期末评卷节.ppt

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2013年年1月月14日，第二节课日，第二节课班班人人70-70-6969及及率率50-50-4949低低率率一一卷卷二二卷卷总总分分最高最高最低最低11班班4141111127%27%29292%2%3636171753537373353522班班41418820%20%292910%10%3636151551517171333333班班3434226%6%151550%50%31319941417575222244班班4343000%0%171760%60%30307737375252141455班班3838113%3%181850%50%2929993939616117172013届广州市调研考试成绩届广州市调研考试成绩【20130112】2班考得好的班考得好的：

黄晓敏、张黄晓敏、张霞、陈淑娟霞、陈淑娟、江鑫城、黄英婷、欧舒燕、戴诗韵、匡静文、江鑫城、黄英婷、欧舒燕、戴诗韵、匡静文、胡佳广、毕嘉碧、任晓莹胡佳广、毕嘉碧、任晓莹2班有进步的：

班有进步的：

谢桂发、谭丽思、罗晓欣、黎俊杰、陈诗蓝谢桂发、谭丽思、罗晓欣、黎俊杰、陈诗蓝3班考得好的班考得好的：

植欣瑜、黄学深、植欣瑜、黄学深、毕芷茵、毕芷茵、曾紫欣、骆玮璇、王艺燕曾紫欣、骆玮璇、王艺燕3班有进步的：

黄润仪、伍晓敏、骆敏婷、班有进步的：

黄润仪、伍晓敏、骆敏婷、戴燕兵、戴燕兵、黄卓麟黄卓麟、江、江山、山、袁笑娴袁笑娴、骆靖怡、骆靖怡在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义在马克思主义经典著作中，并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具体论述。

改革开放核心价值观进行具体论述。

改革开放30多年来，随着市多年来，随着市场经济发展，出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失场经济发展，出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。

因此，范等社会问题。

因此，2006年党的十六届六中全会就归年党的十六届六中全会就归纳出了社会主义核心价值体系，希望引领整合多样化社纳出了社会主义核心价值体系，希望引领整合多样化社会思潮。

这一体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众会思潮。

这一体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。

与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼传播践行。

与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。

在总结群众和培育活动，深化了对核心价值观的认识。

在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上，实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上，党的十八大报告首次提出了党的十八大报告首次提出了“倡导富强、民主、文明、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

”这这24个个字的提炼，把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、字的提炼，把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。

映了人类文明共同的价值追求。

（2）运用运用生活与哲学生活与哲学中有关中有关“求索真理的历程求索真理的历程”的观点，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的的观点，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。

（探索过程。

（12分）分）

（2）

（2）（1212分）分）实践是认识的来源。

实践是认识的来源。

（22分）分）社会主义社会主义核心价值观正是来源于改革开放以来我国经济、社会发核心价值观正是来源于改革开放以来我国经济、社会发展，以及人们的思想观念不断变化的现实。

展，以及人们的思想观念不断变化的现实。

（22分）分）实践是认识发展的动力。

实践是认识发展的动力。

（22分）分）从党的十六届六中从党的十六届六中全会归纳出社会主义核心价值体系，再到党的十八大提全会归纳出社会主义核心价值体系，再到党的十八大提出出2424字核心价值观，正是实践的发展推动了人们对核心字核心价值观，正是实践的发展推动了人们对核心价值观的认识进一步深化和发展。

价值观的认识进一步深化和发展。

（22分）分）认识具有反复性和无限性的特点，追求真理是一个过认识具有反复性和无限性的特点，追求真理是一个过程。

程。

（22分）分）从总结实践到吸取传统、借鉴人类文明精从总结实践到吸取传统、借鉴人类文明精华，从不便传播到看得懂、记得住，人们对社会主义核华，从不便传播到看得懂、记得住，人们对社会主义核心价值观的认识过程经历了一个不断反复和无限发展的心价值观的认识过程经历了一个不断反复和无限发展的过程。

