教师专业技术工作总结.docx
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教师专业技术工作总结
教师专业技术工作总结
从我第一次走上讲台初为人师到如今，已经一个学年过去了。
回首这一个学年的教学工作，我成长了不少，受益匪浅。
作为一名刚踏上工作岗位的青年新教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位指导和许多教师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学年我的各项工作都有条不紊的开展，顺利完成了学校的各项教学任务和教学目的。
同时，经过一个学年的理论，我获取了很多珍贵的工作经历。
以下是我在本学年的工作情况总结。
一、教学工作方面
1、必须以新理念指导教育教学。
充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，打破难点，排除疑点，根据新教师的校本培训方案，做到一课一备。
认真参与团队a备课，精益求精，多参加听课评课活动，虚心向老前辈老教师学习，取长补短，不断进步教学程度。
2、认真学习新课标理论，做到学会每一种教学形式，不断模拟创新进步，从而形成自己的讲课风格，认为七年级刚接触到地理课，对地理的知识理解不是很多，因此采取自主学习形式，部分内容可以用探究式和创新教学形式，做到灵敏变动，通过课本知识内容，在根底上扩展开来。
每周写总结并做好下周的方案。
3、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课；根据内容的安排，上课讲的时间不超过半个小时，保障每节有非常钟课堂练习。
作业安排方面，在非周末时候学生作业时间安排在20分钟以上，作业以根底知识点为主，适当安排一些创新题目或者兴趣地理题目，扩展学生思维。
最后，及时修改学生作业，找出存在问题，进展评讲，稳固学生根底知识。
4、对于学生课外阅读方面，学生阅读有名的地理书籍，主要是?
中国国家地理?
系列、房龙写的?
人类的家园?
、?
地理未解之谜?
这三本书，都是关于地理的，讲述的都是世界地理、中国地理的概况和国家风俗习惯等，地理未解之谜那么是让学生视野开阔，培养对地理科学现象的探究、考虑，增加兴趣。
5、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习，做好配套练习。
坚持按照每周的限时测试以及每月月考要求，进步学生做题才能。
周测是每隔两周一次，每月月考，题目安排是所学的内容，难度比例为3：
5：
2，做到所有知识点都考到，并有适当的创造性思维题目。
在平时还可以通过引发一些题目资料发给学生课余时间来练习。
每次单元考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。
注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
6、要对地理科的尖子生进展辅导，加强他们的根底的同时，对一些难题或者知识点，做充分的辅导，另外加强他们的课外阅读量，经常组织他们进展谈话，及时理解他们的学习进度和状况；对于学困生，这部分对七年级来说，估计要到其中考试后进展，观察学困生的状况，进展个别的辅导，引发一些他们觉得有困难的知识点，或者是题目，进展专项训练，各个击破。
以争取赶上其他学生的进度。
要做到不能忽略任何一个学生，要平等对待，学习不好的，只是暂时的，稍加引导，可以在下次考试弥补回来。
争取所有学困生成绩都在及格以上，甚至上到中等以上程度。
7、根据学生的兴趣，组织建立好地理学科兴趣小组。
通过兴趣小组，加强辅导他们更广阔的地理知识，以及通过一些竞赛题目，培养参加青少年科技创新大赛的人才，以及地理小博士竞赛，还有我校的地理活动周。
这些，都将通过地理活动兴趣小组来牵头。
二、思想政治上
作为一名新教师，我对自己严格要求，积极学习理解国家的教育改革方针，自觉学习政治理论，尤其注重对三个代表重要思想的学习，努力进步自己的政治理论修养，努力理论三个代表的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。
具有较强的大局意识和组织观念，工作上以教学事业为重，把学生的学习开展放在首位。
在工作中做到公平公正、公正正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。
同时注重教师职业道德的修养，遵守学校的各项管理事项，严格要求自己。
三、继续教育学习方面
作为刚进入教师行业的我，为了更好地适应当前的教学工作，在努力做好本职工作的同时。
我非常注重继续再教育学习，积极参加学校组织的新教师继续教育的技术培训，并顺利完成各项学习任务，获得专业合格证书。
同时，利用课余时间，积极学习有关地理专业方面的知识，加强进步自己的知识范畴和自己的专业技术程度。
此外，屡次参加学校组织的外出听课学习，听取经历丰富的教师讲课精华，不断改进自己，进步自己。
四、专业科技成果方面
自参加工作一年以来，本人积极组织学生参加有关中学地理知识竞赛，在第六届全国地理小博士知识竞赛中，辅导的学生获得优异的成绩，自己也被评为优秀科技辅导教师称号。
同时，积极撰写有关本专业的教学论文?
浅谈初中地理教学中的兴趣导入?
