新人教版二年级下册数学有余数除法解决问题例5[1].ppt

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有有余余数数的的除除法法解决问题解决问题-（例（例5）乐山市中区茅桥小学乐山市中区茅桥小学孙群芳孙群芳口算训练13433829345731419263列竖式计算。

列竖式计算。

24244=4=52529=9=32328=8=48485=5=66445577993364）2424048）3232059）5245795）48453学习目标：

学习目标：

11、学会用有余数的除法解决生活中、学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。

的简单实际问题。

22、学会正确解答简单的有余数问题，、学会正确解答简单的有余数问题，能正确地写出商和余数的单位名称。

能正确地写出商和余数的单位名称。

33、提高解决问题的能力。

、提高解决问题的能力。

学习指导：

学习指导：

11、认真看课本、认真看课本6767页，先分析理解题意，再页，先分析理解题意，再列式。

列式。

22、重点看怎样运用有余数除法知识解决简、重点看怎样运用有余数除法知识解决简单的实际问题并能单的实际问题并能正确地写出商和余数的正确地写出商和余数的单位名称。

单位名称。

33、88分钟后，比一比，看谁先学会例题并分钟后，比一比，看谁先学会例题并能完成与例题类似的习题。

能完成与例题类似的习题。

有有32人跳绳，每人跳绳，每6人一组，可以分人一组，可以分成几组，还多几人？

成几组，还多几人？

3265（组组）2（人人）答：

可以分成答：

可以分成5组组，还多，还多2人人。

3023265余数是被除数的一部分，余数的单位名称应与被除数余数是被除数的一部分，余数的单位名称应与被除数的单位名称相同。

的单位名称相同。

23234=54=5（本）（本）33（元）（元）答：

答：

2323元最多可以买元最多可以买55本，还剩本，还剩33元。

元。

25254=64=6（本）（本）11（元）（元）答：

答：

2525元最多可以买元最多可以买66本，还剩本，还剩11元。

元。

（自学检测）

（1）、儿童读物每本）、儿童读物每本4元，元，23元最多可以元最多可以买几本？

还剩多少元？

买几本？

还剩多少元？

（2）、有）、有20只小动物，每间住只小动物，每间住6只，可以只，可以住满多少间？

还剩多少只小动物？

住满多少间？

还剩多少只小动物？

你好棒你好棒2345（本本）3（元元）答：

答：

23元最多可以买元最多可以买5本？

还剩本？

还剩3元元.2063（间间）2（只只）答：

答：

可以住满可以住满33间？

还剩间？

还剩22只小动物只小动物.复习：

口答下面各题。

复习：

口答下面各题。

11、1717个苹果，每个苹果，每55个装一盘，可以装（个装一盘，可以装（）盘，）盘，还剩（还剩（）个。

）个。

22、每盒饮料、每盒饮料44元，元，1919元能买（元能买（）盒，还剩（）盒，还剩（）元。

）元。

33、3232个珠子，每个珠子，每66个穿成一串，可以穿（个穿成一串，可以穿（）串，还剩（）串，还剩（）个。

）个。

332244335522例例5：

22个学生去划船，每条船个学生去划船，每条船最多坐最多坐4人人。

他。

他们们至少至少要租多少条船？

要租多少条船？

“最多坐最多坐4人人”你怎么理解？

你怎么理解？

“至少至少”是什么意思？

是什么意思？

问题：

问题：

1.你知道了什么？

要求的问题是什么？

你知道了什么？

要求的问题是什么？

2.谁能完整地说一说这道题的意思？

谁能完整地说一说这道题的意思？

33、他们、他们至少要租多少条船呢？

小组合作，至少要租多少条船呢？

小组合作，动手画一画、写一写，并说说你的想法。

动手画一画、写一写，并说说你的想法。

展示你的作业，并说一说你的想法。

展示你的作业，并说一说你的想法。

展示结果，交流想法。

展示结果，交流想法。

展示结果，交流想法。

展示结果，交流想法。

22个学生去划船，每条船个学生去划船，每条船最多坐最多坐4人人。

他们。

他们至少至少要租多少条船？

要租多少条船？

讨论辨析讨论辨析22个学生去划船，每条船个学生去划船，每条船最多坐最多坐4人人。

他们。

他们至少至少要租多少条船？

要租多少条船？

