整的故事之中。
故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合
理性和完整性。
如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。
要领二．塑一个鲜
活的人
写记叙文离不开写
人。
写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。
写人要把人物写鲜活起来，要写得
有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。
要让记叙文中的人
物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。
描写人物
常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。
要领三.作一番生
动的描写
记叙文中的描写，
包括人物描写、景物描写、场面描写等等。
人物的肖像描写，
主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。
肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千
人一面，千篇一律。
形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人
物的时代特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。
人物的语言描写要
做到立片言而尽显人物精神。
人物语言包括独白和对话两种。
独白指人物的自言自语，对话
是两个人或多个人之间的相互交谈。
历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如
闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能
和作用的体现。
人物的动作描写要
做到在举手投足之间见到人物的真性情。
对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物
的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品
的主题思想。
景物描写要突出景
物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。
场面描写要突出场面的特点，要把人
物置于场面之中。
不管是人物描写、
景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细
枝末节方面进行描写。
细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。
优秀的文学
作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，
而令我们过目不忘。
写人记事绘景，可
正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。
正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、
环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。
侧面烘托，则是借他人他物或环境，
以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。
这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。
要领四.抒一段动
人的情感
抒情，简单地说，
就是用真挚的语言来抒发内心的情感。
在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发
【篇二：
叙事作文加阅读（800字）】
叙事类文章阅读专题
记事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来，让更多的人去重新感受这些事情，
从中明白一个道理，收到一种精神的鼓舞或思想的教育。
根据小学高年级学生的阅读要求，阅读记事
类文章要注意：
㈠把握记事文叙述的“六要素”
记人叙事离不开人物、时间、地点与事情的起因、发展、结果这六个要素。
我们在开始阅读这类
文章时，就要初步了解这件事发生在什么时间、什么地点，涉及到那些人物，主要人物是谁。
事情是
怎样发生的，又是怎样发展的。
进入高潮时的情况怎样，事情结果如何。
如果这样找到答案，我们就
会很快感知文章的内容，为进一步阅读打好基础。
㈡理清叙述的线索
一篇记叙文，无论篇幅长短，总有一条贯穿文章始终的线索。
线索是叙事文章的脉络，起着结构
全文的作用。
在阅读时把握了线索，就等于把握了文章的叙事的条理，进而一步一步去领悟作者写这
件事所要表达的中心主题，阅读时还能从中学到作者选择材料、组织材料的方法。
㈢理清事情发展的顺序。
有助于文章的条理和连贯。
㈣抓住文章重点，注意综合表达方法
按事情发展的顺序写的文章，是要根据事情的特点，抓住重点来写的。
我们阅读时，就要搞清楚，
这件事具有哪些特点，又是抓住那些重点，是怎样抓住重点来写的。
另外，记事文章长于运用综合表
达，以记叙为主，夹杂议论和抒情。
在运用议论时，往往是把所记叙事件本身包含的深刻意义提示出
来，要言不烦，画龙点睛，以加深读者的理解。
在运用抒情时，有时是根据所记叙的事件抒发自己的
感受；有时是作者把自己的感情渗透在字里行间，情随事发，使事、理、情熔为一炉。
阅读时要注意
体会和学习。
强调：
一、抓住事情的“六要素”，即抓住事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，
从而感知文章的内容。
二、掌握分段方法，概括中心思想。
1、划分段落．可以把事情经过按起因、经过和结果来分段。
另外，记事的文章如果是通过几件
事来揭示一个中心，还可以按不同内容的事情来分段。
2、归纳中心思想。
可以借助事情篇首或篇尾点题来归纳，也可以通过
主要事件或重点段落表现
出来的思想、意义来概括。
【阅读训练】
秋天的怀念史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；
听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看
不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
听说
北海的花儿都开了，我推着你去走走。
她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄
的那些花都死了。
不，我不去！
我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：
我活着有什么劲！
母亲扑
过来抓住我的手，忍住哭声说：
咱娘儿在一块儿，好
好儿活，好好儿活?
?
②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来
覆去地睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
北海的菊花
开了，我推着你去看看吧。
她憔悴的脸上现出来央求般的神色。
什么时候？
你要是愿意，就明天？
那就赶紧准备。
她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说
着：
看完菊花，咱们就去你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个?
?
她忽然不说了。
对于跑和踩一类的字眼儿，
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，
【篇三：
写人记事作文范文（800字）】
作文范文
父亲
父亲的爱，时时刻刻包围着我。
十七年的关怀与疼爱，也让我在心中永记。
父亲的路，为我，而奋斗！
暑假里，闲来无事，我跟着父亲，体验了他一天的辛历。
一大早，父亲就把还在呼呼大睡的我叫起来，我迷迷糊糊地把眼睛眯了一条缝问：
“干嘛啊?
