广东省梅州市梅江区实验中学学年七年级语文月考试题.docx

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广东省梅州市梅江区实验中学学年七年级语文月考试题

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梅江区实验中学2016--2017学年度第一学期第二次月考七年级语文试卷

满分：

100分时间：

90分钟

第一部分基础整合（19分）

1.根据课文默写古诗文。

（9分）

（1） ，禅房花木深。

《题破山寺后禅院》（1分）

（2）《登飞来峰》中与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：

 ， 。

 （2分）

（3）沉舟侧畔千帆过， 。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》（1分）

（4），寒光照铁衣。

《木兰诗》（1分）

（5）《观沧海》一诗中，属于想象的诗句是：

（4分）

，

；

，。

2.根据拼音写出相应的词语。

（4分）

（1）不知从那里听来的，东方朔也很yuānbó（）。

（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rénshēngdǐngfèi（）。

（3）我虽然

很lǎnduò（），却也知道害羞呀！

。

（4）我认为这事非常huájī（）。

3.下列句子中，加点词语的使用恰当的一项是（）（2分）

A．

有些正值风华正茂的儿童沉迷在网吧里，浪费了时光，荒废了学业，真让人痛惜。

B．小明数学成绩很好，而且好为人师，所以总是受到同学们的赞扬。

C．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

D．他的口才极好，跟别人辩论的时候总是振振有词，令人佩服。

4.选出没有语病的一项（）（2分）

A.学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。

B.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

C.中学生是学习的重要阶段。

D.我们要注意找出并改正作文中的错别字。

5.地名路名桥名，往往反映了一个地方的文化特色。

细细品读梅州那千姿百态的地名路名桥名，我们会想得很远很多。

如同福、广福、兴福、太平路、锦绣路、天堂山等，让我们认识到梅州人民对生活充满了美好的愿望，祈求安康幸福。

又如学艺路、文化路、教育路等，则告诉我们：

梅州是一个崇文重教的地方。

宪梓大道、彬芳大道、秋云桥、秀兰大桥、田家炳大桥等，则又告诉你：

（2分）_______________________________________________

第二部分阅读（36分）

（一）三峡（9分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

  春冬之时，则素湍绿潭，回青倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

巴东三峡巫峡长，

猿鸣三声泪沾裳！

6．写出下列加点字的读音：

（2分）

⑴叠嶂（　　

）　⑵曦月（　　）　（3）溯（　　）　（4）绝巘（　　）

7．解释下列词语的不同含义。

（2分）

⑴自：

自三峡七百里中（　　　　　　）　自非亭午夜分（　　　　　　　　）

⑵长：

常有高猿长啸（　　　　　　　）　巴东三峡巫峡长（　　　　　　　）

8．译句：

自非亭午夜分，不见曦月。

（2分）

9．由“朝发白帝，暮到江陵”使我们想到“，。

”这两句诗。

（1分）

10．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？

（2分）

（二）欧阳修苦读（4分）

欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻（dí）画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未毕，而已能诵其书。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

[

11.下列加点

字解释错误的一项是（）（2分）

A．以荻（dí）画

地（以：

用）B．教以书字（书：

书信）

C．就闾（lǘ）里士人家借而读之（就：

靠近）D．或因而抄录（或：

有时）

12.下列选项不正确的一项是（）（2分）

A．欧阳修值得我们学习的精神是：

勤学苦练、专心致志。

B．欧阳修的成功，离不开他自身的努力。

C．还有一个促进他成长的原因是家长的善于教育，严格要求。

D．从小就会写诗赋是因为他天资高，很聪明。

（三）从百草园到三味书屋（7分）

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声

，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它

起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。

如果不怕刺。

还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

13.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了修辞手法写百草园的。

“这里”指（3分）

14.“泥墙根一带”是特写镜头，作者写了四件童年趣事：

（2分）

15.作者写这一段文字的目的是什么？

（2分）

（四）阅读《我长大了》，完成22-25题。

（11分）

（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

（2）终于考进了心目中理想的中学。

带着一份喜悦对父母说：

“爸、妈，我长大了，我进中学了。

”父母一脸笑意：

“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。

”

（3）于是，我继续等着“长大”的到来。

（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：

“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。

”父母一脸笑意：

“不，孩子，青春痘并不证明你长大。

”

（5）渐渐，“

长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

（6）后来，搬了家。

家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。

一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。

没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。

我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。

（8）许多人围了过来。

我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。

突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。

我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。

老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。

于是，我说，我会常常去看她。

（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。

（11）然而，我不知道如何面对父母。

（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。

晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。

吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。

父亲很和蔼，不时夹菜给我。

我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

（13）依然记得那天父母在睡前

语重心长地对我说的话：

“孩子，你懂得了什么叫责任。

”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。

长大，意味着承担责任。

（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任

的人却一定是长大了。

16．联系上下文，说说下列二个

句子中“长大”的具体内容。

（4分）

①小的时候想长大

②我终于感觉到父母承认了我的长大

17．文中画线句子是什么描写?

作用是什么?

（2分）

18.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人

却一定是长大了。

”请谈谈你对这句话的理解。

（2分）

19．仿照“长大，意味着责任。

”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。

（3分）

仿句：

句意理解：

（五）名著阅读（10分）

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，

洒遍了牺牲的血雨。

20．以上小诗选自（作者）的诗集《》，整部诗集以“”为核心。

（3分）

21．这首诗表现了什么哲理（2分）

22．冰心的《繁星春水》有哪四大主题？

这首诗的主题属于哪一类？

（5分）

第三部分写作（40分）

每个人都有过成功的经历，不管这是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感到喜悦，得到激励。

请以“一次成功的喜悦”为题目，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。

不少于500字，文中不得出现真实人名、校名。

（请把作文写在作文纸上）

第三部分写作实践（40分）

 500

第二次月考答案

1．略

2．渊博人声鼎沸懒惰滑稽

3．C

4．D

5．梅州乡贤为家乡建设慷慨解囊（或重视为家乡贡献，意近即可）

6.zhàngxīsùyǎn

7.在/如果声音延长/距离长

8.如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。

9.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

10.渲染了三峡秋天凄清肃杀的气氛。

11．B

12．D

13.（拟人）（声响）。

“这里”

指（短短的泥墙根一带）

14.“泥墙根一带是特写镜头，

作者写了四件童年趣事：

（找蜈蚣，按斑蝥，拔何首乌，摘覆盆子）

15.作者写这一段文字的目的是什么？

表明童年时代我对百草园的喜爱之情。

16．①小的时候想长大：

进入中学，成为大人。

②我终于感觉到父母承认了我的长大：

能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。

意思对即可。

）

17．环境描写，为下文撞倒老太太作好铺垫。

18.真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。

（意思对即可）

19．示例：

长大意味着独立。

理解：

以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。

我

认为，独立让我真正长大了。

20.冰心（谢婉莹）《繁星春水》爱的哲学

21.不要只看到并羡慕别人成功所得到的荣誉，而要了解这成功的后面所蕴含的艰苦努力。

要学习花的奋斗和牺牲精神，从它的成功中吸取成长的经验。

22.要点：

（1）对母爱的赞颂

（2）对童真的赞美（3）对大自然的崇拜与赞

颂（4）对人生的思考与感悟。

这首诗的主题属于第（4）类：

借自然事物表现对人生的思考与感悟。