第2课：《秋天的怀念》.ppt
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2秋天的怀念1.1.朗读课文，理解文章内容。
朗读课文，理解文章内容。
2.2.体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的怀念的。
对母亲的怀念的。
3.3.培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。
培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。
作者：
史铁生（作者：
史铁生（1951195120102010），），原籍河北涿州，当代作家，中国电原籍河北涿州，当代作家，中国电影编剧，曾任北京作家协会副主席、影编剧，曾任北京作家协会副主席、驻会作家。
驻会作家。
作品：
作品：
代表作有小说代表作有小说我的遥我的遥远的清平湾远的清平湾命若琴弦命若琴弦务虚务虚笔记笔记，散文，散文我与地坛我与地坛合欢合欢树树病隙碎笔病隙碎笔等等。
创创伤伤（）整整宿宿（）憎憎恨恨（）仿仿膳膳（）侍侍弄弄（）絮絮叨叨（）瘫瘫痪痪（）诀诀别别（）jujuchunchunxixiznznshshnnshshxxtntn一、读一读一、读一读形容人脸色不好。
形容人脸色不好。
来回翻身。
来回翻身。
一次又一次；多次重复。
一次又一次；多次重复。
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
憔憔悴悴：
翻来覆去翻来覆去：
喜出望外喜出望外：
二、记一记二、记一记1.1.本文主要写了什么内容？
本文主要写了什么内容？
记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱。
至纯的伟大母爱。
2.2.课文哪些情景紧扣课文哪些情景紧扣“秋天秋天”二字？
二字？
雁阵、树叶、菊花。
雁阵、树叶、菊花。
1.1.课文第课文第11段，母亲的一句话深深地刻在段，母亲的一句话深深地刻在“我我”的心的心底，请说说是哪一句话。
底，请说说是哪一句话。
2.2.母亲的自身情况又是怎样？
请找出课文中的相关句母亲的自身情况又是怎样？
请找出课文中的相关句子。
子。
3.3.读完本文，你感受到作者怎样的情感？
读完本文，你感受到作者怎样的情感？
1.1.课文第课文第11段，母亲的一句话深深地刻在段，母亲的一句话深深地刻在“我我”的的心底，请说说是哪一句话。
心底，请说说是哪一句话。
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”顾名思义，这娘儿俩指的是顾名思义，这娘儿俩指的是母亲和儿子两人在母亲和儿子两人在一块儿好好活。
一块儿好好活。
2.2.母亲的自身情况又是怎样？
请找出课文中的相关句子母亲的自身情况又是怎样？
请找出课文中的相关句子。
a.a.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
了觉。
b.b.她出去了，就再也没回来。
她出去了，就再也没回来。
c.c.邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
d.d.邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
着。
3.3.读完本文，你感受到作者怎样的情感？
读完本文，你感受到作者怎样的情感？
（11）我感受到作者对母亲的怀念、思念之情；）我感受到作者对母亲的怀念、思念之情；（22）作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之）作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情；（情；（33）作者对母亲的自责、内疚之情；）作者对母亲的自责、内疚之情；（44）作者自己的成长，完全理解母亲）作者自己的成长，完全理解母亲1.1.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”，如，如何理解这句话？
何理解这句话？
2.2.母亲忍住哭声，母亲母亲忍住哭声，母亲“忍忍”住的究竟是什么？
住的究竟是什么？
1.1.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活在一块儿，好好儿活，好好儿活”，如何理解，如何理解这句话？
这句话？
母亲母亲“扑过来扑过来”，劝慰，劝慰“我我”“”“好好儿活好好儿活”，通过动，通过动作、语言等描写，刻画了一位坚强而感人的母亲的形作、语言等描写，刻画了一位坚强而感人的母亲的形象。
象。
2.2.母亲忍住哭声，母亲母亲忍住哭声，母亲“忍忍”住的究竟是什么？
住的究竟是什么？
忍住的是因为儿子双腿瘫痪不想活的痛苦，还有母忍住的是因为儿子双腿瘫痪不想活的痛苦，还有母亲自身的病痛。
亲自身的病痛。
平时生活中父母是如何关怀我们的？
我们又是如何回平时生活中父母是如何关怀我们的？
我们又是如何回报父母的？
报父母的？
示例：
父母每天早上起得很早为我们做饭，关心我们示例：
父母每天早上起得很早为我们做饭，关心我们的学习，我们生病时，父母陪着去医院看病等。
的学习，我们生病时，父母陪着去医院看病等。
我们帮父母做一些力所能及的家务活，好好学习，报我们帮父母做一些力所能及的家务活，好好学习，报答父母的养育之恩。
答父母的养育之恩。
“我我”发脾气时，母亲抚慰发脾气时，母亲抚慰“我我”母亲为了母亲为了“我我”隐瞒病情隐瞒病情母亲央求母亲央求“我我”去看花去看花母亲的临终嘱托母亲的临终嘱托伟伟大大的的母母爱爱浓浓浓浓的的思思母母情情
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