?
”父亲敲了敲我的脑袋说：
“不是你昨天晚上吵着要我带你去车行，跟我一起上班的嘛！
不去拉倒，我走咯！
”我一听，一下子跳起来说：
“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！
”父亲看我那开心的样子，摇了摇头说：
“唉，等等有的你苦的！
”
就这样，在我眼中，那“有趣”的历程开始了?
?
到了车行，父亲把店门打开，他手指点了一个盆子，叫我去把那盆子打一盆水来，我走到那盆子跟前，一看，哇！
好油啊！
盆边上都是黑呜呜、油腻腻的汽油，我对父亲看了一眼，父亲说：
“怎么，这么点油都把你吓着了啊！
”“谁说的，才不呢！
”我连忙反驳父亲，还边说边把那盆子拿起来去打水。
虽然去打水了，但是我心中还是不禁嫌这个盆子脏。
我水打好了后，我连忙拿洗手液洗手。
过了一会，父亲对我说：
“今天，你的任务就只要帮人家打气就可以了！
很简单吧？
”“恩?
这谁不会吖！
”我连忙回答道。
父亲看我那轻松的样子，又撇了嘴笑了笑。
没一会，烈日出来了，太阳炙烤着大地，温度一下子就升上去了，而且，我发现，今天怎么比任何一天都热啊！
不一会，我就已经满头大汗了。
父亲看我脸上挂满了一串串汗珠，问：
“是不是很热啊？
”我边擦汗边点头。
父亲说：
“因为车行在马路旁边，现在路又是柏油路，容易吸收热量，所以特别热。
而且，这边，是夏热冬冷的！
”我听了，看了一下父亲，想了想，每年的夏天，父亲的皮肤就晒的像炭一样黑，冬天，父亲的手每次都会冻的发紫?
?
我不禁心中一颤?
?
后来，陆续又来了好多人来打气。
刚开始，我还是兴致勃勃的。
后来，人多了，我也就有点不耐烦了。
父亲看见了，说：
“我每天都要打几十次甚至上百次的气，我都没有不耐烦，你才打了几次就开始没心相了啊！
”我惭愧的低下头?
?
下午，太阳的温度又升高了不少。
我就坐在那房子里，汗也不停。
父亲看我汗流满面，脸通红，就有点舍不得了，让我回家，我坚持了几次后，终于被炎热的天气打败，回了家?
?
一天的历程，让我不禁感叹，父亲的艰辛。
真的，之前的我不了解，父亲每次回到家，那劳累的身躯，那因为擦汗而留下的伤痕，那因为工作而留下的伤口?
?
父亲的路，不管是过去，还是现在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪着?
?
母爱，我心中的蔷薇
当思念幻化成伤痛，妈妈，能否再爱我一次？
窗外又下着绵绵的雨，有风在呼啸，那串旧风铃依然响应着它的节拍，肆意地舞动着，仿佛它也有满腔的哀怨，想要倾吐。
窗内的我，静静地坐着，伴着雨水与地面撞击的寂寞之声，我隐约听到了心破碎的声音，那样的无奈。
而思绪，也不由自主地飞向远方?
?
就在那个雨轻风狂的午后，那双无力的眼睛，那串无奈的风铃，那个漠然的背影，这些散乱的片段，在记忆的深处一直飘浮，飘浮?
?