每条船最多坐每条船最多坐44人，人，66条船最条船最多能坐多能坐2424人，人，2222人肯定都能人肯定都能去划船了，解答正确。

去划船了，解答正确。

22224455（条）（条）22（人）（人）5+15+166（条）（条）答：

他们至少要租答：

他们至少要租条船。

条船。

66为什么还要为什么还要加加11呢？

呢？

为了让为了让22人都能去划船，人都能去划船，余下余下的的2人应该再租人应该再租11条船，所以要条船，所以要加加11条船，一共要租条船，一共要租66条船。

条船。

检验：

他们至少检验：

他们至少需要需要66条条船，解船，解答正确吗？

答正确吗？

55224422222020巩固练习：

做一做巩固练习：

做一做巩固练习：

做一做巩固练习：

做一做1.读一读，你知道了什么？

读一读，你知道了什么？

2.至少至少要运多少次？

请你动笔写一写、算一算。

要运多少次？

请你动笔写一写、算一算。

3.展示你的作业，并说一说展示你的作业，并说一说你是怎么想的？

你是怎么想的？

27278833（次）（次）33（箱）（箱）1、有有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。

箱。

至少要运多少次才能运完这些菠萝？

至少要运多少次才能运完这些菠萝？

3+13+144（次）（次）答：

至少要运答：

至少要运次才能运完这些菠萝。

次才能运完这些菠萝。

44为什么要加为什么要加11呢？

呢？

剩下的剩下的33箱，应该再运箱，应该再运11次，这样才能全部运完，次，这样才能全部运完，所以要加所以要加11。

最多最多才能运完才能运完至少至少33338827272424做一做：

做一做：

问题：

问题：

1.读一读，你知道了什么？

读一读，你知道了什么？

2.你能自己解决问题吗？

动笔试一试。

你能自己解决问题吗？

动笔试一试。

22、认真读意，独立完成认真读意，独立完成

（1）小丽有）小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，元一个的面包，最多最多能买几个能买几个？

3.还还余下余下1元呢，还能再买元呢，还能再买1个面包吗？

个面包吗？

10104422（个）（个）22（元）（元）

（2）用这些钱能买几个）用这些钱能买几个4元的面包？

说说理由。

元的面包？

说说理由。

答：

答：

1010元钱最多能买元钱最多能买个个44元的面包。

元的面包。

22剩下的剩下的22元，还能再元，还能再买一个面包吗？

买一个面包吗？

问题：

问题：

1.这两道题有什么相同？

有什么不同？

这两道题有什么相同？

有什么不同？

2.1题题余下余下“2人人”就要增加就要增加1条船，条船，22题余下题余下“1元元”，怎么不增加怎么不增加1个面包呢？

个面包呢？

比一比异同，提升认识比一比异同，提升认识3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？

说的？

小丽有小丽有10元钱，买元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？

元一个的面包，最多能买几个？

22个学生去划船，每条船最多个学生去划船，每条船最多坐坐4人。

他们至少要租多少条船？

人。

他们至少要租多少条船？

2222445（5（条条）2（2（人人）5+15+16（6（条条）10103333（个）（个）11（元）（元）解决问题时，要考虑实际情况，解决问题时，要考虑实际情况，不同的情况要用不同的方法来不同的情况要用不同的方法来解答。

解答。

练习：

口答下面各题。

练习：

口答下面各题。

11、1717个苹果，每个苹果，每55个装一盘，可以装（个装一盘，可以装（33）盘，还剩（）盘，还剩（22）个。

）个。

22、每盒饮料、每盒饮料44元，元，1919元元能买（能买（44）盒，）盒，还剩（还剩（33）元。

）元。

33、3232个珠子，每个珠子，每66个穿成一串，可以穿个穿成一串，可以穿（55）串，还剩（）串，还剩（22）个。

）个。

至少要（至少要（）个）个盘子才能全部装完。

盘子才能全部装完。

最多能买（最多能买（）盒。

）盒。

最多能穿最多能穿（）串。

）串。

444455课堂作业课堂作业作业：

作业：

第第69页练习十五，第页练习十五，第13题。

题。