，以更好的指导自己今后的教学任务，进步教学程度。
以上是我一年以来主要工作的情况，通过从书本上学习、从理论中学习、从别人那里学习，再加之自己的分析和考虑，确实有了较大的收获和进步。
由于教学时间短，经历缺乏，所以成绩和缺乏是同时存在的，经历和教训也是相伴而行。
我将继续努力，抑制缺乏，总结经历，汲取教训，把自己的工作做的更好。
一、任职期间的工作任务：
本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。
先后两次从四年级接班带到六年级毕业。
两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。
这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校指导和教师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。
二、热爱教育事业，自强不息，不断进步自身素质。
1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。
为了适应素质教育、根底教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论根底。
2、在工作理论中自己特别注重向身边的教师学习经历，讨论教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探究、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了指导和家长及教师们的认可，于20**年至20**年和20**年至20**年连续两年荣获区先进班团队a和优秀班主任奖励称号。
3、理论联络实际，不断进步自己的认识才能和写作程度。
根据各阶段教育教学中的任务和理论情况，不断的总结经历、发表论文，争获得到各级指导、专家们的指导，从中进步自己的理论认识程度。
如1999年12月写?
推进小学素质教育的关键在于教师素质的进步?
被评为全国根底教育研究优秀论文，并收入?
中国根底教育改革论丛?
中；20**年6月撰写?
浅谈小学作业的强化管理?
论文获全国中小学教育论文三等奖；20**年2月写?
操行评语改革中怎样评价学生?
论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖；20**年8月写?
浅谈小学数学与素质教育?
获市走进新课程优秀论文三等奖；20**年4月写?
素质教育必须将德育工作放在首位?
论文获中华教育科研论文二等奖。
三、注重德育工作，为学生的安康成长营造良好的学习环境。
小学根底教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。
全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。
1、为人师表，突出身教重于言教。
班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。
不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知才能和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的典范。
教师就是一面镜子，一本书。
所以我深知要标准学生的行为，首先要标准自己的行为，进步学生的素质首先要进步自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好。
如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以致日常行为标准等等，真正在学生的安康成长中发挥导师的作用。
几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用学高为师，身正为范。
2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。
根底教育要奠定学生一生需要的根底素质。
素质教育必须从小抓养成教育，立足于做人教育。
我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、校园之声播送、文明监视岗、看电影等各项活动及时组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式，进展生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中，把握这些教育的时机，教育学生爱团队a、爱祖国的思想情感，从一点一滴地突出教育的根底性、启蒙性和实效性，表如今学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都积极主动参加，何杰同学拣到手表主动交公，李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感谢。
在完成社会公开课上，学生表现热情积极、热爱生活、热爱大自然的深沉情感受到各级指导教师们的赏；在参加全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。
事实证明，突出养成教育小学阶段是最正确时期，从小树立爱祖国爱人民的人生观。
3、强化日常行为标准，培养自律及责任感。
我的原那么是以课堂为生活主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准那么教育，培养学生的责任感和自学、自理、自控才能，使课堂教学中师生和谐统一，完成各项教学任务。
