部编版二年级语文上册语文园地六课件.ppt

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人教版人教版人教版人教版二年级上册二年级上册二年级上册二年级上册教师点拨：

教师点拨：

本次出现的词语一类是车，一类是船。

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识字加油站jiojimtufng轿车轿车救护车救护车摩托车摩托车消防车消防车yhukko渔船渔船货船货船客船客船科学考察船科学考察船我会认jijioojijihuhukokoyy轿轿救救托托摩摩tutu货货渔渔防防mmffngng科科kk考考不同的车，其作用也不同。

轿车：

轿车：

救护车：

救护车：

摩托车：

摩托车：

消防车：

消防车：

一种代步工具。

主要用于交通。

一种代步工具。

主要用于交通。

救助病人的救助病人的车子。

车子。

由汽油机驱动，靠手把操纵前轮转向的两轮或由汽油机驱动，靠手把操纵前轮转向的两轮或三轮车，轻便灵活，行驶迅速，广泛用于巡逻、三轮车，轻便灵活，行驶迅速，广泛用于巡逻、客货运输等，也用作体育运动器械。

客货运输等，也用作体育运动器械。

又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或其又称为灭火车、救火车，是专门用来救火或其它紧急抢救用途的车辆它紧急抢救用途的车辆不同的船，也有不同的作用。

渔船：

渔船：

货船：

货船：

客船：

客船：

科学考察船：

科学考察船：

从事捕鱼的船从事捕鱼的船。

以运输货物为主要用途的以运输货物为主要用途的船只。

船只。

运送运送旅客的旅客的航船。

航船。

从事科学研究的船只。

从事科学研究的船只。

读一读，看谁读得准读一读，看谁读得准教师教师点拨：

点拨：

词语中加点的字都是多音字，在读的时候要根词语中加点的字都是多音字，在读的时候要根据词意分清读音再读据词意分清读音再读。

字词句运用shngpzhnghofn盛盛开开床床铺铺种种子子好好人人分分别别chngpzhnghofn盛盛饭饭铺铺路路耕耕种种好好客客水水分分chngxnghognnn重重新新高高兴兴口口号号干干净净难难忘忘zhngxnghognnn重重点点兴兴起起号号叫叫干干活活灾灾难难给下面的句子加上标点，再读一读。

给下面的句子加上标点，再读一读。

教师教师点拨：

点拨：

先读一读句子，理解一下句子的意思，琢磨一下应该用什先读一读句子，理解一下句子的意思，琢磨一下应该用什么语气读，然后再加标点符号。

第一句，是陈述句，因此中间用逗号，句末么语气读，然后再加标点符号。

第一句，是陈述句，因此中间用逗号，句末用句号；第二句，是个感叹句，表达对花的赞叹之情，因此句末用感叹号；用句号；第二句，是个感叹句，表达对花的赞叹之情，因此句末用感叹号；第三句，感到奇怪，应该用疑问的语气读，因此句末用问号。

第三句，感到奇怪，应该用疑问的语气读，因此句末用问号。

参考答案：

参考答案：

一阵秋风吹过一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。

树叶像蝴蝶一样飘落下来。

我们去公园玩我们去公园玩，公园里的花真美呀！

，公园里的花真美呀！

这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇怪，是什么树呢是什么树呢？

一阵秋风吹过一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来树叶像蝴蝶一样飘落下来我们去公园玩我们去公园玩公园里的花真美呀公园里的花真美呀这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇怪是什么树呢是什么树呢我的发现教师教师点拨：

点拨：

每组字都是在开头字的基础上，加上偏旁每组字都是在开头字的基础上，加上偏旁组成的新字，有的读音很接近，如组成的新字，有的读音很接近，如“清、清、晴晴、情情”。

另外，还会发现，部首不同，字义也不同，字义与部首关另外，还会发现，部首不同，字义也不同，字义与部首关系密切。

如系密切。

如“饱饱”，吃了饭才会饱，所以饱是食字旁；抱，吃了饭才会饱，所以饱是食字旁；抱，需要张开双臂，用手抱，因此是扌手旁。

需要张开双臂，用手抱，因此是扌手旁。

巴巴把把爸爸吧吧包包饱饱抱抱炮炮方方放放防防房房青青清清晴晴情情马马妈妈蚂蚂吗吗日积月累yuzhzhshjngchnghuhnsh有有志志者者时时竟竟成成。

后汉书后汉书zhcndnggoyunjiwishngsh志志存存当当高高远远。

诫外生书诫外生书yuzhbziningochunjibo有有志志不不在在年年高高。

传家宝传家宝指有志向的人，做事终究会指有志向的人，做事终究会成功。

告诉我们人生要自己成功。

告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前百折不挠勇往直前。

意思是指人应当怀抱高远的志向。

意思是指人应当怀抱高远的志向。

北洋水师中航速最快的一艘战舰就北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为被命名为“致远致远”号，特指乘风破号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。

