我的拿手好戏六年级作文11篇.docx

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我的拿手好戏六年级作文11篇

我的拿手好戏六年级作文11篇

我的拿手好戏六年级作文1

　　你有你的独门特技，我便有我的拿手好戏——滑旱冰。

　　我滑旱冰的时候，都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍：

首先，要站起来，之后，将双脚调整成“八”字形，紧接着，原地踏步……过了好一会，觉得自己熟练的了，已经可以继续往后进行了，就开始第二步——滑。

我轻松地，非常有把握地向前挪动着双脚，先将我的左脚轻快地划出去，紧接着，我的右脚也紧随其后。

就这样，一步、两步、三步……

　　我像一只轻盈的小鸟，在地面上自由自在的飞来飞去!

还记得我第一次学习滑旱冰的时候，我连站都站不稳，只能扶着墙站起来，练了好长时间的基本动作后，我有些厌倦了，自己试着滑了几下：

我小心翼翼的挪动着双脚，我左脚刚滑过去，正准备着将另一只脚滑过去的时候，已经滑出去的左脚又回来了，还没等我弄明白这是怎么回事的时候，“啪”的一声，我重重的摔在了地上，很疼很疼。

我的手掌心，被摔的红彤彤的，还沾满了灰尘和泥土，膝盖也被磕的快流血了。

　　但是我不放弃，继续坚持练习，如果摔跤了，就爬起来!

就这样反复练习，摔了好多次，又练习了很多次，我终于学会滑旱冰了!

我内心的喜悦，真是无法用言语来表达。

这就是我的拿手好戏!

你呢?

我的拿手好戏六年级作文2

　　说到我的拿手好戏，那就属跳绳了。

　　跳绳，那可是我特长，说出来你可能不信，我一分钟能跳二百多下，嘻嘻，被吓到了吗?

　　四年级时，我发现，只要一跳绳，我就跳的飞快，而且根本停不下来。

我是这样跳的：

后脚掌离地，手腕以上不动，光手腕抡着绳子，体育老师也教同学们这样跳，这样不仅不费力，而且又快又轻松。

　　这样一来，我便成了同学老师公认的“跳绳大王”了，只要有比赛，非要让我参加不可，而且每次回来，我都会带着一个大喜报——又是第一名。

　　在一次比赛中，我正在跳绳，绳子突然坏了，我不顾一切再次拿起绳子继续跳，当时只跳了一百八十多下。

　　回班后，我哭丧着脸，别人问我，我也不搭理他（她）们，没想到成绩下来了，我依旧是第一名，我顿时转悲为喜，高兴地跳了起来，我还是第一名，哦耶!

　　上五年级时，换了体育老师，他问同学谁跳绳跳的好，我还没癔怔过来，同学们六十多根手指头纷纷指向了我。

　　虽然我已经一暑假没练习跳绳了，但跳起来依旧轻车熟路，依旧那么快。

　　同学们，我不会辜负你们对我的希望的哦!

我的拿手好戏六年级作文3

　　每个人都有自己最擅长的一面，我最擅长的是跳“广场舞。

”

　　一次偶然的机会，我路过小广场，有一群阿姨，正随着音乐的节奏，欢快地跳着广场舞。

那轻盈的脚步，优美的舞姿，举手投足间都散发着青春的活力，我一下就喜欢上了广场舞。

从此之后，一有时间我就去广场和阿姨们学跳广场舞。

广场舞的动作多种多样，开始时，我从最简单的“滑步”学起。

　　但是，学了一段时间也没学会，还累得腰酸腿疼睡不着觉。

我有些丧失耐心了。

可妈妈对我说：

“做什么事都要有信心，坚持下去，成功有可能就在眼前，否则，就是半途而废，最后，一事无成。

”在妈妈的鼓励下，我振作精神，鼓起勇气，虚心的'向阿姨们学习，阿姨们纠正了我错误的动作，几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。

接下来，又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。

　　经过一段时间的锻炼，不但熟练了跳广场舞的技巧，体重也下降了七、八斤，而且，在“六一”节的文艺演出活动中，我表演的广场舞节目，还获得了一等奖呢。

　　我的拿手好戏，使我受益良多，既学习了跳舞，又锻炼了身体，还磨练了我战胜困难，真是一举两得呀！

我的拿手好戏六年级作文4

　　上一年级时我就开始学书法了。

　　刚开始学书法时，老师先教我们拿笔，笔要直着拿，不能歪了。

当我们把笔拿好后，老师让我们握一分钟，说完，就走了。

　　一分钟到了，老师也进来了，给我们每人一本字贴。

老师给我们写了一个：

一字让我们写，一个又一个，一字总算被我写端正了。

接着，老师又让我们练一些基本笔画，我专心地写，写了一个又一个，这些字也被我们训服了。

　　第二次来上课，老师让我写上字。

和上次一样，老师先给我们做个个示范，就让我们自己写，笔上的短横居然是从细到粗的，就像横着的点，起先我还不以为然，认为上那么简单，肯定好写，可是不写不知道，写一写吓一跳，原来上的结构那么难，不是这里长了，就是那里短了，老师耐心地教导我，在老师的指点下，我把上写得端端正正的。

