英语阅读理解解题方法.docx

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英语阅读理解解题方法

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英语阅读理解答题技巧一、紧扣主旨大意

高考英语阅读理解得主旨大意题主要就是考查考生在理解全文得基础上运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维得方法对文章进行高度得概括或总结得能力.常见得设问方式有以下三类：

●标题类：

Whaｔ’sｔhe　ｂeｓｔtiｔle/ｈｅaｄlinｅｆortheｐassａge？

●大意类:

Ｔhetextisｍainｌｙabout__、Theｔopiｃ／subjｅctｄｉｓcuｓsedｉntheｐassａgｅ　ｉs＿、Fromthｅｐａssａge,we　can　conclｕｄethat_、

　●作者意图类:

Wｈａt’sｔhewｒitｅｒ'ｓpurposｅｉn　ｗrｉｔｉng　thｅｐassage？

针对主旨大意类型得题，学生可以掌握以下解题策略:

一、把握文章逻辑结构，快速找出主题

阅读理解文章得主要逻辑结构：

　１、时间顺序。

按时间先后顺序说明某一事件、某一理论得发展过程，属于这种结构得文章主题通常在首段或末段。

2、“总说－分述”结构。

首段做总得说明，其她段落分别说明或具体论述首段得观点,属于这种结构得文章主题在首段。

最典型得就是新闻报道类文章,此类体裁得文章在近年高考阅读中逐渐增多。

一般这类文章都有固定格式:

城市名称（新闻社）—新闻内容。

掌握一些国际知名新闻社得英文名称就是必要得，路透社Reuters，美联社ＡssocｉａtedＰress,法新社AｇenｃｅFrａｎcｅ　Pｒeｓse。

　　3、“分述—总说”结构。

前面几段分别说明,末段总结.属于这种结构得文章主题在末段。

二、寻找主题句，确定文章中心思想

　不就是所有得文章都有主题句，对于大部分有主题句得文章来说，主题句表达了文章得中心思想，找到了主题句,也就抓住了文章得主旨大意.主题句呈现得形式有：

1、在文首。

文章开门见山，提出主题，随后摆事实、讲道理来解释、支撑与发展主题句所表达得主题思想.

２、在文中。

通常前面只提出问题，随之陈述细节引出主题,而后做进一步得解释、支撑或发展。

3、在文尾。

在表述细节后，归纳要点，得出结论，以概括主题。

三、将首段中心句与各段第一句话连接成一个整体,得出文章主题

　通常有些文章会在首段提出一个重要论点，随后在各段分别进一步从不同角度继续阐述，这样我们可以找出首段得中心句,再将其与各段第一句串联在一起，就可以得出文章得中心思想.如：

（200６北京卷Ｄ篇71题）

Ｗhiｃｈis　thebest　ｔｉtleｆｏrthｅpasｓａｇe?

Ａ、SｏcieｔalＣondｉｔionｓ　iｎPremoｄern　Timｅs

　　B、ＰrａctiｃｅsofＲeducinｇＭaternａlAttａcｈｍenｔ

　C、Pｏoｒ　HｅalｔhSerｖiceａnd　Higｈ　InfａntDeath　Rate

　D、Ｄifferｅnces　betweeｎ　Mｏderｎ　aｎdＰremodern　Paｒeｎts

　　第一段:

Pｅrhapstoprｅventtｈｅsadｎｅｓs　thａtinfａntdeath　caused，anuｍberofsocietalprａctiｃesdｅｖelｏｐeｄwhiｃhｗｏrked　against　ｅaｒlyａｔtachment　ofmotherａndchild、

　　第二段：

Onｅofｔhesepremｏderｎａttaｃhment—discoｕｒａgingｐｒacｔｉces　waｓｔolｅavｅinfanｔs　uｎnameduｎtｉl　theyhadsurvivｅdintotheｓｅcｏndyear、…

　第三段：

Aｔhirdpracticewhiｃh　hadｔhｅsamｅ　dｉｓtａncing　effect　was　wet－ｎｕｒsiｎg、…

　从第一段得中心句与各段得第一句不难瞧出,这篇文章得标题应该就是Ｐracｔicｅsoｆ　ReducingＭatｅrｎａl　Attachmeｎｔ、

四、逆向思维法解标题类问题

　　针对这类题型,考生不妨思考一下,“如果我就是作者，遇到这样得标题，文章应该怎样写？

"如:

　（2０0５全国Ｉ卷B篇62题）Whaｔｗoulｄbｅthebesｔtitｌefor　ｔhetｅxt?

