苏教版三下21《槐乡五月》课件.ppt

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槐乡魅力山村五月，是槐乡最有魅力的季节。

槐乡五月huhuii新词生字抢先学：

1、读准生字，注意字形，自己先写一写。

2、通读课文，理解词语，准备汇报。

预习导航读准字音jnjnchchnnchochosusunn襟陈炒蒜jjnnchchnnnininncc浸醇酿醋生字我会读槐槐肩肩挎挎摆摆顿顿拌拌咸咸蒜蒜炒炒芝芝槐槐怀怀（槐树）（槐树）（槐花）（槐花）挎挎垮垮跨跨（挎着）（挎着）（挎篮子）（挎篮子）夸夸拌拌伴伴办办（搅拌）（搅拌）（凉拌）（凉拌）半半蒜蒜（大蒜）（大蒜）（蒜泥）（蒜泥）算算摆摆白柏白柏（摆动）（摆动）（摇摆）（摇摆）百百顿顿盾盾吨吨（一顿）（一顿）（顿时）（顿时）炖炖炒炒（炒菜）（炒菜）（爆炒）（爆炒）吵吵钞钞抄抄白茫茫喜盈盈傻乎乎甜丝丝香喷喷洋槐槐树槐花槐乡清香醇香浓香香气扑鼻山山洼洼坡坡岗岗大大咧咧清亮清亮读好词语有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

读通句子提示：

本课有的句子较长，要注意停顿，读准确。

找出第2、3段中的长句子，练习读一读。

初读了课文，你觉得五月的槐乡怎么样？

槐花香孩子乐课文中的哪一句话把我们的这些感受写出来了？

五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。

哪些自然段？

哪些自然段？

（1）（2、3）课文内容先理解：

1、正确、流利地朗读课文，想一想：

课文的第自然段主要写了槐花的香，第自然段主要写了槐乡的孩子。

2、用“”在文中划出自己喜欢的词语、句子，读读背背，说说喜欢的原因。

3、朗读课文，思考：

为什么说五月“是槐乡孩子的季节”？

自学课文品读第一自然段读一读课文第一节，你是从哪些语句感受到五月是槐花飘香的季节的，读到有感受的句子，品一品，想一想，用笔在书上圈一圈。

槐乡的山山洼洼槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗，坡坡岗岗，似瑞雪初降似瑞雪初降,一片白茫茫。

一片白茫茫。

山山洼洼山山洼洼坡坡岗坡坡岗岗岗瑞雪初降瑞雪初降一片白茫茫一片白茫茫有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

我眼中的槐花我眼中的槐花有的槐花（有的槐花（），就像（）；），就像（）；有的槐花（有的槐花（），如同（）；），如同（）；有的槐花（有的槐花（），好似（），好似（）。

）。

“啪啪啪啪啪啪”孩子们跑来了，孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。

心里装着喜盈盈的满足。

“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。

酿出了甜的蜜。

自主学习嗡嗡嗡嗡嗡嗡小蜜蜂小蜜蜂飞来了飞来了采走了采走了香的粉香的粉酿出了酿出了甜的蜜甜的蜜啪啪啪啪啪啪孩子们孩子们跑来了跑来了篮儿挎走篮儿挎走白生生的槐花白生生的槐花心里装着心里装着喜盈盈的满足喜盈盈的满足从“嗡嗡嗡”你感受到什么？

“啪啪啪”，孩子们的心情怎样？

“白生生”能换成“白茫茫”吗？

听：

中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香这时候，连风打的旋都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

美美地“闻一闻”，你闻出什么了？

这段话中一连用了六个带“香”的词呢，找出来，用笔画一画。

清香清香醇香醇香浓香浓香清香清香醇香醇香浓香浓香清香，醇香、浓香，越来越香，这就是省略号要告诉我们的。

浸这香气萦绕在我们周围。

我们的身泡在这我们的心更是醉在这整个槐乡都浸在这第一自然段写了槐花的什么特点？

朗读，找出描写槐花特点的词语：

1、槐花数量：

2、槐花颜色：

3、槐花形状：

4、槐花味道：

五月，洋槐开花了。

槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。

“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。

中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

槐花数量多槐花颜色白槐花形状美槐花味道甜、香自主学习再动情地读读第1自然段，从中感受到了什么？

课堂作业1、书写生字词2、尝试根据槐花的特点，背诵第1自然段。

槐乡五月第二课时走进槐乡的五月，我们看、听、闻，感受着槐花无限的“美”，那接天的槐树，那满眼的白花，那浮动的香气，真是：

“接天白花迷人眼，扑面香气醉心怀！

”难怪一到五月，槐乡的孩子会高兴地喊起来五月，洋槐开花了！

洋槐开花了，又多又白，那样的美，那样的香，呼喊出这份欣喜和赞美！

五月，洋槐开花了！

自主学习槐乡的五月，花美人更乐。

自由读课文的二、三自然段，想一想和槐乡的孩子们相处，你觉得最有趣是什么？

乐趣一：

吃槐花饭，送槐花蜜1、读出感受到的乐趣。

2、边听介绍边思考：

怎样把下面这段话填得具体完整。

槐乡的孩子真啊，你一走进槐乡，他们准会；你离开槐乡，他们还会。

乐乐槐花饭槐花饭槐花蜜槐花蜜乐趣二：

槐花装扮小姑娘槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。

乐乐人怎么会“飘”呢？

动作心情轻盈愉快乐趣三：

小小子饱槐花的口福小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。

他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢！

乐乐槐花吃在嘴里什么滋味？

小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。

他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢！

在这个季节里，槐乡的孩子采（在这个季节里，槐乡的孩子采（），），吃（吃（），与客人分享（），与客人分享（）,把把（）（）和和（）送）送给客人，小姑娘用槐花（）自己，小小子给客人，小姑娘用槐花（）自己，小小子把槐花当把槐花当（）。

五月的槐花带给他们（）。

）。

五月的槐花带给他们（）。

五月，真是（五月，真是（）的季节）的季节!

五月的槐乡，处处飘香；五月的槐乡，孩子的天堂。

难怪课文最后情不自禁地赞叹五月，是槐花飘五月，是槐花飘香的季节，五月，是香的季节，五月，是槐乡孩子的季节。

槐乡孩子的季节。

一趟槐乡之旅，槐花的美丽芳香，孩子的快乐热情，让我们沉醉，更让我们流连忘返。

读读背背，把这样一份美好永远珍藏！

正值初夏时节，我们家乡开放的花儿可多了！

你有一双发现美的眼睛吗？

到生活中去找寻自己最喜爱的一种花草，看一看、听一听、闻一闻，加上自己的观察方式好好欣赏欣赏，以“五月，家乡的（）开了”为题，记下你最深的感受，展现我们身边的美！

学会积累是一种本领，把学会积累是一种本领，把这篇美文背下来。

这篇美文背下来。