我爱我师演讲稿.docx
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我爱我师演讲稿
我爱我师演讲稿
教师节学生代表演讲稿——我爱我师
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
9月10日是我国的教师节。
老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。
在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。
敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。
一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。
父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。
老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。
你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！
学高为师，身正为范。
多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。
父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖；教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。
对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。
对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。
然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责，教师是赤心报国者。
人才是国家发展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力量。
人才的成长源于良好的教育，教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动，靠教师的赤子报国情深。
从我国古代著名教育家孔子开始，国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。
孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益，他奔走讲学、传播德政。
孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运，而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。
近代中国处在民族危机之中，康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂，传授救国思想。
新中国成立后，百废待兴，急需大批建设人才。
这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们，他们看到新中国建设的需要，毅然放弃国外优厚的生活和工作条件，回国投入到培养祖国急需人才的行列。
在美国加州理工学院深造毕业的博士唐有祺，本来可以留校任教，但一听到新中国成立的消息，立刻表现出了难以抑制的兴奋。
同时想到民族历经的磨难，他的心情又变得十分沉重，迫切地想承担起时代赋予的重任。
当他接到清华大学的回国任教邀请时，毅然放弃国外优厚的生活条件，决定回国。
1951年，朝鲜半岛上的战火越烧越旺。
美国政府对他正常回国途径进行种种阻塞，也没有挡住他报效祖国的步伐。
克服重重困难、种种阻挠，1951年，唐有祺教授绕道欧洲，历时三个月回到祖国。
在长期担任教学工作过程中，他在物理、化学和结构化学领域中为国家培育了一大批优秀人才。
他的夫人张丽珠女士，则被称为“神州的试管婴儿之母”。
像这样的教师数不胜数，他们把祖国的召唤当作自己前进的命令，他们把民族的未来当作义不容辞的责任。
现在，随着西部大开发对人才的需求，又有一批批年轻的教师们到西部贫困边远地区的教育一线，默默地奉献着他们的青春。
报效国家是我们教师的又一高尚品格！
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。
教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。
我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。
在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
我爱我的校园
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我代表六三班全体同学做这次演讲。
我演讲的题目是《我爱我的校园》。
我们的校园美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。
在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。
那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。
勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。
我们的学校是人才的摇篮。
七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。
这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。
纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小学的人在贡献，哪里没有小学的毕业生？
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更
爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！
找优点谈体会：
小作者练习自己的生活体验，抓住校园里的美丽、和谐、摇篮等三个方面，用精美的语言，抒发感情，赞美校园。
字里行间融入了自己的情感，使人读了深受感染
学会感恩演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好！
英国作家萨克雷说：
生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。
仔细想来，难道不是这样的吗人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。
面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，从此变得消沉，萎靡不振还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以一种感恩的心态来面对它。
感恩就是一种发自内心的积极的，乐观的生活态度，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
它不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。
感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
对生活感恩，其实就是善待自我，学会生活。
有这样一个故事：
一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。
罗斯福给朋友写了一封回信：
“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。
感谢上帝：
因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
而在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人。
好像这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。
每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。
其实有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。
能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只能坦然受之，最重要的是要做好目前应该做的事情。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。
事实上，一个人往往因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。
所以我们应该学会感恩。
我们应该感恩于我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；我们应该感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好；我们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活，学会勇于面对生活的种种考验，让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。
我们更应该感恩于我们的父母和亲朋好友。
生活中我们常常对我们最亲近的人的大恩大惠不以为然，觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。
但是，这种想法是不对的。
我们应该感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨。
老师们，同学们，让我们一起来学会感恩吧！
在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于帮助，关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……我们常怀感恩之心，自然对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。
学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好。
学会了感恩，我们会体会到更多的快乐与幸福。
找优点谈体会：
这篇演讲稿的优点很多：
1．主题鲜明。
全文紧扣感恩来抒发感情。
2．演讲的对象十分明确。
全文都是对小朋友讲的。
2．语言亲切。
演讲的语言像谈心一样，富有感染力。
3．举例子很多，说明小作者搜集的素材十分丰富。
4．格式正确。
符合演讲稿的要求。
做一个合格的中学生
小学的六年里，我视踏踏实实为人生的坐标，视勤勤恳恳为生活的宗旨，以兢兢业业为工作学习的态度，以真真心心为待人的准则。
太阳升起的地方是心中追求的亮点。
校园生活和课外实践，都让我不断学习，不断认识，不断检查自己，去弥补自身的不足，使平凡的成长道路增添了色彩，取得了优异的成绩。
20XX年6月被评为市“十佳少先队员”。
在班里，担任过班长、学习委员。
进入通中学习是我童年时代所追求的目标，今天我的目标达成了，通中已成了我新的起点，一个全新的开始。
从此，我将在这所名闻遐迩的百年老校中，攀登书山、遨游学海。
多么幸运，更值得庆幸的是，还有那么多甘为桥梁、乐做渡工的好老师，悉心教导、倾囊相授。
我已拥有无与伦比的优越的外因条件。
我将胸怀大志，充分发挥自己的主观能动性，全方位地培养自己，一如既往地好学、乐学、善学、惜时。