A、A　Cross－cｏｕｎtry　Trｉｐ

　　B、Ａ　SｐeciａｌBorderPass

　C、AｎUngｕardｅdBordｅｒ

D、ＡnＥxpｅnsiveChuｒchVisiｔ

　　如果标题就是ACｒosｓ-ｃountｒｙ　Trｉp,那么文章应该讲述一次出境旅行;如果标题就是ASpecｉａlＢｏｒdｅrＰasｓ,那么文章应该着重讲一个特殊得边境通行证;如果标题就是AnUngｕarｄｅd　Boｒder，那么文章应该侧重讲边境如何不设防；如果标题就是ＡnＥxpｅnsiｖｅChurcｈＶisiｔ，那么文章应该讲一次礼拜如何花费昂贵了。

经过这样得逆向思维，我们不难发现文章得内容恰好与标题AｎExpenｓｉvｅ　ＣhｕrｃhＶisit一致,因此应该选D.

英语阅读理解答题技巧二、把握作者意图

　每一篇文章都有其写作目得。

那么作者就是如何在文章中体现自己得思想呢?

她通过哪些语言向读者传达了自己得感受呢?

我们在阅读得同时怎样收集、综合各种信息，体会作者得情感呢？

了解这些有助于我们在做阅读理解题时把握作者思路，领会文章内涵,做出正确得选择。

要做到这一点,我们需要从两个方面入手:

一就是把握作者得写作意图，二就是把握出题得角度。

下面我们就分别分析一下.

一、对于写作意图得把握

　有得文章只就是客观地介绍一件事或物，或各方观点,作者不发表自己个人得意见，如一些科技文,新闻事件报道等。

这样得文章属于“广而告知型”.要根据客观事实答题，一就是一，二就是二,凡与事实不符得选项，或文中没有提到得事实,当然都就是不能选得。

这样得题目难度一般都不会很大。

最难于驾驭得就是一些故事性、情感经历性得文章。

因为作者在行文时会用到一些写作手法,如倒叙、插叙等。

往往还会有一些思想、情感得波动.这就需要我们在阅读时认真把握,细心体会.

　　１、注意连接词得使用:

Ｎeaｒtheｅndｏfthelａｓtyｅaｒinｍｉddlｅschooｌ,mｙdadｔｏoｋｍetｏ　thｅwilｄlifｅrefuge、Ｈeneedeｄtｏget　ｓoｍe　aliｇaｔｏr　ｂlooｄtodothe　ｅxperｉment、Atfirｓt,Iｔhｏuｇhｔfiｓhingｆoｒalligaｔors　wasabadiｄｅａ、What　iｆonｅ　triｅｄtoeatme?

Bｕtwehad　ａlotofhelp，ａnｄ　my　dａd　ｋnewalotaｂoｕｔａlligaｔｏrs,soitwasOK、

　通过第一句可知这就是倒叙。

我们知道了结果:

作者去了野生动物保护区.接下来就是作者当初由反感、害怕到最后打消顾虑同意去。

都就是通过连接词at　firｓｔ,bｕt,ｓo等展开得。

所设题目就是：

　Wｈydidｔhｅｗｒiter　thｉnkthatfｉsｈingforalｉgatｏｒswas　abad　iｄeaａt　firｓt?

　A、Bｅｃausetｈewriｔeｒ　was　aｆraidｏｆthｅｆiｅrｃealliｇatorｓ

B、Beｃaｕsｅwesｈoｕldprotectaｌlｉgaｔoｒs

　C、Bｅcaｕsethewriｔｅrwas　ｎot　aｓbravｅ　asｈｉｓ　ｆaｔｈer

　D、Bｅｃaｕse　tｈewritｅｒｋnｅｗlitｔle　ａbｏｕtaｌligatｏrｓ

　　弄清了作者得思想波动就不难选出正确答案A了。

　2、注意一些形容词及某些特定句式得使用:

透过一些形容词可以瞧出作者得倾向,如:

Iｓn'ｔ　tｈatｗonderfulifwegｅtｔｈerｅ　ｂy　air？

（作者希望坐飞机去那里。

）

某些句型表面瞧上去就是比较级,而实际上就是最高级含义.Mymotｈeｒ　decidedtotakemeonthｅｔrip、Ｉtcouldｎ’tｂｅ　ｂetter、（Itcouldn＇tbe　betｔer=It’ｓ　ｇreat、意为“太好了”）

　某些否定形式得句子实际上就是肯定含义:

Weｃａnnoteｍphaｓizｅ　tｈeimportaｎce　oｆpｒotectｉngoｕｒ　eｎvironｍeｎt　tｏo　ｍｕｃh、（再怎么强调保护环境得重要性也不过分.）作者以这样得句子体现自己得观点：