如在课上自控才能培养上，要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到；只要写作业，就及时提示姿势正确；学会抓紧时间保证效果；发言时要求站姿端正、态度自然大方，声音响亮，吐字清楚。
过细的言行举止养成自觉控制的才能和良好的行为标准，同时班里建立全班学生轮流值日制度，使每个学生都有表现和锻炼的时机，每个学生对班团队a都有一份责任感。
在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位，每个值日生都做到尽职尽责。
久而久之，一个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境，而且使全体学生都具有独立工作才能、自制自律才能，从而更加热爱班团队a。
4、重视言论导向是德育教育的重要环节。
班主任为人师表，严格管理是重要导向。
建立培养有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。
我特别注重坚持民主作风自荐、考察、民主选举的原那么产生班干部，并严格要求培养他们的典范作用，放手让他们大胆工作，适时指导，不断总结经历教训，使他们得到全班学生的信任，具有号召力和凝聚力。
几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织，获得良好的效果也锻炼了学生。
对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例及时做分析、讲述利弊关系，进展是与非的教育，进步学生的区分才能，学会做人的道理，保证学生安康的开展。
如对打架、偷窃行为，假期里学生花钱顾人写作业行为，校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进展导向教育，使学生明确自身的价值、自身目的、自身的位置和存在的问题，从而改邪归正，在正确言论导向作用下，安康的开展。
5、重视与家长的沟通，是做好德育工作的重要组成部分。
我们面对的学生多是独生子女。
由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高，造成德育工作难度较大。
如普遍学生都比较自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、团队a观念差、不礼貌等等。
凭借教师的大量思想工作，五十多人的班团队a远远做不到及时和深化，必须与家长保持及时的沟通，二者形成合力才能准确的理解掌握学生的心理、学习等各方面情况，有的放矢的开展德育工作。
如薜宏亮同学经常去网吧，开始家长不管还给钱，后来旷课2天到网吧没有回家，在与家长联络后控制了形势的开展。
几年的教育工作证明德育工作必须得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果，因为当今社会是复杂的，家庭条件也各不同，甚至我们还要为学生的安康成长做家长的工作，这一点我是深有体会的。
四、以高度的责任感，努力做好教学工作。
多年来的教育理论学习和教育理论使我深化的认识到，当今社会确实迫切需要进步全民族的素质，尤其是科学技术的开展突飞猛进，面向将来转变教育观念，明确教育的政治功能、经济功能、文化功能都集中在育人的基点上，百年大计教育为本突出了这个道理。
作为教师必须具备高度的责任感、事业心、全面的科学知识才能胜任起教师的重任，所以我必须不断的拼搏进取，从理论到理论。
1、在教学理论中尽职尽责。
六年来的带班教课，我一直坚持以学生为主体，教育为主导的原那么，根据不同阶段的教学内容采取不同的教学方法，以课堂为主阵地，充分调动学生的主动性、学习的积极性；以激发鼓励为主，培养学生学习兴趣；以培养才能为重点，强化根本功训练；以双基训练为中心，强化作业管理，突出针对性，保证整体效果，详细在〔1〕备课中做到认真备教材的同时充分的备学生，保证不同程度的学生得到良好的学习效果；
〔2〕讲课中做到表达准确，把握学生的听课效果，讲练结合；
〔3〕对待学生作业一直坚持全批全改；
〔4〕辅导与讲评，针对性强，及时解决问题，尤其对后进生加强课外教练，不让一人落伍；
〔5〕对待每次单元考试都做到认真批阅，严格要求，总结经历，尽职尽责。
2、关爱学生是我的享受，也是保证教学成功的必备条件。
常年的教学中，出于对事业的热爱，总能保持和蔼可亲的自然教态与学生相处，课上得到学生的大力支持与配合，一直保持良好效果，使学生从中体会到参与之乐，思维之趣，成功之悦，对后进生我倾注了更多的关爱，不厌其烦的教会为止，在屡次考试中差生的成绩并不差，使我由衷的感到欣慰。
我的关爱、认真负责的工作态度、无私奉献的精神，感染鼓励鞭策着学生，久而久之，我们建立了深沉的情感，学生变得很自觉，彼此都很理解，都一样的努力。
在班级整体的教学效果上，近几年来一直保持年级之首，屡次考试达标率为100%，优秀率为8087%，直到毕业统考20**年平均分为93、6分，20**年为91、7分。
3、积极参加教研，努力进步教学质量和自身程度。
探究新形势解决新问题是不断进步教学质量的关键。
在这一方面〔1〕本人积极参加各种形式的理论培训，订阅了有关教学的学习辅导资料如小学数学参考等承受再教育；
〔2〕在平时教研活动中理论结合实际，针对自己教学中的问题在教学方法上灵敏多样，假设用多媒体技术教学，能集声、光、动画为一体，有效的化抽象为详细，变枯燥为有趣，化静态为动态，大大进步学生学习兴趣和效果，不仅生动形象，还能引导思维，启示难点，开发智力，进步效率，充分调动学生求知欲望和积极性，我制作的?
圆的周长?
课件在20**年获市优秀CAI课件二等奖，并写论文?
浅谈电化教学在数学教学中的应用?
