苏教版三年级语文全册按课文内容填空.docx
《苏教版三年级语文全册按课文内容填空.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级语文全册按课文内容填空.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
苏教版三年级语文全册按课文内容填空
按课文内容填空
第一单元:
1、让我们，小船儿，海面，四周。
小船儿，凉爽的风。
2、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指 。
“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指 。
3、“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 ”这句诗表达了我们内心的 。
4、爸爸 地对聪聪说：
“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的‘无字词典’哪！
”其中：
“有字词典”是指 ，比如：
；“无字词典”是指 。
学会查“无字词典”就是指
。
爸爸的这句话告诉我们：
5、聪聪和爸爸来到大海边看到 ，听到 。
爸爸想起了“ ”这个词语。
6、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘ ’最好的解释吗？
”
7、《山行》：
远上寒山 ， 有人家。
停车 ， 二月花。
其中：
“坐”是 的意思；“于”是 的意思。
这首诗描绘了一幅由 、 、 、
构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的 之情。
8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。
诗句是：
霜满天， 对愁眠。
， 。
其中：
“啼”是 的意思；“愁”是 的意思。
这首诗写诗人看到的景物有 ，听到的声音有 。
诗中的一个“ ”字，表达了诗人当时的心情。
9、从《山行》中的“ ， 。
”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ ， 。
”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的 。
10、无数片 的叶子做着 的工作，把 变成
的乳汁 给大树。
11、绿叶为 而生。
春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；秋叶 ；冬日 —— 大树地下的根。
这段话写出了树叶的特点。
12、我们每个人都像，为输送着，让它、葱翠。
大树站在和之间。
13、为了我们的大树，做吧！
“我们的大树”是指。
这句话让你明白了
。
14、远远望去，那棵大树很美，就像，从升起。
走近看，叶子很美，因为。
其实，叶子的心灵更美，它们为而生，把变成奉献给大树。
15、萧萧梧叶，。
，
篱落。
（《夜书所见》）
第二单元：
16、《北大荒的秋天》描绘了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，描写了北大荒秋天的、和的景色，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对之情。
17、原野。
摇动着豆荚，发出了 ， 高粱，扬起 脸庞，像是在 。
， ， ，榛树叶子 ，红得， 。
18、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和，表现了北大荒秋天的原野的美。
19、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖动着。
20、生活在这里的人，喜欢用“”来赞美的九月，这里的、、，连同那茫茫的，都会在这个季节里用双手捧出来。
21、小河清澈见底，如同，躺在大地的怀抱里。
一群小鱼，顿时漾起了。
22、《西湖》是一篇写的文章，作者描绘了西湖秀丽的景色，抒发了
的思想感情。
杭州素有“”美称。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
“素有”是指的意思。
在我国像西湖这样的名胜还有很多，如。
23、站在的西湖边放眼远眺，是层层叠叠、的山峦，，，，，真像一幅。
，一面硕大的银镜。
白鸥掠过，在阳光下，。
由此可见，西湖的山不仅，而且。
24、明净的湖水晃动着 ，仿佛 。
在这 的西湖边 ， ，怎能不令人 呢！