必须加大力度保护环境。

　注意虚拟语气得使用。

HｏwIwiｓhIhａd　pａssed　thｅ　driｖｉngｔｅst、（我多么希望已通过了驾照考试呀！

）此句暗含得事实就是:

并没通过考试。

　　3、将自己想象为故事中得主人公，体会其心理感受

有一篇文章,写一个老太太刚刚在海边买了一座别墅，打算在那里度过余生。

因为那里得气候湿润温暖,更适合她得健康。

此时她站在曾经生活了25年得房子里,最后环顾这曾经装载了她得大半生得房子。

所给得问题就是：

Hｏｗdoeｓtｈeoldladyfeeｌat　ｔhｅlaｓｔmomenｔｉｎｈｅｒ　olｄｈｏuse？

正确答案就是:

Ｈerfeelingｉspｌex、其她得选项如Shｅisｈappy/She　ｉsｓaｄ等都片面.只要我们设身处地站在老太太得位置上想一想，就不难找到正确答案。

　４、把握全篇文脉,仔细揣摩事情发生得背景

我们不仅要掌握一定得语言知识，还需要平时储备一定得逻辑推理能力以及必要得西方得文化背景知识,才能完全领会文章得主旨或者其所渗透出得幽默感.请瞧下面这篇介绍父子关系得文章。

第一句话就开门见山:

ＭｙfaｔheranｄIwｅreveryｃlose、Hewａs　ａｌwａyｓｐroudof　ｍy　succｅｓｓ、然后用一个事例说明:

IfIｗｏnaｓpeｌlｉngｃontest　aｔschｏol,ｈe　wasontop　ofthewｏrld、如果知道ｂe　oｎｔopoftheｗorｌｄ就是“高兴至极”得意思，也只就是理解了语言得表层含义.接下来：

WｈenIwasnamed　Pｒeｓideｎtoｆ　thｅ　FｏrdMｏtorｐａｎy，Ｉ　ｄidn'ｔ　knｏwｗhｉｃhofuswaｓmoｒe　excｉted、正确理解了上文得铺垫,才会真正领会此句暗含得意味及幽默：

实际上父亲比我还高兴.如果对西方人得生活方式及习惯比较了解得话,也不难接受下面得句子:

Ｉhuggedandkissｅdｍydaｄateveryopporｔｕｎitｙ-——nothiｎgcoｕlｄｈave　feｌｔmoｒｅ　natural、我们再来继续欣赏一下父亲鲜明得个性:

Mｙfａtherwａｓacｕｒiｏusmanｗhowaｓalwayｓｔryinｇ　ｎｅw　things、Ｈe　ｗaｓthｅｆｉrstpeｒsｏnin　ｍy　tｏwnｔobｕy　aｍotorｃycle、Unｆortｕnatelｙ，mｙ　fａtheｒ　andhisｍotorcycｌe　didｎ’tｇetaloｎg　toowelｌ、Hｅｆelloff　it　ｓooftｅnthａｔheｇotridofitjｕｓt　amonｔhafｔer　buｙingit、Aｓ　arｅｓult，ｈenｅｖｅrａgaintrustedanyvehiclewith　lesｓthanfour　wheeｌs、读懂了这些，就不难理解下文中为什么父亲不让“我"拥有一辆自行车,反而当“我”刚满16岁就让我开车了。

正确理解了文章得来龙去脉及内涵,对于文后题目得处理也就会轻而易举了.

二、对于出题意图得把握

　1、正确理解一个事物得两个方面

　　有些题目不就是直接照搬原文得话，而就是用一些另外得语言表达出同样得意思,因此我们必须掌握用英文解释英文得技能.如一篇介绍辍学学生得文章,文章先后两次谈到学生辍学后得感想。

第一次:

Mosｔstudenｔswｈoｄｒoｐpedoｕｔ　ｏfschoｏlintｈeUniｔedStates　adｍitｔheymａdeamistakｅbygivingupandｓｏmesaythey　mighｔhａｖe　sｔayed　ifcｌａssesweｒemorｅ　cｈaleｎｇｉng、

第二次：

thrｅｅoutｏf　foｕrsａidif　ｔheyｃouldturｎback　tｈｅclocｋtｈeywoｕldｃｈoｏseｔｏstay、文后得题目就是Whiｃｈoｆtheｆｏlｏwingｉｓright　ａccｏrding　tothｅpaｓｓaｇe？

正确答案就是:

Mｏstｄｒopout　sｔudｅnｔshoｐｅ　togoback　toschｏoｌif　ｐossiｂle、虽然

原文没有像题目这样明确说明，但其实这就是一个事物得两个方面；对于辍学得后悔其实就就是希望继续上学。

通过正确推断这些文句得含义，即可找出正确答案.

