一年级阅读理解21.docx
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一年级阅读理解21
一年级阅读理解
1、大自然的邮票
一年级阅读理解2
(1) )句;
(2)填空:
a、一年有( )、( )、( )、( )四个季节.
b、春天的树上,芽瓣是( );夏天的树上,叶片是( );秋天的树叶颜色有( )和( );冬天的树下,满地是( ).
c、大自然的邮票指( ).
2、人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑.双手会做工,大脑会思考.
用手不用脑,事情做不好.用脑不用手,啥也做不好.
用手又用脑,才能有创造.一切创造靠劳动,劳动要用手和脑.
(一)这是一首儿歌,一共有( )句话.
(二)填空:
(1)人有两件宝是指( )和( ).做工靠( ),思考靠( ).
(2)做事情要用( )又用( ).这样才能( ).
(三)词语搭配:
(1)认真地劳动
(2)一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
3、夏天
初夏,石榴花开了.远看,那红色的花朵像一簇簇火焰.近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞.
1、这段话共有( )句.
2、用横线划出第2、3两句句子.
3、石榴花在( )开放.它的花蕊是( )的,花朵是( )的.
4、我喜欢石榴花是因为( ).
5、石榴花很多,从( )、( )等词可以看出.
4、斧子
老爷爷微笑着说:
“孩子,你很诚实.我要把这两把斧子也送给你吧!
”孩子说:
“老爷爷,不是我的东西,我不要.”说完,拿着自己的斧子走了.
(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话.
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?
为什么?
(3)学了本文后,我们也要做个( )的孩子.
5、时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭.中午,午时花开了,张开了笑脸.天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌.
1、这篇短文有( )段话.
2、小山羊送给小白兔什么花?
---------、-------------、-------------.
3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开.
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的.颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看.
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱.
1、短文有( )段话.
2、文中的金鱼有( )种颜色.
3、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有( )的.
4、你最喜欢的金鱼是( ).
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍.浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫.笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家.
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了.这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾.
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃.
1、短文有( )段,请标出来.
2.填空.
( )的步子( )的贝壳( )的小虾
3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( ).
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.
他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃.”
他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1、这篇短文有( )句话.
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)
(2) (3)
3、读了短文,我知道了:
(1)西红柿的( )好吃.
(2)萝卜的( )好吃.
(3)白菜的( )好吃.
9两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥.他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了.
1、短文一共有( )小节.第一段有( )句话.
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dúmùqiáo
(2)tóngshí
(3)běimiàn (4)xiǎngshēng
3、填空:
(1)( )和( )在独木桥的( )相遇了.它们都要对方( ),让( )先走.
(2)两只羊谁也( ),就打了起来,结果都( ). (3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
( )——( )
10、放烟花
大年三十晚上,我和爸爸放烟花.啊,多漂亮的烟花!
有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星.
1、这段话有( )句.
2、第3句写出了烟花的( ).
3、也观察过烟花绽开的样子吧!
请再写几种._________________________________________.
11.画画
星期天下午,我坐在阳台上画画.
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林.森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密.我又在森林的上方,画上湛蓝的天空.天空中还飘荡着一朵朵洁白的云.接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣.
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》.
1、短文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话.
2、我在白纸上画了( )、( )、( )和( ).
3、用“—”画出文中表示颜色的词语.
4、照样子写词语:
碧绿碧绿( )( )( )
12、葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊!
那个人每天都要去看几次.
(1)这段有_____句话.
(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______.
表示颜色的词有______、_______.
(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句.
(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来.
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面.它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:
“看来世界上要算我飞得最高了.”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!
难道上面还有飞鸟?
往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:
“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?
”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!
”鸽子对喜鹊说.喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方.
“真是人上有人,天外有天啊!
”喜鹊感慨地说.
1.短文有______个自然段.
2.照样子写词语.
整整齐齐( )( )
3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:
( ). 后来喜鹊看到大雁,它想:
( ).
14、小明病了
小明病了,直叫肚子疼.妈妈带他去医院看病.
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头.医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的.”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子.
1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________. 2.小明是好孩子吗?
为什么?
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:
“一定要把信亲手交给春姑娘!
”蝴蝶点点头.蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠.
她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?
她敲开了一个又一个花儿的小门.
玫瑰姐姐说:
“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧.”蝴蝶摇摇头.蒲公英姑姑说:
“孩子,喝一口水吧.”蝴蝶摆摆手.
后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘.他们张开小嘴一起喊:
“春姑娘,你在哪里呀——”
1.短文共有_______自然段.
2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?
3.请把下面的词语组成一句通顺的话.
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘 ______________________________________________
4.请你填上合适的词.
一( )水 一( )信 一( )嘴
一( )门 一( )黄叶 一( )伞
16、给树治病
一棵老树生了病,有些叶子黄了.
一个医生飞来,落在树上.他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞.他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃.吃完虫子,张开翅膀飞走了.
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来.
这个医生就是啄木鸟.
1.本文有_____小节
2.填上动词.
( )舌头 ( )走了 ( )虫子 ( )叶子
17.柳树
春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡.
小芳和小军一起到公园里去玩.小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来.这时,小芳看见了急忙说:
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的.我们要爱护它,不能损害它.”小军听了很惭愧地说:
“以后我再也不乱摘花木了.”
1、这篇短文有( )节.
2、本文写发生在( )和( )之间的事情.
3、( )折柳枝,( )帮助他.( )惭愧地说:
“_________________________________________”.
18.小白兔
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球.它的耳朵长长的,总是竖得高高的.它的三瓣嘴就像一个小小的三角形.它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱.小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了.
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜.白兔吃胡萝卜最有意思.它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的.一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的.
小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去.