25、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条，
在碧水之上。
26、月光下的西湖，又是一番景象。
夜幕初垂，，，湖水荡漾。
岸边的华灯在湖中，宛如在游动。
27、《拉萨的天空》一文描写了拉萨天空的，表达了作者对拉萨的之情。
拉萨是有名的“”。
28、在拉萨，人们说话的声音，伸出手来。
有人说“”，这话真是。
有贴着山顶的，湛蓝的天空显得越发；有拉萨河畔，湛蓝的天空显得。
29、拉萨的天空蓝得，它把你的视线，让你。
有了这样的天空，的布达拉宫显得更加、。
在藏语中，拉萨是 的意思，那么，这湛蓝的天就是 了。
拉萨的天空特点是、。
30、在金秋的季节里，老师带领我们乘火车先来到了素有“”之称的拉萨，看到了、、的天空，游览了、的布达拉宫，我们边看边说：
“！
”接着，我们又乘车来到了“大豆摇铃千里金”的，看完北大荒，我们不禁发出这样的赞叹：
“！
”飞机起飞了，我们的目的地是素有“”之称的杭州。
游览了的西湖，真令人。
这次旅游行程结束了，我的感受是：
。
第三单元：
31、《蒲公英》是一则童话故事，全文采用拟人的手法，告诉我们
。
32、太阳公公看见了，亲切地他们：
“，别落在，那是。
也不要，那是。
只有，才是你们。
”
33、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子；落在湖泊里的种子；只有落在，他们在
，把大地。
34、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。
大多数的“小降落伞”们斗认为一定要到 去生长，结果 。
但有一颗种子却认为 ，结果 。
还有一颗种子也想错了，它认为 ，
结果 。
35、嘱咐——
36、《三袋麦子》是一篇故事，讲了土地爷爷送给、
和各一袋麦子，小猪把麦子；小牛把
；小猴则把。
告诉我们
。
从这个故事中，我们认识了的小猪，的小牛，的小猴。
37、小牛捧起，看了又看，心想：
，我，等，再
。
为了发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外，。
38、在土地爷爷的眼里，小猪是 的，因为 ；小牛是 的，因为 ；小猴是 的，因为 。
39、《哪吒闹海》是一篇故事，选自《》。
“哪吒闹海”中“闹”的意思是。
哪吒闹海的原因是
。
哪吒有两件法宝——和。
他先用混天绫掀起，使得水晶宫也起来；接着用乾坤圈打死了；最后用混天绫使三太子。
学了课文，我认识了
的哪吒，的龙王父子。
40“东海龙王父子 ，经常 ，害得人们不敢下海捕鱼。
”这句话中 、 这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。
41、小哪吒可 啦， ， 这一斧头， 取下乾坤圈，向夜叉 。
42、龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的。
三太子，地对哪吒说：
“，
？
”说着，。
哪吒，趁势。
那立刻喷出，把三太子裹住。
三太子只好。
43、晨雾，似。
谁家的孩子，唿哨，甩几竿响鞭，
。
晨雾中，皆不见。
只闻呱呱叫，，清悠悠，。
（《晨牧》）
第四单元：
44、蜘蛛 扯起细丝 ，又被风吹断了，就这样 ，
，一连结了七次，都没结成。
可蜘蛛，照样，这一次它结成了一张网。
布鲁斯。
他猛地跳起来，喊道：
“！
”布鲁斯王子可能会想：
。
他四处奔走， ， 。
经过 ，苏格兰军队 。
布鲁斯的第次抵抗 。
这个故事告诉我们 。
45、从布鲁斯王子赶走侵略军这件事，我想到了这些成语：
。
我还想到了这些名言警句：
。
。
。
46、勾践夫妇来到吴国，穿上了 ，住进了 ，给吴王 ，舂米推磨，受尽了 。
47、回国以后，越王勾践。
白天，他
；晚上，。
他还在屋子里 ，
饭前，总要尝尝，提醒自己兵败会稽的耻辱。
48、1816年，法国巴黎流行着。
有位名叫的医生，看到许多病人地死去，心里。
他想：
一个人如果有了疾病，他的。
？
他整日。
49、以后，雷奈克又发现 听诊效果更好。
于是他把
做成 ，这就成了 。
50、长江后浪推前浪，。
若使年华虚度过，
。
三百六十行，。
冰生于水而寒于水，。
书到用时方恨少，。
（《古今贤文﹒劝学篇（上）》）
第五单元：
51、课文描写了香港 、 和 ，赞美了这颗无比璀璨的“ ”，表达了作者 的思想感情。
课文采用 的结构方式介绍了香港这个繁华的都市。
香港是我国通向世界的 ，那里有 、 和
。
52、 、 和煦的浅水湾，是 、 的好地方。
每逢节假日，人们 ，漫步在 ，沐浴着 ，倾听着 ，真是 。