获市20**年度现代教育技术优秀论文二等奖；
〔3〕新课程呼唤新的学习方式，如何在教学中表达学习的主体，变要我学为我要学是教研的另一课题，对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、精心设计教学情境，收到良好的效果。
如让学生从学数学到用数学的方法：
即在教三角形和平行四边形的认识时，让学生自己动手拼拉拽，去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣，同样到达认识的教学目的。
综上所述，几年来的努力工作、不断开拓，教书育人工作中完成了学校交给的各项任务，获得了一定的成绩，得到了指导和教师们的关心和鼓励，这是对我的鞭策和期望，我还要更加努力，继续为教育事业奋斗。
一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。
一学年来，我在三个代表重要思想指导下，认真学习党的道路、方针、政策，特别是教育教学工作政策，可以在教育理论指导下从事英语教学。
可以认真制定教学方案，研究教学理论，新课程标准，理念。
有针对性地应用于教学活动当中。
同时在教学过程中，可以根据学生的特点采取不同的教学方法，获得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进展总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中获得更大的进步。
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。
有人曾说：
假设孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？
又谈什么根底的素质教育呢？
因此对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜欢，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，抑制缺点。
其次是以平常的心态对待：
差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。
厚爱差生，我真正做到以情动人：
首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到承受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
由于我能好心理解他们，快乐地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和开展。
其次，认真制定教学方案，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能经常听各教师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。
每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以轻松、认真的形象去面对学生。
按照小学英语教学大纲进展施教，让学生掌握好学科知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从学生身心安康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。
对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在课堂把握上，课前做到认真备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。
为
进步每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如：
投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。
最后，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，制定复习方案并付诸于教学过程中。
同时可以认真布置和修改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。
经过全体师生的共同努力，班级学生获得了很大的进步。
当然，由于教学经历的缺乏，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多缺乏之处。
我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学教师。
路漫漫其修远兮天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教育任务。
今后。
望指导、教导给予多多指教。
班主任是一个班团队a的灵魂。
班主任工作又是一项平凡、繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却关系到本班每个孩子的开展。
因此，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：
一、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班团队a的根底。
而良好习惯的养成，必须从学生思想认识加强上来落实。
因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为标准教育，也包括社会公德教育。
由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。
开学初组织学生学习有关标准内容，催促学生在思想上进步认识平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立典范，发现不良现象及时纠正。
在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
对有些学生多讲、多提醒、多催促，对不好行为及时指出，要求改正。
一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为标准，维护团队a荣誉。
第二，团队a主义教育。
团队a主义精神要求个人的行为融入团队a之中，个人要服从团队a。
由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。
所以，开学来，通过学校的眼操、早操、各种丰富多彩的体育活动及学校组织的团队a活动，增强学生的团队a荣誉感，树立团队a意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的团队a意识，大大增进了团队a的凝聚力。
在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。
第三，学习重要性教育。
升入三年级后，学习内容明显加深，有部分孩子学习落下了，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性，也没有掌握一定的学习方法。
因此，我有意识地引导学生学习。
一是加强和任课教师联络，理解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是通过加强阅读来进步孩子的学习，鼓励学生多读书读好书；三是注意对他们的教育方法。
鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评。
在日常工作中，我总是告诉学生：
你是最棒的！
你很聪明！
教师相信你能做好。
加油！
教师为你们喝彩。
让学生在鼓励中发扬长处，在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。
一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬。
同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，使他们的学习积极性得到进步。
后半学期以来，张静、卢金涛等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大。
二、开展班级岗位活动，引导学生自己管理自己
我担任本班班主任已经是第三年了，理解到我们班的学生中非独生子女家庭孩子较多，外来务工人员孩子较多，只有四个是本学区的，有部分孩子的家庭条件较好，但也有一部分孩子家庭贫困。
就学习而言，有部分孩子有很强的承受才能，学习的积极性也比较高。
但很多学生好讲好动，尤其在非班主任课上纪律非常不好。
因此本学期开学，我在班级中开展了班级岗位的一系列活动。
从班级岗位我来说开始，让孩子们设立班级岗位，有班级图书管理员、班级电器管理员、班级卫生监视员等十几个岗位。
接着开展了班级岗位我来选的活动，学生自己报名选择岗位，并且开展竞岗演说。
然后民主选举出班级岗位，并且明确每个岗位的工作职责。
最后教师正式宣布竞争上岗的同学开始工作。
针对三年级孩子年龄较小的特点，我并没有完全放手，而是让孩子有一个适应和熟悉工作岗位的过程，由扶到放。
并且会在下学期继续进展下去，最后完全实现学生的自主管理。
三、重视与家长的联络
教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教育好。
平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管理。
班级有部分同学升入三年级后，学生退步很大，不能跟上班级前进的步伐，因此，我及时联络家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决方法，对家长提出加强对孩子的监视管理和家庭辅导的要求。
由于本班孩子家长文化程度普遍偏低，所以我先耐心指导家长回家后对孩子的教育方法。
后来，经过教师和家长的屡次教育，这一部分学生如今改变很大，尤其是一些根底内容，如默写背诵进步不小。
本学期，通过我班全体师生的共同努力，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的团队a。
但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。
比方学生的自控才能比较差，自我约束力不强。
还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，影响班级的整体成绩。
这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在理论中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全可以干得非常出色而游刃有余的。
时间真快，在平淡与繁忙中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。
这是我与孩子们相处的第二个年头。
感觉孩子们的成长真的是不经意的。
不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。
他们开始正式步入小学的校门，而我也作为一位新教师步入小学的校门。
可以说，我是他们的同行者。
作为他们成长的见证者，最大的感受是：
苦中有乐。
回忆这一学年多的
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