所谓“好学，”首先是“好”，即为感兴趣，被吸引之意，对知识的爱好是主动的、积极的，而不是受迫于某种外界的要求。
所以在很大的程度上讲，我们学习一门知识之前，该是先对它抱有浓厚的兴趣，由衷地渴求知识，进而迫切地想要学习并且学会、学好，因此受到自己所好的强烈吸引，才能勤奋忘我地学，才能在学习过程中披荆斩棘，义无反顾地走向成功的巅峰。
古今中外好学成才者不胜枚举，倘若失了对戏剧浓厚的兴趣，莎士比亚会趴在戏院门缝里窥看演出吗？
倘若不是好学，王冕能以沙地为纸，以枯枝为笔画出朵朵
荷花吗？
古有王羲之、程颐、爱迪生、狄更斯，今有吉尔曼、沙利、邓亚萍与奥赛冠军安金鹏，若不是出于最初的好学，他们能成为大有建树的人才吗？
所以说兴趣是一位最好的导师，因此我要带着有趣的心情去对待每一天、每一堂课、每一道题，并且保持乐观的心情，对学习中遇到的困难不急不躁，找出问题，一点点去克服、去攻克，使自己日有所获、日有所得，使自己立于不败之地，进而也为使通中立于不败之地，贡献自己的一份力量。
少年时代是美丽的，也是短暂的。
我们不惜金缕衣，当惜少年时。
古往今来，珍惜时间的事不计其数。
就说巴尔扎克吧！
他深知光阴像奔腾的大江之水一去不返，独自埋头于阁楼，奋笔疾书，写出了巨著。
先人尚能如此，难道我们作为21世纪的少年就不能办到吗？
我要珍惜身边的一分一秒，只有这样，当我站在新的起点回首通中的学习时光才不会因虚度了年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。
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桃李满天下，晓辉遍四方
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
不知道大家还记不记得我！
我是来自汽运系汽贸0903班的毛习武，又在这个相同的时间相同的地点给我们亲爱的老师同学们演讲了，我心里很激动！
但是这次我不再那么紧张了，因为我知道我们的同学和老师对我太包容了，所以下面我想请我们的同学再给我一点掌声鼓励一下，好吗？
咱们闲话不多说，进入我们的演讲正题！
我这次演讲的题目是《桃李满天下，晓辉遍四方》。
这个月的10号，是我国第26个教师节，值此秋高气爽，硕果累累的金秋时节，我斗胆代表我们汽运系全体学生，恭祝我们所有的老师福乐安康，万事如意！
两千多年前，我们的孔老夫子曾说：
“三人行，必有我师焉”。
“圣人无常师”！
我们大家寒窗苦读十几载，师者如芸。
但是今天我要感谢的是我进入大学来的思修老师，她是一名很普通的基础课部教师。
既然师者如芸，那么今天我为什么只感谢思修老师呢？
因为在我读书的这十几年里，唯有在她的课堂上我是主动学习，主动求知，而不是被动的接受知识。
我的思修老师人叫晓辉，光泽天地；劳在今朝，功在社稷。
她匠心独运，化腐朽为神奇，能把枯燥无味，甚至在某些人的眼中视为无关紧要的思想政治课，讲的如诗如画，让人回味无穷！
在晓辉老师的课堂上，学生没有等级之分，因为在她的眼中，学生并没有优劣之区。
她相信自己的每一位学生都是可塑之才，都是国之栋梁，她能用自己独特的人格魅力来唤醒每一位学生内心深处的求知欲望。
于无形中催笋成竹，润花著果。
自1976年我国恢复高考制度以来，应试教育便在我国落地生根，但是这几十年来，我们培养出来的人才与西方国家相比，其差距可见一斑。
然而今天，就在这位平凡而又普通的人民教师身上发生了不平凡的事情。
她敢为天下先，大胆改革创新传统的教学模式，取消考试制度，让学生自己学习，自主学习；自己讲课，争先讲课！
就这样，既锻炼了我们的自主学习能力和胆量，又培养了我们的
团队协作能
力，更加促进了我们同学之间的情感交流，一举数得！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
炎炎酷日，本是她休息的时间，但是她毅然率领一批志愿者前去支教。
纵使心力憔悴，她也无怨无悔。
她不为名，不为利。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
这就是她——王晓辉，一名普通的人民教师的追求和梦想！
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
虽然我现在已经没有思修课，晓辉老师也不再教我。
但是只要我拿起思修书，就会想起她的淳淳教诲；想起在她课堂上的欢歌笑语；同学们的书生意气，挥斥方遒；课后我们的同心同德，联名上书！
往事如风，但点点滴滴皆驻我心，历历在目。
滴水之恩，涌泉相报；心怀恻隐，结草衔还。
天长地久有时尽，唯有师恩伴终身。
晓辉老师，我虽然不是您最出色的学生，但是我却可以大胆而肯定地说，您是我进大学来最敬佩的老师。
在这里，学生敬祝您事业顺心，天天欢心，合家开心。
也敬祝我们在座和不在座的所有老师一生幸福，幸福一生！
汽车运用工程系汽贸0903班
毛习武
二〇一〇年九月二十八日
爱我学校教师演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xxx，是xx中学的教师。
首先非常感谢中心中学领导给我们提供了这个相互交流和学习的平台，让我有机会向大家叙说我对xx中学的深切热爱。
在xx中学工作有10个年头了，我最美好的青春时光都是在这里度过的，学校带给了我太多的激情与欢乐。
每当提起我的学校，我的心里就升腾起一股柔情，同时也涌动着一腔豪情，我的情和爱早已深深地扎根于这片育人的圣土之中。
所以今天我演讲的题目就是《我爱我的学校》。
我爱学校美丽幽雅的环境。
一进校门，首先映入眼帘的是两排法国梧桐，像两列斗志昂扬的战士在为师生们站岗放哨。
每当夏天来临的时候，法桐浓密的叶子犹如巨大的伞盖为师生遮阳挡雨；到了冬天，那茁壮的虬枝则像条条巨龙引领着同学们向知识的天空遨游。
再看东区主干道，一棵棵银杏树恰似风华正茂的同学们理想远大，直插云霄。
最让人沉醉的还是那棵芙蓉树，当春风又绿大地的时候，团团粉红色的花朵散发出阵阵芬芳，香甜浓郁，沁人心脾，令师生仿佛置身于美妙的仙境，流连忘返。