浪、势不可挡，奔向远方的意思。

指年轻人只要有志向，成指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。

就不可限量，不在年纪大。

也指只要有志向，岁数大也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。

了，也可以干出一番事业。

心里有远大的志向要从小心里有远大的志向要从小就培养，心中没有理想，就培养，心中没有理想，到老也是白活。

到老也是白活。

我爱阅读鲁班造锯鲁班造锯lbnzoj鲁班是我国春秋时期有名的工鲁班是我国春秋时期有名的工匠匠（jijingng）和发明家。

相传和发明家。

相传（chuchunn）木工用的锯，木工用的锯，就是鲁班发明的。

就是鲁班发明的。

有一回，鲁班领着大家建有一回，鲁班领着大家建（jijinn）造造一座宫殿一座宫殿（gngdigngdinn），需要很多大木材，于需要很多大木材，于是让他的是让他的徒弟们上山砍树。

当时还没有锯，砍树全靠斧徒弟们上山砍树。

当时还没有锯，砍树全靠斧（ff）子，一天砍不了几棵。

鲁子，一天砍不了几棵。

鲁班很着急，就亲自上山去看。

班很着急，就亲自上山去看。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

忽然，他的手指被一根小草划破山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

忽然，他的手指被一根小草划破（huhupp）了，流出血了，流出血（xixi）来。

来。

一根小草怎么会这样厉一根小草怎么会这样厉（ll）害？

鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。

害？

鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。

他在手指试了试，一拉就是一道口子。

这可提醒他在手指试了试，一拉就是一道口子。

这可提醒（xngxng）了鲁班，他想：

如果用铁打一把了鲁班，他想：

如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？

有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？

鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。

鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

鲁班就这样发明了锯。

后来，人民不断改后来，人民不断改（gigi）进，制造了各种各样的锯。

进，制造了各种各样的锯。

理解词语理解词语工匠：

工匠：

有工艺专长的匠人。

有工艺专长的匠人。

发明家：

发明家：

创造新装置、新设计创造新装置、新设计或新方法者。

或新方法者。

厉害：

厉害：

剧烈剧烈;猛烈的手段。

猛烈的手段。

提提醒醒：

使使唤唤起起忘忘掉掉的的事事或或很很难难再再想想起起的的事事，有有时时是是通通过过告告诫的方法引起的诫的方法引起的;从旁指点，引起注意。

从旁指点，引起注意。

果然：

果然：

确实如此，表示事实与所说或所料相符。

确实如此，表示事实与所说或所料相符。

改进：

改进：

改变原有状况，使得到提高。

改变原有状况，使得到提高。

梳理结构梳理结构鲁班：

工匠鲁班：

工匠发明家发明家发明锯发明锯造宫殿造宫殿用斧子砍树很慢用斧子砍树很慢鲁班手被小草划破，发现小草叶边有小齿鲁班手被小草划破，发现小草叶边有小齿想到用铁打一把有齿的工具，发明了锯想到用铁打一把有齿的工具，发明了锯后来，人们改进，造出各种各样的锯后来，人们改进，造出各种各样的锯鲁鲁班班造造锯锯善于观察善于观察勤于思考勤于思考会有创造会有创造鲁鲁班班造造锯锯本本文文首首先先介介绍绍了了鲁鲁班班的的是是我我国国春春秋秋时时期期有有名名的的工工匠匠和和发发明明家家，然然后后详详细细讲讲了了他他发发明明锯锯的的经经过过：

鲁鲁班班领领着着大大家家造造宫宫殿殿，用用斧斧子子砍砍树树很很慢慢，他他上上山山察察看看情情况况，被被小小草草划划破破手手，仔仔细细观观察察小小草草发发现现叶叶子子边边上上有有小小齿齿，想想用用铁铁打打一一把把带带齿齿的的工工具具应应该该比比父父子子快快，回回去去马马上上打打了了一一把把，果果然然又又快快又又省省力力，从从此此就就发发明明了了锯锯。

这这个个故故事事告告诉诉我我们们，要善于观察，要多思考，就会有新的发现。

要善于观察，要多思考，就会有新的发现。

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