过程。

（22分）分）评分说明：

若考生从真理的具体性和条件性的角度分析评分说明：

若考生从真理的具体性和条件性的角度分析人们探索社会主义核心价值观的过程，给人们探索社会主义核心价值观的过程，给44分；若考生分；若考生同时答出上述三个要点，则该题第同时答出上述三个要点，则该题第

（2）

（2）问得分不超过问得分不超过1212分。

分。

材料材料-：

浙江依海而生，与海为伴。

浙江省对海洋经济：

浙江依海而生，与海为伴。

浙江省对海洋经济的认识，是不断探索和提高的。

的认识，是不断探索和提高的。

最初，浙江人对海洋最初，浙江人对海洋与经济的相互作用认识模糊，戴着与经济的相互作用认识模糊，戴着“资源小省资源小省”的帽子，的帽子，经济发展受到制约。

经济发展受到制约。

8080年代，浙江省提出年代，浙江省提出“面向大海重面向大海重新出发新出发”，19811981年开始调研浙江海岸带，主要是从年开始调研浙江海岸带，主要是从认认识浙江的家底、探索资源优势的角度生发的，提出识浙江的家底、探索资源优势的角度生发的，提出“念念好山海经，的口号，做好渔好山海经，的口号，做好渔（海洋海洋渔业渔业）、港、港（港口建港口建设设）、景、景（海洋旅游资源海洋旅游资源）、油、油（东海汽油田开发东海汽油田开发）四大文四大文章章19981998年提出发展海洋产业，建设海洋经济大省，海年提出发展海洋产业，建设海洋经济大省，海洋优势资源排序变成了港、渔、景、油。

洋优势资源排序变成了港、渔、景、油。

20032003年提出年提出“陆海联动，建设海洋经济强省陆海联动，建设海洋经济强省”。

面对新一轮国际海洋。

面对新一轮国际海洋竞争，竞争，20092009年省委、省政府将年省委、省政府将“海洋经济发展海洋经济发展”上升为上升为国家战略的主题。

国家战略的主题。

20112011年年33月月66日，浙江海洋经济发展示日，浙江海洋经济发展示范区规划获国务院批准，正式上升为国家战略。

范区规划获国务院批准，正式上升为国家战略。

（2）

（2）运用运用“求索真理的历程求索真理的历程”的有关知识分析浙江省对的有关知识分析浙江省对海洋经济的认识。

海洋经济的认识。

（10（10分分）知识范围知识范围材料限定材料限定问题指向（是什么）问题指向（是什么）

（1）实践是认识的来源，改革开放初期，通过）实践是认识的来源，改革开放初期，通过调查研究调查研究，获得获得浙江海洋的浙江海洋的家底家底。

（。

（2分）分）

（2）实践是认识发展的动力，）实践是认识发展的动力，面对新一轮面对新一轮国际海洋竞争，国际海洋竞争，及时将及时将“海洋经济发展海洋经济发展”上升为国家战略，说明人们遇上升为国家战略，说明人们遇到新问题，推动大家进行新的探索到新问题，推动大家进行新的探索。

（。

（22分）分）（3）真理是具体的有条件的，任何真理都有自己的适用）真理是具体的有条件的，任何真理都有自己的适用条件和范围，条件和范围，改革开放之前改革开放之前，人们的认识只能停留在经，人们的认识只能停留在经济发展陆地资源，济发展陆地资源，改革开放过程中改革开放过程中，人们发现了这一真，人们发现了这一真理，丰富的海洋资源也是经济发展的重要依托理，丰富的海洋资源也是经济发展的重要依托。

（。

（3分）分）（4）认识具有反复性、无限性，是不断向前发展的。

人）认识具有反复性、无限性，是不断向前发展的。

人们对海洋经济的认识，是通过实践与认识之间的多次反们对海洋经济的认识，是通过实践与认识之间的多次反复，说明人们对海洋经济的认识是复，说明人们对海洋经济的认识是无限发展的无限发展的。