院子中心的花坛一到春天，花儿盛开，姹紫嫣红，引得蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙碌采蜜。
花坛中的高树与灌木高低错落，俯仰生姿。
教学区，房屋红瓦白墙，整齐美观。
好一派迷人景象，不禁让人感叹校领导对校园规划的远见卓识。
师生们在这优美的环境里工作学习，真是幸福极了。
这么好的校园怎能让我不爱她！
作为一名教师，我也非常爱学校可爱的学生们。
我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示出对学习的热爱和对美好未来的追求；我爱他们课堂上双双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影；我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲密的友情；我爱他们在运动场上矫健的步伐和飒爽的英姿；我也爱他们学业上的成功和为学校争得的荣誉：
中考，市运动会，年年名列全市前列；奥林匹克竞赛，多次获得国家大奖。
这一切的一切，都充分展示了我校的同学是优秀的，是值得学校与老师信赖和骄傲的。
每当看到他们，我就感觉到无比的快乐与幸福。
这么好的学生怎能让我不热爱！
我更爱xx中学团结和谐的工作环境，积极奋进的教职工。
广大教师为人师表，教书育人。
他们淡薄明志，甘为人梯，严谨治学，无私奉献，像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了学生，默默地从事着太阳底下最光辉的事业。
在工作上，他们是我的师傅，在生活上，他们是我的益友。
从一个刚参加工作的懵懂青年到现在有着XX年教龄的教师，我的成长离不开同事的呵护与帮助。
最让我难忘的是XX年，因为学校缺少英语教师，我服从学校安排，由语文学科该教英语学科。
从学校毕业已经XX年了，把英语从头拾起，困难是可想而知的，正当我畏难发愁的时候，英语组的教师们主动担当起培养我的重任。
他们还把自己多年的经验体会毫无保留地全部传授给我，让我在提高教学能力的同时，也充分感受到他们博大的胸襟和无私的奉献精神。
李白的诗中写道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我要说“桃花潭水深千尺，不及同事送我情”。
在我们学校，同事之间互帮互助、共同发展早已成为优良的传统，老中青传帮带这个主旋律一直在演绎，这也正是我们学校年年取得辉煌成果的主要原因。
我深深地热爱着我的同事们。
各位领导、老师、同学们，我爱我的学校，我爱学校的一草一木，一人一物；我爱学校的和谐发展，奋发有为。
我为自己能在xx中学这个优秀的集体工作而骄傲和自豪！
我更愿意为xx中学的进一步赶超发展贡献自己最大的力量！
我爱xx中学！
“年年岁岁春光好，照中春色胜往年。
”最后，我衷心祝愿我热爱的xx中学的明天更加灿烂辉煌！
也祝愿全镇所有学校的明天更加美好！
谢谢大家！
我爱我师
老师，一个多么神圣的字眼。
他为祖国培育了多少栋梁之才，有人说:
老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了被人；有人说:
老师是春蚕，为人们吐丝，却牺牲了自己的宝贵时间。
老师讲的每一堂课都是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户；您说的话，句句良苦用心，为我们的学习奠定了基础。
老师，人类灵魂的工程师，有谁不赞扬您。
在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。
从我们认识“1,2,3，”开始，老师就在我们生命中是不可缺少的一部分，是您一笔一画的教会我们写字，然后组词最后教会我们连贯成文章。
当我们已经进入甜美的梦想是我时候，是您还在台灯下为我们批改着作业。
当您生病的时候，撕扯着嗓子给我们讲课，生怕耽误了我们的学习。
其实从我们成长以来，陪伴我们时间最长的还是老师。
从早上8点到晚上6点，几乎一天三分之一的时间我们都是和老师在一起。
也就是因为和老师待在一起的时间长，所以我们才能够获取这么多的知识，老充实自己。
是老师教会我们做人做事，陪伴我们成长。
没当老师唠唠叨叨的说个不停地时候，这都是老师对我们的爱。
每当他和我们说一定要注意安全，那是他怕我们出事；每当他和我们说一定要多喝水，那是他怕我们生病；每当他和我们说一定要好好学习，那是他怕我们以后找不到好工作。
老师是我们嘘寒问暖的父母，是我们无话不谈的朋友。
当我们因为离学校远而必须住宿的时候，是老师在照顾着我们的生活起居。
我们每一次受挫，都是老师在一旁安慰你:
没事，别怕，还有老师在啦。
当我们想家的时候，老师会像父母一样给予我们更多的爱。
当我们生病的时候，老师也会想父母一样很担心。
报效祖国是我们中华名族文化的第一要义。
对于报国，人们首先想到是我是冲锋陷阵的战斗英雄。
对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家和外交家。
然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责，教师才是赤心报国者。
人才是国家发展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力量。
人才的成长来自于良好的教育，教育与的繁荣要靠教师的辛勤劳动，靠教师的赤字报国情深。
老师就是这样，默默地在自己岗位上耕耘，无私的奉献着自己。
是老师授予我们一颗爱国心，一颗孝敬心，还有一颗感恩的心。
父母给了我们身躯，老师给了我们灵魂，这两者的结合塑造了今天的我们。
老师，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，没一朵浪花。
你们满情爱心的创造出一只强大的队伍，将来为祖国出力。
老师，像天空一样高远是你们的胸怀，想大山一样深重的是你们的恩情。
老师谢谢您为我们所做的一切，老师您辛苦啦！
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