语文天地7.pptx

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语文天地七语文天地七北师版北师版五年级上册五年级上册管教管教恐惧恐惧催促催促挪动挪动狼狈狼狈遮盖遮盖耻笑耻笑不禁不禁征求征求研读研读成熟成熟糊涂糊涂环顾环顾宠爱宠爱俯冲俯冲撞翻撞翻一饮而尽一饮而尽气急败坏气急败坏小心翼翼小心翼翼懊悔不已懊悔不已日积月累日积月累俯冲俯冲：

以很大的角度高速向下冲。

以很大的角度高速向下冲。

满载而归满载而归：

装得满满地回来。

形容收获很大装得满满地回来。

形容收获很大。

气急败坏气急败坏：

上气不接下气，狼狈不堪。

形容十分荒张上气不接下气，狼狈不堪。

形容十分荒张或恼怒或恼怒。

耻笑耻笑：

轻视和讥笑轻视和讥笑。

狼狈狼狈：

形容困苦或受窘的样子形容困苦或受窘的样子懊悔懊悔不已：

不已：

永远不要在发怒的时候处理任何事情。

永远不要在发怒的时候处理任何事情。

用你的方法来理解词语的意思吧！

用你的方法来理解词语的意思吧！

一饮而尽一饮而尽口渴的哥哥跑进屋子，拿起口渴的哥哥跑进屋子，拿起一杯水一杯水一饮而尽一饮而尽。

气急败坏气急败坏猎人猎人气急败坏气急败坏地说：

地说：

“我真是太没用了，我真是太没用了，连一只兔子都抓不到连一只兔子都抓不到!

”!

”满载而归满载而归他们捕了一天的鱼，傍晚，他们捕了一天的鱼，傍晚，满载而归满载而归。

懊悔不已懊悔不已妈妈因错怪了诚实的弟弟妈妈因错怪了诚实的弟弟懊悔不已懊悔不已。

因。

因为我的粗心而导致考试没有得第一名，所以我为我的粗心而导致考试没有得第一名，所以我懊悔不懊悔不已已。

小提示小提示：

“看看”“”“喊喊”“”“拾拾”三个动三个动作和自问自答都表现了成吉思汗作和自问自答都表现了成吉思汗悔恨不已悔恨不已的心情。

我也尝试这样表达做错事的懊悔的心情。

我也尝试这样表达做错事的懊悔心情心情。

读一读，仿照句子写一写。

读一读，仿照句子写一写。

成吉思汗成吉思汗愣住了。

他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在愣住了。

他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。

岩石下的那只可怜的、死去的鹰。

“那鹰救了我的命！

那鹰救了我的命！

”他大声喊道，他大声喊道，“可我是怎么回报可我是怎么回报它的呢？

我把它杀了呀！

它的呢？

我把它杀了呀！

”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。

小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。

仿写：

（动词仿写：

（动词+语言）语言）

（1）

（1）犯了错误不承认，还顶撞老师，从办公室出来，一犯了错误不承认，还顶撞老师，从办公室出来，一路上都很路上都很懊悔懊悔。

（2）

（2）用用动词动词表达小狗被车撞死后的心情。

表达小狗被车撞死后的心情。

（3）（3）考试没认真复习，成绩不好，卷子发下来十分考试没认真复习，成绩不好，卷子发下来十分后悔后悔。

（44）和好朋友发生争执，看着他愤愤离去，心里很）和好朋友发生争执，看着他愤愤离去，心里很难难受受。

小小明欺负了低年级的同学，老师把他叫到办公室，明欺负了低年级的同学，老师把他叫到办公室，他一副满不在乎的样子，任老师怎么讲道理，他都觉他一副满不在乎的样子，任老师怎么讲道理，他都觉得低年级同学侵犯了他，令老师很伤心。

老师决定找得低年级同学侵犯了他，令老师很伤心。

老师决定找他的家长，让他先回班级想想。

他走出办公室忽然觉他的家长，让他先回班级想想。

他走出办公室忽然觉得事情不至于闹到这种地步。

得事情不至于闹到这种地步。

“不就是句认错的话吗不就是句认错的话吗?

为什么不早点认识到这一点呢为什么不早点认识到这一点呢?

干吗要意气用事呢干吗要意气用事呢?

唉唉!

”!

”他捶胸顿足，不知回家怎样向父母交代呢他捶胸顿足，不知回家怎样向父母交代呢!

