大泽山镇小学爱中华古诗做优秀少年.docx
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大泽山镇小学爱中华古诗做优秀少年
大泽山镇小学“爱中华古诗，做优秀少年—古诗诵读比赛”活动方案
结合市教研室开展的“爱中华古诗，做优秀少年——古诗诵读比赛”活动。
为贯彻落实这一活动，全面落实2011年版新《语文课标》精神，展示我班级小学生古诗诵读成果。
经研究决定于2012年6—11月，着力开展古诗词诵读比赛活动。
特制定如下方案：
一、活动主题
爱中华古诗，做优秀少年。
二、参与人员
指导教师：
语文老师（教师要研究多种学习、背诵古诗词的方法，激发学生自主积累的意识，实现自主快乐积累。
同时采用多种评价激励机制，激发学生积累的兴趣。
）；音乐老师（全面的舞美指导，以备后期的录像作品展示。
）。
微机老师：
（全面的技术支持，参与录像录制刻录工作。
）；美术教师：
（全面负责视频录制的舞台设计。
）
参加人员：
全体学生（学生应充分认识了解古诗词的在我国历史文化长河中的重要价值，引发学习、积累的欲望。
）
三、活动形式
读古诗、背古诗、唱古诗
四、活动安排
（一）筹备阶段（6、7、8月份）
1.成立古诗活动筹划小组。
由语文组长担任成员。
2.召开语文老师会议，认真学习2011年版新《语文课标》精神，共同商讨寻求适合我镇各校的古诗诵读活动方案。
3.各班制定活动方案，结合学生年龄特点，确定展示成果。
4.与课堂教学相结合，激发学生学古诗词、背古诗词的兴趣。
加强古诗词教学的研究。
5.充分利用《诗苑情趣》，认真完成古诗词背诵的内容和数量。
（二）展示阶段（10月份）
1．古诗才艺比赛：
各班在选拔基础上，推选3-5名学生参加比赛。
比赛以纸笔答题形式进行。
答题形式有填空、选择、阅读理解、情境运用以及扩写古诗故事等内容。
2．古诗背诵大擂台：
各班进行组织，参加校级比赛，以学生个人背诵擂台形式进行，自下而上（班——级部——学校——全镇），中心以班为单位选拔一名“班级诵读小能手”、学区以年级为单位选拔一名“班级诵读小能手”参加“镇级诵读小能手”比赛。
3.古诗诵读演唱：
各班进行组织，以舞台诵唱表演形式进行，选拔优秀代表参镇级节目录制表演。
（三）评选活动（10、11月份）
1.各校教导处负责组织评委，推选优秀选手在镇级进行展示。
2.以校为单位评选“诵读小能手”。
3.积极参与镇级古诗诵读演唱节目的录制。
五、活动要求
1．全面参与。
各学校应自下而上全面展开活动；要营造氛围，让每一个学生都能参与到活动中来，调动学生积极性，让古诗诵读活动成为学生的最爱；建议在班内、校内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“诵读小能手”等活动；要重视活动过程，注重实效，不能为比赛而比赛，要以比赛推动古诗教学研究。
2．重视积累。
为了能把诵读活动深入开展下去，并取得一定的实效，全镇语文教师要制定计划，提倡每周一读（每周一首），持续开展诵读活动，这样确保每一个学生在六年内能够轻松积累背诵中华优秀古诗文300首，为学生的文化积淀和高尚情操奠定扎实的基础。
（各年级计划见附件1）
六、活动总结
各校要及时搜集活动材料，由教导处整理归档，注重过程性材料的时效性、准确性、全面性，以备大泽山小学教导处检查。
大泽山小学
2012.6
附件1
一年级古诗背诵计划表
周次
古诗题目
周次
古诗题目
第一周
江南
第二十周
登幽州台歌
第二周
敕勒歌
二十一周
田园乐
第三周
相思
二十二周
凉州词
第四周
鸟鸣涧
二十三周
采莲曲
第五周
渡汉江
二十四周
过华清宫
第六周
秋浦歌
二十五周
花影
第七周
长干行
二十六周
赤日炎炎似火烧
第八周
画
二十七周
题秋江独钓图
第九周
绝句
二十八周
明日歌
第十周
马诗
二十九周
送鲍浩然之浙东
第十一周
夏日绝句
第三十周
卜算子
第十二周
陶者
三十一周
第十三周
月子弯弯照九州
三十二周
第十四周
苔
三十三周
第十五周
渡易水歌
三十四周
第十六周
惜阴
三十五周
第十七周
绝句
三十六周
第十八周
池上
三十七周
第十九周
乐游原
三十八周
.