　　下课后，老师对我说，你现在是班里唯一个女生，也是写字写得最好的一个。

听了老师的话，我心想，我一定要认真把字练好。

　　如今，我已经把字练得很好了。

记得在去年我还得过全段一等奖的好成绩呢！

我的拿手好戏六年级作文5

　　“池塘边的小路上，知了在声声叫着夏天……”一支《童年》的曲声和着我的歌声，又一次飘向窗外。

　　每当我写完作业，都会抱着我的尤克里里忘情地弹奏，爸爸就会打趣道：

“大音乐家又要开音乐会喽，快来买票啊！

”我全神贯注，手指灵活地在四根琴弦上舞动，声音时而如小桥流水一般轻快，时而像闷雷滚动一般低沉，时而又像鼓锤敲击一般急促，可爱的音符精灵围着我跳舞，我沉浸在这美妙的乐曲中而不能自拔……直到手指传来刺痛感，我才回过神儿来。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

为了学好尤克里里，我也是吃了不少苦头：

先是手弹破皮了、弹红了，最后都磨起泡了！

为了学好它，我忍着疼痛，外面草草地冲冲，就又开始练。

C调、A调，Am调，F调……这些调调搞得我头晕眼花，手指按得生疼。

妈妈劝我说：

“闺女，咱们别练了。

咱们学个舞蹈，学个画画，都比这轻松，看你这么累，妈妈心疼呀！

”我摇摇头，坚定地说：

“妈妈，做事情哪有半途而废的道理？

既然选择了我就要坚持。

”妈妈无奈，任由我忘情地弹着。

　　在学习尤克里里的道路上，虽有荆棘和坎坷，但都被我一一克服。

相信在以后的日子里，我会拿着我的尤克里里，沿着音乐之路，一直走下去，走下去……

我的拿手好戏六年级作文6

　　现在的我，是一个自行车达人，不仅能下楼梯，还能趣野，但这可不是吹嘘的，不过想要学会是不容易的事。

　　我刚学的时候笨手笨脚的，所以让朋友来扶我。

我一踏上去，觉得很容易，但一下子就从车上掉下来，痛得要命。

我又踏上去，可没等我坐稳，双手就好像换了主人一样，再也不听我的控制，一会向左转，一会向右转，最后我又倒了。

朋友像司令一样指挥着军官那样命令我，我也像一只被驯服的小羊，慢慢的骑着。

骑着骑着，我叫朋友放手，他手一放，我就平稳地骑着，我大声说：

“我学会了。

”话音刚落我就倒了。

我又说：

“呃，没学会。

”过了一会我真的学会了，我骑在老家的路上，感受学会自行车的快乐。

　　从这件事我明白了一个道理：

世上无难事，只怕有心人。

干什么事，都要努力去做，绝不能半途而废，否则你就是一个真正的失败者，一个懦夫，不会干好什么事的。

做事不要怕吃苦，不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！

相信下次到我家门口，你会看见我骑自行车。

我的拿手好戏六年级作文7

　　每个人都有自己的特长，如唱歌、跳舞、剪纸、玩魔方等。

我的拿手好戏是烤面包。

　　我烤面包的秘诀是：

一捏，一挤，一烤。

就这么简单。

做面包是可以做各种花样的，还有烤的时间要定好，不要已经熟了你还继续烤下去。

糊了的黑面包可不好吃哦。

也不要还没有熟就拿出来，还有另外一点，注意安全。

从烤箱里拿出来时一定要戴好手套。

　　有一次，爸爸妈妈不在家，我肚子快饿扁了，向厨房望了望，哎，我瞬间有了灵感，可以烤些面包啊。

以前我做出来的面包喷香喷香的，不会不好吃。

于是，我洗了洗手，开始了烤面包。

先将面和好，我揉呀揉，如果想做五颜六色的面包，可以用奶花嘴，这是挤奶油的“神器”，我在上面画了个小兔子，多做几个这样的放在烤盘中，依次摆开，不要隔太近，不然会粘在一起。

不一会儿，面包烤好了，我戴上手套，迫不及待地从烤箱中取出烤盘。

哇！

好香啊！

我情不自禁地赞叹道。

我吃了几个，真带劲儿。

忍不住还想吃。

不一会儿，烤盘中就空空如也了。

我的肚子也吃得饱饱的。

　　这就是我的拿手好戏——烤面包。

那你们的呢？

你们的拿手好戏一定也会有有趣的故事吧！

我的拿手好戏六年级作文8

　　要说我的拿手好戏，那可是三天三夜也讲不完：

画画、乒乓球、球、跳舞……其中，我最擅长的就是打球了。

　　还记得我上幼儿园大班时，爸爸给我报了体校的球专业训练班。

刚来到训练场，我对眼前的一切都充满了好奇，觉得打球很好玩。

可是，才练了不到一个星期，反复枯燥的训练把我压得喘不过气来。

挥拍、侧滑步、仰卧起坐……一切都是那么残酷。

但教练的话语一直在我耳边回响：

“坚持就是胜利!