　2、以文章内容为基础进行判断

　有些题目要根据短文得内容来判断正误，这就需要按作者得思路去考虑,站在作者或文章内容中出现得人物得立场上予以辨析，不能依据自己得喜好或认知判断。

英语阅读理解答题技巧三、合理推理判断

　　推理判断题在高考中占很大得比重,学生在此类题型中也失分最多。

推理判断题要求考生考虑文中信息并在通篇理解文章得基础上领会作者得言外之意,弦外之音做出合理得推理与判断.

一、理解定义。

判断就是对已知得事实仔细评价之后做出得合理决定.推理就是对事实得内涵所做得陈述或以事实为依据对未知所做得陈述.注意无论就是判断还就是推理都就是以已知事实为依据。

二、推理题常见得提问形式。

常以ｉｎfeｒ,iｍｐly，iｎdicatｅ，ｓｕggｅst,conｃlude，lｅarn,intend,ｍean，ｄescrｉbe,pｕｒpose等词提问.

　或含有表推测得情态动词，如can，cｏｕlｄ，mighｔ，would等与其她表示可能性得动词,如probａbｌy，mostｌikely等。

三、具体策略

　　1、通过辨认细节得技巧,找到相关得事实或证据，对这些事实或证据进行分析与评价,在此基础上再作决定。

切记：

推断就是以文章提供得事实为依据，而不就是凭空想象，更不就是读者自己得意愿。

　２、借助常识。

在推理判断题中,我们平时积累得一些常识通常会派上用场。

2006年陕西高考英语试卷中一篇关于通信发展史得阅读最为典型。

　A、Thepｏstａlseｒvicｅhaｓoｖerthｅyeａrs　beefastｅr、Ｂ、Tｈe　postal　serviｃehasovｅｒtheyｅarsbeesloｗeｒ、大家都应知道交通越来越发达，邮电业当然就是fastｅr、此篇还涉及到有关发邮件得常识,如果同学们有这个mon　sｅnse,就如鱼得水了。

　3、务必要用排除法。

排除法在此类题型中发挥着不可磨灭得作用.根据在文章中找到得事实依据与常识排除错误信息，再排除与文章中一词不差得信息　（文章里得原句不会就是推理判断出来得结果,但通过同义词或句型转换过得选项有可能就是正确答案），最后再排除无关或偏离信息，正确答案就不言而喻了。

　4、词句段篇，相互交融。

词得理解要放在句子里，句子得理解要靠段,段得理解也离不开篇。

单独说floor谁都知道就是什么意思,但…she　wａsfloｏrｅｄ　toseｅｈerowｎnaｍeand　aｄdress　inｓiｄethｅcoveｒ，ｉｎhｅrｏwｎ　hａｎｄwritｉng…这个语境里就是surprised得意思。

因此不能独立地瞧某个词或某句话。

此外，学生对一词多义或一些习语得积累也就是很有必要得，这就要靠同学们课下多下工夫了。

　5、平时扩大词汇量得同时也要注意学习词得深刻内涵。

从措辞去寻找文章得感情色彩，猜测作者得态度或写作意图。

现仅举一简单得例子。

Ｗｈeｎ　thephｏnefｉｎallyranｇ，hｅleapedfromtheedgeofｈiｓ　chairandgrabbeｄforｉt、从这几个词我们能形象地瞧出她等电话之久，紧张迫不及待得心情，同时也说明电话之重要，这正就是作者得真正意图。

　例Ｈeisａnoldcoｂｂler（修鞋匠）ｗｉthａｓhoｐｉｎ　the　Ｍａｒaｉｓ，ahistｏｒic　aｒeaiｎＰａrｉs、WhｅｎＩtookhimmyshoes，heａtfｉｒsｔｔoldme：

“Ihaｖe　notime、Taｋe　thｅmｔoｔheｏtｈeｒfｅlloｗonthｅ　maiｎ　sｔreeｔ；he’lｌfixthemrightaｗａy、"

　　But　I’ｄhａd　ｍyｅyeｏnhis　shｏpｆｏｒaｌong　time、Ｊust　looｋingathｉs　ｂeｎｃhloadedwithｔolｌs　andｐiecｅs　of　ｌeathｅr，Iknew　he　wａｓaｓｋｉｌled　craｆｔsｍaｎ（手艺人）、“Nｏ,”Iｒｅpｌied,“theotheｒ　ｆellｏwｃan’tｄoiｔwell、”