二年级古诗背诵计划表
周次
古诗题目
周次
古诗题目
第一周
蜂
第二十周
隋朝民歌送别
第二周
浪淘沙
二十一周
村晚
第三周
塞下曲
二十二周
劝学
第四周
山中
二十三周
春日
第五周
泊秦淮
二十四周
绝句
第六周
问刘十九
二十五周
题临安邸
第七周
菊花
二十六周
清平乐
第八周
竹里馆
二十七周
闲居初夏午睡起
第九周
山中送别
二十八周
客中初夏
第十周
杂诗
二十九周
山雨
第十一周
逢入京使
第三十周
十二月十五日
第十二周
咏风
三十一周
第十三周
蝉
三十二周
第十四周
秋浦歌
三十三周
第十五周
劝学
三十四周
第十六周
早春
三十五周
第十七周
回乡偶书
三十六周
第十八周
题都城南庄
三十七周
第十九周
雨晴
三十八周
.
三年级古诗背诵计划表
周次
古诗题目
周次
古诗题目
第一周
峨眉山月歌
第二十周
书湖阴先生壁
第二周
山中问答
二十一周
赠刘景文
第三周
长安秋望
二十二周
画眉鸟
第四周
赠别
二十三周
池州翠微亭
第五周
清明
二十四周
春寒
第六周
凉州词
二十五周
虞美人·春花秋月何时了
第七周
过故人庄
二十六周
浪淘沙·帘外雨潺潺
第八周
送杜十四之江南
二十七周
如梦令·昨夜雨疏风骤
第九周
江南逢李龟年
二十八周
蝶恋花·花褪残红青杏小
第十周
大林寺桃花
二十九周
青玉案·元夕
第十一周
竹枝词
第三十周
长相思
第十二周
秋风引
三十一周
天净沙·探梅
第十三周
题菊花
三十二周
第十四周
晚晴
三十三周
第十五周
春雪
三十四周
第十六周
咏蝉
三十五周
第十七周
碛中作
三十六周
第十八周
台城
三十七周
第十九周
丹阳宋送参军
三十八周
.
四年级古诗背诵计划表
周次
古诗题目
周次
古诗题目
第一周
送友人
第二十周
寄扬州韩绰判官
第二周
秋冬宣城谢朓北楼
二十一周
赤壁
第三周
客中行
二十二周
题乌江亭
第四周
少年行
二十三周
无题
第五周
山居秋暝
二十四周
商山早行
第六周
观猎
二十五周
金缕衣
第七周
赠花卿
二十六周
观书有感
第八周
从军行
二十七周
海棠
第九周
送柴侍御
二十八周
念奴娇.赤壁怀古
第十周
白云泉
二十九周
灯夜读书示子聿.节选
第十一周
钱塘湖春行
第三十周
南乡子.登京口北固亭有怀
第十二周
望月怀远
三十一周
第十三周
蚕食
三十二周
第十四周
晚春
三十三周
第十五周
乌衣巷
三十四周
第十六周
石头城
三十五周
第十七周
归雁
三十六周
第十八周
菊花
三十七周
第十九周
秋夕
三十八周
.
五年级古诗背诵计划表
周次
古诗题目
周次
古诗题目
第一周
第二十周
第二周
咏寒松
二十一周
第三周
山中问答
二十二周
第四周
（节选）
二十三周
第五周
二十四周
双调·寿阳曲·远浦帆归
第六周
二十五周
南吕·干荷叶·八首之一
第七周
二十六周
第八周
二十七周
第九周
二十八周
长相思
第十周
二十九周
第十一周
第三十周
[2]
第十二周
三十一周
第十三周
三十二周
第十四周
三十三周
第十五周
三十四周
第十六周
三十五周
第十七周
三十六周
第十八周
闲居初夏午睡起
三十七周
第十九周
三十八周
.
六年级古诗背诵计划表
周次
古诗题目
周次
古诗题目
第一周
诗经·王风·君子于役
第二十周
第二周
饮酒（其一）·结庐在人境
二十一周
第三周
二十二周
左迁之蓝关示侄孙湘
第四周
二十三周
第五周
二十四周
第六周
二十五周
第七周
登楼
二十六周
第八周
二十七周
第九周
二十八周
第十周
二十九周
第十一周
雏凤清于老凤声
第三十周
第十二周
南园（其五）
三十一周
第十三周
三十二周
第十四周
三十三周
第十五周
三十四周
第十六周
从军行
三十五周
第十七周
与诸君子登岘山
三十六周
第十八周
三十七周
第十九周
三十八周
.
“爱中华古诗，做优秀少年”
古诗诵读比赛活动方案
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