”我不气馁，从挫折中爬起来，继续练习著。

在这个过程中，我不知道流了多少汗水。

每次打完球，我的衣服都湿淋淋的，就像刚从水里捞出来一样。

　　让我印象很深的是夏天的跑步训练，必须绕球场跑十大圈。

跑到第五圈时，我感觉骨头都已经散架了，剩下的几圈对我们来说简直是雪上加霜，但大家还是咬着牙，坚持了下来。

我们高兴地叫着，仿佛已经忘记了训练的艰苦和流过的汗水。

　　如今，我已经是球高手了。

发球、接球、扣杀……我样样都行。

这就是我的拿手好戏。

朋友们，你们有什么拿手好戏呢?

快告诉我吧!

我的拿手好戏六年级作文9

　　我的拿手好戏要算游泳了。

　　记得第一次学游泳的时候，教练首先教我们憋气，应为我刚开始学，一点也不会。

但是我不气馁，回家天天练习憋气，终于学会了憋气。

有一次，教练要我们在水下进行一次憋气的小比赛，我们一个个瞪着眼珠子，鼓着腮帮子在水下憋气，最后，他们一个个都先后撒了气，唯独我还在坚持着。

教练为此还表扬了我，教练的表扬让我更加坚定了要学好游泳的决心。

　　学完憋气该学泳姿了，泳姿有四种，分别是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。

我最喜欢自由泳了。

刚刚开始学自由游泳的时候，教练先教我们手和脚的动作，然后教练要我们手脚配合着下水试一下。

我本来觉得很简单，可是一下水就傻了眼，我的手和脚怎么也配合不协调。

在后来的几天里，我天天都练习，手和脚的配合也协调都了。

有一次教练要我们下水联系自由泳，我满怀信心地跳进游泳池里，做好预备姿势，教练一吹哨，我双腿使劲一蹬，窜出去好远。

我的双脚不停地拍动，双手熟练的前后划动，真象自由自在的小鱼儿在水里玩耍。

刚一上岸，教练就表扬了我，我心里美滋滋的。

　　通过学习游泳，我明白了一个道理：

做什么事只要天天坚持，就能干好！

我的拿手好戏六年级作文10

　　在庞大的中国传统乐器王国中，唢呐居在首位，它的声音高亢嘹亮，婉转动听，是器乐合奏时的主角。

　　它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产，既可以发出浑厚低沉的低，也可以发出威震四方的高音，它有八个孔，一个大喇叭似的大腕儿，也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘，它的颜色有夜空的黑色，也有土地的黄色，全身散发出淡淡的檀木香气。

　　我最喜欢的的器乐是吹唢呐，它对我来说如朋友一样贴心。

因为怕打扰到别人，所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。

　　当我去公园里吹唢呐时，站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香，我站在那练习锁呐，一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包，一会儿，苍蝇又会再在我的耳边“投诉”，但我都能忍受这样的小痛苦。

　　当然，我也会在社团课堂上学习。

　　每次我们去上社团课，我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。

因此会有很多的表演机会，因为我的表演机会多，所以我能在大场面前也做到临危不惧。

　　唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会，我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去，让更多的人知道唢呐、了解唢呐、爱上唢呐，让它的光辉照得更高更远。

我的拿手好戏六年级作文11

　　一天，爸爸妈妈出差，我一个人在家，就在这一天，我学会了炒西红柿，我当时的心情既兴奋又难过。

　　我在看电视的时候，肚子“咕咕”地叫了起来，我心想：

妈妈不在家，我又不会炒菜，我吃什么呢？

我跑到电冰箱旁，发现里面的东西所剩无几，只有妈妈从菜市场买的西红柿，我想：

就做一盘又香又好吃的西红柿吧。

　　接着，我回忆起妈妈炒西红柿的样子。

妈妈把电冰箱里的西红柿放进很大很大的碗里，再倒点鲜开水，过几分钟将碗里的西红柿的皮撕掉。

又把西红柿切成一块一块的，然后把锅架在灶台上，随后打开火，再把油倒入锅里，一会儿再把菜倒入锅里后来回翻炒。

一会儿又将各种调料放到锅里炒一下，很快，一盘西红柿就出锅了。

　　然后，我学着妈妈的样子开始炒菜。

我把西红柿洗了，再把它切成块，可我切得不均匀，还不小心把自己的手切着了。

我心里想放弃了，可是我的肚子又叫了起来。

没办法，我只能继续，接着，我又不知道盐是什么样，我就把一瓶白色的物体放了进去，最后我的西红柿炒好了。

我迫不及待地吃了一口：

“啊——好难吃啊！

”

　　这次炒菜让我明白了妈妈每天一日三餐是多么辛苦啊！