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浅谈流行音乐与古典音乐的完美结合

分类号密级

UDC编号

本科毕业论文(设计)

题目:

浅谈流行音乐与古典音乐的完美结合

系别

专业名称音乐学

年级

学生姓名

学号

指导教师

 

二零一三年四月

学位论文原创性说明

本人郑重声明:

所呈交的学位论文《浅谈流行音乐与古典音乐的完美结合》是本人在导师的指导下进行独立研究所取得的成果。

本人严格遵守学术规范,除文中已经注明引用的内容外,本文不含其它个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。

对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。

本人承担本声明的法律责任。

学位论文作者:

日期:

 

摘要:

随着我国经济的发展,流行音乐与古典音乐的结合问题,也渐渐的出现在了我们的眼前。

从目前的情况来看,全球化的进程规模,已经开始日益的扩大,从而呈现了世界的多元化发展。

然而,所谓的多元化,具有着较为丰富的内涵,而这种内涵,已经不仅仅是体现在经济上,其甚至还转向了不同国家、民族之间的文化交流。

在这其中,古典音乐,作为19世纪之前,国外“上层社会”的一种文化因素,其已经与现代的流行音乐,开始发生了“碰撞”与“结合”,无论是在音乐的内容方面,还是形式上,都得到了较为明显的发展。

 

关键字:

流行音乐古典音乐结合

 

Abstract:

Withthedevelopmentofoureconomy,combinedwiththeproblemsofpopmusicandclassicalmusic,butalsograduallyappearedinfrontofus.Judgingfromthepresentsituation,theprocessofglobalizationhasbeenincreasinglyenlargedscale,diversifieddevelopment,inordertopresenttheworld.However,theso-calleddiversification,hasabundantconnotation,andtheconnotation,hasnotonlyreflectedintheeconomy,andevenchangedamongdifferentnations,culturalexchange.Inthisone,classicalmusic,asbeforenineteenthCentury,akindofculturalfactorsinforeigncountries"society",itiswithmodernpopmusic,begana"collision"and"combination",bothintermsofthecontentofmusic,orform,hasbeenthedevelopmentofthemoreobvious.

Keywords:

Classicalmusicwithpopmusic

 

引言……………………………………………………………………………………1

一、古典音乐与流行音乐概述………………………………………………………2

(一)古典音乐概述………………………………………………………………2

(二)流行音乐概述………………………………………………………………2

二、古典音乐、流行音乐的异同……………………………………………………3

(一)二者的相同点………………………………………………………………3

1.相同的作曲技法………………………………………………………………3

2.相同的作用……………………………………………………………………3

(二)二者的不同点………………………………………………………………4

三、流行音乐与古典音乐的完美结合………………………………………………5

结语……………………………………………………………………………………5

参考文献………………………………………………………………………………6

致谢……………………………………………………………………………………7

引言

从现实情况来看,流行音乐与古典音乐的融合,是音乐整体发展的趋势,更是大众所需要的、所热爱的音乐形式。

具体地说,流行音乐更加适合大众,其难度、深度较之于古典音乐,也较为逊色,但是,对于追求时尚的人们来说,流行音乐是必不可少的,因此,而这也就开始进行了相应的结合,渐渐成为某种具体的音乐体裁。

此外,自从电脑完全的渗入到音乐行业中,音乐领域在听觉方面,也开始进行了颠覆性的创新,直到今天,多元化,已经开始完全的成为音乐领域创作的重要参照。

如今,将古典音乐的元素运用于流行音乐中的创作,随处可见。

再从我国的研究现状来看,无论是流行音乐还是古典音乐,二者传入我国的时间都并不长。

在学习上,由于我国二者的理论资源都比较匮乏,相关专业院校较少,各院校在研究编配的理论化的教学,教学方法与角度都各有不同;市面上也少有专门针对编曲的教材和书籍出版,有的多为乐器法方面的书籍。

据此,在现实情况中,本文采取理论分析法、文献分析法、归纳整理法、对比分析法等进行定性研究。

为了对流行音乐与古典音乐的融合问题进行完整的剖析,笔者查阅了相关方面的理论内容,掌握了在现代背景下,合理的对二者进行融合的相关方法,着力提升了本文的深度性。

而通过文献分析法,笔者在查阅了相关人士对古典音乐、流行音乐进行研究的文献、期刊的基础上,通过归纳整理法,重点对参考文献进行了全面的分析、整理,这也就使得本文更具理论性和指导性。