53、一到夜晚，整个香港就成了。
港湾里，像溅落人间。
马路上，如同。
这段话是围绕“
”这句话来写的，主要写了 和 的美丽灯影。
54、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在 。
它们有的 ，有的 ，有的 ，有的嬉水 ，游客不时被逗得 。
55、《小露珠》是一篇优美的童话故事，写了小露珠由 到 的过程。
小露珠“ ”、“ ”、“ ”，十分美丽，所以小动物们喜欢她；小露珠 ，所以植物们喜欢她。
56、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。
“早哇，像 的小露珠。
” 大荷叶上的 对小露珠说。
“早哇，像 的小露珠。
” 草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像 的小露珠。
” 花朵上的 对小露珠说。
57、大家多么想把小露珠留住呀。
向日葵 ，白杨树 ，喇叭花 。
小露珠笑盈盈地说：
“ 。
”
小露珠要变成水蒸气了，大家心里都 。
58、一会儿，太阳公公云霞，爬上了，染红了，照亮了。
霞光中，光彩熠熠，把
——，，，还有的鲜花嫩草，都像，显得。
59、《石榴》这篇课文以的变化，按照“春天————”的时间顺序，描写了石榴“——————”的生长过程。
体现了作者之情。
在写果实的时候，写了石榴的和，以及石榴子儿的和。
（填特点词）
60、春天来了，石榴树 了新的枝条， 了嫩绿的叶子。
61、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上 。
一天天，一天天成熟。
它的外皮先是，逐渐变得 ，，最后变成，。
熟透了的石榴，有的，有的，露出了。
这些石榴娃娃
，向人们。
62、爱人者人恒爱之，。
老吾老以及人之老，。
（—孟子）
63、因为昆明，所以我们称它为春城。
因为广州有五羊衔谷的传说，所以我们称它为。
我们称哈尔滨为冰城，是因为。
，因此我们称重庆为山城。
我们称济南为泉城，是因为 。
，因此我们称潍坊为鸢城。
，因此我们称重庆为山城。
64、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。
这句话用孟子的一句格言来说，就是
。
孟子说：
“老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼。
”这句话告诉我们，不仅要尊重自家老人，爱护自家孩子，也要。
第六单元：
65、《石头书》是一篇 ，从川川和磊磊身上，我们知道了从小要 、 。
石头书上的字是指 、 和 ，石头书上的画是指 、 和 等化石。
认识了这些字和画，我们就能发现山下的 和地下的 。
“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是 。
66、“有哇，你们来看，这是雨点留下的 ，叫 ；这是波浪留下的 ，叫 ；还有那些 ，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫 。
这些都是石头书上的 。
”
67、石头书里的学问真不少，它里面不仅有 ，而且还有 。
它还会告诉我们 。
68、《小稻秧脱险记》是一篇 的 故事，故事中的主角就是 、 和喷雾器大夫。
全文可以分为“ ”、“ ”两个部分。
小稻秧遇到的“险”是指 ， 帮小稻秧脱了险。
69、一天，水稻田里发生了 。
一群杂草把小稻秧 ，气势汹汹地嚷道：
“ ！
”小稻秧望着这群 的杂草，说：
“我刚搬到大田， ，？
”这群杂草，，地跟小稻秧抢。
小稻秧气的，当场就。
70、一架飞机在天空 地飞着。
他一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，觉得很 。
71、一声呼啸，一个庞然大物。
只见他，
，，转眼间便飞得。
飞机想：
“？
？
”从这段话中可以知道，航天飞机的外形 ，飞行速度 。
72、咬定 ， 破岩中。
还坚劲，任尔 。
这首诗的题目是《 》，是 代诗人郑燮写的，人们常称呼他叫 。
第七单元：
73、沃克医生擦着汗，对年轻人说：
“我真你会晕过去。
”年轻人，勉强：
“我一直在。
”沃克医生：
“？
”“。
”沃克医生不禁 ：
“！
你是，一块！
！
”
74、手术中，一向 的 ，这次却双手微微 。
他对 说：
“你要是挺不住，可以叫出声来。
”年轻人 ，双手 抓住身下的白色床单， 。
手术结束，崭新的床单 。
75、“会说话的钢板”是 赞叹 的话。
这句话把 比作 ，表现了刘伯承 。
76、是啊，人人都 ，特别是。
让我们 ，同时，。