1、短文共有( )小节.
2、第( )节写小白兔吃食.
3、填上合适的量词
一( )毛 一( )三角形
一( )宝石 一( )眼睛
一( )树枝 一( )白菜
4、小白兔身子,耳朵,,嘴巴,尾巴,真可爱.
19.宝贝
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:
五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……
1、填空
小螃蟹藏在里.海蛎子挂在边上.
海螺躺在温暖的上.海蛤躲在底下.
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?
20.海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了.
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马.
小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着.
1、短文共有( )小节. 第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子.
2、在括号里填上合适的词语
( )的育儿袋 ( )地长大
( )的营养( )地游玩
( )的海底 ( )地说话
3、海马是由谁抚养长大的?
你呢?
21、云
云在蔚蓝的天空中,漂浮着棉絮一样的白云.云儿在天空中无忧无虑地飘荡,或浓或淡,还不时地变换形状.看,西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑,不一会儿,便融入了云群.一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩大,模糊了,变成了一片大云朵.
1、在括号里填上合适的词语
( )的天空 ( )地飘荡
( )的白云 ( )地向前跑
2、在文中找出下列词语的近义词、反义词.
近义词:
渐渐——( ) 反义词:
浓——( )
3、读文章最后一句话,并照样子写一句描写白云的句子.
22、孔融让梨
从前,有个孩子叫孔融.他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨.盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨.爸爸看见了,问道:
“你为什么不拿大的呢?
”孔融说:
“我是弟弟,应该吃小的.”
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨.
有也有
2、孔融为什么要让梨?
请用横线在文中划出来.
23、可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色.
一片片树叶黄了,一个个果子熟了.
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀.
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住.
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了.
那么,再见吧,秋娃娃,
咱们明年再相会!
1、文章共( )句话.
2、量词填空:
一( )树叶 一( )工匠
一( )筷子 一( )牛皮
一( )大衣 一( )水珠
3、在( )里填上合适的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象 ( )的冬姐姐
4、秋天,除了( )的稻子,( )的树叶,( )的秋,还有( )的枫叶,( )的棉花.
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住( )
A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——( ) 美好—( )
24、春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......” 麻雀说:
“不不!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”
1、给短文标上小节号.
2在括号里填上合适的词:
( )的小草 ( )的桃花
( )的柳树 ( )的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?
请你用“————”把句子划下来.
4、按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为春雨是( ). 2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:
“春雨是( )的.你们瞧!
,春雨( ).”
5、连词成句:
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题_______________________________________________
25、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地.
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机.
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面.这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子.
1、短文共有( )节,标上小节号.
2、正确连线:
一架 野花 一棵
飞机 一朵 青草
2、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边( ) 大树下( )原野上( ) 竹林里( )
②小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂( ) 小飞机( )小蚊子( ) 小燕子( )
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?
请把有关的语句用“___”划出来
26、柔软的鸭绒(róng)被
转眼间,冬天又到了,刺(cì猬(wèi)又要冬眠了.他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子看它.小鸭子说:
“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了.”
1、短文共有( )句话.
2、这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?
( )、( )、( ).
3、用“——”把小鸭子的话画下来.
4、文章写了( )送给( )( ).
5、从文中找出意思相近的词.
转眼——( ) 温暖-—-( )
6、除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?
把它们圈出来. 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
7、写出几个表示“看”的词语.
( )( )( )
27、太阳花
太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了.叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī).
早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了.傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了.
太阳花的颜(yán)色可多了!
有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的.
1、这篇短文共有个自然段.
2、太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“”划出来.
3、我会填:
我知道太阳花和太阳的关系可大啦!
( ),太阳一( ),太阳花就兴冲冲地开放了. ( ),太阳一( ),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了.
4、我会找出颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的
28、小鸟想要的家
星期天的下午,我坐在阳台上画画.
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂盛(màoshènɡ).
我在森林的上面画上蓝蓝的天空,又添(tiān)上几朵白云.
在森林里,我又画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,红红的嘴巴,真可爱.
我给自己的画写上题目:
小鸟想要的家.
1、这篇短文共有_______个自然段.
2、我在纸上画了_______、________、________、________.
3、我画的小鸟是什么样子的?
用“_____”划出来
4、照样子写词语. 例:
碧绿碧绿
29、春天到了
春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩.公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看.弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:
“公园里的花是给大家看的,不能摘.”
1、这段(duàn)话共有( )句.
2、这段话写了(谁),在( )地方,(干什么)
3、表示颜(yán)色的词有( )、( )、( )、( ).
30、猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏(língmǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨(biàn)出.猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiǎohuá)的老鼠逃(táo)不过它的眼睛.猫的胡须(xǖ)像把尺,能测(cè)出各个洞的大小.猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēnglì)的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠.
1、短文有( )句话.
2、段文写了猫的( )、( )、( )和( ).
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子.
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活.( ) ②猫有一双明亮的眼睛.( )
③猫的脚趾上有锋利的爪子.( )
31、心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.
这支铅笔花花绿绿,很漂亮.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去,可爱极了.水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子.水早缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1、这篇短文( )节.
2、第二节有( )句话.
3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.
4、这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.( )
②水要小朋友好好学习.( )
③这支铅笔很漂亮.( )
32、出汗
小花猫看见人会出汗(hàn),觉得希奇:
“咦(yí),我怎么没汗呢?
”它去问老牛.老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:
“汗?
在鼻子上.”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马.小马在凉快的地方打滚(gǔn).它指着自己的身体说:
“汗?
在身上.”小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗!
小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头乘(chéng)凉.它说:
“汗?
在舌头上.”小花猫看不清舌头.
小花猫去找小猪帮忙看舌头.小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?
”小猪