一、古典音乐与流行音乐概述

(一)古典音乐概述

想要对总体问题进行研究,首先就应该明确古典音乐与流行音乐的基本内容与特征。

从古典音乐来看,其代表时期,就是浪漫主义时期。

在这一时期内,单纯的音乐,已经不能完全的满足作曲家们的创作欲望,也正是在这一时期开始,音乐才真正的开始与其他领域进行结合。

另外,在浪漫主义时期,民族主义,也渐渐的受到了作曲家们的重视,因此,他们开始在现实中不断的实践,并创新式的运用了民间的音乐元素。

也正是因为如此,不同风格的音乐作品,就开始出现在了我们眼前。

总的来说,古典音乐的特征,具有着幻想性、民族性、自由性因素。

其中,器乐小品,则包括这前奏曲、夜曲等等。

在作品的相关结构方面,浪漫主义时期的古典音乐,也渐渐的转型为丰富的色彩性。

细致的说,从相关的创作角度而言,古典音乐的创作手法较之流行音乐,十分严格,在逻辑性方面,古典音乐也具备着一定的讲究。

在表演的角度方面,无论是相关的演奏方式,还是具体的演唱方式,古典音乐都极为严格,这也就是得其演奏的难度极大。

(二)流行音乐概述

流行音乐,是如今大众最喜爱的音乐。

在现实情况下,很多人都认为,流行音乐就是如今的《小苹果》、《最炫民族风》,事实上,这种愚蠢的想法直接拉低了流行音乐的品味。

可以说,流行音乐是一种含有多种风格的乐曲演变。

随着时间的推移,摇滚乐作为流行音乐的重要部分,也完全的出现在了我们眼前。

大约在二十世纪三十年代,电子时代的到来,直接促进了摇滚乐的发展,同时也推进了整体流行音乐的发展。

现今流行音乐的常用乐器:

电吉他、电贝司,都在这个时期出现并应用,除此之外,无论是黑人原汁原味的说唱艺术,还是白人激情四射的摇滚音乐,都在一定程度上,使流行音乐与古典音乐,进行了融合。

从创作的具体角度来看,流行音乐的创作,相较于古典音乐来说,是十分简单的,在创作逻辑方面,也基本通俗,甚至是没有很强乐理知识的人,仍然能够创造流行音乐(如潘玮柏、筷子兄弟等)。

此外,流行音乐还具备着结构短小的特征,音乐的思想通俗,情感真挚,节奏鲜明。

从表演的相关角度来看,流行音乐的演奏、演唱,都具备着多重方式,这也就使得流行音乐的大众性极强。

从音响上来看,流行音乐的规模很小,但是,音响的来源却很丰富。

二、古典音乐、流行音乐的异同

(一)二者的相同点

1、相同的作曲技法

从古典音乐、流行音乐的相同点来看,首先,在作曲技法方面,二者存在着一定的相同点。

无论是单二部、单三部的曲式,还是具体的乐段再现,都基本相同。

而在主题的发展方面,二者选择的,都是重复、对比、派生、变奏的手法。

在相关的旋律方面,古典音乐、流行音乐,往往会采用直线型、波浪形两种形式,而调式,则都采用大小调。

在这些方面,我们都能够看到二者的相同之处。

再者,我们知道,和声对于音乐来讲,十分重要,其甚至能够在一定程度上决定音乐的整体感觉。

而古典音流行音乐在和声布局方面,也存在着相同点,那就是,都以古典的和声为基础。

而具体的节拍,流行音乐则多采用单拍子、复拍子,而古典音乐大多会采用混合拍子,但是二者基本都会相同的因素。

声部的对位,古流行音乐基本都是模仿、对比。

等多声部写作手法。

以上所述,基本就是古典音乐、流行音乐在作曲技法上的相同点。

如果一定要对二者在作曲技法方面进行区分,那么,在作曲过程中相对保守的,那就是古典音乐,而反之,较为开放的,就是流行音乐。

2、相同的作用

除了作曲技法方面的问题之外,流行音乐、古典音乐还具备着相同的作用。

只要属于音乐的范畴,其就势必会具有着一定的社会功能,而这种功能,无论是流行音乐还是古典音乐,无疑都具备。

在我们听到音乐的时候,自然而然就会被其吸引,这是一种生理上不可避免的情况。

不管听到的音乐是什么风格,它都会给人们一种感觉,这种感觉,或恼怒,或开心,或伤心,或平静,这都是音乐具备的“作用”。

对于古典音乐而言,听了之后,往往会给人类一种境界提升的感觉,无论是马克西姆的《出埃及记》,还是雅尼的《和兰花在一起》,听了之后都让人觉得耳目一新,忘却了很多自己的“小事”,转而开始对音乐的内容进行注意。

而对于流行音乐而言,《小苹果》、《最炫民族风》能够让人们感到欢快,自由。

按照笔者的理解,以上所述的音乐,其能够唤起的人类想法,并不只是停留在表面的精神性层次上,而是已经完全的落实到了实践的、物质性的层次上。

此外,音乐还能够对社会的理性问题进行体现,例如汪峰的《北京》。

实事求是地说,这一首歌曲无论是在作曲的难度上,还是思想境界上,都十分平庸,而汪峰本人的音乐创作水平,相比较于国外的雅尼、马克西姆等,还相差甚远,而之所以《北京》能够被人们所熟知,除了流行音乐本身所具备的通俗性以为,其还涵盖了很多社会的相关内容,从而引起了人们的共鸣。