77、小英犹豫了一会儿，最后 地站了起来。
在 下，
终于 走上讲台。
78、当她 的时候，教室里又响起了 的掌声。
小英向大家 地鞠了一躬，然后， 走下讲台。
79、掌声响了两次，第一次是小英走上讲台时，同学们自发地鼓掌，是对小英的 ；第二次是演讲后的鼓掌，是对小英演讲成功的 。
80、掌声让小英不再 ，变得 ，是同学们的掌声使她 ，她很珍惜这掌声。
81、雨后，彼得走出小木屋，发现 ：
地方已被 ， 长出了绿茸茸的小草。
彼得若有所悟地说：
“ ，但 ，我可以用来种花，人们一定会 。
如果 ， 我就会 ……”
82、五年以后，彼得终于 了他的梦想。
他 地对人说：
“我是 ！
我的 。
”这里的“真金”并不是真的金子，而是 ，更是从中悟出的道理：
。
83、，脑怕不用。
手越用越巧，。
三天打鱼， 。
三心二意，。
师傅领进门，。
熟能生巧，。
（《古今贤文﹒劝学篇（下）》）
84、脸谱是中国戏曲中某些角色脸上画的各种图案，代表着人物的性格和特点。
红脸代表 ，比如 ，他是《 》中的人物；黑脸代表 ，比如 ；白脸代表 ，比如 ，他是南宋时的大奸臣，相传是他害死了抗金英雄 ；孙悟空是 ，代表 ，他是《 》中的人物。
85、表示军旅生活和军人气概的成语有：
、 、 、
、 、 、 、 。
86、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是 ，被称为古代“ ”，在戏剧中他的脸谱通常是 ，代表了他 的性格。
被称为现代“军神”。
这学期，我们还认识了 的勾践、 的刘伯承和 的彼得，他们的精神都值得我们学习。
第八单元：
87、王维想：
以前，每逢，总要和兄弟们茱萸，远眺。
大家欢聚在一起，
！
如今我们却，不能……，
兄弟们一定也在聚会，，思念着我呢。
88、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了 代大诗人 写《 》这首诗的故事。
这首诗是他 岁时写的。
诗中写到的“佳节”指 ，在每年农历的 月 日。
表达了作者 的思想感情。
请默写这首诗：
， 。
， 。
89、《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指 。
后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个 陋习。
90、一天，孙中山从外面回来，看见妈妈，
。
姐姐痛苦极了，。
91、身怕不动， 。
手越用越巧， 。
，两天晒网。
三心二意， 。
师傅 ，
。
熟能生巧， 。
92、《梅花》的作者是 代诗人，全诗是：
，
。
， 。
93、但愿人长久， 。
，只缘身在此山中。
沾衣欲湿杏花雨， 。
劝君更尽一杯酒， 。
，非是藉秋风。
94、激励人们要勤奋学习的成语有：
、 、 、
、 、 、 、 。
95、描写城市繁华有关的成语有：
、 、 、
、 、 、 、 。
96、与课文《卧薪尝胆》有关的成语有：
、 、
、 、 、 、 、 。
97、描述动物的成语有：
、 、 、
、 、 、 、 。
98、描写建筑和山水风光的成语有：
、 、 、
、 、 、 、 。
99、读了本学期的课文，我们知道：
年轻的刘泊承有“ ”的美称，著名城市杭州有“ ”的美称，济南有“ ”的美称，香港有“ ”的美称，连山间的化石也有“ ”的美称。
此外，你还知道 有“ ”的美称。
100、通过本学期的学习，我们认识了许多中外名人，我最喜欢的人物是__________________。
我喜欢他的原因是______________________。
另外，我们还学习了两首描写秋天景色的诗，其中有一首诗是这样写的：
__________________，__________________。
__________________，__________________。
这首诗的题目是《_________》，作者是_________。
课外，我们还背诵了一些与秋天有关的诗，我印象最深的一句是：
__________________，__________________。
留言条：
3月11日下午，朱老师让王明通知李红，明天他俩一起去公园植树。
可是李红不在家，王明写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你帮王明写张留言条。
注意格式。
请假条。
吴娟的爸爸要去上海出差，不能参加1月26日的家长会，他给张老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条给女儿带给张老师。
现在请你替吴娟的爸爸写这张请假条。
升级会员 