尝试尝试仿写：

仿写：

（1）

（1）犯了错误不承认，还顶撞老师，犯了错误不承认，还顶撞老师，从办公室出来，一路上都很懊悔。

从办公室出来，一路上都很懊悔。

仿写：

仿写：

（2）

（2）用用动词动词表达小狗被车撞死后的心情。

表达小狗被车撞死后的心情。

只只为一时贪玩，领着自己心爱的狗狗，将一块为一时贪玩，领着自己心爱的狗狗，将一块肉挑逗性的扔出去，小狗不顾一切的摇着尾巴乐滋肉挑逗性的扔出去，小狗不顾一切的摇着尾巴乐滋滋的想着肉跑去，刹那间，滋的想着肉跑去，刹那间，看看到一汽车飞快的行驶到一汽车飞快的行驶过来，瞬间我愣住了，撕心裂肺的过来，瞬间我愣住了，撕心裂肺的喊喊着已经跑去的着已经跑去的小狗，可是已经晚了，汽车过去我小狗，可是已经晚了，汽车过去我拾拾起血肉模糊的起血肉模糊的狗的尸体。

狗的尸体。

“这是我心爱的狗狗啊！

我怎么会这样这是我心爱的狗狗啊！

我怎么会这样呢？

呢？

”瞬间悔恨的泪水挂满了脸颊。

瞬间悔恨的泪水挂满了脸颊。

读一读。

读一读。

这些是有关这些是有关“错错误误”的名言警句。

的名言警句。

吃一堑吃一堑，长一智。

，长一智。

（迟到迟到）人谁无过，过而能改，善莫大焉人谁无过，过而能改，善莫大焉。

左传左传（成吉思汗和鹰）（成吉思汗和鹰）错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些一些。

毛泽东毛泽东意思：

受一次挫折，增长一分见识。

说明失败是成功之母。

意思：

受一次挫折，增长一分见识。

说明失败是成功之母。

意思：

谁能没有过错呢？

错了能改正，没有比这更好的了。

意思：

谁能没有过错呢？

错了能改正，没有比这更好的了。

读一读。

读一读。

这些是有关“错误”的名言警句。

小人之过也必文小人之过也必文。

论语论语过而不改，是谓过矣过而不改，是谓过矣。

论语论语任何改正，都是进步任何改正，都是进步。

达尔文达尔文只有什么事也不干的人才不会犯只有什么事也不干的人才不会犯错误。

错误。

（列宁）（列宁）最大的失败是失败了不觉悟。

最大的失败是失败了不觉悟。

卡莱尔卡莱尔错误是不可避免的，但是不要重复错误错误是不可避免的，但是不要重复错误。

周恩来周恩来我的最重要发现是由失败给我的启发我的最重要发现是由失败给我的启发。

戴维戴维剧本特点剧本特点1.1.对话对话2.2.多幕剧（两幕）多幕剧（两幕）3.3.开头交代时间、地点、人物开头交代时间、地点、人物4.4.括号交代舞台布景、人物活动情况；交代说话时括号交代舞台布景、人物活动情况；交代说话时的语气、动作等。

的语气、动作等。

拓展阅读拓展阅读负负荆荆请请罪罪海海底底漫步漫步词语注音jshyngjnglnhn惧怕宽恕昏庸负荆请罪蔺相如韩勃词语词语聚精会神聚精会神欺人太甚欺人太甚针锋相对针锋相对唇枪舌剑唇枪舌剑寸步不让寸步不让将信将疑将信将疑老迈昏庸老迈昏庸无地自容无地自容一介书生一介书生才疏学浅才疏学浅深明大义深明大义宽容大度宽容大度阅读思考1.“1.“负荆请罪负荆请罪”是什么意思？

是什么意思？

2.2.谁向谁请罪？

谁向谁请罪？

意思意思：

负：

背着；荆：

荆条。

背着荆杖，表：

负：

背着；荆：

荆条。

背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。

歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。

廉颇向蔺相如请罪廉颇向蔺相如请罪阅读思考3.3.为什么说蔺相如为什么说蔺相如“真是一个真是一个深明大义深明大义、宽容、宽容大度大度的人的人”？

4.4.廉颇是怎样的人？

廉颇是怎样的人？

在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免，避免与廉颇见面。

与廉颇见面。

廉颇勇于廉颇勇于改错。

改错。

“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国我们赵国武有廉颇，文武有廉颇，文有蔺相如。

要是我跟有蔺相如。

要是我跟将军闹翻将军闹翻了，后果将会怎样？

了，后果将会怎样？

”海海底底漫步漫步剧本剧本通过通过人物对话人物对话，讲述了战国时期赵国大将，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了荆请罚的故事，揭示了蔺相如蔺相如为了国家利益而不为了国家利益而不计较私怨，委曲求全、以德报怨的博大胸襟计较私怨，委曲求全、以德报怨的博大胸襟和和廉廉颇颇知错就改、爽直磊落知错就改、爽直磊落的可贵精神。