在这里我们就能够得出结论,音乐可以把高度发展的社会理性,呈现的更加直观。

因此,音乐在提高人类审美感受能力的同时,也能够给人以一种教育,这种教育,是课堂上学不来的。

除此之外,音乐本身还能够开发智力,提高人类的创造性想象能力,并改善人们的性格。

(二)二者的不同点

流行音乐与古典音乐,存在着很多不同之处,而这种不同之处,也是十分明显的。

首先,在题材方面,古典音乐与流行音乐,相差甚远。

从市面上的流行音乐来看,创作者挖空心思,都只想着爱情因素,这也就使得流行音乐的题材较为单一,并在整体范畴中,存在着很多滥竽充数、腌臜不堪的“口水歌”,其中较具代表性的,就是《开门见喜》、《女人不是妖》等。

而古典音乐,本身就具有着一定的难度,这也就使得古典音乐鲜有低端之作。

在题材方面,古典音乐也十分广泛,往往能够涉及到生活的其它方面。

而在流行音乐引以为傲的“爱情”题材中,古典音乐也有不错的表现,其往往能够将感情表现的具备多重层次,较具深度。

其次,在技术难度方面,古典音乐与流行音乐也存在着很大的不同。

流行音乐,归根到底,都是为普通大众服务的,因此,在演唱(奏)技术上,要简单很多。

而古典音乐的参与者,往往是主要专业(准专业)人士,这也就使得其在演唱(奏)技术方面,存在着一定的复杂性。

继承了很多传统的技法,难度和复杂程度要大得多。

最后,古典音乐与流行音乐的社会效应,也存在着很大的不同。

流行音乐,一经推出,可能就会获得较为轰动的效应,其中,《小苹果》就是最好的代表,实际上,没有人会觉得这首歌曲好听,但是其达到了娱乐大众的目的,就已经具备了存在的意义。

而这种作品,虽然能够快速的获得人们的“认同”,但是,失去大众的认同,也是很快的。

而古典音乐,虽然未必会有大多数人对其进行欣赏(大多数人思想境界低下所致),但是,其作品往往历久弥新。

三、流行音乐与古典音乐的完美结合

可以说,将流行音乐与古典音乐结合的最好的音乐形式,就是音乐剧,其完全的将流行音乐与古典音乐融会贯通,以古典音乐为主,流行音乐为辅。

除此之外,目前,很多的流行音乐,也都融入了古典音乐的因素,以流行音乐为主,以古典音乐为辅。

在国内,将流行音乐与古典音乐融合的最好的,就是歌手周杰伦。

周杰伦的音乐,往往融入了多种因素,而其本人,也深受古典音乐的熏陶,并将其与流行音乐进行了完全结合,创作了诸如《青花瓷》、《雨下一整晚》在内的多个优秀作品。

毫无疑问,流行音乐与古典音乐本身,都是流动的概念。

现今的古典音乐,很多往往都是当年的流行音乐。

而现今的流行音乐,有一部分,在将来,可能也会成为古典音乐。

而且,古典音乐通过和流行音乐的结合,就很有可能会成为新的流行音乐;而流行音乐加入古典音乐因素,可能就形成了新的古典音乐。

二者既相互对立,又相互影响,相辅相成。

它们各自在实际情况中,代表了不同的音乐现象,从不同的社会角度,反映了社会的各个方面。

在古典、流行音乐的创作方面,二者的结合给笔者的启示是:

古典音乐可以通过流行音乐的影响,增加活力,而流行音乐则可以通过对古典音乐的影响,进一步加深艺术内涵。

结语

综上所述,流行音乐与古典音乐的完美结合,证明了两种音乐相辅相成、相互影响的特性。

无论是二者的相同点,还是不同点,都不影响它们进行融合。

而在古典音乐中融入流行因素,无疑更符合时代的特性。

参考文献

[1]任达敏.流行音乐与爵士乐和声学[M].人民音乐出版社,1997年11月第一版,47页。

[2]中国大百科全书.音乐舞蹈卷[M].中国大百科全书出版社,1989年,644页。

[3]牛津.简明音乐词典[M].人民音乐出版社,1991年,752页。

[4]王思琦.“流行音乐”的概念及其文化特征[M].《音乐艺术》2003年第3期。

[5]缪天瑞.音乐百科词典[M].人民音乐出版社,1998年10月北京第1版,214页。

 

致谢

四年大学生活的即将结束。

在这其中,我经历很多,也收获了很多。

从论文的选题开始一直对我进行指导,不厌其烦,对论文中的每个细节都不忽视。

老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及诲人不倦的师者风范是我终生学习的楷模,导师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神,将永远激励着我。

谢谢!

 

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