三年数学优秀教研组申报材料.ppt

三年数学优秀教研组申报材料.ppt

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例如：

用乘法估算解决问题用乘法估算解决问题1.1.选用合理的策略选用合理的策略:

精算或估算，正确解决有关乘精算或估算，正确解决有关乘法的实际问题；法的实际问题；2.2.正确使用估算策略：

把数据估大或是估小，解决正确使用估算策略：

把数据估大或是估小，解决有关乘法的实际问题；有关乘法的实际问题；3.3.能对乘法进行正确估算；能对乘法进行正确估算；4.4.认识约等号认识约等号“”“”，并会正确使用。

，并会正确使用。

目标导学目标导学聚焦一个内容聚焦一个内容课前出示学习目标：

课前出示学习目标：

课后检测学习目标：

课后检测学习目标：

1.选用合理的策略：

精算还是估算，解决有关乘法的实际问题；小结：

解决问题时我们要具体问题具体分析，小结：

解决问题时我们要具体问题具体分析，什么时候需要进行精确计算，什么时候需要估算；什么时候需要进行精确计算，什么时候需要估算；2.正确使用估算策略：

把数据估大或是估小，解决有关乘法的实际问题；小结：

估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需要小结：

估算的过程中什么时候需要估大，什么时候需要估小，这些都要由题目中已知的数学信息和要解决的实估小，这些都要由题目中已知的数学信息和要解决的实际问题来决定。

际问题来决定。

3.3.能对乘法进行正确估算；能对乘法进行正确估算；4.认识约等号“”，并会正确使用。

1.会用乘除法两步计算解决“”数量关系的实际问题；2.会用画示意图的方法理解信息和问题，并能根据图意分析它们之间的关系。

有关有关如：

归一问题如：

归一问题课前出示学习目标课前出示学习目标1.会用乘除法两步计算解决有关数量关系的实际问题；2.会用画示意图的方法理解信息和问题，并能根据图意分析它们之间的关系。

课后检测学习目标课后检测学习目标归一问题归一问题先求一份的数量先求一份的数量会用乘法和除法解决总数不变的两步计算的实际问题；学画线段图，能根据线段图理解题中的信息和问题，并且能分析它们之间的关系。

如：

归总问题如：

归总问题课前出示学习目标课前出示学习目标会用乘法和除法解决总数不变的两步计算的实际问题；学画线段图，能根据线段图理解题中的信息和问题，并且能分析它们之间的关系。

总数不变总数不变归总问题归总问题课后检测学习目标课后检测学习目标先求总数量先求总数量一、聚焦式备课一、聚焦式备课二、跟进式上课二、跟进式上课集体备课集体备课一、聚焦式备课一、聚焦式备课二、跟进式上课二、跟进式上课三、问题式反思三、问题式反思“一跟一问三聚焦一跟一问三聚焦日常教研求高日常教研求高效效”，我们三年数学组的教研团队永，我们三年数学组的教研团队永远远秉承秉承“研究、实践、反思研究、实践、反思”的教研方的教研方法，同心协力，向着更深、更广、更法，同心协力，向着更深、更广、更高的数学领域探索！

高的数学领域探索！