一声电闪，把我拉回了窗内。
安静的书桌，安静的我。
雨，就那么一直下着，不知下了多久，也不知什么时候才会停。
望一眼那串风铃，它是那样的孤独，十年来默守在那，陪同我成长。
有了陈旧斑驳的痕迹，却仍未曾被任何新的东西取代。
因为那里有那段难忘的记忆，
那关于成长的祝福的声音。
就这样望着它，许久，眼睛有些酸涩了，但思念的心绪停不下来。
我想念，想念放学回家那可口的饭菜；我想念，想念难过时那温暖的怀抱。
可是，我的思念，竟然那样的苍白。
对于母爱，连幻想都显得如此的渺茫。
记忆中，也只有那些零乱的片段愿意陪伴着我，铺垫着我成长的路。
是谁折断了我的翅膀，到不了你的身旁？
风铃在摇晃，倾听着一种悲伤。
扫描记忆的库存，少了太多母爱的成分，雨夜之前朦胧，雨夜之后空白。
是谁谱写忧伤的乐曲？
是谁聆听我成长的孤寂？
用一声爱的呼喊，唤回成长的勇气。
跟随着时间的脚步，我在岁月的流逝中跳舞。
母爱的缺失，伴随着寂寞的舞步，我在这大千世界中倔强地成长。
以一棵树的姿态，抗拒秋的来临。
雨停了，风止了，思绪不再乱了。
那串风铃依然静静地悬挂在我的窗前，像睡着了的乖小孩，一声不响。
我恼它，恼它在雨夜随风狂摆，扰乱我胆战心惊的梦，撕扯我内心的疼痛；可是，我又这样的离不开它，它伴我度过成长中的孤寂岁月，支撑我走过每一个思念中的忧伤季节。
这一路，有关风铃，有关成长，有关祝福，都被遗忘，都该埋葬。
思念的成分在体内丝毫未减，慢慢地凝结，在心灵长出了一朵蔷薇状的疤。
抛开所有，只是记忆抹不去。
伤疤总会留下痕迹，只是眼角不再有不明液体滑落。
母爱，会不会随着一声霹雳，又回到我的窗内？
母亲，会不会随着风铃的摇摆，又出现在我的视线？
你走得那么匆忙，我用尽力气，也不能将你完整的构想。
你就是一朵盛开在我心中的蔷薇。
岁月的流逝，磨炼了我的意志。
我不会再哭着醒来，也不会再哭着睡去。
但我内心的渴求，却无法伴随时光而消逝。
它百年如一日，它追溯万年，也只有一个疑问：
当思念幻化成伤痛，妈妈，你能否再爱我一次？
窗外起风了，风铃摆动了。
这一次，没有下雨。
你悄悄地走到床前，为我掖好被角，在我的额上印上温柔的一吻。
我睁开眼睛，找寻不到你的身影，但我笑了，我仿佛嗅到了蔷薇的馨香。
这一次，我的梦很甜很甜?
?
对一只蜘蛛的怀念
很多人曾经拥有过一些美好的东西，可是在拥有的时候他们往往并不珍惜，等到失去之后才后悔莫及。
我也曾经拥有过一件美好的东西，它的外表并不漂亮：
全身土灰色，六只细
长的腿伸的老长，腹部圆鼓鼓的?
?
或许谁也不会想到，我说的竟然是一只蜘蛛！
我和它并不是朝夕相处的朋友，也没养过它。
我从遇见它、认识它到看着它
慢慢死去，总共才十多分钟。
每当想起它，我的心便隐隐作痛。
也许谁也无法理解我为什么如此“多愁善感”，只有我自己明白我的罪孽：
因为是我亲手杀死了它一位伟大的蜘蛛母亲！
记得那天，我正在阳台上给花浇水，突然发现一只蜘蛛落到了我以前装金鱼的小金鱼缸里，他挣扎着。
我讨厌蜘蛛，便不假思索地拿起一支小木棍，把它按下了水，只见蜘蛛在水里划来划去?
?
我见淹不死它，就到屋里拿了一瓶“敌克灵”，有用小木棍把它挑起来，对着它狠狠地喷了一下，于是蜘蛛便像一滴水珠垂直掉了下去，随即沉到了水底。
它在金鱼缸底，一动不动，我静静的观察了一两分钟，便给它下达了“死亡通知书”。
可是，我万万没有想到：
当我准备起身的时候，我清清楚楚的看到他的脚动弹了两下，然后一股白色的液体从它的腹部涌了出来，越来越多，越来越浓?
?
最后在它的腹部下形成了一个乳白色的圆球，
在圆球的中心，有一些亮晶晶的像玻璃一样的东西在蠕动。
我知道，那是一群新的小生命！
此时，蜘蛛母亲才真正地完全地死去了！
在临死之前，它积聚了自己最后仅有的、也许只有几秒钟的生命力量，生下了它的孩子们。
那时，蜘蛛母亲早已身中剧毒，可是它却在自己生命的最后一刻创造了惊人的奇迹，赐予它鲜活的生命。
或许他它死的时候是幸福的，因为它留下了自己的“种子”；或许它死的时候是
欣慰的，因为它完成了自己的使命。
可是，最终这些小生命还是没有幸免于难！
唯一的一只小蜘蛛晃晃悠悠的从那团白色的液体中爬了出来，冉冉上升直达水面。
我想我绝不杀死它！
因为我被蜘蛛母亲的行为震撼了。
此刻我想救救这个小家伙以将功赎罪。
可是当我把它弄上来时它已经死了！
我真想将自己狠狠地揍上一顿。
我的心好痛。
不知为什么，我的脑子
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