的可贵精神。

概括主题初显身手初显身手采访身边自己尊敬的人，你可以向他提这样的问题：

采访身边自己尊敬的人，你可以向他提这样的问题：

1.1.您希望自己是一个不犯错误的人吗？

您希望自己是一个不犯错误的人吗？

2.2.您犯过错误吗？

您犯过错误吗？

3.3.犯了错误的时候，别人批评或嘲笑您，犯了错误的时候，别人批评或嘲笑您，您是怎样做的？

您是怎样做的？

4.4.您怎样对待犯过错误的人？

您怎样对待犯过错误的人？

.畅所欲言畅所欲言读下列词语，结合实例谈谈自己的体会：

读下列词语，结合实例谈谈自己的体会：

后悔后悔惭愧惭愧内疚内疚反思反思自责自责抱歉抱歉懊悔懊悔悔恨悔恨反省反省羞愧羞愧幡然醒悟幡然醒悟忐忑不安忐忑不安冰释前嫌冰释前嫌如释重负如释重负追悔莫及追悔莫及闭门思过闭门思过悔不当初悔不当初无地自容无地自容如坐针毡如坐针毡惴惴不安惴惴不安忐忑不安忐忑不安医生的话如睛天霹雳医生的话如睛天霹雳,让家人让家人忐忑不安。

忐忑不安。

他他忐忑不安忐忑不安地地走进考场，心里默默祈祷这次考试能够走进考场，心里默默祈祷这次考试能够顺利过关。

顺利过关。

冰释前嫌冰释前嫌在老师的调和下，两人终于在老师的调和下，两人终于冰释前嫌。

在法官的悉心调解下，双方冰冰释前嫌。

在法官的悉心调解下，双方冰释前嫌，握手言和释前嫌，握手言和。

如释重负如释重负指导员见到通信员安全地通过日本人的哨卡时指导员见到通信员安全地通过日本人的哨卡时,才才如释重负如释重负地松了一口地松了一口气。

气。

当听说手术非常成功，他才当听说手术非常成功，他才如释重负如释重负地松了一口气地松了一口气。

将分期付款的最后一笔钱付清，他如释重负，轻松无比。

将分期付款的最后一笔钱付清，他如释重负，轻松无比。

交际交际指导指导11.借助工具书弄清楚借助工具书弄清楚99个词语的含义，可以放在具体的句子个词语的含义，可以放在具体的句子或片段中进行理解或片段中进行理解。

22.回忆自己经历过的事情，理清思路，与同学们分享当时的回忆自己经历过的事情，理清思路，与同学们分享当时的体会和心得。

体会和心得。

33.老师作结，并鼓励学生在以后的学习生活中多积累，多观老师作结，并鼓励学生在以后的学习生活中多积累，多观察感悟。

察感悟。

忐忑不安忐忑不安tntbntntbn：

忐忑：

心神不定。

：

忐忑：

心神不定。

心神心神极为不安。

极为不安。

冰释前嫌冰释前嫌bngshqinxin:

bngshqinxin:

冰：

冬天里结的冰；释：

冰：

冬天里结的冰；释：

在此意思是释放，融化之意；前嫌：

以前的过错，误会等在此意思是释放，融化之意；前嫌：

以前的过错，误会等。

比喻比喻人与人之间的矛盾被解除。

人与人之间的矛盾被解除。

如释重负如释重负rshzhngf:

rshzhngf:

释：

放下；重负：

重担。

释：

放下；重负：

重担。

像放下重担那样像放下重担那样。

形容形容紧张心情过去以后的轻松愉快紧张心情过去以后的轻松愉快。

后悔：

为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。

后悔：

为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。

惭愧：

因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到羞惭愧：

因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到羞耻。

耻。

内疚：

是指对一件事情或某个人心里感到惭愧而不安的一种心情。

内疚：

是指对一件事情或某个人心里感到惭愧而不安的一种心情。

自责：

因个人缺点或错误而感内疚谴责自己。

自责：

因个人缺点或错误而感内疚谴责自己。

抱歉：

指心有愧疚不安，对不住别人。

抱歉：

指心有愧疚不安，对不住别人。

反思：

思考过去的事情，从中总结经验教训。

反思：

思考过去的事情，从中总结经验教训。

交际范例交际范例我我曾经深切地体会到曾经深切地体会到忐忑不安忐忑不安这个词语的内涵。

这个词语的内涵。

那是三年级的时候，有一次考试成绩不理想。

回那是三年级的时候，有一次考试成绩不理想。

回家妈妈问我成绩，我告诉妈妈的成绩