（。

（3分）分）3636、材料：

针对市场经济发展中存在的茶水费、材料：

针对市场经济发展中存在的茶水费、保护费、各类饭霸、酒霸、制假售假、昧心经营保护费、各类饭霸、酒霸、制假售假、昧心经营等问题，等问题，20122012年广东省在全省开展了包括打击欺年广东省在全省开展了包括打击欺行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂及建设社行霸市、打击制假售假、打击商业贿赂及建设社会信用体系、建设市场监管体系在内的会信用体系、建设市场监管体系在内的“三打两三打两建建”专项行动，以改善全省营商环境，力促经济专项行动，以改善全省营商环境，力促经济社会发展。

社会发展。

（3）结合上述材料，谈谈广东各级政府在结合上述材料，谈谈广东各级政府在“三三打两建打两建”中应该怎样坚持对人民负责的工作原则。

中应该怎样坚持对人民负责的工作原则。

（12分）分）1、审题审得对、审题审得对2、知识记得准、知识记得准36（3）政府要坚持为人民服务的工作态度。

政府要坚持为人民服务的工作态度。

（22分）分）三打两建三打两建”要让人民群众得到实惠，要让人民群众得到实惠，对欺行霸市、制假售假等行为严厉打击，对欺行霸市、制假售假等行为严厉打击，维护人民群众利益。

维护人民群众利益。

（22分）分）树立求真务实的工作作风。

树立求真务实的工作作风。

（22分）分）三三打两建打两建”要着力解决食品药品等市场经济要着力解决食品药品等市场经济发展中最突出的问题，切实整顿和规范市发展中最突出的问题，切实整顿和规范市场秩序。

场秩序。

（22分）分）坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

（22分）分）“三打两建三打两建”要广泛宣传发动群众要广泛宣传发动群众积极参与，举报违法犯罪。

积极参与，举报违法犯罪。

（22分）分）审题不认真，没有读懂题目审题不认真，没有读懂题目审题正确，知识遗忘率高审题正确，知识遗忘率高问题在哪里？

问题在哪里？

榜样作用：

周雪君榜样作用：

周雪君榜样作用：

黎俊杰榜样作用：

黎俊杰36.（26分）信用在现代市场经济中有着十分重要的作用。

阅读分）信用在现代市场经济中有着十分重要的作用。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

下列材料，结合所学知识回答问题。

图图某省企业信用规模与某省企业信用规模与GDP比较图比较图注：

企业信用规模（银行贷款注：

企业信用规模（银行贷款+公司债券公司债券+商业赊欠款商业赊欠款+抵押）用抵押）用来衡量企业的可信任度。

企业信用规模越大则企业可信任度越高。

来衡量企业的可信任度。

企业信用规模越大则企业可信任度越高。

（1）描述上图反映的经济现象，并推断企业信用规模对描述上图反映的经济现象，并推断企业信用规模对GDP增增长的影响。

（长的影响。

（5分）分）该省的企业信用规模与该省的企业信用规模与GDP都都在逐年增在逐年增长，（长，（先共性先共性）信用规模的增长）信用规模的增长快于快于GDP的增长。

（的增长。

（后个性后个性）（2分）分）企业信用规模的扩张对经济增长的拉动企业信用规模的扩张对经济增长的拉动作用明显，两者呈正相关关系。

作用明显，两者呈正相关关系。

（3分）分）【归纳方法归纳方法】：

1.答题时，先共性，后个性。

答题时，先共性，后个性。

2.角度（角度

（1）：

）：

A事物对事物对B事物的影响可以从关系角度去事物的影响可以从关系角度去分析，关系可以从因果，正向关、负相关等。

分析，关系可以从因果，正向关、负相关等。

角度（角度

（2）：

影响类从积极和消极的影响去考虑，积极影）：

影响类从积极和消极的影响去考虑，积极影响表述为促进、拉动、有利于等。

消极影响可以表现降响表述为促进、拉动、有利于等。

消极影响可以表现降低、减少等。

低、减少等。

正相关正相关=？

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