整理和复习(1).ppt

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2.进一步培养归纳总结,主动建构知识的能力。

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3.培养解决实际问题的能力及应用意识。

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学习目标:

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设疑自探:

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拓展提升质疑再探:

拓展提升通过复习,你还有什么疑问吗?

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质疑再探质疑再探一根长一根长4.32米的水管,锯成米的水管,锯成0.15米长米长的小段,可以锯成(的小段,可以锯成()段,)段,还剩(还剩()米?

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互编互练,取长补短互编互练,取长补短温馨提示:

从以下任意角度出发,为你的同桌量温馨提示:

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1.有关小数除法的竖式(或脱式)计算的题目。

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2.有关循环小数的运用题目。

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3.有关小数除法解决实际问题的题目。

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互编互练,完善提高互编互练,完善提高11、完成导学案上、完成导学案上“自主检测自主检测”部分练习。

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22、评价完善:

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小组核对题目答案,检查掌握情况。

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找出错题,与同桌交流错误原因。

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小结小结通过这节课的学习,你对自己的表现通过这节课的学习,你对自己的表现还满意吗?

你觉得自己还有什么地方需要还满意吗?

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