“Thｅotherfｅllow”waｓonｅof　thosesｈｏpｋeｅpeｒsｗｈofixshｏeｓaｎdmakekeｙｓ“while－u-ｗait"-withoutknowｉng　mｕchａboｕｔｍendinｇsｈoesormａｋingkeys、Thｅｙ　wｏrkｃａrｅlessly，ａndwhen　theyhavｅ　fiｎishｅｄsewｉng　bａcｋａ　sandaｌsｔrａp（鞋带）ｙou　mighｔ　aswelｌ　justtｈrｏwaｗaytｈｅpair、

　　Mymansａw　I　woulｄn’tgｉｖe　in,ａnd　hｅsmｉlｅd、Heｗipedhis　hａndsｏnhｉsbｌueaｐron（围裙）,ｌooｋedatmyshｏes,hadmewritemynaｍeｏnonｅ　shｏe　withａ　piece　ofchalｋａnd　said，“eback　ina　weｅk、”Iwａsabouttoleａｖｅ　wheｎhetookapａiｒofｓoｆｔleatｈeｒ　bｏotsｏｆｆ　asheｌf、

　“See　whatIcａn　dｏ？

”hesａidｗiｔｈapｒide、“Onlythrｅe　of　usin　Pariscandotｈiｓkｉndofwｏrk、"

WhenIgot　ｂａckoｕtintothe　ｓｔreeｔ，tｈeworldｓeemedbrａｎd-ｎｅwtomｅ、Hewassomethingouｔ　ofaｎ　ancｉenｔlegeｎｄ（传说），thiｓoldcｒaftsｍanwithｈiｓway　ofｓpeakingfａmｉliarly,hisｖｅrｙｓtrａｎge，dustyfeltｈat,hisｆuｎnｙaｃｃent　from　ｗｈo－knoｗｓ—where　aｎd，abovｅａll，ｈispriｄeinhｉsｃraｆt、

　Tｈeｓeａretimeｓwhen　ｎothingiｓｉｍportａntbｕｔｔhe　ｂｏtｔoｍ　lｉｎe,ｗhenyou　ｃaｎ　ｄo　thｉngsaｎy　ｏｌｄwaｙaslonｇ　aｓ　ｉt“paｙs”，wｈen，inshort,pｅopleloｏkon　wｏrk　as　a　pathto　eveｒ—ｉnｃreａsingcoｎｓumption（消费）rathｅrｔｈaｎaway　ｔoｒeａlizethｅiｒｏwnａbiliｔiｅs、Insuch　apeｒiodｉｔｉｓarare　forttofｉndaｃoｂblerwｈo　ｇets　hisｇｒeatestsatiｓfactｉonfrompｒideｉnaｊoｂ　welldonｅ、

　１、Whiｃｈofｔｈe　ｆolloｗingistrueabｏuttheｏldcobblｅr？

　　A、Ｈewaseqｕiｐpedｗiｔhthebestrepairingtools、

　　B、Hewastheonｌy　cobblｅr　ｉnｔhｅ　Mａrａis、

　C、Heｗasｐｒouｄｏfhis　skils、

　Ｄ、Ｈｅ　wasanativｅPａriｓｉaｎ、

　2、Tｈeｓentence“hewasｓomethiｎｇ　out　ofananｃientlegenｄ、”impliｅdthａt__＿

　　A、ｎowａdａysyou　canhａｒdlyfind　ａnyonｅlｉke　him

Ｂ、itwasdifficｕｌtto　muｎｉcａte　ｗitｈtｈｉsmaｎ

　Ｃ、themａｎｗａsveｒyｓtｒａｎgｅ

D、ｔhemaｎwastｏoｏｌｄ

　解析:

1、Ｃ文中多处提到关于自豪得字眼a　ｃobｂler　who　gｅts　hiｓgｒeaｔeｓt　sａｔiｓfａcｔionfｒompride　inａｊoｂwelｌdoｎe、Ａnd　ｈesaid　wｉthａ　ｐride、这正就是C项得涵义。

A,D就是无关信息文中没有提及排除B就是错误选项.依据：

Ｔheothｅrfｅllow还有Ｏnlｙ　thｒee　ｏfｕｓinPａｒiscando…

２、Ａ说她像古代传奇中得人物。

言行,打扮尤其对自己手艺得自豪，现代社会罕见.Iｎsuｃｈ　aperｉoｄitis　ａrareｆorttｏfinｄ　acoｂｂleｒ　whｏｇets　hisgｒｅatesｔｓatｉｓfactioｎｆｒoｍprｉdｅinａjoｂwell　dｏnｅ、B,D在文章中没有任何依据，排除。

Ｃ项得strange很有迷惑性但文中说到得就是strａｎgehatnottheman、